Giáo án lớp 3 Tuần 19 - Trường Tiểu học Đạ M'Rông

LỊCH BÁO GIẢNG - Tuần 19
(Bắt đầu từ ngày 07/01 đến ngày 12/01/2013)
Thứ
 Ngày
Tiết
Môn
Đề bài giảng
Điều chỉnh
Thứ hai
07.01
91
Toán
Ki – lô – mét vuông
Cập nhật
37
Thể dục
Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò...
37
Tập đọc
Bốn anh tài
19
Âm nhạc
Học hát: Bài Chúc mừng 
19
Đạo đức
Kính trọng biết ơn người lao động
Thứ ba
08.01
92
Toán
Luyện tập
Cập nhật
19
Kể chuyện
Bác đánh cá và gã hung thần
37
LTVC
Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
37
Tin học
Dạy chuyên
Thứ tư
09.01
38
Tập đọc
Chuyện cổ tích về loài người
93
Toán
Hình bình hành
38
Thể dục
Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò...
37
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng mở bài trong
37
Khoa học
Tại sao có gió ?
Thứ năm
10.01
94
 Toán 
Diện tích hình bình hành
19
Kỷ thuật
Lợi ích của việc trồng rau, hoa.
19
Địa lý
Thành phố Hải Phòng
38
LTVC
Mở rộng vốn từ: Tài năng.
19
Mỹ thuật
Thưởng thức Mỹ thuật: Xem tranh..
Thứ sáu
11.01
38
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng kết bài trong
19
Chính tả
Nghe – viết : Kim tự tháp Ai Cập
95
Toán
Luyện tập
19
Ôn Toán
Tự chọn
 19
HĐNGLL
Tìm hiểu về cảnh đẹp quê hương đất nước.
Thứ bảy
12.01
Nghỉ
Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013
Tiết 1 Toán
§91: Ki - lô - mét vuông
I.Mục tiêu:
1.Biết ki- lô- mét vuông là đơn vị đo diện tích.
2.Biết 1km2 = 1 000 000 m2 .
3.Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki- lô- mét vuông.
4.Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại. 
* KN: Tính nhanh, đúng, chính xác.
II.Hoạt động sư phạm: 
1.Bài cũ: (4)’
- Nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: (1)’ - Giới thiệu bài. Ghi tên bài.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động.
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: 
- Đạt MT số 1,2
- H ĐLC:Khám phá
- HT TC:Cả lớp.
(15)’
Hoạt động 2: 
- Đạt MT số 3,4
- HĐLC:Tluận.
- HT TC:Nhóm 2.
(17)’
- Giới thiệu đơn vị đo ki –lô –mét vuông. 
- Ki- lô- mét vuông viết tắt là km2.
- GV giới thiệu 1 km2 = 1 000 000 m2
- VD: diện tích Thủ đô Hà Nội
Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HD: viết số, chữ thích hợp vào ô trống.
- Chữa bài
Bài 2.- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HD: viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Theo dõi giúp đỡ HS.
- Thu 5-7 bài chấm.Nhận xét.
Bài 4b: - Gọi HS đọc yêu cầu.
- HD: Chọn số đo thích hợp.
- Yêu cầu HS làm nhóm 4.
* Yêu cầu HS yếu làm lại BT2.
- Chữa bài, tuyên dương.
- Lắng nghe.
- Nhắc lại.
- 3- 5 HS đọc.
- 1 HS đọc đề.
- Theo dõi.
- Làm bài. 
- Nhận xét, bổ sung.
- 2 HS
- Làm vở
- 32 m2 49 dm2 = 3249 dm2
 2 000 000 m2 = 2 km2
- 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. 
- Làm bài nhóm 4.
- Em: Linh, Lanh
b)330 991 km2
IV: Hoạt động nối tiếp: 
1.Củng cố: (2)’- Nhắc lại nội dung bài.
2.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học. BTVN: Bài 3
V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng nhóm, phiếu BT1.
Tiết 2 Thể dục
 (GV daïy chuyeân)
Tiết 3 Tập đọc
§37: Bốn anh tài
I. Mục tiêu:
- Giúp HS yếu đánh vần, đọc trơn một đoạn ngắn HS khá, TB đọc to, rõ ràng, diễn cảm toàn bài.
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé.
- Hiểu nội dung (phần đầu): Ca ngợi sức khoẻ tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. (Trả lời được các câu hỏi SGK).
* GDHS:KN tự nhận thức, xác định giá trị bản thân.KN hợp tác.KN đảm nhận trách nhiệm.
* KN: - Đọc to, rõ ràng, đọc đúng, diễn cảm toàn bài.
II. Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ nội dung luyện đọc đoạn 2.
III. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (3)’- Yêu cầu học sinh nhắc lại các chủ điểm đã học ở KH I.
 - 2 HS nhắc lại. Nhận xét, tuyên dương.
2.Bài mới: (2)’ a. Giới thiệu bài. - Giới thiệu chủ điểm: Người ta là hoa đất
 - GV giới thiệu truyện đọc Bốn anh tài
 b.Nội dung:
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1:Luyện đọc 
(15)’
HĐ2:Tìm hiểu bài.
(9)’
HĐ3:Luyện đọc diễn cảm.
(8)
- Gọi HS đọc toàn bài
- Chia đoạn
- Đọc nối tiếp theo đoạn. Kết hợp luyện đọc từ khó.
- Đọc nối tiếp theo đoạn.
- Giải nghĩa từ: Vạm vỡ; 
 Chí hướng...
- Luyện đọc theo cặp.
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Yêu cầu HS đọc thầm TL câu hỏi.
1.Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ và tài năng đặc biệt ?
2.Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây ? 
3.Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai? 
4.Mỗi người bạn của Cẩu Khây ?
* Chốt nội dung bài.
* GD HS qua bài học: Phải biết
- Đọc lại bài, tìm giọng đọc.
 - Luyện đọc đoạn 2.
 - Nhận xét, tuyên dương.
* GDHS:KN tự nhận thức,xác 
- 1 HS
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Đọc 2- 3 lượt.
- To lớn,rắn chắc,khỏe mạnh.
- Ý muốn bền bỉ quyết đạt
- HS luyện đọc thi đọc.
- Em: Linh, Bai
- Lắng nghe.
- Đọc thầm.
-  một lúc hết chín chõ xôi,
-Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật 
- Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước và Móng ?
- HS nêu .
- Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng nhiệt thành làm 
- 4 HS nối tiếp đọc toàn bài .
- 2- 3 HS thi đọc diễn cảm.
- Nghe.
IV.Củng cố: (2)’- Câu chuyện ca ngợi điều gì? 
V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học. Dặn dò về luyện đọc chuẩn bị bài sau.
Tiết 4 AÂm nhaïc
 (GV daïy chuyeân)
Tiết 5 Đạo đức
§19: Kính trọng, biết ơn người lao động (tiết 1)
I.Mục tiêu: 
- Biết vì sao cần phải kính tọng và biết ơn người lao động.
- Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ.
* GDKN: KN tôn trọng giá trị sức lao động. KN thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động.
II. Chuẩn bị ĐDDH:
III. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (3)’
- Nêu ích lợi của lao động. (2 HS)
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: (2)’ a. Giới thiệu bài. Ghi tên bài.
 b.Nội dung:
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
Thảo luận cả lớp(truyện buổi học đầu tiên)
(8)’
Thảo luận nhóm đôi
(8)’
Thảo luận nhóm 4
(8)’
Làm cá nhân
(8)’
- GV kể truyện 1 lần.
- Gọi HS đọc phân vai.
- Nêu câu hỏi.
+Vì sao một số bạn lại cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề nghiệp
+Nếu em là bạn cùng lớp với hà ,em sẽ làm gì?
- Kết luận: Cần phải kính trọng mọi người lao động
Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập ,hương dẫn cách làm vào phiếu.
- Kết luận :Nông dân, bác sĩ, người giúp việc, lái xe ôm, .đều là những 
Bài 2: Chia nhóm , giao nhiệm vụ mỗi nhóm 1 tranh 
- GV ghi lên bảng theo 3 cột :
STT
Người lao động 
Ích lợi mang lại cho xã hội 
- Kết luận: Mọi người lao động 
Bài 4: Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Kết luận : Các việc làm a, c, d, đ, e, g là thể hiện sự kính trọng , biết ơn người lao động .
- Cả lớp lắng nghe.
- 6 HS tham gia.
- Trả lời
+ Các bạn cho rằng quét rác không phải là nghề.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm 
- 1 số HS trình bày.
- Nhận xét, bổ sung 
- Thảo luận nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày 
- Nhận xét trao đổi 
- HS tự làm bài 
- Trình bày ý kiến, cả lớp trao đổi ,bổ sung 
IV.Củng cố: (2)’ - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học. Dặn dò về chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013
Tiết 1 Toán
§92: Luyện tập
I.Mục tiêu:
1. Chuyển đổi được các số đo diện tích.
2. Tính diện tích hình chữ nhật. So sánh các số đo diện tích .
3. Đọc được thông tin trên biểu đồ cột.
* KN: Tính nhanh, đúng, chính xác.
II. Hoạt động sư phạm:
1.Bài cũ: (4)’
- Gọi 2 HS làm bài 3/100.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: (1)’ - Giới thiệu bài. Ghi tên bài.
III: Hoạt động dạy học:
Hoạt động.
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: 
- Đạt MT số 1.
- HĐLC: T.hành
- HT TC: Cá nhân
(10)’
Hoạt động 2: 
- Đạt MT số 2.
- HĐLC:T.hành
- HT TC: Nhóm 2
(10)’
Hoạt động 3: 
- Đạt MT số 3.
- H ĐLC:T.hành
- HT TC: Cá nhân
(12)’
Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Thu một số vở chấm.
- Nhận xét,chốt kết quả đúng.
Bài 3b: - Gọi HS đọc đề.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Theo dõi giúp đỡ HS.
- Nhận xét, chốt ý đúng.
Bài 5: - Gọi HS đọc đề.
- Hướng dẫn QS biểu đồ.
- Nêu câu hỏi.
*HS yếu làm:10 km2 = m2
 300dm2 =m2
- Nhận xét, chốt ý đúng.
- 2HS
- Làm vào vở
- Nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc đề.
- Thảo luận nhóm 2, trả lời.
- Nghe.
- Nhận xét, bổ sung.
- 1HS đọc yêu cầu.
- Quan sát SGK.
- Trả lời
- Em: Trương, Ban
- Nhận xét, bổ sung.
VI: Hoạt động nối tiếp: 
1.Củng cố: (2)’
- Nhắc lại cách chia cho số có ba chữ số.
2.Dặn dò: (1)’
- Nhắc lại nội dung bài.
- BTVN: bài 2a, bài 4
V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng nhóm.
Tiết 2 Kể chuyện
§19: Bác đánh cá và gã hung thần
I.Mục tiêu : 
- Dựa vào lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa( BT1), kể lại được từng đoạn của câu chuyện rõ ràng, đủ ý( BT2).
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng ngã hung thần vô ơn, bạc ác.
* KN: Kể to, rõ ràng, rành mạch câu chuyện.
II. Chuẩn bị ĐDDH: Tranh minh hoạ
III. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (3)’
- Gọi 2 HS kể chuyện: Một phát minh nho nhỏ.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: (2)’ a. Giới thiệu bài. Ghi tên bài.
 b.Nội dung:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Kể chuyện.
(10)’
Hướng dẫn HS tìm lời thuyết minh.
(10)’
Thi kể chuyện và tìm hiểu nội dung chuyện
(12)’
- Lần1 : GV kể không sử dụng tranh, kết hợp giải nghĩa từ khó trong truyện
+ Ngày tận số: Ngày chết.
+ Hung thần: Thần độc ác, hung dữ.
+ Vĩnh viễn: Mãi mãi.
- GV kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ.
a) Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng 1, 2 câu.
- GV giao việc: Có 5 bức tranh minh hoạ cho câu chuyện. Nhiệm vụ của các em là dựa theo lời kể của cô, em hãy thuyết minh cho nội dung mỗi bức tranh bằng một hoặc hai câu.
- GV chốt lại và ghi nhanh dưới mỗi tranh lời thuyết minh.
b) Học sinh kể chuyện: 
- Gọi HS lên kể trước lớp.
- GV nhận xét 
c) Tìm ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét , chốt lại ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi bác đánh cá mưu trí, dũng cảm đã thắng ngã hung thần vô ơn, bạc ác.
- HS theo dõi lắng nghe.
- HS theo dõi lắng nghe.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của câu 1.
 - Học sinh làm bài
- Mỗi học sinh trình bày từ 1 đến 2 bức tranh
- Học sinh đọc yêu cầu 2
- Học sinh tập kể trong nhóm 2.
- Học sinh kể nối tiếp.
- Học sinh đọc yêu cầu 3
- HS trao đổi trong nhóm về ý nghĩa.
- HS lần lượt phát biểu.
- Lớp nhận xét.
IV.Củng cố: (2)’
- Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?
V.Dặn dò: (1)’
- Nhận xét tiết học. Dặn dò về chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 L ... . Chuẩn bị ĐDDH: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2.Bảng phụ viết bài tập 
III. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (3)’
- Gọi 2 HS viết từ: sạch sành sanh, xung phong, sang trọng, trong trẻo, xám xịt.
- Nhận xét, ghi điểm. 
2.Bài mới: (2)’ a. Giới thiệu bài. Ghi tên bài.
 b.Nội dung:
Hoạt động.
Giáo viên
Học sinh
Hướng dẫn HS nghe – viết:
(17)’
Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
(15)’
- GV đọc một lần đoạn viết.
+ Đoạn văn nói điều gì?
- Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ khó : lăng mộ, nhằng nhịt, chuyên chở.
- Nhắc HS cách trình bày bài viết.
- GV đọc bài cho HS viết
- Đánh vần cho HS yếu viết.
- GV đọc lại toàn bài chính tả.
- Chấm chữa 8 bài.
- GV nhận xét bài viết của HS.
Bài 2a: - Đề bài yêu cầu gì?
- Hướng dẫn cách làm.
- Theo dõi giúp đỡ HS.
- Gọi các nhóm trình bày.
- GV theo dõi, nhận xét, chốt ý đúng. 
- Cả lớp đọc thầm 
+ Ca ngợi kim tự tháp là một công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại.
- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con 
- Nghe.
- HS viết bài vào vở..
- Em: Phân, Banh
- HS soát lại bài.
- HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau.
- 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- HS thảo luận nhóm 4.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận, lớp bổ sung.
 - Đáp án: sinh... biết. biết, sáng tuyệt. .xứng 
IV.Củng cố: (2)’
- Nội dung bài viết nói lên điều gì?
V.Dặn dò:(1)’
- Nhận xét tiết học. Dặn dò về chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 Toán
§95: Luyện tập
I. Mục tiêu :
1.Nhận biết đặc điểm của hình bình hành.
2.Tính được diện tích, chu vi của hình bình hành.
* KN: Tính nhanh, đúng, chính xác.
II. Hoạt động sư phạm: 
1.Bài cũ: (4)’
- Gọi 2 HS làm bài 2/104. GV chấm vở bài tập.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: (1)’ - Giới thiệu bài. Ghi tên bài.
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: 
- Đạt MT số 1.
- HĐLC:T.hành
- HT TC:Cá nhân
(10)’
Hoạt động 2: 
- Đạt MT số 1,2.
- HĐLC:T.hành
- HT TC:Nhóm 2, Cá nhân.
(17)’
Bài 1: - Nêu các cặp cạnh đối diện 
- Yêu cầu HS nhận dạng các hình sau đó nêu tên các cặp cạnh dối diện trong từng hình.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 2:- Viết vào ô trống (theo mẫu)
- GV treo bảng phụ sau đó yêu cầu HS làm bài.
* Theo dõi giúp đỡ HS.
- Chữa bài ,tuyên dương.
Bài 3a: - GV vẽ hình bình hành 
- Qui tắc tính chu vi hình bình hành.
- Yêu cầu HS áp dụng công thức để làm bài.
*HS yếu làmtính:14dm x 13dm
 23m x 16m
- Chữa bài nhận xét, tuyên dương
- 1 HS đọc yêu cầu 
- HS làmbài.
- Chữa bài.
- HS làm bài vào phiếu theo nhóm .
- Báo cáo.
- Lắng nghe.
- Muốn tính chu vi hình bình hành ta lấy tổng độ dài hai cạnh nhân với hai.
- HS làm bài cá nhân, 2 HS chữa bài.
- Em: Lanh, Kì.
- Nghe.
IV: Hoạt động nối tiếp: 
1.Củng cố: (2)’ 
- Nhắc lại công thức tính diện tích, chu vi hình bình hành.
2.Dặn dò: (1)’ 
- Nhận xét tiết học.
- BTVN: bài 2, 3b.
V: Chuẩn bị ĐDDH :Bảng nhóm. Phiếu BT2.
Tiết 4 Luyện tập toán
§19: Tự chọn
I.Mục tiêu: 
1.Củng cố kĩ năng chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại.
2.Củng cố cách tính diện tích của hình bình hành.
II.Các bài tập:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
Bài tập
(37)’
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
1 km2 =m2 2000 000m2 =km2 
4 km2 =m2 15000000m2 =km2 
1 m2 =dm2 50000dm2 =m2
12 m2 =dm2 2700dm2 =m2 
Bài 2: Tính diện tích của hình bình hành biết :
a.Độ đáy là 15 cm, chiều cao là 9 cm
b.Độ đáy là 24 dm, chiều cao là 8 dm
- Nhận xét, ghi điểm.
- Nhắc lại tên bài.
- Nêu yêu cầu.
- HS làm bảng con.
- 4 HS lần lượt làm bảng lớp.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở.
- 2 HS lên bảng làm.
- Lắng nghe.
III: Hoạt động nối tiếp: 
1.Củng cố: (2)’ - Nhắc lại nội dung bài.
2.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học. Dặn dò.
Tiết 5 Sinh hoạt tập thể - SHL
§19: Chủ điểm: Tìm hiểu về cảnh đẹp quê hương,đất nước.
I Mục tiêu:
- Đánh giá tuần 19. Đưa ra công việc tuần 20.
- Sinh hoạt tập thể: Tìm hiểu về cảnh đẹp quê hương, đất nước.
II.Địa điểm: - Sân trường.
III. Các hoạt động:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1.Đánh giá:
(10)’
2.Công việc tuần tới:
(10)’
3.Sinh hoạt tập thể: (20)’
- Giáo viên kết luận: Đi học muộn, vẫn còn học sinh quên vở, chưa bọc vở, chưa học bài và làm bài.
- Vệ sinh cá nhân chưa sạch, chưa cắt tóc, chải tóc
- Làm tốt công tác trực tuần.
- Học bài làm bài đầy đủ.
- Đi học chuyên cần,không nghỉ học ,bỏ học vô lí do.
- Tích cực học tập,hăng hái giơ tay xây dựng bài
- Không nói chuyện riêng trong lớp
- Vệ sinh cá nhân, trường lớp.
- Tìm hiểu về cảnh đẹp quê hương, đất nước.
- Từng bàn kiểm điểm.
- Đại diện bàn báo cáo – các bàn khác nhận xét – bổ sung.
- Nghe, thực hiện.
- Theo dõi.
- HS cùng GV tìm hiểu.
Tiết 1	Lịch sử
§19: Nước ta cuối thời Trần
I.Mục tiêu:
- Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần: 
- Vua quan ăn chơi sa đọa; một số quan lại bất bình; Chu văn An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước.
- Nông dân và nô tì nổi dậy đấu tranh.
- Hoàn cành Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu.
II. Chuẩn bị ĐDDH: Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (3)’
- Nhà Trần thành lập năm nào? Tên nước là gì? Các cuộc khởi nghĩa lớn?
- 2 HS trả lời. Nhận xét, ghi điểm. 
2.Bài mới: (2)’ a. Giới thiệu bài. Ghi tên bài.
 b.Nội dung:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1:Thảo luận nhóm 4
(17)’
HĐ2:Làm việc cả lớp.
(15)’
- Phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu.
- GV nhận xét,nêu khái quát tình hình của nước ta cuối thời Trần.
- GV yêu cầu HS đọc SGK từ Trước tình hình phức tạp  Nước ta bị nhà Minh đô hộ.
+ Em biết gì về Hồ Quý Ly ?
+ Triều Trần chấm dứt năm nào ? Nối tiếp nhà Trần là triều đại nào 
+ Hồ Quý Ly đã tiến hành những cải cách gì để đưa nước ta thoát khỏi tình hình khó khăn ?
+ Theo em việc Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần và tự xưng làm vua là đúng hay sai ? Vì sao ?
+ Theo em vì sao nhà Hồ lại không chống nổi quân xâm lược nhà Minh ?
- Kết luận : 
+ Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến sự sụp đổ của một triều đại phong kiến
- Làm việc theo nhóm 4
- Một nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến.
- HS trao đổi, thảo luận cả lớp và trả lời :
+Là quan đại thần có tài 
+ Năm 1400, nhà Hồ do Hồ Quý Ly đúng đầu 
+Hồ Quý Ly thay thế các quan bằng những người thực sự có tài, quan phải 
- Là đúng vì 
+ Vì nhà Hồ dựa vào quân đội, chưa đủ thời gian thu phục lòng dân
- Do vua quan lao vào ăn chơi sa đoạ, không quan tâm đến đời sống nhân dân, phát triển đất nước 
IV.Củng cố: (2)’
- Gọi HS đọc kết luận SGK.
V.Dặn dò: (1)’ 
- Nhận xét tiết học . Dặn dò về chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 Khoa học
§38: Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số tác hại của bão: thiệt hại về người và của.
- Nêu cách phòng chống: Theo dõi bản tin thời tiết.Cắt điện. Tàu, thuyền không ra khơi.
- Đến nơi trú ẩn an toàn. 
II. Chuẩn bị ĐDDH: Hình minh hoạ 1, 2, 3, 4 trang 76 SGK phóng to.Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (3)’
- Tại sao có gió?
- Nhận xét , ghi điểm.
2.Bài mới: (2)’ a. Giới thiệu bài. Ghi tên bài.
 b.Nội dung:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1:Tìm hiểu một số cấp gió.
MT:Phân biệt được gió nhẹ, gió khá mạnh, gió to, gió dữ.
(12)’
HĐ2:Sự thiệt hại của bão và cách phòng chống bão.
Mt:Nói được về thiệt hại của bão và cách phòng chống
(13)’
HĐ 3: Trò chơi.
(7)’
+ Em thường nghe thấy nói đến các cấp độ cuả gió khi nào ?
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và đọc các thông tin trong SGK trang 76. GV phát phiếu học tập cho nhóm.
Kết luận : Gió có khi thổi mạnh, có khi thổi yếu. Gió càng lớn, càng gây tác hại cho con người.
+ Em hãy nêu những dấu hiệu khi trời có dông ?
+ Nêu những dấu hiệu đặc trưng cuả bão ?
+ Tác hại do bão gây ra?
+ Một số cách phòng chống bão mà em biết.
- Kết luận :Các hiện tượng dông, bão gây thiệt hại rất nhiều về nhà cửa Vì vậy cần tích cực phòng chống bão bằng cách theo dõi bản tin thơì tiết, tìm cách bảo vệ nhà cưả. Khi cần mọi người phải có nơi ẩn trú an toàn. Ở thành phố cần cắt điện. Ở vùng biển, ngư dân không nên ra khơi vào lúc có gió to.
- Cách tiến hành : GV dán 4 hình minh hoạ như trang 76 SGK. Gọi HS tham gia thi bốc các thẻ ghi chú dán vào dưới bức tranh minh hoạ.
+ Em thường nghe nói đến các cấp độ cuả gió trong chưong trình :Dự báo thời tiết.
- Thảo luận nhóm 4 hoàn thành phiếu bài tập 
- Đại diện trình bày
+ Khi có gió mạnh kèm mưa to .
+ Gió mạnh liên tiếp kèm theo mưa to, bầu trời đầy mây đen, đôi khi có gió xoáy.
- Hoạt động nhóm 4 HS. Trao đổi, thảo luận
- 1 số nhóm trình bày .
- Nghe GV phổ biến luật chơi
- 4 HS tham gia trò chơi. Nói theo ý hiểu cuả mình
IV.Củng cố: (2)’ - Nêu cách phòng chống bão?
V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học. Dặn dò về chuẩn bị bài sau.
Âm nhạc
Học hát bài :Chúc mừng
Một số hình thức trình bày bài hát
I. Mục tiêu:
- Biết bài hát “Chúc mừng” là một bài hát Nga, tính chất âm nhạc nhịp nhàng, vui tươi.Biết một số cách trình bày bài hát.
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát. Bước đầu HS nhận biết được sự khác nhau giữa nhịp 3 và nhịp 2
- Yêu thích ca hát.	
II.Hoạt động sư phạm:
II. Hoạt động dạy học :
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
Dạy hát bài Chúc mừng.
Các hình thức trình bày bài hát.
3.Củng cố- Dặn dò.
- Yêu cầu HS hát lại1 trong 5 bài hát đã học.
- Nhận xét,ghi điểm.
 - Giới thiệu bài,ghi đề. 
- Giáo viên cho Hs nghe hát 
- GV dạy hát từng câu ngắn, sau đó hát nối tiếp các câu
- GV chỉ huy cho HS hát, chú ý nhấn mạnh ở phách thứ nhất
- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3
- GV cho các em biết ý nghĩa các thuật ngữ chỉ hình thức biểu diễn như: đơn ca, song ca,
+ Đơn ca: Hát 1 ngưới
+ Song ca: 2 người hát
+ Tam ca: 3 người hát
+ Tốp ca: một nhóm người hát,
- Gọi Hs xung phong hát bài Chúc mừng.
- Nhận xét §học.Dặn dò.
- 2- 3 Hs.
- Lắng mghe.
- HS tập hát 
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
 - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3
- HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3
- HS quan sát tranh trong SGK, nêu một số hình thức trình bày bài hát: hát đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca,
- HS trình diễn bài hát Chúc mừng dưới các hình thức biểu diễn: đơn ca, song ca, tam ca, tốp 
- HS trả lời các câu hỏi SGK
- Kể tên các bài hát nước ngoài