Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - Trường Tiểu học Vĩnh Chấp

 Tuaàn 2
 Bài soạn thứ hai
 Dạy thứ sáu ngày 26 tháng 08 năm 2011
( Đ/c Hà dạy )
	*****************&*****************
 Ngày soạn: Ngày 03 tháng 09 năm 2011
 Ngày dạy: Thứ ba ngày 06 tháng 09 năm 2011
TOÁN
	Tiết 7:	LUYỆN TẬP 
I . MỤC TIÊU
Giúp HS : Rèn kĩ năng tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần hoặc không có nhớ ) .
Vận dụng vào giải bài toán (có lời văn) về phép cộng, phép trừ.
Giaùo duïc HS tính caån thaän, chính xaùc vaø khoa hoïc khi laøm baøi.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
2 . Bài cũ
GV kiểm tra vở bài tập toán của HS
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 . Bài mới
GV giới thiệu bài “Luyện tập”
 Hướng dẫn ôn tập
Bài 1: Gv cho H đọc yêu cầu bài tập
Bài 2a : Gv cho H đọc yêu cầu bài tập
Bài 1 và bài 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 3 :
Số bị trừ
752
621
Số trừ
426
246
Hiệu
125
231
Bài 4 :
Bài toán cho ta biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
4 . Củng cố
- Hỏi lại bài
- GV thu một số vở chấm
- GV nhận xét chung
- Về nhà các em sử dụng vở bài tập , làm bài 4 SGK .
HS lên bảng chữa bài 4:
Giải 
Đoạn dây còn lại là :
243 – 27 = 216(cm)
 Đáp số : 216 cm
Tính:
 567 868 387 100
- 325 - 528 - 58 - 75
Học sinh làm vào bảng con
Đặt tính rồi tính
542 – 318 660 – 251 
HS tự làm sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài làm rồi chữa bài . Củng cố cho ta về cộng trừ các số có ba chữ số 
lần lượt 3 HS lên điền các số thích hợp vào ô trống ;( cột 1,2,3)
- H làm vào vở nháp; 3H lên bảng làm
2HS đọc đề toán
- Ngày thứ nhất bán 415kg gạo . 
 Ngày thứ 2 bán 325 kg gạo .
- Tìm số kg bán trong 2 ngày ?
HS làm vào vở . 1 hs làm xong trước lên bảng chũa bài .
Giải
Số kg gạo 2 ngày cửa hàng bán là :
415 + 325 = 740 (kg)
 Đáp số: 740 kg 
*****************
TẬP ĐỌC
CÔ GIÁO TÍ HON 
I . MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
Hiểu nội dung bài : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em . Qua trò chơi này , có thể thấy các bạn nhỏ yêu cô giáo , mơ ước trở thành cô giáo .
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ 
Em thấy bạn nhỏ trong bài có ngoan không ? Vì sao ?
GV nhận xét .
3 . Bài mới
1. GTB : khi còn nhỏ , ai cũng thích trò chơi đóng vai. Một trong những trò chơi các em ưa thích là đóng vai thầy giáo , cô giáo . Bạn bé trong bài cô giáo tí hon các em học hôm nay đóng vai cô giáo trong hoàn cảnh rất đặc biệt . Ba má bạn ấy đang tham gia chiến đấu . Bé ở nhà một mình trông em , cùng các em bày trò chơi lớp học .
- GV ghi tựa 
2 . Luyện đọc 
a. GV đọc mẫu lần 1 ( giọng vui , thong thả nhẹ nhàng ) 
- GV cho HS quan sát tranh ( cô giáo nhỏ trong rất chững chạc , ba học trò rất ngộ nghĩnh , đáng yêu ). 
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- Đọc từng câu 
GV theo dõi uốn ắn , sửa sai
- Đọc từng đoạn 
+ Đoạn 1 ( bé kẹp tóc lại  chào cô )
+ Đoạn 2 ( Từ bé treo đánh vần theo)
+ Đoạn 3 : còn lại 
GV giúp các em hiểu các từ ;
TN : khoan thai ( thong thả , nhẹ nhàng )
TN :khúc khích ? ( {tiếng cười} nhỏ , liên tục , có vẻ thích thú .
TN : tỉnh khô ? ( {vẻ mặt} không để lộ thái độ hay tình cảm gì .
TN : trâm bầu ? ( cây cùng họ với bàng , mọc nhiều ở Nam bộ .
TN : núng nính ? ( căng tròn , rung rinh khi cử động ) 
- Đọc từng nhóm 
- GV theo dõi hướng dẫn nhóm đọc đúng 
- Đọc đồng thanh
c . Hướng dẫn HS tìm hiểu bài .
+ Truyện có những nhân vật nào ?
+ Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ?
+ Những cử chỉ nào của “ cô giáo” làm em thích thú ? 
+ Các em hãy tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh , đáng yêu của đám “học trò”
Noäi dung chính : Baøi vaên taû troø chôi lôùp hoïc raát ngoä nghónh cuûa maáy chò em .
d . Luyện đọc lại 
GV treo bảng phụ , hướng dẫn các em ngắt nghỉ hơi , nhân giọng đúng ở đoạn 1 của bài .
GV nhận xét cách đọc .
4 . Củng cố – dặn dò 
- Các em có thích chơi trò chơi lớp học không ? Có thích trở thành cô giáo không ? 
GV nhận xét tiết hoc .
Nhắc những HS đọc chưa tốt về luyện đọc nhiều hơn 
3 HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Khi mẹ vắng nhà” 
3 HS nhắc lại 
HS tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bài (2 lần ) 
+ HS đọc tiếp nhau từng đoạn 
HS từng cặp đọc và trao đổi nhau về cách đọc .
- Cả lớp đọc đồng thanh 2 đoạn đầu
+ HS đọctừng đoạn trao đổi về nội dung .
HS đọc thầm đoạn 1.
Bé và 3 đứa em là : Hiển , anh và Thanh 
 các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học : bé đóng vai cô giáo , các em của bé đóng vai học trò .
- HS đfọc thầm cả bài văn .
+ Thích cử chỉ của bé ra vẻ người lớn : kẹp tóc , thả ống quần xuống , lấy nón của má đội lên đầu .
+ Thích cử chỉ của bé bắt chước cô giáo : đi khoan thai vào lớp , treo nón , mặt tỉnh khô , đưa mắt nhìn học trò .
+ Thích cử chỉ của bé bắt chước cô giáo dạy học : bẻ nhánh trâm bầu làm thước , nhịp nhịp cái thước , đánh vần từng tiếng. 
- HS đọc thầm đoạn từ” đàn em ríu rít đến hết”
+ Làm y hệt các học trò thật : đứng dậy khúc khích cười chào cô , ríu rít đánh vần theo cô .
+ Mỗi người một vẻ , trong rất ngộ nghĩnh , đáng yêu : htằng Hiển ngọng líu , cái Anh hai má núng nính ,ngồi gọn tròn như củ khoai , bao giờ cũng giành phần đọc xong trước ; cái Thanh mở to mắt nhìn bảng , vừa đọc vừa mân mê đám tóc mai .
3 HS đọc diễn cảm đoạn văn 1 
Hai HS thi đọc cả bài 
Cả lớp nhận xét 
*****************
MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ
(Gv mĩ thuật dạy) 
*****************
CHÍNH TẢ
 Nghe vieát : Ai coù loãi?
I . MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
- Nghe, vieát chính xaùc ñoaïn 3 cuûa baøi Ai coù loãi; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
- Tìm và viết ñược caùc töø ngữ chöùa tieáng coù vaàn ueâch, uyu. 
- Làm đúng BT3 a/b 
 - HS coù yù thöùc reøn luyeän chöõ vieát vaø caùch trình baøy vieát .
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
-Baûng phuï vieát phaàn baøi taäp.
-Vôû, baûng, phaán.
III . CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAY – HOÏC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Baøi cuõ: Goïi 2 em leân baûng vieát : ngao ngaùn, hieàn laønh, chìm noåi.
2/ Baøi môùi : Giôùi thieäu baøi + Ghi baûng.
Hoaït ñoäng 1: HD nghe- vieát:
-GV ñoïc ñoaïn vieát. Goïi HS ñoïc.
- Ñoaïn vaên noùi leân ñieàu gì ?
- Tìm teân rieâng trong baøi, neâu caùch vieát? 
-Y/c HS tìm vaø neâu töø khoù (GV ghi nhanh, nhaán maïnh caùch vieát) . GV ñoïc cho HS vieát baûng con.
* Vieát baøi: HD vieát vôû, nhaéc nhôû caùch trình baøy.
-GV ñoïc chính taû.
-GV ñoïc laïi cho HS soaùt baøi.
-GV toång hôïp loãi, chöõa loãi.
-GV thu chaám, söûa baøi, nhaän xeùt chung.
Hoaït ñoäng 2: HD laøm baøi taäp.
Baøi 2: Goïi HS neâu y/c:
-Chia lôùp laøm 4 nhoùm chôi thi ñua tieáp söùc: vieát nhanh, ñuùng. 
-GV söûa baøi-Nhaän xeùt.
Baøi 3/a: Goïi HS neâu y/c.
-HS laøm baøi vaøo vôû BT, 2 HS leân baûng.
-GV nhaän xeùt, chöõa baøi.
3/ Cuûng coá, daën doø:
-GV nhaän xeùt, tieát hoïc, khen nhöõng em hoïc toát.
-Baïn naøo vieát sai nhieàu veà vieát laïi cho ñuùng - nhaän xeùt chung
-HS laéng nghe. 1 em ñoïc.
- En-ri-coâ aân haän khi bình tónh laïi, nhìn vai aùo baïn söùt chæ caäu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can ñaûm.
-Coâ-reùt-ti( vieát hoa chöõa caùi ñaàu tieân; ñaët daáu gaïch noái giöõa caùc chöõ.)
-HS tìm vaø neâu töø khoù.
-HS taäp vieát töø khoù.
-HS laéng nghe
-HS vieát baøi
-HS soaùt baøi, ñoåi cheùo baøi, söûa sai.
-Theo doõi söûa baøi.
Baøi 2: Tìm töø coù uyu, ueâch.
-nguyeäch ngoaïc, roãng tueách, boäc tueäch, tueäch toaïc, khueách khoaùc, troáng hueách.
- ngaõ khuîu, khuyûu tay, khuùc khuyûu.
Baøi 3/a: Choïn töø ñieàn vaøo choã troáng.
-caây saáu, chöõ xaáu, san seû, xeû goã, xaén tay aùo, cuû saén.
.
*****************&*****************
 Thứ tư ngày 07 tháng 09 năm 2011
THỂ DỤC
Bài 3 : ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” 
I . MỤC TIÊU
Ôn tập đi đều theo 1 – 4 hàng dọc . Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng và theo đúng nhịp hô của GV
Chơi trò chơi “Kết bạn ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động .
II . ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN 
Nơi thoáng mát bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ .
Còi , kẻ sân chơi trò chơi .
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên
Thời gian
Hoạt động của học sinh 
1 . Phần mở đầu 
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
2 . Phần cơ bản 
Tập đi đều theo 1 –4 hàng dọc 
GV nhắc HS chú ý động tác phối hợp giũa tay và chân , tránh tình trạng đi cùng chân cúng tay .
GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác .
GV dùng khẩu lệnh cho HS tập 
GV uốn ắn động tác cho các em .
* Chơi trò chơi (Kết bạn) 
GV nêu cách chơi 
GV nhắc nhở các em thực hiện đúng cách chơi , chủ động tham gia trò chơi
3 . Phần kết thúc 
GV nhận xét giờ học 
Về ôn động tác đi đều và đi kiễng gót hai tay chống hông .
2-3 phút 
 1 phút
1 phút 
4- 6 phút 
6-8 phút 
1-2 phút 
HS giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp 
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường - Chơi trò chơi “Làm hiệu lệnh”
HS tập đi thưòng theo nhịp hô 1-2 , 1- 2 
HS tập theo sự điều khiển của GV
HS chơi thử 
HS chơi thật 
HS đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát .
*****************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TÖØ NGÖÕ VEÀ THIEÁU NHI – OÂN TAÄP CAÂU : AI LAØ GÌ?
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Mở rộng vốn từ về trẻ em : tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1.
Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì , con gì)? Là gì (BT2).
Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm(BT3).
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Hai tờ phiếu khô to kẻ nội dung BT1 (xem mẫu phần lời giải ).
Bảng phụ viết theo hàng ngang 3 câu văn ở BT2 (hoặc 3 băng giấy –mỗi băng viết 1 câu )
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra 
Tìm sự vật được so sánh với nhau qua khổ thơ ?
- GV nhận xét 
3 . Bài mới 
- GTB : Trong giờ LTVC hôm nay , các em sẽ được học mở rộng vốn từ về trẻ em : Sau đó sẽ ôn kiểu câu đã được học ở lớp 2 Ai (cái gì , con gì )? Là gì ? bằng cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu .
 - GV ghi tựa 
* Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1 :
GV yêu cầu HS làm bài vào giấy nháp .
GV dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu khổ to , chia lớp thành 2 nhóm mời 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức , mỗi em viết nhan ... ét sửa sai 
b. Học sinh viết chính tả
GV đọc chậm để các em chép bài
GV theo dõi.
Chấm vở 2 bàn học sinh.
 c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài tập 2a :
GV nêu yêu cầu của bài tập .
GV mở bảng phụ mời 2 HS lên bảng thi điền nhanh .
Cả lớp nhận xét , sửa sai .
4 . Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học , nhắc nhở HS khác phục những thiếu sót trong việc chuẩn bị đồ dùng học tập , tư thế ngồi viết , giữ vở sạch chữ đẹp .
3 HS lên bảng cả lớp viết bảng con các từ ngữ :nghệch ngoạc , khuỷu tay , xâu hổ , cá sấu , song sâu , xâu kim . 
2 HS đọc lại . Cả lớp đọc thầm theo .
 5 câu
 viết hoa chữ cái đầu 
 viết lùi vào một chữ 
 Bé – tên đóng vai cô giáo 
 viết hoa 
HS viết bảng con các từ : trâm bầu , nhịp nhịp , ríu rít . đánh vần .
HS viết bài vào vở .
2a ) nhận xét , sấm sét , xào rau , cắm sào , xinh đẹp , sinh nở .
*****************
Bài 4:	PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP
I . MỤC TIÊU 
 Sau bài học , HS có khả năng :
Kể tên một số bệnh hô hấp thường gặpở cơ quan hô hấp như viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi.
Biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, miệng.
Nêu nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp .
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
 - Các hình trong SGK trang 10 , 11 phóng to 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra 
GV nhận xét 
3 . Bài mới 
GTB – Ghi tựa
* Hoạt động 1 (Động não)
GV yêu cầu nhắc lại các bộ phận của cơ quan hô hấp . 
Em cho biết các bệnh đường hô hấp mà các em biết ?
GV giúp các em hiểu tất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều có thể bị nhiễm bệnh . Những bệnh thường gặp là : viêm mũi , viêm họng , viêm phế quản và viêm phổi .
* Hoạt động 2 ( làm việc với SGK ) 
- GV yêu cầu HS quan sát và trao đổi về nội dung chính của các hình 1 , 2 ,3 4, 5 6 trang 10 , 11 SGK 
GV nhận xét bổ sung để các em hiểu .
* Kết luận : Các bệnh việm đường hô hấp thường gặp là : viêm họng , viêm phế quản , viêm phổi 
+ Nguyên nhân chính : do bị nhiễm lạnh , nhiễm trùng hoặc biến chứng của các bệnh truyền nhiễm (cúm , sởi )
+ Cách đề phòng : giữ ấm cơ thể , giữ vệ sinh mũi , họng ; giữ nơi đủ ấm , thoáng khí , tránh gió lùa ; ăn uống đủ chất , luyện tập thế dục thường xuyên .
* Hoạt động 3 (Chơi trò chơi bác sĩ )
- GV hướng dẫn cách chơi 
4. Cuûng coá- daën doø:
-Goïi 1 HS ñoïc phaàn baïn caàn bieát trang 11.
-Veà hoïc thuoäc phaàn noäi dung baïn caàn bieát. Coù yù thöùc phoøng beänh ñöôøng hoâ haáp.
Em thường tập thể dục lúc mấy giờ ? Sau khi tập thể dục xong em thấy người thế nào ?
3 HS nhắc lại 
 mũi phế quản , khí quản và hai lá phổi 
viêm mũi , viêm họng , viêm phổi 
HS quan sát trao đổi nhau về nội dung các hình 1 , 2, 3 ,4 , 5 , 6SGK 
- Đại diện các cặp trình bày những gì đã thảo luận khi quan sát các hình ( mỗi nhóm chỉ nói 1 hình ) 
- HS chơi 
- HS chơi thử trong nhóm , sáu đó 1 HS đóng vai bệnh nhân vá 1 em đóng vái bác sĩ . Cả lớp xem góp ý bổ sung .
*****************
THỦ CÔNG
 GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU
HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói.
HS biết cách gấp được tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật.
Gấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. tàu thủy tương đói cân đối.
 II.CHUẨN BỊ
Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS quan sát.
Tranh qui trình gấp tàu thủy hai ống khói.
Vật dụng, dụng cụ để thực hiện mẫu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2phút
5phút
20phút
5phút
2phút
Giới thiệu bài
Thực hành
-Nhắc lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói.
-Học sinh thực hành
-Trưng bày sản phẩm
Nhận xét –dặn dò
GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Nêu yêu cầu tiết học.
-GV gọi HS nêu lại các bước thực hiện và thao tác trước lớp.
-GV nhận xét,ghi bảng các bước thực hiện
+Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông
+Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và ø hai đường dấu gấp giữa hình vuông.
+Bước 3:Gấp thành tàu thủy hai ống khói.
Tổ chức cho HS thực hành
GV theo dõi, hướng dẫn những HS còn chậm.
Gợi ý cho HS dán sản phẩm vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp.
Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
GV nhận xét , đánh giá từng sản phẩm.
GV nhận xét kết quả thực hành của HS.
-GV nhận xét thái độ học tập, tinh thần làm việc của HS.
-Dặn HS chuẩn bị học bài Gấp con ếch.
3HS nhắc lại tựa
2HS nhắc lại các bước thực hiện.
2HS thực hiện trước lớp
Cả lớp nhận xét
HS thực hành.
HS chọn sản phẩm theo tổ, trưng bày trước lớp.
Cả lớp nhận xét.
*****************&*****************
 Thứ sáu ngày 09 tháng 09 năm 2011
THỂ DỤC
Bài 4 : ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ , KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY ” 
I . MỤC TIÊU
Ôn tập đi đều theo 1 – 4 hàng dọc . Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng và theo đúng nhịp hô của GV
Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II . ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN 
Nơi thoáng mát bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ .
Còi , kẻ sân chơi trò chơi .
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên
Thời gian
Hoạt động của học sinh 
1 . Phần mở đầu 
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
2 . Phần cơ bản 
Tập đi đều theo 1 –4 hàng dọc 
GV nhắc HS chú ý động tác phối hợp giũa tay và chân , tránh tình trạng đi cùng chân cùng tay .
GV dùng khẩu lệnh cho HS tập 
GV uốn nắn động tác cho các em .
* Chơi trò chơi (Tìm người chỉ huy ) 
GV nêu cách chơi 
GV nhắc nhở các em thực hiện đúng cách chơi , chủ động tham gia trò chơi
3 . Phần kết thúc 
GV nhận xét giờ học 
Về ôn động tác đi đều và đi kiễng gót hai tay chống hông 
2-3 phút 
1 phút
1 phút 
4- 6 phút 
6-8 phút 
1-2 phút 
HS giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp 
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường .
Chơi trò chơi “Làm hiệu lệnh”
HS tập đi thưòng theo nhịp hô 1-2 , 1- 2 
HS tập theo sự điều khiển của GV
HS chơi thử 
HS chơi thật 
HS đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát .
*****************
TẬP LÀM VĂN
VIẾT ĐƠN : ĐƠN XIN VÀO ĐỘI 
I . MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội (SGK tr.9).
GDKNS: Giaùo duïc HS yù thöùc phaán ñaáu vöôn leân ñeå ñöôïc vaøo ñoäi.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Giấy rời để HS viết đơn hoặc VBT.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra .
GV nhận xét 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài:Trong các tiết tập đọc vàTập làm văn tuần trước , các em đã được đọc ,một lá đơn xin vào đội , nói những điều em biết về Đội TNTPHCM . Trong tiết TLV hôm nay , dựa theo mẫu đơn xin vào Đội , mỗi em sẽ tập viết một lá đơn xin vào đội của chính mình .
GV ghi tựa 
Hướng dẫn làm bài tập 
-Giúp các em nắm vững yêu cầu của bài : Các em cần viết đơn xin vào đội theo mẫu đơn đã học trong tiết tập đọc , nhưng có những nội dung không thể viết hoàn toàn như mẫu .
-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để biết được
Phần nào trong lá đơn phải viết theo mẫu ? phần nào không nhất thiết phải viết như mẫu ? Vì sao ? 
GV chốt lại : 
-Lá đơn phải viết theo mẫu :
+ Mở đầu đơn phải viết tên Đội TNTPHCM 
+ Địa điểm , ngày tháng , năm viết đơn .
+ Tên của đơn : Đơn xin 
+ Tên người hoặc tổ chức nhận đơn .
+ Họ tên , ngày , tháng ,năm sinh của người viết đơn , người viết là HS lớp nào 
+Trình bày lí do viết đơn .
+ Lời hứa của người viết đơn khi đạt nguyện vọng .
+ Chư kí và họ , tên của người viết đơn .
-Trong các nội dung trên thì phần lí do viết đơn , bày tỏ nguyện vọng , lời hứa là những nội dung không cần viết khuôn mẫu . Vì mỗi người có một lí do , nguyện vọng và lời hứa riêng 
-GV khuyến khích HS tự nhiên , thoải mái viết theo suy nghĩ riêng của mình , nhưng nhắc các em là phải thể hiện được đủ những ý cần thiết . 
-Tổ chức cho HS thực hành
GV theo dõi, uốn nắn.
Nhận xét, ghi điểm.
4 . Củng cố – Dặn dò 
GV nhận xét tiết học 
Yêu cầu HS nhớ mẫu đơn 
2 HS nói những điều em biết về Đội TNTPHCM 
3 HS nhắc lại 
Một hoặc hai HS đọc yêu cầu của bài.Cả lớp đọc thầm theo 
HS thảo luận trong các nhóm 
Đại diện các nhóm báo cáo 
Cả lớp nhận xét.
HS thực hành viết đơn .
3HS đọc đơn của mình trước lớp
HS nhận xét.
TOÁN
Tieát 10:LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU 
Giúp HS : Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân,phép chia
Nhận biết số bằng nhau của các đơn vị , giải bài toán có lời văn ,
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ 
GV kiểm tra một số vở BTT của HS 
GV nhận xét 
3 . Bài mới 
GTB – Ghi tựa 
* Hướng dẫn luyện tập 
 Bài 1 : Gv yêu cầu HS tự tính giá trị của các biểu thức và trình bày theo 2 bước . 
Bài 2 :GV hỏi :
+ Đã khoanh ¼ số con vịt ở hình nào ? 
+ Đã khoanh một phần mấy số con vịt ở hình b
Bài 3 : 
Bài cho ta biết gì ? 
Bài hỏi ta gì ?
Toùm taét ñeà: 
1 baøn : 2 em 
8 baøn : ? em. 
5 . Nhận xét- dặn dò
GV nhận xét tiết học 
3 HS nhắc lại 
a) 5 x 3 + 132 = 15 + 132 
 = 147 
b) 32 : 4 + 106 = 8 + 106
 = 114
c) 20 x 3 : 2 = 60 : 2
 = 30
 Đã khoanh ¼ số con vịt ở hình a 
 Đã khoanh 1 /3 số con vịt ở hình b .
 Một bàn có 2 học sinh 
 4 bàn có máy học sinh 
Giải
Số HS ở 4 bàn có là:
 2 x 4 = 8 (học sinh)
 Đáp số : 8 học sinh 
ÂM NHẠC:
BÀI QUỐC CA VIỆT NAM (T2)
(Gv nhạc dạy) 
*****************
SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP
I. Đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua :
 Lớp trưởng thay mặt cả lớp đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua về tất cả mọi mặt :
 + Học tập
 + Đạo đức
 + Nề nếp
 + Sinh hoạt đầu giờ
 + Sinh hoạt giữa giờ
 Nhận xét về ưu, khuyết điểm của tất cả các tổ viên và các thành viên trong lớp
Gv đánh giá tình hình hoạt động của lớp một cách cụ thể hơn.Khen ngợi những học sinh có tiến bộ trong mọi hoạt động. Đồng thời có biện pháp xử phạt đối với em nhiều lần mắc lỗi không chịu sửa chữa
II. Vạch ra kế hoạch hoạt động cho tuần tới
Học tập tốt tuần 2
Duy trì tốt hoạt động của nhà trường và liên đội đề ra
Vệ sinh lớp học và vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ
Duy trì sỉ số lớp học tục
Khắc phục tình trạng đi học muộn
*****************&*****************