Giáo án Lớp 3 - Tuần 20 - Hoàng Công Thảo

TUẦN 20
Thứ hai ngày 14 tháng 01 năm 2013
 	 Tập đọc- Kể chuyện 	 Tiết:58-59
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
 Thời gian dự kiến : 80 phút ( sgk /13,14 ) 
I. Mục tiêu :
Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi).
- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. 
* HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài.
* Tích hợp kĩ năng sống:
- Đảm nhận trách nhiệm 
- Tư duy sáng tạo.: bình luận nhận xét.
- Lắng nghe tích cực 
* Kể chuyện
 - Kể lại được từng đoạn câu chuyện .
 - HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dung dạy – học :
- Tranh minh họa truyện trong SGK . 
- Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy – học : 
* Tập đọc:
1) Kiểm tra bài cũ : kiểm tra 3 hs đọc và trả lời câu hỏi bài :Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội”.
2) Bài mới : 
*Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- Luyện đọc câu
+ Học sinh đọc nối tiếp từng câu trong mỗi đoạn.(Chú ý dành cho học sinh đọc chưa tốt)
+ Ghi các từ học sinh phát âm sai khi đọc.
+ Học sinh đọc các từ đó.
Luyện đọc đoạn :
+ Học sinh tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài ( 1 đến 2 lần ).
+ Hướng dẫn đọc đoạn khó đọc.” Những lời van xin rơi nước mắt ” 
- Giải nghĩa từ mới ở mục I.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: đại diện 4 nhóm đọc 4 đoạn. Nhận xét bạn trong nhóm đọc.
+ Học sinh đọc từng cặp.
Học sinh đọc đồng thanh đoạn 1,2.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
* Tích hợp kĩ năng sống:
-Đặt câu hỏi 
-Thảo luận nhóm 
* Yêu cầu HS đọc đoạn 1
- Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn cho các chiến sĩ về quê sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi ..
- GV chốt, chuyển ý 
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
- Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại? 
- 1 HS đọc lại đoạn văn. Cả lớp đọc thầm, HS trao đổi nhóm đôi: Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu. 
- Thái độ của các bạn sau đó thế nào?Lượm, Mừngvà tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại. Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, Việt gian.
- Vì sao Lượm, Mừng và các bạn không muốn về nhà ? 
- Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động? Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về .
- GV chốt :Chuyển ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3
- Thái độ của trung đoàn trưởng như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn? Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt khi nghe lời van xin của các bạn thống thiết, van xin được chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Ông hứa sẽ về báo cáo lại với ban chỉ huy nguyện vọng của các em .
- Gvchốt : Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt khi nghe lời van xin của các bạn thống thiết, van xin được chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Ông hứa sẽ về báo cáo lại với ban chỉ huy nguyện vọng của các em.
* Yêu cầu HS Đọc đoạn 4
- Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài 
- Cả lớp đọc thầm và tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài -Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh giá 
- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
* Nêu nội dung bài : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
*Hoạt động 3:- Luyện đọc lại:
+ Giáo viên đọc lại toàn bài.
+ Bốn em nối tiếp đọc 4 đoạn.
-GV đọc diễn cảm đọan 2 
-GV HD đọc đoạn : giọng xúc động thể hiện thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên quyết sống chết cùng chiến khu của các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi :
 Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy/bọn trẻ lặng đi.// Tự nhiên,/ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại.// Lượm bước tới gần đống lửa.// Giọng em run lên:// Em xin được ở lại./Em thà chết trên chiến khu / còn hơn về ở chung / ở lộn vói tụi Tây,/ tụi Việt gian.//
 Cả đội nhao nhao ; //
-Chúng em xin ở lại :
Mừng nói như van lơn ://
-Chúng em còn nhỏ, /chưa làm được chi nhiều / thì trung đoàn cho chúng em ăn ít cũng được. /Đừng bắt chúng em phải về,/tội chúng em lắm/ anh nờ //
- 2HS đọc đoạn văn 
- Tổ chức cho 2 dãy thi đọc 
Kể chuyện:
a. Giáo viên nêu nhiệm vụ: 
- Một em nhập vai một nhân vật trong câu chuyện, kể lại một đoạn câu chuyện.
- Gọi vài học sinh đọc lại bài .
b. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện :
- Cho học sinh xem 4 tranh minh hoạ và tập kể lại chuyện theo đoạn.
- Câu chuyện vốn kể theo lời của ai?
* Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo tranh.
- Gọi từng em kể lại theo đoạn câu chuyện.
- Giáo viên mời 4 học sinh tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện.
- Giáo viên cho học sinh đóng một vai kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gọi vài học sinh kể toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp nhận xét.
3) Củng cố, dặn dò:
- Em hãy nêu lại nội dung câu chuyện ?
- Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì ?
- Khuyến khích học sinh về tập kể lại.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
********************************
Toán 	Tiết 96
ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
Sách giáo khoa trang 98. Thời gian dự kiến 35 phút
I/ Mục tiêu: 
- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn 
- Bài 1, bài 2
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: Số 10 000- Luyện tập
2. Bài mới: Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở giữa
- Vẽ hình như SGK. Giáo viên nhấn mạnh: A, O ,B là 3 điểm thẳng hàng theo thứ tự điểm A rồi đến O và đến điểm B. Nói điểm O là điểm giữa của điểm A và điểm B.
- Giáo viên lấy thêm một vài VD để cho học sinh rõ.
* Hoạt động 2: Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng
- Vẽ hình như SGK – Giáo viên nhấn mạnh: hai điều kiện để M là trung điểm của đoạn thẳng AB:
- M là điểm ở giữa của hai điểm A và B
AM = BM.
- Giáo viên lấy thêm một vài VD để cho học sinh rõ.
* Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Viết tên các điểm vào chỗ chấm:
- Học sinh đọc yêu cầu – Giáo viên hướng dẫn.
a) ba điểm thẳng hàng là : A,M,B ; M,O,N ; C,N,D.
b) - M là điểm ở giữa hai điểm A & B.
- N là điểm ở giữa hai điểm C & D.
- O là điểm ở giữa hai điểm M & N.
- Học sinh làm VBT.Chấm, chữa bài tập.
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S
- Học sinh đọc yêu cầu . Giáo viên hướng dẫn học sinh chữ thích hợp vào chỗ chấm.
- Học sinh làm vào VBT.
- Kết quả:
Câu a và e đúng.
Câu b, c, d là câu sai
- Chấm, chữa bài tập.
3. Củng cố, dặn dò	 
- Học sinh nêu lại cách xác định đểm ở giũa và trung điểm.
- Xem bài sau: Nhận xét tiết học
Bổ sung:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
********************************
Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013
THỂ DỤC
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi theo nhịp 1 - 4 hàng dọc.
Trò chơi “ Thỏ nhảy’’	
I . MỤC TIÊU	
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng thẳng.
- Biết cách đi theo nhịp 1 - 4 hàng dọc.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- GDHS rèn luyện thể lực.
II ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN
 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn.
 2) Phương tiện :còi, kẻ sẵn các vạch chuẩn bị cho tập ĐHĐN, kẻ sân chơi cho trò chơi
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
1)Phần mở đầu 
-GV nhận lớp, phổ biến ND,YC bài..
-YC HS tích cực học tập ..
Chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
Khởi động các khớp
 Chơi trò chơi “Có chúng em ” 
2) Phần cơ bản 
*Ôân tập hợp hàng ngang, dóng hàng,đi đều theo 2-4 hàng ngang :
+ Tập từ 2-3 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập, GV hoặc cán sự có thể chọn các vị trí đứng khác nhau để tập
+Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công. Các tổ trưởng đều khiển cho các bạn tập 
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái:
Cả lớp cùng thực hiện dưới sự điều khiển của GV 
HS tập theo tổ hoặc nhóm.
GV quan sát NX sửa sai 
Sử dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua, trình diễn cho thêm phần sinh động. nhóm nào tập thuộc nhất được biểu dương, nhóm nàokém nhất hoặc chưa đạt yêu cầu sẽ phải chạy một vòng xung quanh sân.
* Chơi trò chơi “Thỏ nhảy ”:
GV nêu lạicách chơi và những trường hợp phạm quy, sau đó cho HS cho chơi chính thức, có phân thắng bại có thể cho cán bộ lớp làm trọng tài để giám sát cuộc chơi.
GV quan sát nhận xét, sửa sai. Hướng dẫn cách kĩ cách bật nhảy để tránh chấn động mạnh
- Nhắc nhở HS chơi chủ động đúng luật và đảm bảo an toàn. 
3) Phần kết thúc 
Đứng tại chỗ thả lỏng -Cả lớp vỗ tay theo nhịp và hát .
- GV hệ thống bài học, nhận xét tiết học 
Dăn dò :về nhà ôn luyện Động tác đi đều 
GV hô “giải tán”HS hô: “khoẻ”.
Bổ sung:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
********************************
Chính tả ( Nghe - Viết ) 	Tiết 39
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
SGK : 12, TGDK : 40 phút
I/Mục tiêu : : 
- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Bài viết không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng BT (2) a
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết bài tập 2a. 
III/ Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ: HS viết lại các từ viết sai ở bài trước.
2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết.
- Giáo viên đọc một lần đoạn viết Ở lại với chiến khu.
- Hai học sinh đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả: 
+ Đoạn văn g ...  học chủ yếu:
1. Bài cũ: So sánh các số trong phạm vi 10 000
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1: Điền dấu >, <, = vào chỗ trống
Cho học sinh đọc yêu cầu . Giáo viên hướng dẫn cách làm.
Học sinh làm vào bảng con.
Bài 2:	Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng:
a/ Bốn nào được viết theo thứ tự từ bé đến lớn ?
A 6855, 6588, 6845, 6548 B 6548, 6584, 6845, 6854
C 8654, 8564, 8546, 8645 D 5684, 5846, 5648, 5864
Học sinh đọc yêu cầu, nêu cách làm và làm vào vở bài tập – khoanh vào ý B
b/ Trong các độ dài 200m, 200cm, 2000cm, 2km, độ dài lớn nhất là:
A 200m B 200cm
C 2000cm D 2km
Học sinh đọc yêu cầu, nêu cách làm và làm vào vở bài tập – khoanh vào ý D
Bài 3: Số? 
 	Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn cách giải
Kết quả : a/ 100
	 b/ 1000
	 c/ 999 d/ 9999
Bài 4: Nối trung điểm của đoạn thẳng AB với số thích hợp
Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn
Học sinh làm vào VBT
Chấm chữa bài
Câu a/ Nối số 500
Câu b/ Nối số 600
3. Củng cố, dặn dò	 
Học sinh nêu lại cách đọc, viết các số có bốn chữ số
Xem bài sau.
Nhận xét tiết học
Bổ sung:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
********************************
Luyện từ và câu 	 Tiết 20
TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC. DẤU PHẨY
 Thời gian dự kiến: 40 phút
I/ Mục tiêu:
- Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1).
- Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2).
- Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3).
*Lồng ghép ĐĐ Hồ Chí Minh: Bác Hồ là tấm gương trọn đời phấn đấu , hy sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc 
II / Đồ dùng dạy học:
Gv: Bảng lớp viết sẵn bài tập 1, 3 
Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng được nêu trong BT2
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 1: Xếp các từ trong SGK/17 vào nhóm thích hợp
- Một học sinh đọc yêu cầu . Cả lớp đọc thầm theo.
- Giáo viên hướng dẫn - học sinh làm vào VBT
- Giáo viên mở bảng phụ, gọi học sinh làm bài
- Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng.
a/ Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc: đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn
b/ Những từ cùng nghĩa với bảo vệ: giữ gìn, gìn giữ
c/ Những từ cùng nghĩa với xây dựng: dựng xây, kiến thiết
Bài tập 2: Nói về các vị anh hùng dân tộc
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Giáo viên hướng dẫn học sinh kể về các anh hùng dân tộc.
- Học sinh kể tự do, thoả mái và ngắn gọn.
- Học sinh có thể kể dựa theo các bài tập đọc đã học và cũng có thể kể qua việc đọc sách báo.
- Giáo viên giúp đỡ các em. Đối với các em yếu không kể được thì gv gợi ý hoặc kể cho các em nghe.
*Lồng ghép GDĐĐHCM: Bác Hồ là một trong những vị anh hùng có công lao to lớn trong sự nghiệp bảo vệ đât nước.
Bài 3: Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ trống trong mỗi câu in nghiêng
- Học sinh đọc và nêu yêu cầu bài tập.
- Học sinh làm vào vở bài tập.
- Học sinh phát biểu ý kiến, giáo viên và cả lớp chốt lại lời giải đúng.
Lời giải:
Bấy giờ,....khởi nghĩa. Trong những năm đầu,...bị giặc vây.Có lần,...Lê Lợi.
3. Củng cố, dặn dò.
- Cho hs nêu lại: Khi nào ta cần dùng dấu phẩy.
- Giáo viên nhận xét tiết học, cho điểm và biểu dương những học sinh học tốt.
Bổ sung:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
********************************
 	Chính tả ( Nghe - Viết ) Tiết: 40
TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
 Sách giáo khoa trang 19, TGDK 40 phút
I /Mục đích, yêu cầu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT (2) a (chọn 3 trong 4 từ) 
II / Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ viết bài tập 2a,b .Viết lông để hs thi làm bài tập 3 
III / Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: học sinh viết lại các từ viết sai ở bài trước.
 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết.
- Giáo viên đọc một lần đoạn 1 bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
- Hai học sinh đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả: 
+ Đoạn văn trên nói lên điều gì? ( Nỗi vất vả của đoàn quân khi vượt dốc ).
+ Tìm các tên riêng có trong bài chính tả. Các tên riêng đó viết như thế nào? ( Hồ CHí Minh . Viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng ).
- Học sinh tự nêu các từ dễ viết sai, giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào bảng con các từ các em dễ viết sai.
- Đọc cho học sinh viết vào vở. Giáo viên đọc thong thả để học sinh viết, mỗi câu đọc 3 lần kết hợp với theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, chữ viết của học sinh..
- Chấm, chữa bài.
+ Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì.
+ Giáo viên chấm 10 - 12 bài, nhận xét bài viết.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài chính tả
Bài 2: học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn
Học sinh làm VBT
a/ sáng suốt – xao xuyến – sóng sánh – xanh xao 
3 Củng cố, dặn dò
Về tập viết lại các tiếng - từ viết sai. Xem bài sau.
Nhận xét tiết học.
Bổ sung:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
********************************
 	 Mĩ thuật 	Tiết 20
VẼ TRANH: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI
Thời gian dự kiến: 35 phút
I /Mục tiêu: 	
- Tập vẽ tranh đề tài ngày Tết hoặc lễ hội.
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
* Tích hợp HĐNGLL: Học sinh hứng thú học tập hơn sau khi chơi trò chơi
II / Đồ dùng dạy học:
Gv : Chuẩn bị một số tranh ảnh về ngày Tế hoặc Lễ hội 
- Hình gợi ý cách trang trí hình vuông
- Một vài bài của học sinh lớp trước.
III/Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ
2. Bài mới Giới thiệu bài:
* Tích hợp HĐNGLL: Trò chơi “Vô địch vật tay”
- GV chọn khoảng 4 cặp tổ chức thi vật tay đấu loại trực tiếp, những em thắng sẽ tiếp tục vật với nhau cho đến khi chọn được 1 em mạnh nhất bầu em này là « nhà vô địch vật tay »
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- Giáo viên giói thiệu tranh, ảnh để học sinh nhận biết:
+ Không khí ngày Tết lễ hội (tưng bừng, náo nhiệt);
+ Ngày Tết và lễ hội thường có: rước lễ, các trò chơi,...
 + Trang trí trong ngày Tết, lễ hội rất đẹp( cờ, hoa, quần áo nhiều màu rực rỡ, tươi vui,...)
+ Yêu cầu học sinh kể về ngày Tết và hoặc lễ hội ở quê mình.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
+Giáo viên gợi ýcho học sinh chọn một nội dung để vẽ như: Chúc Tết, đi chợ, múa lân, hoặc lễ hội ở quê hương ,...
+ Giúp hs tìm thêm các hình ảnh phụ để vẽ cho phù hợp như: đường làng, bờ sông,...
Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm:
+ Nội dung đề tài
+ Tìm và vẽ hoạt động chính và các hình ảnh phụ cho bài vẽ thêm sinh động.
- Gợi ý vẽ màu: Chọn màu sắc rực rỡ, vui tươi vào phần chính để làm rõ đề tài.
- Học sinh vẽ vào vở tập vẽ.
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ.
3. Nhận xét, đánh giá, dặn dò
- Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét, xếp loại bài vẽ.
- Khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp.
- Dặn dò: Tìm và xem tượng.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
********************************
 	 Tự nhiên và xã hội	 Tiết 40
THỰC VẬT
Sách giáo khoa trang 76 - 77 . TGDK 35 phút
I/Mục tiêu:
- Biết được cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả.
- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây.
*Tích hợp kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống và khác nhau của các loại cây.
- Kĩ năng hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
II/ Đồ dùng dạy học: 
Các hình trang 76 -77 SGK.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: (Không yêu cầu HS vẽ)
1. Bài cũ: Ôn tập 
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên
*Tích hợp kĩ năng sống:
-Quan sát 
-Thảo luận nhóm
+ Mục tiêu: 
Nhận ra những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh
Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên.
+ Cách tiến hành: 
Bước 1: Tổ chức hướng dẫn
- Giáo viên chia nhóm, phân công khu vực, hướng dẫn từng nhóm quan sát
- Giáo viên nêu nhiệm vụ và gọi học sinh nhắc lại nhiệm vụ
Bước 2: Làm việc ngoài trời
Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát
Giáo viên đi đến các nhóm giúp đỡ học sinh.
Bước 3: Làm việc cả lớp
Các nhóm tập trung về lớp để báo cáo kết quả thảo luận.
Giáo viên giúp học sinh nhận ra sự đa dạng của cây cối
+ Kết luận: Như SGK/77
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
+ Mục tiêu: Nêu được các bộ phận của cây.
+ Cách tiến hành: 
Giáo viên yêu cầu học sinh lần lượt nêu các bộ phận của cây
Cây thường có: Rễ, thân, lá, hoa, quả, 
3. Củng cố, dặn dò.
Giáo viên hệ thống lại bài học
Dặn dò: Chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học.
Bổ sung:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
********************************
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
I. Đánh giá công tác chủ nhiệm trong tuần .
- Tác phong đến lớp gọn gàng, sạch sẽ.
- Thể dục đầu giờ, giữa giờ nghiêm túc. 
- Đi học đúng giờ, lễ phép với thầy cô, người lớn tuổi.
- Có ý thức học tập song một số em còn yếu. 
- Các hoạt động khác thực hiện tốt.
II. Phương hướng tuần tới.
- Tiếp tục dạy và học theo phân phối chương trình.
- Nâng cao chất lượng dạy và học.
- Phụ đạo, kèm cặp học sinh yếu.Quyền, Sơn, Thái ; Bồi dưỡng hs giỏi: Hương, Thuý, Hoài Vy.
- Rèn chữ viết cho học sinh.
- Thực hiện tốt ATGT, VSHĐ, XHPH, YTHĐ, sử dụng điện nước tiết kiệm, bảo vệ cơ sở vật chât.
- Duy trì nề nếp tác phong khi đến lớp.
- Thực hiện tốt các hoạt động vào giờ ra chơi.