Giáo án Lớp 3 - Tuần 20 - Năm học 2006-2007 - Trường Tiểu học Bùi Thị Xuân

TUẦN 20
Ngày soạn :21 / 1 / 2007
Ngày dạy : Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2007 
Tập đọc - kể chuyện
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I. Mục đích yêu cầu:
A. Tập đọc 
* Rèn đọc đúng các từ , tiếng khó trong câu chuyện . Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Đọc trôi chảy toàn bài , bước đầu biết phân biệt giọng kể và giọng của các nhân vật khi đọc bài .
* Rèn kĩ năng đọc – hiểu 
+ Hiểu nghĩa các từ : Trung đoàn trưởng , lán , Tây , Việt gian , thống thiết , vệ quốc quân , bảo tồn .
+ Hiểu được nội dung : Câu chuyện cho ta thấy tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn , gian khổ , sẵn sàng hi sinh vì Tổ Quốc của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của dân tộc ta . 
B. Kể chuyện 
+ Dựa theo các câu hỏi gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện .
+ Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn .
II. Chuẩn bị 
+ GV : Tranh minh hoạ , Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
+ HS : SGK , vở
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Ổn định : Hát 
2. Bài cũ : Gọi 3 em đọc bài : Báo cáo tổng kết tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội ” và trả lời câu hỏi . 
H : Bản báo cáo gồm những nội dung gì ? ( K’BRế) 
H : Theo em báo cáo thi đua trong tháng để làm gì ?(Thuỳ ) 
H : Đọc cả bài và cho biết những ai được khen thưởng ? Thương ) 
3. Bài mới : Gt bài , ghi đề . 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 : Luyện đọc 
+ GV đọc mẫu 
+ YC đọc bài 
+ YC đọc từng câu . HD phát âm lại các từ đọc sai 
+ HD ngắt, nghỉ hơi câu nói của Lượm và Mừng 
+ Em xin được ở lại .// Em thà chết trên chiến khu / còn hơn về ở chung , / ở lộn / với tụi Tây ,/ tụi Việt gian . . . //
+ HD đọc từng đoạn trong bài , kết hợp giải nghĩa từ mới (SGK)
+ Luyện đọc theo nhóm 
+ Yêu cầu các nhóm đọc thi 
+ GV nhận xét , tuyên dương 
* HĐ2 : Tìm hiểu bài 
+ Gọi HS đọc lại toàn bài 
+ YC HS đọc thầm đoạn 1 
H : Ai bước vào lán của các chiến sĩ nhỏ tuổi ? Người đó có thái độ , cử chỉ như thế nào ? 
-Trung đoàn trưởng bước vào lán của các chiến sĩ nhỏ tuổi , ông nhìn cả đội một lượt với cặp mắt triều mến , dịu dàng 
H : Trung đoàn trưởng đến gặp các bạn nhỏ tuổi để làm gì ? 
-Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để thông báo tình hình chiến khu rất khó khăn , gian khổ , các em khó lòng mà chiệu nổi nên trung đoàn cho các em sống với gia đình .
H : Theo em , vì sao trung đoàn trưởng lại ngồi yên lặng một lúc lâu rồi mới thông báo điều đó với các chiến sĩ ? 
-Vì trung đoàn trưởng rất yêu mến các chiến sĩ nhỏ và không muốn xa các bạn ./ Vì trung đoàn trưởng lo lắng cho tình hình của chiến khu ./ . . .
* Ý1 : Đề nghị của trung đoàn trưởng đối với các chiến sĩ nhỏ 
H : Nghe trung đoàn trưởng thông báo như vậy , các chiến sĩ nhỏ đã làm gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2 . 
H : Vì sao khi nghe trung đoàn trưởng nói các chiến sĩ nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ” ?
+ Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động khi nghĩ rằng mình phải xa chiến khu , xa trung đoàn trưởng và không được tham gia kháng chiến .
H : Sau đó các chiến sĩ đã quyết định như thế nào ? 
-Các chiến sĩ quyết tâm xin ở lại với chiến khu 
H : Vì sao Lượm và các bạn không muốn về ?
 -Các bạn sẵn sàng chiụ đựng gian khổ , sẵn sàng chiäu ăn đói , thà chết ở chiến khu còn hơn về ở cùng với bạn Tây và Việt gian 
H : Lời nới của Mừng có gì đáng cảm động ? 
+ Mừng rất chân thật , bạn nghĩ rằng vẫn còn bé , làm được ít việc nên xin ăn ít đi , miễn là được ở lại với chiến khu .
* Ý2 : Các chiến sĩ xin ở lại để giết Tây và tụi Việt gian . 
+ Yêu cầu đọc đoạn 3
H : Trước sự quết tâm của các chiến sĩ nhỏ , trung đoàn trưởng có thái độ như thế nào ?
- Trung đoàn trưởng mừng rơi nước mắt , ông ôm Mừng vào lòng và nói sẽ về báo cáo Ban chỉ huy.
* Ý3 : Lời hứa của các bạn nhỏ .
+ Yêu cầu đọc đoạn 4 
H : Giữa lúc đó , bỗng một chiến sĩ nhỏ cất cao tiếng hát bài Bài ca Vệ quốc quân , cả đội cùng đồng thanh hát theo . Em hãy cho biết tiếng hát của các chiến sĩ nhỏ được so sánh với gì ? 
+ Tiếng hát của các chiến sĩ nhỏ được so sánh với ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối , làm lòng người chỉ huy ấm hẳn lên .
H : Các chiến sĩ Vệ quốc quân đáng quý , đáng trân trọng như thế nào ? 
+ Các chiến sĩ Vệ quốc quân nhỏ tuổi nhưng vô cùng yêu nước , căm thù giặc , sẵn sàng chiäu đựng gian khổ , hi sinh vì Tổ quốc . 
* Ý4 : Tiếng hát giữa rừng đêm 
* NDC : Câu chuyện ca ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống Pháp .
HĐ3 : Luyện đọc lại đoạn 2 , hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn 
+GV nhận xét , tuyên dương HS đọc tốt
+ HS nghe 
+ 1 em đọc , lớp đọc thầm . 
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài , phát âm lại từ đọc sai . 
+ HS đọc ngắt , nghỉ hơi câu .
+ HS nối tiếp đọc từng đoạn .
+ HS đọc chú giải .
+Đọc theo nhóm 2
+Cử đại diện nhóm đọc thi .
+ 1 em đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm 
+HS đọc đoạn 1 , lớp đọc thầm.
+HS trả lời 
+ HS trả lời 
+ Lớp nhận xét , bổ sung .
 + HS trả lời.
+ 1 em đọc đoạn 2 trước lớp , cả lớp đọc thầm 
+HS trả lời , lớp nhận xét , bổ sung .
+ 1 em đọc đoạn 3 trước lớp , cả lớp đọc thầm .
+HS trả lời , lớp nhận xét , bổ sung .
+HS đọc đoạn , lớp đọc thầm .
+ HS nhắc lại 
+ HS thi đọc đoạn 
Kể chuyện
Luyện đọc (Tiếp)
+ Tổ chức cho HS đọc theo phân vai .
+GV nhận xét , tuyên dương nhóm đọc hay
HĐ4 : Kể chuyện 
1. Xác định yêu cầu 
+ YC HS đọc YC của phần kể chuyện trang 15 , SGK . 
+ GV hướng dẫn : Những câu hỏi gợi ý trong bài giúp các em nhớ lại từng phần và những chi tiết chính của chuyện , khi kể chuyện em không được kể theo hình thức trả lời câu hỏi .
2. Kể mẫu 
+ GV treo bảng phụ có ghi các câu hởi gợi ý , YC 2 em lần lượt kể mẫu đoạn 1 , 2 
3. Kể theo nhóm 
+ GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS YC HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện theo từng đoạn .
+ Gọi 4 em ở 4 nhóm khác nhau YC tiếp nối nhau kể lại câu chuyện trước lớp , mỗi em kể một đoạn .
+ Nhận xét và cho điểm HS . 
+HS thi đọc theo phân vai .
+ 1 em đọc YC , 1 em đọc gợi ý 
+ Nghe GV hướng dẫn 
+ 2 em kể trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét .
+ Lần lượt từng em kể trước nhóm , các HS cùng nhóm theo dõi và nhận xét .
+ 4 em lần lượt kể trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét . 
4. Củng cố - dặn dò 
+ GV tổ chức cho các HS thi hát một đoạn trong bài Bài ca Vệ quốc quân .
+ Tuyên dương tổ hát hay , đều 
+ Nhận xét tiết học , dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau . 
Đạo đức
LUYỆN TẬP – CỦNG CỐ
ĐOÀN KẾT VỚI VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( T2 )
I. Mục tiêu : 
	Tiếp tục cho HS biết :
- Trẻ em có quyền được kết giao bạn bè , được tiếp nhận thông tin phù hợp , được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng .
- Thiếu nhi thế giới đều là an hem , bè bạn, do đó cần phải đoàn kết , giúp đỡ lẫn nhau .
- HS có thái độ tôn trọng thân ái , hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác .
II. Chuẩn bị : 
- Vở BT Đạo đức , các tài liệu sưu tầm . Các bài hát , bài thơ nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi Quốc tế .
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Ổn định : Hát 
2. Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi sau 
H : Trẻ em có quyền gì đối với thiếu nhi Quốc tế ? ( Thiệu ) 
H : Nêu các hoạt động thể hiện tình hữu nghị , đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế?(Dịu) 
3. Bài mới : Gt bài , ghi đề . 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 : Giói thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm . . . 
* Mục tiêu : Tạo cơ hội cho HS được bày tỏ ý kiến của mình được thu nhận thông tin , được tư do kết giao bạn bè .
* Cách tiến hành 
+ YC trưng bày tranh ảnh , tư liệu đã sưu tầm .
+ YC HS đi xem và nghe các nhóm trình bày nội dung tranh .
+ GV nhận xét , khen các em sưu tầm nhiều tư liệu và tranh về chủ đề .
* HĐ2 : Viết thư bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi các nước .
* Mục tiêu : HS biết thể hiện tình cảm hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế qua một dòng thư 
* Cách tiến hành 
+ YC HS viết thư cho 1 bạn ở một nước vừa gặp thiên tai . 
+ HD thực hành viết thư 
+ YC đọc thư trước lớp 
+ GV nhận xét tuên dương 
* HĐ3 : Bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị đối với thiếu nhi Quốc tế .
* Mục tiêu : Củng cố lại bài học 
+ YC HS hát bài hát về tình đoàn kết thiếu nhi Quốc tế .
* GV kết luận chung : Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da , ngôn ngữ , điều kiện sống . . .Song đều là anh em bè bạn , cùng là chủ nhân tương lai của Thế giới . Vì vậy , chúng ta cần phải đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế . 
+ Trưng bày theo bàn 
+ Lần lượt cả lớp đi xem nhóm bạn trình bày nội dung tranh . 
+ Mỗi em viết một lá thư cho bạn ở một nước đang gặp thiên tai như PIlíppin chẳng hạn . 
+ Các em tự viết thư 
+ 5 em đọc thư cho lớp nghe 
+ HS hát bài hát “ Thiếu nhi thế giới ” 
+ HS đọc lại kết luận . 
 4. Củng cố - dặn dò 
+ GV nhắc lại nội dung bài vừa học 
+ Nhận xét ưu khuyết trong giờ học 
+ Dặn dò về nhà ôn lại bài và sưu tầm tran ... ác cây có ở khu vực nhóm được phân công .
. Chỉ và nói tên từng bộ phận của cây 
. Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước của những cây đó .
Bước 3 : Làm việc cả lớp .
+ GV YC cả lớp tập hợp và lần lượt đi đến từng khu vực của từng nhóm nghe nhóm trưởng báo cáo kết quả làm việc của nhóm .
+ GV giúp các em nhận ra được sự đa dạng phong phú của thực vật ở xung quanh và đi đến kết luận . 
* Kết luận : Xung quanh ta có rất nhiều cây . Chúng có kích thước và hình dạng khác nhau . Mỗi cây thường có rễ , thân , lá , hoa và quả . 
+ GV giới thiệu tên một số cây trong SGK trang 76 , 77 
+ Hình 1 : Cây khế 
+ Hình 2 : Cấy vạn tuế ( trồng trong chậu đặt trên bờ tường ) , cây trắc bách diệp ( cây cao nhất ở giữa hình ) . . . 
+ Hình 3 : Cây kơ-nia ( cây có thân to nhất ) , cây cau ( cây có thân thẳng và nhỏ ở phía sau cây kơ-nia ) . 
+ Hình 4 : Cây lúa ở ruộng bậc thang , cây tre , . . .
+ Hình 5 : cây hoa hồng .
+ Hình 6 : Cây súng .
* HĐ2 : Làm việc cá nhân 
* Mục tiêu :Biết vẽ và tô màu một số cây 
* Cách tiến hành :
Bước 1 : 
+ GV YC HS lấy giấy và bút chì hay bút màu ra để vẽ một hoặc vài cây mà các em quan sát được . Các em có thể vẽ phác ở ngoài sân rồi vào lớp hoàn thiện tiếp hoặc các em có thể vào lớp vẽ theo trí nhớ của mình .
+ Lưu ý : Tô màu , ghi chú tên cây và các bộ phận của cây trên hình vẽ . 
Bước 2 : Trình bày 
+ Dán bài của mình trước lớp . GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to , nhóm trưởng tập hợp các bức tranh của các bạn dán vào đó trưng bày trước lớp . 
+ GV YC HS tự giới thiệu về bức tranh của mình .
+ GV và HS nhận xét , đánh giá các bức tranh của lớp . 
+ Chia làm 8 nhóm 
+ Phân khu vực để các nhóm quan sát 
+ HS nhắc lại nhiệm vụ 
+ Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát 
+ Lớp tập trung 
+ Đại diện nhóm báo cáo kết quả . 
+HS theo dõi 
+ HS nhắc lại tên của một số cây trong SGK theo từng tranh .
+ HS tự vẽ một cây mà em thích .
+ HS trình bày bài vẽ của mình vào tờ giấy khổ to , dán lên bảng lớp .
+Đại diện nhóm trình bày tên loại cây của tổ .
4 . Củng cố – dặn dò :
+ GV nhận xét giờ học , nhắc HS trồng và chăm sóc cây xanh .
+ Dặn dò về nhà học kỹ bài .
Tập làm văn
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG
I. Mục tiêu : 
+ Biết báo cáo trước các bạn hoạt động của tổ trong tháng . Lời kể rõ ràng , rành mạch , thái độ tự tin .
+ Biết viết báo cáo ngắn gọn , rõ ràng theo mẫu .
+ Giáo dục HS nói rõ ràng, mmạch laic , viết ngắn gọn , trình bày bài sạch sẽ .
II. Chuẩn bị :
+GV : Mẫu báo cáo cho từng HS 
III. Các hoạt động dạy và học 
1 . Ổn định : Hát 
2 Bài cũ : Gọi HS kể lại chuyện : Chàng trai làng Phù Ủng (Luân,K’Quân)
HS đọc báo cáo kết quả tháng thi đua :”Noi gương chú bộ đội “(Thuỳ)
3. Bài mới : GTbài 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1 : Báo cáo kết quả học tập của tổ em trong tháng .
+ Yêu cầu HS đọc đề bài , lớp đọc thầm lại báo + GV gợi ý HS :
- Báo cáo hoạt động của tổ gồm hai mục : 
 . Học tập và lao động 
- Báo cáo cần chân thực , đúng thực tế hoạt động của tổ mình .
- Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng để báo cáo . Khi báo cáo cần mạnh dạn tự tin .
+ Yêu cầu HS làm việc theo tổ , theo các bạn sau .
- Các thành viên trao đổi , thống nhất kết quả học tập và lao động của tổ trong tháng .
- Lần lượt đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn kết quả học tập và lao động của tổ mình .
+ Tổ chức thi trình bày báo cáo trước lớp .
+GV nhận xét , chọn ra HS có bản báo cáo tốt , rõ ràng , tự tin .
HĐ2 : Viết lại nội dung báo cáo .
+ Gọi HS đọc yêu cầu của bài và mẫu báo cáo .
+ GV phát mẫu báo cáo cho từng HS và giải thích từng phần có trong mẫu báo cáo. yêu cầu Hs điền từng phần vào .
+ Yêu cầu HS viết vào bài báo cáo 
+GV theo dõi , giúp đỡ HS chưa nắm được cách viết .
+ Gọi một số em đọc báo cáo .
+GV nhận xét , sửa sai .
+ HS đọc đề bài .đọc lại báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội “.
+ HS theo dõi .
+ HS làm việc theo mhóm 2 .
+Đại diện các tổ trình bày .
+Các tổ thi trình bày báo cáo , lớp nhận xét , bổ sung .
+ HS đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo 
+ HS viết báo có vào mẫu .
+HS đọc báo cáo , lớp nhận xét, 
4 . Củng cố - dặn dò : 
+GV nhận xét giờ học , tuyên dương HS có bài viết đúng , hay .
+ Dặn dò về nhà tập viết lại báo cáo cho thành thạo .
Toán 
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
I.Mục tiêu:
-Giúp học sinh biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng.
-Củng cố về ý nghĩa về phép cộng qua giải bài toán có lời văn trong phép cộng.
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận ,chính xác.
II.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định 
2.Bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài
Bài 1: Điền dấu >,<,=? (Tiến)
 5648 . . . 5648 , 9654 . . . 7648
Bài 2: Đặt tính rồi tính (K’BRế)
 438 + 213
Bài 3: Tóm tắt(Thùy)
 Ngày thứ nhất : 276 kg gạo 
 Ngày thứ hai : 142 kg gạo
3.Bài mới: Giới thiệu bài ghi đề
HOẠT ĐỘNG DẠY
* Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng
-Ghi phép tính lên bảng
 3526 + 2759= ?
- Gọi HS đọc phép tính
H: Đây là phép cộng hai số có mấy chữ số? 
-Đây là phép cộng hai số có bốn chữ số
- Yêu cầu HS tính kết quả phép cộng trên.
- Gọi HS thực hiện
- GV ghi bảng
+
 3526
 2759
 6285
 3526 + 2759 = 6285
- Gọi vài HS nêu cách làm
- GV chốt: muốn cộng hai số có bốn chữ số ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng coat với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục,  rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái.
* Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:
-Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS thực hiện tính
+
+
+
 5341 7915 4507 
 1488 1346 2568 
 6829 9261 7075 
- Yêu cầu HS đọc phép tính, nêu cách làm.
- GV nhận xét, chốt.
Bài 2: 
-Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài 
+
+
+
 2634 1825 5716
 4848 455 1749
 7482 2280 7465
- Chữa bài ,nhận xét ,chốt
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS tìm hiểu đề
- Yêu cầu HS viết tóm tắt+ giải
}
Tóm tắt
? cây
Đội I : 3680 cây
Đội II: 4220 cây
Bài giải
Số cây hai đội trồng đuợc là:
3680 + 4220 = 7900 (cây)
 Đáp số : 7900 cây
Bài 4:
H: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS làm theo nhóm
- Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày- các nhóm theo dõi ,nhận xét.
-Nhận xét, tuyên duơng nhóm làm bài đúng.
HOẠT ĐỘNG HỌC
- 1 HS đọc
- HS trả lời
- HS tính vào nháp.
- 1 HS đứng lên thực hiện ,nêu cách làm.
- 3 HS nêu
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- 1 HS nêu
- Cả lớp làm bài vào nháp- 4 HS làm bảng
- 4 HS nêu cách làm
- 1 HS đọc
- 2 bạn lên bảng, cả lớp làm vào vở
- 2 HS đọc
- 4 HS tìm hiểu
- 1 HS lên bảng ,cả lớp giải vào vở
- HS trả lời
- Hs làm việc theo nhóm 4
-Đại diện nhóm lên trình bày.
4. Củng cố ,dặn dò
- Về làm bài tập trong vở bài tập toán
- Nhận xét tiết học.	 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 20
I . MỤC TIÊU 
+ Nhận xét ưu khuyết điểm của tuần 19
+ Vạch ra phương pháp tuần 20 để thực hiện cho tốt
+ Giáo dục HS tính tự giác ,trật tự trong giờ học .
II . NỘI DUNG SINH HOẠT 
1) Lớp trưởng duy trì tiết sinh hoạt 
2) Các tổ tự nhận xét trong tổ mình về các mặt 
3) GV chủ nhiệm nhận xét chung về các mặt 
a) Đạo đức : Đa số các em ngoan , chăm chỉ biết nghe lời cô . biết tự giác trong các mặt học tập và sinh hoạt. Bên cạnh đó vẫn còn một vài em hay nói chuyện riêng trong giờ học như :Thiêụ, V Aùnh . Thỉnh thoảng còn nghỉ học vô lý do : K’Quân .
b) Học tập : Có nhiều tiến bộ so với tuần qua , ý thức học tập ở các môn học được đi lên , học và làm bài ở nhà tương đối đấy đủ , rèn chữ , giữ vở khá sạch sẽ . Một số em học yếu đã cố gắng về đọc , viết như K’Vinh . . Học tập có ý thức xây dựng bài sôi nổi như em : Thương , Chiến , Thuỳ , K’ Hos .Tuy nhiên vẫn còn một số bạn chữ xấu , cẩu thả . bẩn .Một số làm tính chia còn yếu : K’ Vinh, K’ Quân. 
c) Các mặt khác : Vệ sinh cá nhân, trường lớp tương đối sạch sẽ , tham gia các mặt khác tự giác, có ý thức khá tốt. Tham gia sinh hoạt sao có nề nếp tốt .Xây dựng nề nếp tự quản đầu giờ tương đối tốt .
+ Biểu dương em Thương, Thuỳ , Ka Liên
+ Phê bình em : K’BRế,K’ Quân , K’ Vinh.
4 ) Phương hướngtuần 20 
+ Thi đua dành hoa chuyên cần , hoa điểm tốt . Đảm bảo sĩ số. 
+Sinh hoạt 15’ đầu giờ , tổ trưởng kiểm tra bài học và làm bài ở nhà.
+Phân công HS giỏi , khá kèm HS yếu học bài vào đầu giờ .
+Kiểm tra các bảng cộng , trừ , nhân , chia , luyện làm tính cho HS yếu .
+ Kiểm tra sách , vở , đồ dùng học tập của HS 
+ Phân công lớp trưởng kiểm tra vệ sinh cá nhân đầu giờ học .
+ Tiếp tục rèn chữ , giữ vở cho sạnh sẽ ,đẹp 
+ Học và làm bài ở nhà đầy đủ trước khi đến lớp .
+ Đi học chuyên cần , đúng giờ ,không nghỉ học ,bỏ học .
+ Lớp trưởng , tổ trưởng kiểm tra vệ sinh cá nhân đầu giờ .
+ Gĩư vệ sinh cá nhân và an toàn giao thông đường bộ.
+ Tham gia sinh hoạt sao , thực hiện nề nếp tự quản đầu giờ học .
+ Thực hiện an toàn giao thông tốt ,.
+Nhắc nhở đóng các khoản tiền đầy đủ .