Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - Trường TH & THCS Húc Nghì

TUẦN 20
THỨ HAI 	 	 	Ngày soạn:01/01/2011
 	Ngày dạy :03/01/2011
Tiêt 1+2- TĐ-KC: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU 
A/ Mục tiêu : 
1/ Rèn kĩ năng đọc : Luyện đọc đúng các từ: một lượt, chiến khu, Việt gian, ...
2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa từ :Trung đoàn trưởng ,lán ,Tây,Việt gian,thống thiết ,vệ quốc quân.,bảo tồn.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian 
khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước 
đây.
3/Kể chuyện :
B / Chuẩn bị: 
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn 2 để hướng dẫn luyện đọc.
C / Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài “Báo cáo anh bộ đội”. Yêu cầu nêu nội dung bài.
- Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới: 	 Tiết 1 :
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài. 
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: 
- Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng câu, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
+ Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc đoạn 2.
+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: 
* Đoạn 1 : lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ?
* Đoạn 2 : 1HS đọc thành tiếng đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo.
+ Trước đề nghị đột ngột của người chỉ huy tại sao cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy nghẹn lại?
+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào?
+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
+ Lời nói của Mừng có gì cảm động?
* Đoạn 3 : Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3. 
+ Thái độ của trung đội trưởng như thế nàokhi nghe lời van xin của các bạn ?
* Đoạn 4 : 1HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm theo. 
+ Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
Tiết 2 :
 d) Luyện đọc lại : 
- Đọc lại đoạn 2 của câu chuyện.
- Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động). 
- Mời 2HS thi đọc đọc văn.
- Mời 1HS đọc cả bài.
- Nhận xét, ghi điểm. 
đ) Kể chuyện: 
* Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu. 
* Hướng dẫn HS kể chuyện:
- Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em khá kể mẫu đoạn 2.
- Yêu cầu HS tập kể theo nhóm. GV theo dõi.
- Gọi 4 em đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn câu chuyện.
- Mời 1 em kể lại cả câu chuyện. 
- Nhận xét, tuyên dương..
3. Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ?
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài mới .
Tiết 2 -Toán: ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG 
A/ Mục tiêu: 
- Học sinh nắm được thế nào là điểm giữa hai điểm cho trước, thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng.
- Giáo dục HS chăm học.
B/ Chuẩn bị : 
Vẽ sẵn bài tập 3 vào bảng phụ.
C/ Lên lớp :	
1.Bài cũ :
- Yêu cầu 1HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các số từ 9990 đến 10 000.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác :
* Giới thiệu điểm ở giữa :
- Vẽ hình lên bảng như SGK: 
 A O B
- Giới thiệu: A, B, C là 3 điểm thẳng hàng, điểm O ở trong đoạn thẳng AB. Ta gọi O là điểm ở giữa của 2 điểm A và B.
- Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ sung.
* Giới thiệu trung điểm của đọan thẳng: Vẽ hình lên bảng: 
 A 3cm M 3cm B
+ Gọi M là gì của đoạn thẳng AB ?
+ Em có nhận xét gì về độ dài của hai đoạn thẳng MA và MB ?
- Giới thiệu : Độ dài đoạn thẳng MA bằng độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB.
M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB.
- Cho HS lấy VD. 
b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT.
- Gọi HS đọc kết quả. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu lớp tự làm bài. Gọi HS nêu kết quả. 
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: 
- Treo hình đã vẽ sẵn, yêu cầu HS quan sát kĩ và đọc yêu cầu bài rồi tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
 B I C
 A O D
 G K E 
3) Củng cố - Dặn dò:
- Vẽ lên bảng 1 đoạn thẳng MN, yêu cầu HS lấy trung điểm P của MN. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
Tiết 4 -Đạo đức: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ 
(Tiết 1+2)
A/ Mục tiêu : 
- Học sinh biết: Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng. Thiếu nhi trên thế giới đều là anh em bạn bè, do đó cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau .
- Học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộ tình đoàn kết 
với thiếu nhi thế giới. 
-Vận dụng các kiến thức đã học ở tiết 1, thực hành về "Đoàn kết thiếu nhi thế 
giới.” 
B/ Tài liệu và phương tiện: 
Các bài hát, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới, các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi VN.
C/ Lên lớp :	
* Khởi động: Cho cả lớp hát bài : Thiếu nhi thế giới liên hoan. 
* Hoạt động 1: Phân tích thông tin. 
- Chia nhóm, phát cho các nhóm các bức tranh hoặc mẫu thông tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế và yêu cầu các nhóm thảo luận nêu ý nghĩa và nội dung các hoạt động đó.
- Mời đại diện từng nhóm trình bày.
- KL: Các ảnh và thông tin trên cho thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới; thiếu nhi VN cũng có nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác. Đó cũng là quyền của trẻ em được kết giao với bạn bè khắp 5 châu 4 biển.
* Hoạt động 2: Du lịch thế giới . 
- Giới thiệu một vài nét về văn hóa, cuộc sống, về học tập, mong ước của trẻ em 1 số nước trên TG và trong khu vực: Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia... 
+ Em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau ? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì ?
- Kết luận: Thiếu nhi các nước khác nhau về màu da, ngôn ngữ, về điều kiện sống nhưng có nhiều điểm giống nhau: đều yêu thương mọi người; yêu quê hương, đất nước mình; yêu thiên nhiên, yêu hòa bình...
* Hướng dẫn thực hành:
* Hoạt động 1: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước.
- Hướng dẫn, gợi ý HS viết thư cho các nước đang gặp khó khăn, đói nghèo, thiên tai.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để đi đến thống nhất xem gửi thư cho thiếu nhi nước nào.
- Xác định nội dung bức thư sẽ viết là gì. 
- Yêu cầu các nhóm tiến hành viết thư .
- Yêu cầu học sinh thông qua nội dung bức thư và cùng kí tên tập thể .
- Chọn bạn đi gửi thư .
* Hoạt động 2 : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị đối với thiếu nhi thế giới .
- Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện về các hoạt động về tình hữu nghị với thiếu nhi các nước . 
- Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương.
3 Dặn dò: 
- Về nhà chuẩn bị bài "Tôn trọng khách nước ngoài".
- Nhận xét tiết học.
**************************************************************
THỨ BA 	 	Ngày soạn:02/01/2011
 	 	Ngày dạy :04/01/2011
Tiêt 1-Toán: LUYỆN TẬP 
A/ Mục tiêu: 
- Củng cố về khái niệm trung điểm của đoạn thẳng. Biết cách xác định trung điem của đoạn thẳng cho trước.
- Giáo dục HS chăm học.
B/ Chuẩn bị: 
Chuẩn bị giấy để thực hành bài tập 3.
C/ Lên lớp :
1.Bài cũ :
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1.
a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm của một đoạn thẳng cho trước.
- Vẽ đoạn thẳng AB.
 A 4cm B
- Gọi 1HS lên đo độ dài của đoạn thẳng đó rồi nêu kết quả.
- Yêu cầu cả lớp xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB.
- Mời 1HS lên bảng xác định.
- Nhận xét chữa bài.
+ Muốn xác định trung điểm của đoạn thẳng AB em làm thế nào ?
+ Em có nhận xét gì về độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB?
- Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng AB viết là AM = AB 
(AM = 2cm).
- Gọi HS nhắc lại.
- Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm câu b.
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét bổ sung.
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS, mỗi em lấy 1 tờ giấy HCN rối gấp tờ giấy như hình vẽ trong SGK, đánh dấu trung điểm của 2 đường gấp.
- Chọn 1 bài cho cả lớp xem, nhận xét. 
d) Củng cố - Dặn dò:
- Đưa ra 1 đoạn dây, yêu cầu HS nêu cách tìm trung điểm của đoạn dây đó
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
Tiết 2-Tự nhiên xã hội : ÔN TẬP : XÃ HỘI 
A/ Mục tiêu : Học sinh biết:
- Nêu tên các kiến thức đã học về xã hội. Kể với các bạn về gia đình nhiều thế 
hệ, trường học và cuộc sống xung quanh (phạm vi tỉnh). Yêu quý gia đình, trường học và tỉnh của mình. 
- Cần có ý thức bao vệ trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống.
B/ Chuẩn bị: 
Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập và để vào trong hộp.
C/ Lên lớp :
1. Kiểm tra bài cũ:
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ?
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác: 
* Tổ chức cho HS chơi TC "Chuyền hộp”
- GV nêu tên trò chơi"Chuyền hộp”. Yêu cầu HS vừa hát vừa chuyền tay hộp giấy. Khi bài hát dừng lại, hộp giấy ở trong tay ai thì người đó phải bốc một câu hỏi bất kì trong hộp và trả lời câu hỏi đó. Lần lượt như vậy cho đến hết câu hỏi.
+ Thế nào là gia đình 2 thế hệ ?
+ Thế nào là gia đình 3 thế hệ ?
+ Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết ?
+ Các cơ sở TTLL có nhiệm vụ gì ?
+ Theo em người đi xe đạp phải đi như thế nào cho đúng luật giao thông ?
+ ...
- Nhận xét, tuyên dương những em trả lời tốt, đánh giá xếp loại.
3) Dặn dò: 
-Về nhà chuẩn bị bài sau: Thực vật.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 3-Chính tả: (Nghe – viết) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU .
A/ Mục tiêu : 
- Rèn kỉ năng viết chính tả: Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài “Ở lại với chiến khu”. 
- Làm đúng bài tập 2b (Điền vần uôt / uốc).
B/ Chuẩn bị: 
Bảng phụ viết 2 lần nội dung của bài tập 2b. 
C/ Lên lớp :
1. Bài cũ:
- Mời một em đọc cho hai, ba bạn của mình viết trên bảng.
- Yêu cầu lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai.
- Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn viết chính tả (đoạn 4). 
- Yêu cầu 2 em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo.
+ Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì?
+ Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào? 
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó.
* Đọc cho học sinh viết vào vở.
* chấm, chữa bài.
 ...  HS vẽ một loại cây mà em vừa quan sát được. Vẽ xong tô màu.
Bước 2 : Trưng bày sản phẩm 
- Giáo viên phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy lớn, yêu cầu các tổ tập hợp các bài vẽ dán vào rồi trưng bày trước lớp.
- Cùng với HS nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà quan sát thêm cây cối ở trong vườn...
- Nhận xét tiết học.
Tiết 3-Chính tả: (Nghe – viết) TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH 
A/ Mục tiêu : 
- Rèn kỉ năng viết chính tả, nghe viết lại chính xác bài “Trên đường mòn Hồ Chí Minh ». Viết và làm đúng bài tập, biết viết hoa các chữ là danh từ riêng chữ đầu đoạn, đầu câu, biết phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu dễ lẫn s / x).
- Giáo dục HS tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ vở. 
B/ Chuẩn bị: 
Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2b
C/ Lên lớp :
1. Bài cũ :
- Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết trên bảng con các từ: thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chính tả. 
- Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm theo.
+ Nội dung đoạn văn nói lên điều gì ?
- Yêu cầu lấy bảng con viết các tiếng khó. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Đọc cho học sinh viết vào vở. 
- Theo dõi uốn nắn cho học sinh. 
* Chấm, chữa bài. 
c/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2a: 
- Gọi một em đọc yêu cầu của bài. 
- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT.
- Mời 2 em lên bảng thi làm bài, rồi đọc kết quả.
- Cùng với cả lớp nhận xét, chốt ý đúng. 
- Gọi 1 số HS đọc lại kết quả.
3) Củng cố - Dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.
*****************************
THỨ SÁU 	Ngày soạn: 05/01/2011
 	Ngày dạy : 07/01/2011
Tiết 1-Tập làm văn: BÁO CÁO KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG 
A/ Mục tiêu: 
* Rèn kĩ năng nói : Biết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. Lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng tự tin.
* Rèn kĩ năng viết : Biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng gửi cô giáo (thầy giáo) theo mẫu đã cho. 
B/ Chuẩn bị : 
- Mẫu báo cáo ở bài tập 2 phô tô để khoảng trống để điền nội dung.
C/ Lên lớp :	
1.Bài cũ:
- Gọi 2HS kể lại câu chuyện "Chàng trai làng Phù Ủng và TLCH.
- Yêu cầu 1HS đọc bài Báo cáo kết quả tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội".
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài TĐ: Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội ».
- Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau :
+ Các thành viên trao đổi để thống nhất về kết quả học tập, lao động của tổ trong tháng qua. 
+ Lần lượt từng HS đóng vai tổ trưởng báo cáo trước tổ.
- Mời đại diện các tổ trình bày báo cáo trước lớp. 
- Giáo viên lắng nghe và nhận xét.
Bài 2 : 
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài và mẫu báo cáo.
- Yêu cầu từng HS đóng vai tổ trưởng, viết báo cáo của tổ về các mặt học tập, lao động.
- Mời một số em tiếp nối nhau thi đọc bài viết của mình trước lớp. 
- Theo dõi nhận xét chẫm điểm.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nội dung của báo cáo gồm mấy phần ? Đó là những phần nào ? 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. 
Tiết 2 -Toán: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000
A/ Mục tiêu 
- Học sinh biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000.
- Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn bằng phép cộng.
 B/ Lên lớp :
 1.Bài cũ :
- Viết các số sau: 4208 ; 4802 ; 4280 ; 4082
a) Theo thứ tự từ lớn đến bé.
b) Theo thứ tự từ bé đến lớn.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài : 
b) Hướng dẫn thực hiện phép cộng 3526 + 2359 :
- Ghi lên bảng 
 3526 + 2759 = ? 
- Yêu cầu HS tự đặt tính và tính ra kết quả.
- Mời một em thực hiện trên bảng.
- GV nhận xét chữa bài.
+ Muốn cộng hai số có 4 chữ số ta làm thế nào? 
- Gọi nhiều học sinh nhắc lại.
c) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vao vở.
- Mời 2 em lên thực hiện trên bảng.
- Gọi 1 số HS nêu cách tính.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi GV đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu học sinh làm vào vơ. 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Mời 2HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
Bài 4: 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT, quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
3) Củng cố - Dặn dò : 
- Yêu cầu HS nhận đúng / sai ?
 2195 3057
 + 627 + 182
 8465 3239
Tiết 3-Tập viết: ÔN CHỮ HOA : N (Ng)
A/ Mục tiêu: 
- Củng cố về cách viết chữ hoa N ( Ng ) thông qua bài tập ứng dụng : Viết tên riêng 
(Nguyễn Văn Trỗi) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương, người trong một nước phải thương nhau cùng bằng cỡ chữ nhỏ.
B/ Chuẩn bị: 
- Mẫu chữ viết hoa N (Ng). 
- Mẫu chữ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.
C/ Lên lớp :
1 Bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh.
- Yêu cầu cả lớp viết bảng con, 2 em viết trên bảng lớp các từ : Nhà Rồng, Nhớ.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
 2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b)Hướng dẫn viết trên bảng con: 
* Luyện viết chữ hoa :
- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ?
- Viết mẫu và kết hợp nhac lại cách viết từng chữ 
- Yêu cầu tập viết bảng con các chữ vừa nêu.
* Học sinh viết từ ứng dụng:
- Yêu cầu 2HS đọc từ ứng dụng. 
- Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi hi sinh trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. 
* Luyện viết câu ứng dụng:
- Yêu cầu một học sinh đọc câu.
+ Nội dung câu tục ngữ nói lên điều gì ? 
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con các chữ viết hoa có trong câu ứng dụng..
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu :
+ viết chữ Ng một dòng cỡ nhỏ.
+ Viết : V, T : 1 dòng.
+ Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi 2 dòng cỡ nhỏ. 
+ Viết câu tục ngữ 2 lần.
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. 
 d/ Chấm, chữa bài : 
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá. 
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.
Tiết 4 -Mỹ thuật : VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG.
A/ Mục tiêu :
- Học sinh hiểu biết các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc khác nhau trong hình vuông.
- Biết cách trang trí hình vuông.
- Trang trí được hình vuông và tô màu theo ý thích.
B/ Chuẩn bị :
- Một số đồ vật hình vuông có các cách trang trí khác nhau . 
- Một số bài vẽ trang trí hình vuông của học sinh lớp trước .
C/ Lên lớp :
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét và ghi điểm 
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Bài hôm nay chúng ta sẽ cách trang trí hình vuông .
b) Nội dung :
* Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét
-Cho HS quan sát một số bài trang trí hình vuông khác nhau kết hợp nhận xét :
+ Qua một số hình vuông được trang trí vừa quan sát em thấy cách trang trí các hình vuông như thế nào?
+ Tóm tắt về đặc điểm màu sắc một số mẫu trang trí hình vuông.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ 
-Hướng dẫn vẽ trang trí hình vuông ta cần chú ý :
-Quan sát để chọn các họa tiết vẽ vào hình vuông có thể dùng đường diềm hay trang trí đối xứng để vẽ vào hình vuông.
-Kẻ các đường trục. Vẽ các hình mảng.
-Chọn vẽ họa tiết theo ý thích 
- Tô màu các họa tiết và màu nền.
* Hoạt động 3 : Thực hành
-Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào giấy.
-Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh 
-Hướng dẫn học sinh lựa chọn họa tiết hợp lí trước khi vẽ vào bài.
c) Củng cố - Dặn dò :
-Nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn về nhà quan sát các tranh chụp về các ngày lễ hội.
Tiết4-Mỹ thuật :	 VẼ TRANH : ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI 
A/ Mục tiêu :
- Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày tết hoặc lễ hội của dân tộc, của quê hương . 
- Vẽ được bức tranh về đề tài ngày Tết, ngày lễ hội của quê hương.
- Học sinh thêm yêu quê hương đất nước.
B/ Chuẩn bị :
*Giáo viên : Hình vẽ minh họa một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề tài : Ngày tết ngày lễ hội của đất nước . 
*Học sinh : Một số bài vẽ hoặc hình chụp về cảnh lễ hội .
C/ Lên lớp :	
1. Bài cũ:
- Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh .
-Nhận xét và ghi điểm từng học sinh
2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
-Trong cuộc hàng ngày có rất nhiều cảnh vui nhộn Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về cách vẽ đề tài ngày tết hoặc lễ hội .
b) Nội dung :
*Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài
- Cho quan sát một số bức tranh vẽ về cảnh lễ hội khác nhau và gợi ý bằng các câu hỏi :
+ Những bức tranh nào vẽ về đề tài lễ hội ?
+ Vây các hình vẽ về ngày hội có không khí như thế nào ?
+ Hình ảnh trang trí ngày tết hoặc lễ hội thường có những cảnh gì ?
+ Hãy kể một vài hoạt động ngày tết hoặc lễ hội ở quê em ?
* Hoạt động 2 : Cách vẽ
 -Hướng dẫn :
+ Muốn vẽ đẹp được bức tranh theo đề tài “Ngày tết, lễ hội” ta cần chú ý điều 
gì ?
+ Sau khi có chủ đề rồi em làm gì ?
+ Vẽ về hoạt động nào ?
+ Ngoài những hình ảnh chính được vẽ em cần chú ý thêm điều gì ?
+ Sau đó ta tô màu như thế nào ? 
-Giáo viên nhận xét bổ sung cho học sinh.
* Hoạt động 3 : Thực hành 
- Yêu cầu thực hành vẽ vào giấy.
- Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh.
- Hướng dẫn lựa chọn và sắp xếp các hình ảnh tiêu biểu và hình ảnh phụ hợp lí trước khi vẽ vào bài.
3. Củng cố - Dặn dò :
-Cho về tiếp tục vẽ ở nhà để hoàn chỉnh bức tranh. 
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về quan sát các đồ vật trong nhà.
Tiết 5-HĐTT : 	 SINH HOẠT LỚP.
I. Mục tiêu : 
- HS nhận ra ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
- HS nắm được kế hoạch tuần tới để thực hiện.
II. Lên lớp :
1. Đánh giá tình hình tuần vừa qua :
* Ưu điểm :
- HS đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Học bài và làm bài cũ tương đối đầy đủ, tự giác.
- Có ý thức trực nhật, vệ sinh.
* Khuyết điểm :
- Chưa nghiêm túc trong giờ học : Hếu; Thủy.
- Chất lượng học bài về nhà chưa cao, mang tính đối phó, chưa chú tâm,... 
2. Kế hoạch tuần tới :
- Tiếp tục phát huy những mặt mạnh, khắc phục hạn chế tuần qua.
- Duy trì sĩ số, nền nếp lớp học.
- Phụ đạo HS yếu : Thông; Xinh vào chiều thứ Bảy.
3. Sinh hoạt văn nghệ :
- Tổ chức cho HS hát, múa các bài trong chương trình và các bài hát của Đội.
- Tổ chức cho HS chơi các trò chơi đã học.
***@@@***