Giáo án lớp 3 Tuần 25 - GV: Trương Thị Hồng Lắm

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 25
(Từ 04/02/2013 đến 19/02/2013)
Thứ/ngày
Môn học
Tiết
Tên bài dạy
 Hai 
 4/2/13
TĐKC
TĐKC
Toán
Đạo đức
SHDC
73
74
121
25
25
Hội vật
Hội vật
Thực hành xem đồng hồ ( tt )
Rèn luyện kỹ năng giữa HKII
Sinh hoạt đầu tuần .
 Ba 
 19 /2/13
CT( NV )
Mĩ thuật
Toán
TNXH
49
25
122
49
Hội vật 
Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật . 
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị 
Động vật 
 Tư 
 20/2/13
Toán
Tập đọc
LTVC
Thể dục
123
75
25
49
Luyện tập
Hội đua voi ở Tây Nguyên
Nhân hoá . Ôn cách đặt và TLCH : Vì sao ?
Trò chơi : Ném trúng đích
 Năm
 21/2/13
Toán
CT(NV)
TNXH
Thủ công
Âm nhạc
124
25
50
25
25
Luyện tập
Hội đua voi ở Tây Nguyên
Côn trùng ( GDKNS )
Làm lọ hoa gắn tường
Học hát bài : Chị Ong Nâu và em bé . 
 Sáu
 22/2/13
Toán
TLV
Tập viết
Thể dục
SHL
125
25
25
50
25
Tiền Việt Nam
Kể về lễ hội ( GDKNS )
Ôn chữ hoa S
Ôn bài thể dục phát triển chung - Nhảy dây- Trò chơi : Ném trúng đích .
Sinh hoạt cuối tuần .
Ngày soạn:2/2/13
Ngày dạy: 4/2/13
Tập đọc - Kể chuyện
HỘI VẬT
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
TẬP ĐỌC
Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
Hiểu nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giaøu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi . Traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi ôû SGK .
KỂ CHUYỆN
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện döïa theo gôïi yù cho tröôùc .
Rèn luyện kỹ năng nghe.	
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
TẬP ĐỌC
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 HS đọc hai đoạn của bài Tiếng đàn và trả lời câu hỏi.
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn luyện đọc :
Gv đọc mẫu toàn bài.
Gọi HS đọc từng câu
Gọi hs đọc phần chú giải
 Gv chia đoạn, cho hs đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc và giảng từ . 
Gv ho HS đọc trong nhóm 5. 
Gọi Hs đọc lại để kiểm tra .
Gv cho cả lớp đọc đồng thanh.
c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Gv cho HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi :
+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ?
+ Cách đánh của Quắm Đen và Cản Ngũ có gì khác nhau ?
+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ?
+ Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng ?
Gv cho HS nêu nội dung bài .
d/.Luyện đọc lại :
Gv hướng dẫn giọng đọc đoạn 3 .
Gv đọc mẫu , .
Gọi HS thi đọc 
Gv gọi hs nhận xét .
Gv nhận xét
Gọi 1 HS đọc to cả bài , nêu nội dung .
KỂ CHUYỆN
1/.Yêu cầu nêu nhiệm vụ .
2/.Hướng dẫn kể
Gv nhắc HS trước khi kể chuyện
Gv cho HS kể theo cặp.
Gv cho 5 HS kể nối tiếp theo từng đoạn của câu chuyện .
Gv nhận xét và bình chọn người kể hay.
Gọi HS kể cả câu chuyện .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv biểu dương HS kể tốt .
Gv nhận xét tiết học .
2 em đọc , trả lời câu hỏi .
Hs lắng nghe
Học sinh theo dõi
HS đọc nối tiếp câu 
1 hs đọc phần chú giải
Hs đọc nối tiếp đoạn
Hs đọc theo nhóm
Vài hs đọc
Đọc đồng thanh .
+ Tiếng trống dồn lên.cây cao để xem 
 ( HS TB )
+ Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dậpchủ yếu là chống đỡ .
 ( Các đối tượng HS )
+ Quắm Đen gò lưngsợi rơm ngang bụng .( Các đối tượng )
+ Vì Ông Cản Ngũ rất điềm đạm. 
HS nêu . ( HS khá , giỏi ) 
Hs lắng nghe
2 hs thi đọc
Hs nhận xét
Hs lắng nghe
1 hs đọc to cả bài
Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, kể từng đoạn câu chuyện .
Hs lắng nghe
HS kể nối tiếp
HS nhận xét
1 em kể cả câu chuyện ( HS khá , giỏi )
Hs lắng nghe
-----------------------
Toán
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ ( tt )
I. MỤC TIÊU:
Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) .
Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút ( Cả trường hợp mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã .
Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của học sinh .
Làm được các bài tập : 1 , 2 , 3 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Mô hình đồng hồ, đồng hồ thật, đồng hồ điện tử
HS : Mô hình đồng hồ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv để 3 đồng hồ ở 3 thời điểm khác nhau, gọi HS nêu.
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : 
Gv cho hs thảo luận theo nhóm đôi
Gv gọi hs cho HS nêu .
Gv goi hs nhận xét toàn bài .
Gv nhận xét .
Bài 2 : Hướng dẫn HS làm 1 câu, sau đó cho HS làm các câu còn lại
VD : 19 : 03 tương ứng với 7 giờ 3 phút tối .
Gv cho HS nêu miệng , nhận xét .
Bài 3 : 
Gv yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi.
Gv hướng dẫn HS làm các câu còn lại . 
Gv nhận xét
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs làm bài ở vở bài tập .
Thực hành xem đồng hồ ở nhà .
Gv nhận xét tiết học .
HS nêu
HS khác nhận xét
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs thảo luận theo nhóm đôi:1hs hỏi, 1 hs trả lời
Vài hs nêu
Hs nhận xét
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS quan sát , làm các bài còn lại .
2 đồng hồ chỉ cùng thời gian :
H-B ; I- A ; K-C ; L-G ; M-D ; N-E
HS quan sát , trả lời câu hỏi .
Hs làm các câu còn lại
10 phút
5 phút
c. 30 phút
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
 ------------------------------------------
Đạo đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II
I. MỤC TIÊU:
Ôn tập các kiến thức về : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế; Tôn trọng đám tang . 
Có kiến thức để thực hiện các kỹ năng đã học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học cảu HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Kieåm tra HS laøm ôû vôû baøi taäp .
Gv cho HS neâu baøi hoïc .
Gv nhận xét
2/. Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn ôn tập :
Gv phát phiếu cho các nhóm hoàn thành các nội dung sau :
+ Thiếu nhi thế giới khác nhau và giống nhau như thế nào ?
+ Em cần làm gì để thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ?
Gv cho mỗi nhóm hoàn thành 1 câu.
Goïi đại diện nhóm trình bày . 
Gọi đại diện nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bổ sung .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs về ôn lại các bài đã học
Gv nhận xét tiết học 
HS neâu baøi hoïc : Toân troïng ñaùm tang . 
Hs nêu bài học
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs thảo luận nhóm 4 hoàn thành phiếu
Đại diện nhóm trả lời
Các nhóm khác nhận xét
Hs lắng nghe
-------------------------
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Ngày soạn: 17/2/13
Ngày dạy: 19/2/13
Chính tả (nghe - viết)
HỘI VẬT
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
Làm đúng bài tập 2b .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Bảng phụ
HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoat động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv cho HS viết bảng con :Nhún nhảy, dễ dãi, bãi cỏ, sực sỡ
Gv nhận xét
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn nghe viết 
Gv đọc mẫu đoạn viết.
Gọi vài hs đọc lại bài
Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông Cản Ngũ và Quắm Đen
Đoạn văn này có mấy câu?
Giữa hai đoạn ta viết như thế nào cho đẹp?
Trong đoạn văn, những chữ nào được viết hoa?Vì sao?
Gv đọc từng câu cho hs nêu từ khó
Gv viết từ khó lên bảng
Gv cho HS viết bảng con
Đọc cho HS viết .
Thu, chấm, chữa bài
c/.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2b : 
Gv gọi hs đọc yêu cầu
Gv cho HS làm vào vở bài tập
Gv nhận xét
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs làm thêm bài tập 2a
Gv nhận xét tiết học .
Hs viết bảng con
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs theo dõi
2 HS đọc lại 
Ông Cản Ngũ đứng như cây trồng giữa sới.Quắm Đen thì gò lưng, loay hoay, mồ hôi mồ kê nhễ nhại
Đoạn văn có 6 câu.
Giữa hai đoạn viết phải xuống dòng và lùi vào 1 ô
Những chữ cầu câu: Tiếng, Ông, Còn, Cái và tên riêng Cản Ngũ, Quắm Đen.
Hs nêu từ khó: Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay
Hs quan sát, đọc các từ khó
HS viết bảng 
HS viết bài vào vở .
1 hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào bảng, 1 hs làm bảng nhóm
b. Trực nhật, trực ban, lực sĩ, vứt
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
--------------------------------
Mĩ thuật
VEÕ TRANG TRÍ :VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
Toán
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS : 
Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Làm được các bài tập : 1 ; 2 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Bảng phụ
HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv cho HS xem một số đồng hồ , nêu giờ .
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn giải bài toán 1.
Gọi HS đọc đề .
Gv phân tích bài toán.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+Muốn tính số mật ong có trong mỗi can ta phải làm phép tính gì?
Gv yêu cầu hs làm bài vào giấy nháp
Để tính số lít mật ong trong 1 can, chúng ta làm phép tính gì?
Gv: Bài toán cho ta biết số lít mật ong có trong 7 can, yêu cầu chúng ta tìm số lít mật ong trong một can, để tìm số lít mật ong trong 1 can, chúng ta thực hiện phép tính chia.Bước này gọi là rút về đơn vị, tức là tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau
c/.Hướng dẫn giải bài toán 2.
Gọi 1 hs đọc bài toán
Gv tóm tắt lên bảng :
Tóm tắt:
7 can : 35 l mật ong
2 can : . l mật ong ?
+ Muốn tìm số lít mật ong trong 2 can , ta phải tìm số lít mật ong trong 1 can trước , sau đó tìm số lít mật ong ở 2 can .
Gv cho HS trình bày vào vở như SGK.
GV khái quát dạng này theo 2 bước:
Bước 1 : Tìm giá trị của 1 phần 
Bước 2: Tìm giá trị của nhiều phần
Gv cho HS nhắc lại .
d/.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : 
Gọi HS đọc đề .
Gv hướng dẫn tóm tắt :
24 viên thuốc : 4 vĩ 
.viên thuốc ? : 3 vĩ 
+ Để biết 3 vĩ có bao nhiêu viên trước hết ta phải biết mỗi vĩ có bao nhiêu viên , ta phải làm sao để biết ? 
+ Mỗi vĩ có 6 viên vậy 3 vĩ có bao nhiêu viên ? Ta phải làm sao ?
Gv cho HS làm vào nháp .
Gọi HS lên bảng giải.
Gv nhận xét .
Bài 2 : Hướng dẫn tương tự bài 1 .
Gv cho HS làm vào vở .
Gv thu vở chấm điểm
3/.Củng cố, dặn dò 
Gv yêu cầu hs làm lại bài ở vở bài tập .
Gv nhận xét tiết học .
HS xem đồng hồ và nêu .
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
1 hs đọc đề .
+ Bài toán cho biết có 35l mật ong đổ đều vào 7 can
+Bài toán hỏi số lít mật ong có trong mỗi can
+ Ta làm phép tính chia vì có tất cả 35l được chia đều vào 7 can (chia đều th ...  dặn dò :
Gv nhận xét tinh thần của HS .
Gv nhận xét tiết học .
Hs lắng nghe
Hs quan sát
Tờ giấy hình chữ nhật
Gấp như gấp quạt
1 phần tờ giấy được gấp lên để làm đáy và đế.
HS quan sát
Hs lắng nghe
Vài hs nhắc lại
Hs thực hành trên giấy
Hs lắng nghe
Vài hs nhắc lại
Hs thực hành
Hs lắng nghe
HS dùng bút màu để trang trí lọ hoa.
Hs trưng bày
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
AÂm nhaïc
CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ
I. MỤC TIÊU:
Biết hát theo giai điệu và lời ca .
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Haùt chuaån baøi haùt Chò ong naâu vaø em beù . Nhaïc cu ïñeäm, goõ.
HS : Vôû haùt .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1.OÅn ñònh : Nhaéc HS söûa tö theá ngoài ngay ngaén
2.Kieåm tra: HS nhaéc laïi teân baøi haùt ñaõ ñöôïc hoïc ôû nhöõng tieát tröôùc 
3.Baøi môùi : 
a/. Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài - ghi tựa lên bảng
b/.Hoaït ñoäng 1: Daïy baøi haùt Chò ong naâu vaø em beù 
Gv giôùi thieäu baøi haùt, taùc giaû, noäi dung baøi haùt.
GV cho HS nghe haùt maãu, sau ñoù vöøa ñeäm vöøa haùt laïi moät laàn nöõa .
Gv höôùng daãn HS ñoïc lôøi ca theo tieát taáu.
Baøi chia thaønh 6 caâu haùt tieát taáu lôøi ca ñôn giaûn .
Daïy haùt: Daïy töøng caâu, chuù yù caùch laáy hôi nhöõng choã cuoái caâu.
Gv cho HS haùt laïi nhieàu laàn ñeå thuoäc giai ñieäu, tieát taáu baøi haùt. Nhaéc HS haùt roõ lôøi ñeàu gioïng.
GV söûa nhöõng caâu haùt chöa ñuùng, nhaän xeùt.
c/.Hoaït ñoäng 2: Haùt keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch vaø tieát taáu lôøi ca .
GV haùt vaø voã tay hoaëc goõ ñeäm maãu theo phaùch 
Gv höôùng daãn HS haùt vaø voã, goõ ñeäm theo phaùch 
GV höôùng daãn HS haùt voã tay, goõ ñeäm theo tieát taáu lôøi ca.
3/.Cuûng coá – daën doø: 
Cuûng coá baèng caùch hoûi teân baøi haùt vöøa hoïc, teân taùc giaû. Caû lôùp ñöùng haùt vaø voã tay theo nhòp, phaùch .
GV nhaän xeùt ,daën doø 
Hs lắng nghe
Ngoài ngay ngaén , chuù yù nghe
Hs lắng nghe
Taäp ñoïc lôøi ca theo tieát taáu 
Taäp haùt theo höôùng daãn cuûa GV
HS haùt : Ñoàng thanh
Daõy, nhoùm 
Caù nhaân
HS laéng nghe .
HS thöïc hieän haùt keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch .
HS thöïc hieän theo höôùng daãn cuûa GV
HS laéng nghe , ghi nhôù.
Ngày soạn:20/2/13
Ngày dạy:22/2/13
Toán
TIỀN VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU : Giúp HS
Nhận biết các tờ giấy bạc : 100 , 200 , 500 , 1000 , 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.
Bước đầu biết đổi tiền.
Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
Laøm ñöôïc caùc baøi taäp : 1(a,b) ;2(a,b,c) ; 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Gv : Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm ra bài cũ :
Gọi HS lên bảng làm lại bài tập 1 
Gv nhận xét.
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiễu bài - ghi tựa lên bảng
b/.Giới thiệu các tờ giấy bạc: 100,200, 500, 1000, 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng
Gv cho HS quan sát các tờ giấy bạc và nhận xét các đặc điểm
c/.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1(a,b) : 
Gv cho HS nhẩm rồi chữa bài
Gv nhận xét .
Bài 2( a,b,c): 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS làm miệng.
Gv nhận xét
Bài 3 : 
Gv cho HS quan sát hình vẽ và nêu giá của từng đồ vật
+ Trong các đồ vật ấy, đồ vật nào có giá tiền ít nhất?Đồ vật nào có giá tiền nhiều nhất?
+Mua một quả bóng và một chiếc bút chì hết bao nhiêu tiền?
+ Em làm thế nào để tìm được 2500 đồng?
+Giá tiền của một lọ hoa nhiều hơn giá tiền của một cái lược là bao nhiêu tiền?
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs làm lại bài ôû vôû baøi tập.
Gv nhận xét tiết học .
1 HS làm bài
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
+ Màu sắc từng tờ giấy bạc từ 100,10000 .
+ Dòng chữ “Một trăm đồng” và số 100
+ Dòng chữ “Hai trăm đồng” và số 200
+ ..
+ Dòng chữ “Mười nghìn đồng” và số 10000
Hs nhẩm
a. 8000 đồng b. 8400 đồng 
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs làm bài miệng
a. 2 tờ 1000 đồng b. 2 tờ 5000 đồng
c. 5 tờ 5000 đồng
Hs lắng nghe
Hs quan sát và nêu giá tiền
+Đồ vật giá tiền ít nhất là bóng bay giá 1000 đồng.Đồ vật giá tiền nhiều nhất là lọ hoa giá 8700 đồng
+ Mua một quả bóng và một chiếc bút chì hết 2500 đồng
+ Em lấy tiền của một quả bóng cộng với giá tiền của bút chì thì được 1000 đồng + 1500 đồng = 2500 đồng
+ Giá tiền của một lọ hoa nhiều hơn giá tiền của một cái lược là 8700 đồng – 4000 đồng = 4700 đồng
Hs lắng nghe
Tập làm văn
KỂ VỀ LỄ HỘI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : 2 bức tranh về lễ hội ở SGK 
HS : SGK, VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 HS kể lại câu chuyện : Người bán quạt may mắn.
Gv nhận xét
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn làm bài tập.
Gọi HS đọc yêu cầu.
Gv viết bảng 2 câu hỏi, yêu cầu HS quan sát kĩ tranh rồi trả lời.
+ Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào ?
+ Những người tham gia lễ hội đang làm gì?
Gv cho HS nói với nhau theo cặp.
Gv gọi lần lượt HS lên giới thiệu quang cảnh và hoạt động của người tham gia lễ hội.
AÛnh 1:Ñaây laø caûnh moät saân ñình ôû laøng queâ. Ngöôøi ngöôøi taáp naäp treân saân vôùi nhöõng boä quaàn aùo nhieàu maøu saéc. Laù côø nguõ saéc cuûa leã hoäi treo ôû vò trí trung taâm, khaåu hieäu ñoû Chuùc möøng naêm môùi treo tröôùc cöûa ñình. Noåi baät treân taám aûnh laø hai thanh nieân ñang chôi ñu. Hoï naém chaéc tay ñu vaø ñu raát boång. Ngöôøi chôi d8u chaéc phaûi duõng caûm. Moïi ngöôøi cah8m chuù, vui veû, ngöôùc nhìn hai thanh nieân, veû taùn thöôûng.
AÛnh 2: Ñoù laø quang caûnh leã hoäi ñua thuyeàn treân soâng. Moät chuøm boùng bay to, nhieàu maøu ñöôïc neo treân bôø caøng laøm taêng veû naùo nöùc cho leã hoäi. Treân maët soâng laø haøng cuïc chieác thuyeàn ñua. Caùc tay ñua ñeàu laø thanh nieân trai traùng khoûe maïnh. Ai naáy caàm chaéc tay cheøo, goø löng, doàn söùc vaøo ñoâi tay ñeå cheøo thuyeàn. Nhöõng chieác thuyeàn lao ñi vun vuùt
Gv nhận xét và bổ sung cho HS.
GDHS : Reøn luyeän cho HS tính töï tin khi noùi tröôùc ñoâng ngöôøi .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv hoàn thành bài tiếp tục.
Gv nhận xét tiết học .
2 hs kể lại câu chuyện
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS đọc
Từng cặp HS quan sát theo cặp quan sát 2 bức ảnh, trao đổi bổ sung cho nhau , traû lôøi caâu hoûi :
HS traû lôøi .
Hs nói theo cặp
Hs giới thiệu quang cảnh
Hs lắng nghe
Tập viết
ÔN CHỮ HOA S
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1dòng) , C, T (1dòng) ; viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1dòng) và câu ứng dụng : Côn Sơn suối chảy rì rầm bên tai (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ .
Reøn luyeän tính cẩn thaän .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Mẫu chữ hoa, mẫu tên riêng
HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của Hs
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv cho HS viết bảng con: P, Phan Rang	
Gv nhaän xeùt .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài.
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn viết bảng con.
Gv yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài.
Gv viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết.
Gv cho HS viết bảng con.
Gọi HS đọc từ ứng dụng.
Gv nêu : Đây là tên 1 bãi biển nổi tiếng, rất đẹp ở nước ta.
Gv phaân tích , höôùng daãn caùch vieát .
Gv cho HS vieát baûng con . Nhaän xeùt .
Gọi HS đọc câu ứng dụng.
Gv giới thiệu caâu thô : Caâu thô ca ngợi vẻ đẹp yên tĩnh, thơ mộng ôû Coân Sôn ..
Gv cho HS viết bảng con.
c/.Hướng dẫn viết vào vở
Gv cho HS viết đủ số dòng quy định.
Thu, chấm, chữa bài.
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs viết thêm phần ở nhà.
Gv nhận xét tiết học .
HS vieát bảng con
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS tìm : S, T, C 
Hs quan sát
Hs viết vào bảng con
Vài hs đọc từ ứng dụng
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS vieát baûng con : Saàm Sôn .
HS ñoïc caâu thô : 
Côn Sơn.
Ta nghe.. Rì raàm beân tai .
HS vieát : Côn Sơn, Ta
Hs viết vào vở
Hs lắng nghe
Thể dục
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. NHẢY DÂY.
TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
----------------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 25
I.MỤC TIÊU:
Đánh giá hoạt động tuần vừa qua có những ưu khuyết điểm.
Kế hoạch tuần 26
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sổ ghi chép hoạt động tuần 25
Phương hướng hoạt động của tuần tới.
III/ .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Khởi động (ổn định tổ chức).
2/ Sinh hoạt : 
Hoạt động 1: 
Kiểm điểm chung các hoạt động trong tuần.
Hoạt động 2 :
Giáo viên nhận xét tình hình lớp: Nhìn chung các em thực hiện tốt nề nếp lớp nhưng chưa làm bài, một số bạn quên đem tập, sách. Vẫn còn tình trạng chưa làm bài khi đến lớp như Hải, Tú.Một số bạn thì chưa học bài khi đến lớp: Huy, Khang, Hải.Vài bạn tập sách còn hơi dơ như:Tú, Huy,Hải
Hoạt động 3 :Phương hướng khắc phục
Vào lớp phải nghiêm túc, trật tự, không đùa giỡn.
Giữ gìn lớp sạch sẽ , gọn gàng.
Xếp hàng ngay ngắn khi ra về, khi tập thể dục.
Cần đem đủ sách vở theo thời khoá biểu ,chú ý nghe giảng .
Cần trình bày tập sạch đẹp hơn.
Làm bài, học bài trước khi đến lớp
Hoạt động 4: Thực hiện kế hoạch tuần tới.
a/. Nề nếp:
Củng cố lại nề nếp
Xếp hàng ra vào lớp, ra về ngay ngắn.
Đi học đúng giờ, nghỉ học xin phép.
Lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi.
Hòa đồng với bạn bè.
Giúp đỡ bạn bè trong học tập.
b/. Học tập:
Học bài, làm bài đầy đủ.
Rèn luyện chữ viết, giữ gìn vở sạch sẽ.
Tích cực thi trong học tập.
c/ Lao động:
Vệ sinh lớp học sạch sẽ, chăm sóc bồn hoa.
Vệ sinh cá nhân để phòng tránh một số bệnh.
d/. Các hoạt động khác:
Tập thể dục đầy đủ, nhanh, đúng động tác
Đi học đều .
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Tiếp tục thực hiện “ Đôi bạn cùng tiến”
Giữ vệ sinh lớp , sân trường . Sắp xếp bàn ghế 
Chăm sóc cây xanh .
Hoạt động 5 :Sinh hoạt vui chơi văn nghệ.
Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của các hoạt động. 
+Về nề nếp: Các bạn đi học đều, đúng giờ; ra vào lớp đều, xếp hàng (ngay ngắn). 
+ Về học tập : Thực hiện tốt truy bài đầu giờ; các em mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp,...
+ Lao động: Thực hiện tốt vệ sinh trong lớp, vệ sinh cá nhân còn một số bạn chưa thực hiện tốt.
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe và thực hiện 
Hs lắng nghe.
- Hs lớp thực hiện .
Kiểm tra của tổ trưởng
Kiểm duyệt của Hiệu trưởng
Ngày tháng năm 2013
Ngày tháng năm 2013