Giáo án Lớp 3 Tuần 27 - Chuẩn KTKN + GDMT + KNS

Thứ hai, ngày 7 tháng 3 năm 2011
	Tập đọc- kể chuyện	
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc.
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh ( SGK) ; biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Phiếu ghi tên bài TĐ, SGK
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy -học
1. Kiểm tra bài cũ : “Rước đèn ông sao” 
2. Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
- Yêu cầu HS bốc thăm và chọn bài tập đọc, đọc và TLCH
- Nhận xét, cho điểm
c/ Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2
- Yêu cầu HS dựa vào tranh và kể lại câu chuyện “Quả táo”, dùng phép nhân hóa cho lời kể sinh động.
- Gọi vài HS kể từng đoạn câu chuyện 
- Cho HS thi đua kể lại toàn câu chuyện
- Nhận xét, cho điểm
3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại bài
- Chuẩn bị : “Ôn tập (tiết 2)”
- 4-5 HS bốc thăm bài và đọc và TLCH
( HSK/G đọc tương đối lưu loát)
- HS kể theo nhóm đôi
- 3-4 HS kể 
- 2 HSK/G thi kể
* RÚT KINH NGHIỆM:
Tập đọc – Kể chuyện
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc.
- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa ( BT2a/b).
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: SGK, Phiếu ghi tên bài TĐ
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy -học
1/ GV giới thiệu bài
2. Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc
- Yêu cầu HS bốc thăm và chọn bài tập đọc, đọc và TLCH
- Nhận xét, cho điểm
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
- Gọi HS đọc bài “Em thương”
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp, đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, chốt ý
3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt nội dung ôn tập 
- Chuẩn bị : “Ôn tập (tiết 3)”
- 4-5 HS bốc thăm bài và đọc, TLCH
- 1 HS đọc
- 1 HS đọc
 - HS thảo luận nhóm đôi, đại diện nhóm trình bày
* RÚT KINH NGHIỆM:
Toán
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.
- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa).
II. Đồ dùng dạy học
 - GV: SGK, bảng lớp kẻ khung bài học
 - HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ : 
2. Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hđộng 1 :Ôn về các số trong phạm vi 10 000
- GV ghi bảng, yêu cầu HS phân tích số gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị.
- GV viết: 1000
c/ Hoạt động 2 : Viết và đọc số có năm chữ số
* Viết bảng: 10 000 
- Gọi HS đọc và phân tích 
* GV treo bảng (SGK) và yêu cầu HS lên điền vào ô trống
* Hướng dẫn HS cách viết, đọc số.
d/ Hoạt động 3 : Thực hành
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Cho HS làm theo thứ tự
- Nhận xét 
Bài 2 : Viết theo mẫu
- Gọi 4 HS lên bảng viết và đọc số
- Nhận xét 
Bài 3: 
- Gọi HS đọc số 
- Nhận xét 
Bài 4 (HSK/G ): 
- GV hướng dẫn cách làm
- Gọi HS lên bảng điền số
3. Củng cố, dặn dò :
- Gọi 2 HS đọc số : 14352, 15467
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
- Nhận xét chung
- 2-3 HS phân tích
- 2 HS đọc, phân tích
- 2 HS
- HS điền cá nhân
- 1 HS đọc yêu cầu 
- HS làm vào SGK, 1 HS lên bảng làm
- 4 HS lên bảng viết và đọc số, lớp làm SGK 
- HS đọc CN, ĐT
- HSK/G làm
- 2HS đọc
* RÚT KINH NGHIỆM:
Tiết 1: 28/2/11 Đạo đức ( tiết 2)
Tiết 2: 7/3/11 TÔN TRỌNG THƯ TỪ VÀ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC ( 2 tiết )
I. Mục tiêu 
- Nªu ®­ỵc mét vµi biĨu hiƯn vỊ t«n träng th­ tõ, tµi s¶n cđa ng­êi kh¸c.
- BiÕt: Kh«ng ®­ỵc x©m ph¹m th­ tõ, tµi s¶n cđa ng­êi kh¸c.
- Thùc hiƯn t«n träng th­ tõ, nhËt ký, s¸ch vë, ®å dïng cđa b¹n bÌ vµ mäi ng­êi.
II. Đồ dùng dạy học
- GV : VBT
- HS : Vở BT
III. Các hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra bài cũ : Thực hành kĩ năng GHKII
2.Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1 : Xử lí tình huống qua đóng vai
- Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lí tình huống qua trò chơi sắm vai.
- GV nêu tình huống SGK.
- Nhận xét, kết luận 
c/ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
- GV nêu nội dung và yêu cầu HS thảo luận:
- Điền những từ : bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống 
- Gọi đại diện nêu kết quả
d/ Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp với nhau theo từng câu hỏi: 
- Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì ? của ai ?
- Việc đó xảy ra như thế nào ?
- Gọi đại diện trình bày
- Nhận xét , kết luận
đ/ Hoạt động 4 : Nhận xét hành vi
- Gọi HS đọc các tình huống BT4, yêu cầu từng cặp HS thảo luận để nhận xét hành vi nào đúng, hành vi nào sai
- Gọi đại diện trình bày
- Nhận xét, chốt ý
+ Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư hay không ?
e/ Hoạt động 5 : Đóng vai
- Chia lớp 2 nhóm, yêu cầu các nhóm thực hiện đóng vai theo 2 tình huống 
- Gọi 2 nhóm lên đóng vai
- Nhận xét, kết luận
3. Củng cố , dặn dò 
- GV chốt lại bài - LHGD
- Chuẩn bị bài: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
- HS thảo luận tình huống và sắm vai
- HS thảo luận nhóm 4 
- Đại diện trình bày
- HS thảo luận cặp đôi
- HS tự liên hệ theo cặp và trình bày trước lớp
- HS thảo luận cặp đôi
- HS đại diện trình bày
- HSK/G nêu.
- HS thảo luận và đóng vai
- 2 nhóm lần lượt đóng vai
- HSK/G nhắc mọi người cùng thực hiện. 
* RÚT KINH NGHIỆM:
Thứ ba, ngày 8 tháng 3 năm 2011
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số.
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc: 24537, 43213
2. Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Cho HS làm vào SGK (bút chì)
- Gọi 3HS lên bảng viết và đọc số
Bài 2 : 
- Cho HS làm vào SGK
- Gọi 2 HS lên bảng viết và đọc số
Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm vào vở
- Gọi 1 HS làm bảng phụ
Bài 4 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu
 - Cho 2 đội thi đua điền kết quả
- Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò :
- Gọi 2 HS viết số : 34562, 34267
- Chuẩn bị bài : Các số có năm chữ số (tt)
- Nhận xét chung
- 2 HS đọc số
- 1 HS đọc yêu cầu 
- HS làm vào SGK
- 3HS lên bảng viết và đọc số
- HS làm vào SGK
- 2 HS lên bảng viết và đọc số
- HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ
- Nhận xét
- Mỗi đội cử 5 HS điền tiếp sức
- 2 HS viết
* RÚT KINH NGHIỆM:
Chính tả
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3)
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc.
- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 ( về học tập hoặc lao động, về công tác khác).
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Phiếu ghi tên bài TĐ, SGK
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy -học
1/ Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
- Yêu cầu HS bốc thăm chọn bài đọc và TLCH
- Nhận xét, cho điểm
c/ Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
- Yêu cầu HS đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy cô về kết quả tháng thi đua “xây dựng Đội vững mạnh”
- Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bài báo cáo
- Chuẩn bị : “Ôn tập (tiết 4)”
- 4-5 HS bốc thăm bài và đọc
- 1 HS đọc
- HS đọc mẫu báo cáo tuần 20
- Các nhóm làm việc
- Từng thành viên trong tổ đóng vai
- Đại diện nhóm thi đua trình bày.
- 2 HS đọc
* RÚT KINH NGHIỆM:
Hát nhạc
Tự nhiên xã hội.
CHIM
I. Mục tiêu:
 - Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người.
 - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Hình trong SGK trang 102, 103 SGK.
- HS: SGK, vở, tranh ảnh một số loài chim
III. Các hoạt động dạy học:.
1.Kiểm tra bài cũ: Cá
2. Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài – ghi tựa: 
b/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm quan sát hình trang 102, 103 SGK và trả lời câu hỏi:
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình hình. Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh hơn?
+ Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì bảo vệ? + Bên trong cơ cơ thể của chúng có xương sống không?
+ Mỏ chim thường có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV mời một số nhóm lên trả lời các câu hỏi trên.
- GV nhận xét, chốt ý
+ Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay ( đại bàng ) và chim chạy ( đà điểu ).
c/ HĐ2: Làm việc với các tranh ảnh (GDMT)
Bước 1 : Làm việc theo nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại những tranh ảnh các loài chim sưu tầm được theo các tiêu chí do nhóm tự đặt ra. Ví dụ như: Nhóm biết bay, nhóm biết bơi, nhóm có giọng hót hay.
- Cuối cùng là thảo luận câu hỏi: Tại sao chúng ta không nên săn bắt, phá tổ chim?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV yêu cầu c ... ọc số : 67584, 24573
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
- 2 HS đọc số
- HS đọc số CN, ĐT
- 1 HS đọc yêu cầu 
- HS làm vào SGK , lên sửa bài
- HS làm cá nhân
- HS nhận xét quy luật của dãy số
- Làm bài cá nhân (HSK/G toàn bộ BT3)
- 2 HS thi xếp hình
- 2 HS đọc
* RÚT KINH NGHIỆM:
Tự nhiên xã hội.
THÚ
I. Mục tiêu:
 - Nêu được ích lợi của thú đối với đời sống con người.
 - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Hình trong SGK trang 104, 105 SGK.
 Sưu tầm các loại rễ cây.
- HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy học:.
1 Kiểm tra bài cũ: Chim
2. Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài – ghi tựa: 
b/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- GV chia lớp 3 nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình 104, 105 SGK. Thảo luận theo gợi ý sau:
 + Kể tên các con thú mà em biết?
 + Trong số các con thú đó: Con nào mõm dài, tai vểnh, mắt híp ; Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm ; Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao ?
+ Những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là động vật gì ?
- GV mời đại diện một số nhóm HS lên trình bày 
- GV nhận xét, chốt ý
c/ Hoạt động 2: Làm việc theo cặp ( GDMT)
- Cho HS thảo luận theo cặp các câu hỏi:
+ Hãy kể một số ví dụ về thú nhà và thú rừng?
+ Nêu ích lợi của việc nuôi các loại thú nhà như: Lợn, trâu, bò, chó, mèo?
+ Ở nhà em nào có nuôi một vài loài thú nhà? Nếu có, em có tham gia chăm sóc hay thả chúng không? Em thường cho chúng ăn gì?
- GV yêu cầu các cặp lên trình bày
- GV nhận xét, chốt lại. Liên hệ 
d/ Hoạt động 3: Trò chơi
- GV chia lớp 4 nhóm, cho các nhóm tiếp sức ghi tên các loài thú mà mình biết
- GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chốt bài
- Chuẩn bị bài: Thú (tt)
- HS làm việc theo nhóm.
- HSK/G nêu
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- HS làm việc theo cặp.
- Các cặp lên trình bày.
- Các nhóm thảo luận và cử 4 bạn viết nhanh lên bảng
* RÚT KINH NGHIỆM:
Mĩ Thuật
Thứ năm, ngày 10 tháng 3 năm 2011
Toán
LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu:
- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số ( trong năm chữ số đó có chữ số 0 ). 
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
- Làm quen với số tròn nghìn, tròn trăm.
 II. Đồ dùng dạy học
 - GV: SGK, bảng phụ BT3
 - HS: SGK, vở
 III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc số : 30001, 35002
- Nhận xét 
2. Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Thực hành
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Cho HS làm vào SGK 
- Gọi HS đọc số
- Nhận xét
Bài 2 : 
- GV đọc từng số, gọi 4 HS lên bảng viết 
Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Cho HS thi làm tiếp sức ( mỗi nhóm 5 HS)
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 4 : 
- Cho HS làm bảng con
- Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò :
- GV chốt lại bài
- Chuẩn bị bài : Số 100 000 - Luyện tập
- 2 HS đọc số
- HS làm vào SGK
- 5 HS đọc 
- HS viết vào bảng con 
- HS nối kết quả với vạch thích hợp
( thi tiếp sức )
- HS làm cá nhân 
* RÚT KINH NGHIỆM:
Tập viết
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6)
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc.
- Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn ( BT2).
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Phiếu ghi tên bài HTL, SGK
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy -học
1. Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm HTL
- Yêu cầu HS bốc thăm và chọn bài HTL đọc
- Nhận xét, cho điểm
c/ Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm vào VBT
- Gọi HS đọc bài làm
- Nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : “Kiểm tra ( đọc )
- HS bốc thăm bài và đọc 
- HS làm VBT
- 4-6 HS đọc
 * RÚT KINH NGHIỆM:
Tiếng việt
 KIỂM TRA ĐỌC ( GHKII)
Tiết 1: 24/2/11 Thủ công ( tiết 3 )
Tiết 2: 03/3/11 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (3 tiết)
Tiết 3: 10/3/11
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Mẫu lọ hoa gắn tường, một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa. Tranh quy trình, giấy màu, tờ bìa khổ A4, hồ
- HS: Giấy màu, thước, kéo, hồ
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường, yêu cầu HS nhận xét về hình dạng, màu sắc, các bộ phận của lọ hoa mẫu. 
- Gợi ý HS mở dần lọ hoa để thấy:
 + Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật.
 + Các nếp gấp giốnh như gấp quạt ở lớp 1
 + Một phần tờ giấy được gấp lên để làm đế và đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp gấp cách đều.
c/ Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa 
Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường
- Cho HS thực hành
d/ Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường
- Nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa và hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường
- Cho HS thực hành cá nhân. Với HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp.
- Theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng
- Gợi ý HS cắt, dán các bông hoa có cành, lá để trang trí.
- Cho HS trưng bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm của HS 
3. Nhận xét , dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS 
- Chuẩn bị “ Làm đồng hồ để bàn”
- Quan sát và nhận xét
- Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát
 - HS thực hành trên giấy nháp
- 2 HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường
- HS thực hành trên giấy nháp
- HS khéo tay
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm, nhận xét sản phẩm của bạn
 * RÚT KINH NGHIỆM:
Thứ sáu, ngày 11 tháng 3 năm 2011
 Toán
SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết số 100000.
- Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số.
- Biết số liền sau của số 99 999 là số 100 000
II. Đồ dùng dạy học
 - GV: SGK, 10 tấm bìa có ghi số 10 000, bảng gài, bảng phụ BT3
 - HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm
2000 - 4000 : 2
4000 + 5000 : 5
- Nhận xét 
2. Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1 : Nhận biết số 100 000
- Giới thiệu số 100 000 như SGK
- Hướng dẫn cách đọc và cách viết
100 000 đọc là một trăm nghìn
c/ Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Gọi 4 HS lên bảng điền số 
- Nhận xét
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Cho 2 đội thi tiếp sức
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 3 ( dòng 1, 2, 3 ): 
- Gọi HS lên bảng làm lần lượt
- Nhận xét
Bài 4: 
- GV hướng dẫn cách làm
- Cho HS làm vào vở
3. Củng cố, dặn dò :
- GV chốt lại bài
- Chuẩn bị: So sánh các số trong phạm vi 100 000
- 2 HS lên làm
- HS đọc và phân tích số
- HS làm SGK, sửa bài
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2 đội thi tiếp sức
- HS làm bảng lớp
- HS làm vào vở, sửa bài
- Nhận xét
* RÚT KINH NGHIỆM:
Tiếng việt
 KIỂM TRA VIẾT (GHKII)
Thể dục
BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ
TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
 I. Mục tiêu:
 - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”
 II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn.
- Phương tiện: Dụng cụ
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:	GV
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 
- Đứng tại chỗ, xoay các khớp
- Chạy chậm 1 vòng quanh sân
- Chơi trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh”
2. Phần cơ bản:
* Ôn bài thể dục phát triển chung ( tập với cờ) GV
- GV làm mẫu và nhắc lại cách thực hiện
- HS thực hiện đồng loạt 2 – 3 lần 
- Chia tổ tập luyện
- GV quan sát, nhắc nhở.
- Thi trình diễn giữa các tổ
* Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”
- GV nêu tên trò chơi và gọi HS nhắc lại cách chơi
- Tổ chức cho HS chơi
GV
3. Phần kết thúc: 
- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát
- GV chốt nội dung bài học và nhận xét
- GV giao bài tập về nhà
* RÚT KINH NGHIỆM:
SINH HOẠT LỚP 
 TUẦN 27
I. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần và biết hướng phát huy những ưu điểm vàkhắc phục những hạn chế.
- Biết phương hướng tuần tới và thực hiện tốt theo phương hướng
II. Tiến hành sinh hoạt:
* Tổng kết tuần 27:
- Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo: tổ 1, 2, 3 
- Các lớp phó báo cáo.
- Lớp nhận xét – bổ sung.
- Lớp trưởng nhận xét.
- GV nhận xét chung
- Một số vấn đề khác:
* Phương hướng tuần tới:
- Lễ phép, vâng lời thầy cô, người lớn
- Chép bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Đóng tiếp các khoản thu, quỹ heo đất
- Xếp hàng, tập thể dục giữa giờ nghiêm túc
- Không trêu chọc bạn ( Hiện, Được )
- Chuẩn bị bài tuần 28