Giáo án Lớp 3 Tuần 28 (cả ngày) và Buổi 2 Tuần 28 đến 30

Tuần 28
Thứ
Ngày
Buổi
Môn học
Tên bài dạy
Đồ Dùng DạY HọC
2
19/3
Sáng
Tập đọc
TĐ - KC
Toán
Thể dục
Cuộc chạy đua ở trong rừng
Cuộc chạy đua ở trong rừng
 So sánh các số trong phạm 
vi 100 000
 Ôn bài TD với cờ
Bảng phụ
Bảng phụ
 Bảng phụ
Còi, 
Chiều
Tập viết
ÔN T.Việt
Ôn TOáN
Ôn chữ : T
Ôn tập
Ôn tập
 Bảng phụ
3
20/3
Sáng
chính tả
Toán
tn-xh
thủ công
Thể dục
Cuộc chạy đua ở trong rừng
Luyện tập
Thú ( Tiếp )
 Làm đồng hồ để bàn (T1)
 Ôn bài TD với cờ
Bảng phụ
Bảng phụ
Hình SGK
Giấy, kéo
 Cờ,còi
 4
21/3
Sáng
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Hát nhạc
Cùng vui chơi
Luyện tập
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
Ôn bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
Tranh 
Bảng phụ
Phiếu học tập
Bảng phụ
Chiều
 Ôn TOáN
ÔN T.Việt
ÔN T.Việt
Ôn tập
Ôn tập
Ôn tập
ND ôn
5
22/3
Sáng
L.T.v. c
Toán
TN-XH
 Mĩ thuật
NG/ ngữ
 Nhân hóa
Diện tích của một hình
 Mặt trời
Vẽ vào hình có sẵn
Bài
Bảng phụ
Bảng phụ
Hình SGK
1 số bài vẽ
6
23/3
Sáng
Toán
 T.L.V
 chính tả
ÔN Toán
Đơn vị đo diện tích .Xăng ti -mét vuông
Hãy kể lại buổi thi đấu thể thao mà em có dịp xem
Cùng vui chơi
 Ôn tập
 Bảng phụ
 ND ôn
Chiều
NG/ ngữ
ÔN T.Việt
HĐTT
 Bài
Ôn tập
ND ôn
 Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012
Tập đọc - Kể chuyện
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG 
I. Mục tiêu: A. Tập đọc
1) Reứn kyừ naờng ủoùc thaứnh tieỏng: 
- ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: Sửa soạn, chải chuốt, nguựng nguẩy, khoẻ khoắn ...
- Biết đọc phõn biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con .
2) Reứn kyừ naờng ủoùc hieồu :
- Hieồu nghúa caực tửứ mụựi được chú giải cuối bài 
- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Làm việc gỡ cũng phải cẩn thận, chu đỏo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thỡ sẻ thất bại .
B. Keồ chuyeọn
Reứn kú naờng noựi : Dựa vaứo điểm tựa là cỏc bức tranh minh hoạ từng đoạn cõu chuyện bằng lời của Ngựa Con , biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng kể cho phự hợp với nội dung . 
Reứn kú naờng nghe : Chaờm chuự nghe baùn kể.
*RKNS : Tự nhận thức ; Xác định giá trị ; Lắng nghe tích cực ; Tư duy phê phán; Kiểm soát cảm xúc.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoùa baứi ủoùc, baỷng phuù
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kieồm tra baứi cuừ 
B. Baứi mụựi: H/s q/s tranh chủ điểm giới thiệu chủ điểm Thể thao. Sau đó q/s tranh bài đọc giới thiệu bài và ghi tên bài.
Hoạt động 1 : Luyeọn ủoùc
a)GV đoùc dieón caỷm toaứn baứi  
b) HD HS luyeọn ủoùc- giaỷi nghúa tửứ
Bước 1: ẹoùc tửứng caõu theo dãy: Theo doừi sửỷa sai cho HS.
Bước 2 : ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp.
- Theo doừi, hửụựng daón caực em ủoùc - Giuựp hoùc sinh hieồu nghúa caực tửứ mụựi.
Bước 3 : ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.
- Theo doừi caực nhoựm ủoùc - ẹoùc ủoàng thanh.
Hoạt động 2 : Tỡm hieồu baứi
- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.
 ẹoaùn 1: + Ngửùa Con chuaồn bũ tham dửù hoọi thi nhử theỏ naứo ?
- GV : Ngửùa Con chổ lo chaỷi chuoỏt, toõ ủieồm cho veỷ ngoaứi cuỷa mỡnh 
 ẹoaùn 2 : + Ngửùa Cha khuyeõn nhuỷ con ủieàu gỡ ?
 + Nghe cha noựi, Ngửùa Con phaỷn ửựng nhử theỏ naứo ? 
 ẹoaùn 3 + 4 :+ Vỡ sao Ngửùa Con khoõng ủaùt ủửụùc keỏt quaỷ trong hoọi thi ?
 + Ngửùa Con ruựt ra baứi hoùc gỡ 
Tiết 2
Hoạt động 3: Luyeọn ủoùc laùi
- GV ủoùc laùi ủoaùn 1, 2. Sau ủoự HD HS ủoùc ủuựng ủoaùn vaờn.
- HS chuự yự caực tửứ : xem laùi boọ moựng, hụn laứ , nguựng nguaồy , chaộc chaộn ........
- Theo doừi hửụựng daón HS ủoùc ủuựng.
Hoạt động 4: Keồ chuyeọn
1) Neõu nhieọm vuù : Dửùa vaứo 4 tranh minh hoaù ủaởt teõn cho tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn , keồ laùi chuyeọn baống lụứi Ngửùa Con.
2) HD HS keồ chuyeọn theo lụứi Ngửùa Con - GV nhaộc HS xửng hoõ khi keồ : Xửng (toõi ) hoaởc  ( mỡnh )
- HS laàn lửụùt quan saựt tranh minh hoaù trong SGK neõu ND tửứng tranh. 
 - 4 HS noỏi tieỏp nhau keồ laùi caõu chuyeọn.
- Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn - Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt
Hoạt động nối tiếp. Cuỷng coỏ daởn doứ: Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Toán
SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAẽM VI 100 000
I. MUẽC TIEÂU
- Giuựp HS luyeọn caực quy taộc so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100000
- Reứn kĩ năng so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100000.
II . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
A. Bài cũ: Gọi 1 hs nêu số liền sau só 99 999 là số nào ? - Cả lớp nhận xét.
B. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Cuỷng coỏ quy taộc so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 10 000.
- GV vieỏt leõn baỷng : 999.2012 - HS neõu caựch so saựnh 2số.
- GV neõu trửụứng hụùp thửự 2: 9790  9789 - HS neõu caựch so saựnh ( vì 90 > 80 )
- Neõu moọt soỏ VD cho HS so saựnh: 4772  34605 9513  9502
* GV nhaỏn maùnh laùi quy taộc so saựnh.
Hoạt động 2: So saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100 000.
a) So saựnh 100 000 vaứ 99 000 (so saựnh caực soỏ khaực chửừ soỏ) 
- HS vaọn duùng caựch so saựnh nhử treõn ủeồ so saựnh 
- HS so saựnh tieỏp:
9789 vaứ 20 351; 99999 vaứ 100 000 ; 78 087 vaứ 9 999 
b) So saựnh caực soỏ coự cuứng chửừ soỏ
- GV neõu VD so saựnh: 76 200 vaứ 76 199
- gụùi yự so saựnh tửứng chửừ soỏ ụỷ haứng lụựn nhaỏt → beự.
- cho HS so saựnh tieỏp: 73 250 vaứ 71 699; 93 273 vaứ 93 267
Hoạt động 3: Thửcù haứnh ( Củng cố so sánh số số lớn nhất, số bé nhất )
Baứi 1: So saựnh caực caởp soỏ
 (caờn cửự vaứo caực chửừ soỏ trong moọt soỏ vaứ trong caực haứng)
Baứi 2: Y/c HS neõu caựch laứm vaứ tửù laứm baứi – Lớp kiểm tra kết quả.
Baứi 3: Khoanh vaứo soỏ lụựn nhaỏt, beự nhaỏt
- HS làm bài sau đó nêu kết quả.
Baứi 4: Vieỏt soỏ theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn beự vaứ ngửụùc laùi.
- HS làm bài sau đó lên bảng làm – Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Daởn veà laứm BT.
Tập viết
ôn chữ hoa t ( tiếp theo )
I. MUẽC TIEÂU:
 - Cuỷng coỏ caựch vieỏt chửừ hoa T ( Th ) thoõng qua baứi taọp ửựng duùng.
+Vieỏt teõn rieõng Thaờng Long baống maóu chửừ nhoỷ.
+ Vieỏt caõu ửựng duùng :Theồ duùc thửụứng xuyeõn baống nghỡn vieõn thuoỏc boồ baống chửừ cụừ nhoỷ.
- Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả phõn biệt l/n hoặc dấu hỏi , dấu ngó.
* RKNS: Kĩ năng kiên định.
II. Đồ dùng dạy học 
- Maóu chửừ hoa T ( Th )
- Caực chửừ :Thaờng Long vaứ caõu ửựng duùng vieỏt treõn doứng keỷ.
II . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
A. Kieồm tra baứi cuừ: HS viết chữ hoa : T- Th –Thăng Long vào bảng con.
B. Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi 
Hoạt động 1: HD HS vieỏt treõn baỷng con
a) Luyeọn vieỏt chửừ hoa.
- Tỡm caực chửừ hoa coự trong baứi ?
- Vieỏt maóu chửừ Th, L nhaộc laùi caựch vieỏt - HS vieỏt baỷng con. 
b) Luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng
- Treo baỷng ghi tửứ ửựng duùng.
*GV giải thích : Thaờng Long laứ teõn cuừ cuỷa thuỷ ủoõ Haứ Noọi do vua Lớ Thaựi Toồ ( Lớ Coõng Uaồn ) ủaởt. Theo sửỷ saựch thỡ khi dụứi kinh ủoõ tửứ Hoa Lử ra thaứnh ẹaùi La. 
c) Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng.
- Treo baỷng caõu ửựng duùng.
* Theồ duùc thửụứng xuyeõn baống nghỡn vieõn thuoỏc boồ: Naờng taọp theồ duùc laứm cho con ngửụứi khoỷe maùnh nhử uoỏng nhieàu thuoỏc boồ.
Hoạt động 2: Cho HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt
- Theo doừi hoùc sinh vieỏt.
Hoạt động 3: Thu baứi chaỏm ủieồm, nhaọn xeựt.
Hoạt động nối tiếp. Cuỷng coỏ daởn doứ
- Veà luyeọn vieỏt laùi caực chửừ hoa cho ủeùp. 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012
Chính tả
Nghe - viết: Cuộc chạy đua trong rừng
Phân biệt l/n hoặc dấu hỏi/ dấu ngã.
I. Mục tiêu
- Nghe – viết chớnh xỏc đoạn túm tắt Cuộc chạy đua trong rừng .
- Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả phõn biệt l/n hoặc dấu hỏi , dấu ngó.
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
II . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
A) Kiểm tra bài cũ. 
- Đọc cho HS viết vào giáy nháp- 3 HS lên bảng viết : mờnh mụng , bến bờ, rờn rỉ.
- Nhận xột – ghi điểm
B) Bài mới . Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chớnh tả 
a) Giới thiệu bài viết.
- Đọc mẫu đoạn văn 
+ Ngựa Con chuẩn bị hội thi như thế nào?
+ Bài học mà Ngựa Con rỳt ra là gỡ ?
+ Đọan văn cú mấy cõu ?
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vỡ sao ?
+ Trong bài cú những chữ nào cỏc em hay viết sai ?
- Cho học sinh viết bảng con - Nhận xột. 
b) GV đọc cho HS viết bài - Đọc cho học sinh soát lỗi.
c) Thu bài chấm điểm, nhận xột. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài 2 - Treo bảng phụ. 
- Hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài vào vở .
Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dũ 
- Về nhà viết lại cỏc lỗi sai - Chuẩn bị bài sau Cựng vui chơi 
- Nhận xột tiết học .
Toán
LUYEÄN TAÄP
I. MUẽC TIEÂU: Giuựp HS:
- Luyeọn taọp ủoùc vaứ naộm ủửụùc thửự tửù caực soỏ coự 5 chửừ soỏ, caực soỏ troứn nghỡn, troứn traờm.
- Luyeọn taọp so saựnh caực soỏ; Luyeọn tớnh vieỏt vaứ tớnh nhaồm.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Boọ mảnh bỡa vieỏt saỹn caực chửừ soỏ tửứ 0 ủeỏn 9
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU
A/ Bài cũ: - HS làm bài tập 2 – chữa bài 
- nhận xét ghi điểm.
B- Bài mới
Hoạt động 1: Luyeọn taọp so saựnh caực soỏ; Thửự tửù caực số.
Baứi 1: Soỏ ?
- GV cheựp BT leõn baỷng cho HS tửù laứm - GV nhaọn xeựt choỏt keỏt quaỷ.
- G/v nhận xét chốt lại quy luật viết của từng dãy số. 
Baứi 2: Y/c HS tửù laứm baứi, chửừa baứi roài nhaộc laùi caựch so saựnh 2 soỏ coự 5 chửừ soỏ.
- GV lửu yự: 9 300 – 300  8 000 + 1 000 - HS phaỷi laứm tớnh roài mụựi so saựnh.
+ G/v nhận xét củng cố cách so sánh số.
Hoạt động 2: Luyeọn tớnh vieỏt vaứ tớnh nhaồm.
Baứi 3: Cuỷng coỏ laùi caựch tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực vụựi caựch tớnh nhaồm.
VD: 1 000 + 3 000 x 2 = 7 000 
Khaực (1 000 + 3 000) x 2 = 8 000
Baứi 4: - HS làm và nêu kết quả - Nhận xét.
 - Cuỷng coỏ veà soỏ lụựn nhaỏt, beự nhaỏt coự 4; 5 chửừ so.ỏ
Baứi 5: - HS làm bài – Chữa bài.
- GV cuỷng coỏ veà pheựp tớnh coọng, trửứ, nhaõn, chia soỏ coự 4 chửừ soỏ.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tieỏt hoùc - HS veà laứm BT.
Tự nhiên và Xã hội
 THUÙ (Tieỏp theo)
I. MUẽC TIEÂU: Sau baứi hoùc, HS bieỏt:
- Chổ vaứ noựi ủửụùc teõn caực boọ phaọn cụ theồ caực con thuự rửứng ủửụùc quan saựt.
- Neõu ủửụùc sửù caàn thieỏt cuỷa vieọc baỷo veọ caực loaứi thuự rửứng.
- Veừ vaứ toõ maứu moọt con thuự rửứng maứ HS ửa thớch.
*RKNS: Kĩ năng kiên định; hợp tác.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Caực hỡnh trong SGK trang 106, 107.
- Sửu taàm tranh aỷnh veà caực loaứi thuự rửứng.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU
A. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Chổ v ... à trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
I. MỤC TIÊU
1. Tieỏp tuùc hoùc veà nhaõn hoaự.
2. OÂn taọp caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi : ẹeồ laứm gỡ ?
3. OÂn luyeọn veà daỏu chaỏm, daỏu chaỏm hoỷi, daỏu chaỏm than.
4. GD KNS: Hợp tác, Tự nhận thức.
II. CHUẨN BỊ : - Baỷng phuù ghi noọi dung caực baứi taọp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
A) Kieồm ta baứi cuừ : KT VBT cuỷa HS 
B) Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi
Hoạt động 1: Nhaõn hoaự
Baứi taọp 1 : HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- Y/C 2 HS ủoùc ủoaùn thụ trong baứi taọp.
+ Trong nhửừng caõu thụ vửứa ủoùc, caõy coỏi vaứ sửù vaọt tửù xửng laứ gỡ ?
+ Caựch xửng hoõ nhử vaọy coự taực duùng gỡ ?
* GV keỏt luaọn : - Taực giaỷ ủeồ caõy coỏi, con vaọt, sửù vaọt tửù xửng baống caực tửứ tửù xửng cuỷa ngửụứi nhử toõi, tụự, mỡnh,  laứ moọt caựch nhaõn hoaự.
 Khi ủoự chuựng ta thaỏy caõy coỏi, con vaọt, sửù vaọt trụỷ neõn gaàn guừi, thaõn thieỏt vụựi con ngửụứi nhử baùn beứ.
Hoạt động 2: OÂn taọp caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi : ẹeồ laứm gỡ ?
Baứi taọp 2 : HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- Goùi 2 HS ủoùc caực caõu vaờn trong baứi.
- Y/C HS suy nghú vaứ laứm baứi vaứoVBT- Moọt HS leõn baỷng laứm baứi. 
(Gaùch moọt gaùch dửụựi boọ phaọn traỷ lụứi caõu hoỷi: ẹeồ laứm gỡ ?)
- GV choỏt baứi laứm ủuựng.
Hoạt động 3: OÂn luyeọn veà daỏu chaỏm, daỏu chaỏm hoỷi, daỏu chaỏm than.
Baứi taọp 3 : HS ủoùc thaàm baứi taọp trongVBT.
- GV nhaộc HS : Taỏt caỷ caực chửừ sau caực oõ vuoõng ủeàu ủaừ vieỏt hoa. Nhieọm vuù cuỷa caực em chổ laứ ủieàn daỏu chaỏm, daỏu chaỏm hoỷi hoaởc daỏu chaỏm than vaứo choó thớch hụùp.
- Y/C HS laứm baứi vaứo VBT. Moọt HS leõn baỷng laứm baứi.
- HD HS nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn treõn baỷng - GV choỏt baứi laứm ủuựng. 
- Y/C 2 HS ngoài caùnh nhau trao ủoồi vụỷ cho nhau ủeồ kieồm tra baứi laón nhau. - - GV thu moọt soỏ vụỷ, chaỏm ủieồm.
Hoạt động nối tiếp. Cuỷng coỏ, daởn doứ 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn HS : Veà nhaứ taọp ủaởt caõu theo maóu caõu: “ ẹeồ laứm gỡ ?”.
 Toán
Diện tích của một hình
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Làm quen với khái niệm diện tích. Có biểu tượng về diện tích qua HĐ so sánh diện tích các hình.
- Biết đợc: Hình này nằm chọn trong hình kia thì DT hình này bé hơn DT hình kia. Hình P được tách thành 2 hình M và N thì DT hình P bằng tổng DT 2 hình M và N.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC 
- Các miếng bìa, các hình ô vuông thích hợp có màu sắc khác nhau để minh hoạ cho VD 1, 2, 3 và BT ở SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
A. Bài cũ : Y/c H nêu miệng BT - G/v nhận xét và ghi điểm. 
B. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1:Giới thiệu biểu tượng về DT
- VD1: Dán hình và nêu: Có 1 hình tròn (bìa đỏ), 1 hình chữ nhật( bìa trắng). Đặt hình chữ nhật nằm trong hình tròn.Ta nói DT hình chữ nhật bé hơn DT hình tròn.
- VD2: Giới thiệu 2 hình A,B (SGK) là 2 hình có dạng khác nhau, nhưng có cùng 1 ô vuông.
- Y/c H đếm số ô vuông có trong mỗi hình. 
+ Hai hình có số ô vuông như thế nào?
+ Vậy DT hai hình này nh thế nào?
- VD3: Giới thiệu hình P, M, N (trong SGK).
+ Em có nhận xét gì về DT của các hình này? Vì sao?
Hoạt động 2: Thực hành:
Bài1: Điền các từ"lớn hơn", "bé hơn", "bằng" thích hợp vào chỗ chấm.
- HS làm bài và chữa bài.
- GV chỉ vào hình và củng cố lại vì sao "lớn hơn", "bé hơn", "bằng".
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
- Gọi 3H lên bảng làm, lớp nhận xét 
+ Căn cứ vào đâu ta có kết quả như vậy?
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- Y/c H nêu miệng và giải thích lí do tại sao ? 
- GV dùng tờ giấy HV có cạnh 4ô (16 ô vuông) cắt theo đường chéo được 2 hình Tam giác và ghép thành hình N cho học sinh thấy rõ 2 hình bằng nhau vì đều bằng 16 ô.
Bài 4: Vẽ thêm một đoạn thẳng vào hình bên để được 2 hình chữ nhật có DT bằng nhau.
- HS thực hành vẽ – Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Ôn để nắm vững hơn về DT hình.
 Tự nhiên và xã hội
 MAậT TRễỉI
I. MỤC TIÊU: Sau baứi hoùc, HS bieỏt:
- Bieỏt maởt trụứi vửứa chieỏu saựng vửứa toaỷ nhieọt.
- Bieỏt vai troứ cuỷa maởt trụứi ủoỏi vụựi sửù soỏng treõn traựi ủaỏt.
- Keồ moọt soỏ VD veà vieọc con ngửụứi sửỷ duùng aựnh saựng vaứ nhieọt cuỷa Maởt Trụứi trong coọc soỏng haứng ngaứy.
- GD KNS: Hợp tác; Tìm kiếm và xử lí thông tin.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC 
- Caực hỡnh trong SGK trang 110, 111.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
A. Bài cũ:+ Vì sao phải bảo vệ các loài thú rừng ?
 - HS trả lời – GV nhận xét.
B. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Thaỷo luaọn theo nhoựm.
Bửụực 1: Y/C HS thaỷo luaọn nhoựm qua noọi dung
+ Vỡ sao ban ngaứy khoõng nhỡn ủeứn maứ chuựng ta vaón nhỡn thaỏy moùi vaọt?
+ Khi ủi ra ngoaứi trụứi naộng, baùn thaỏy nhử theỏ naứo? Taùi sao?
+ Neõu vớ duù chửựng toỷ maởt trụứi vửứa chieỏu saựng vửứa toaỷ nhieọt?
Bửụực 2: Y/C caực nhoựm trỡnh baứy
- GV sửỷa chửừa hoaứn thieọn phaàn trỡnh baứy cuỷa caực nhoựm.
* Keỏt luaọn: Maởt trụứi chửứa chieỏu saựng vửứa toaỷ nhieọt.
Hoạt động 2: Vai troứ cuỷa maởt trụứi ủoỏi vụựi sửù soỏng treõn traựi ủaỏt.
Bửụực 1: Y/C HS quan saựt caỷnh xung quanh trửụứng vaứ thaỷo luaọn nhoựm qua gụùi yự sau:
+ Neõu vớ duù veà vai troứ cuỷa maởt trụứi ủoỏi vụựi con ngửụứi, ủoọng vaọt vaứ thửùc vaọt?
+ Neỏu khoõng coự maởt trụứi thỡ ủieàu gỡ seừ xaỷy ra treõn traựi ủaỏt?
Bửụực 2: Y/C caực nhoựm trỡnh baứy kết quả thaỷo luaọn.
+ GV nhaọn xeựt KL : Nhụứ coự maởt trụứi, caõy coỷ xanh tửụi, ngửụứi vaứ ủoọng vaọt khoeỷ maùnh.
Hoạt động 3: Moọt soỏ vớ duù veà vieọc con ngửụứi sửỷ duùng aựnh saựng vaứ nhieọt cuỷa maởt trụứi trong cuoọc soỏng haứng ngaứy.
Bửụực 1: Hửụứng daón hS quan saựt hỡnh trong SGK
Bửụực 2: Goùi 1 soỏ HS traỷ lụứi caõu hoỷi trửụực lụựp.
+ Gia ủỡnh em ủaừ sửỷ duùng aựnh saựng vaứ nhieọt cuỷa maởt trụứi ủeồ laứm gỡ?
- GV nhaọn xeựt boồ xung 
Hoạt động 4: Thi keồ veà maởt trụứi.
Bửụực 1: Y/C HSkeồ veà maởt trụứi trong nhoựm cuỷa mỡnh.
Bửụực 2: ẹaùi dieọn nhoựm keồ trửụực lụựp.
- GV nhaọn xeựt .
C. Cuỷng coỏ daởn doứ
- Veà nhaứ hoùc baứi vaứ xem trửụực baứi sau.
- Nhaọn xeựt giụứ hoùc. 
 Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012
 Toán
 Đơn vị đo diện tích . xăng- ti - mét vuông 
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Biết 1cm2 là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1cm.
- Biết đọc, viết số đo diện tích theo cm2.
- Hiểu được số đo diện tích của một hình.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC 
- Hình vuông có cạnh 1cm2
- Bộ mô hình.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
A. Bài cũ: - Kiểm tra phần bài tập SGK H làm ở nhà 
 - G/v nhận xét và ghi điểm.
B. Bài mới: Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Giới thiệu cm2
- Để đo diện tích người ta thường dùng đơn vị đo DT , đơn vị đo diện tích thường gặp là cm2 .
- Cm2 là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 cm.
- Xăng - ti - mét vuông viết tắt là cm2 - Đọc là : Xăng - ti - mét vuông.
- HS lấy 1 hình vuông cạnh 1 cm, y/c Hđo cạnh hình vuông này .
+ Vậy diện tích hình vuông này là bao nhiêu ?
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1: HS nêu yêu cầu và làm bài.
- G/v nhắc nhở HS: Khi viết kí hiệu cm2 các em phải chú ý viết số 2 ở phía trên, bên phải của cm 
- Nhận xét củng cố cách đọc viết các số đo DT là cm2. 
Bài 2: Y/c H quan sát hình 
+ Hình A gồm mấy ô vuông, mỗi ô có diện tích là bao nhiêu ?
- Khi đó ta nói diện tích của hình A là 6 cm2 
- Y/c H tự làm với hình B - So sánh diện tích hình A với diện tích hình B.
* Nhận xét củng cố diện tích các hình.
Bài 3: Bài toán y/c làm gì ?
- Y/c HS làm bài BVT - G/v giúp HS yếu - G/v nhận xét và chốt kết quả đúng. 
Bài 4: Y/c 1 H dọc đề bài 
- Y/c H tự làm bài - G/v nhận xét và chấm chữa bài.
Hoạt động nối tiếp. Củng cố dặn dò
- G/v nhận xét tiết học
- Dặn H về nhà làm bài tập SGK và chuẩn bị bài sau
Tập làm văn
Kể lại một trận thi đấu thể thao
Viết lại một tin thể thao trên báo đài
I. MỤC TIÊU: 
1. Kể được một số nột chớnh của mộ trận thể thao đó được xem, được nghe tường thuật ( theo cỏc cõu hỏi gợi ý), giỳp người nghe hỡnh dung được trận đấu.
2. Rốn kĩ năng viết: Viết lại được 1 tin thể thao mới đọc ( hoặc nghe được, xem được trong cỏc buổi phỏt thanh, truyền hỡnh) viết gọn, rừ, đủ thụng tin.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC 
- Bảng lớp viết cỏc gợi ý kể về 1 trận thi đấu thể thao ( SGK).
- Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu thể thao, một vài tờ bỏo cú tin thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
A. Kiểm tra bài cũ
- GV KT 2 HS đọc lại bài viết về những trũ vui trong ngày hội ( tiết TLV tuần 26).
B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể lại một trận thi đấu thể thao
Bài tập 1: GV ghi bài tập 1 lờn bảng 
- GV nhắc HS: Cú thể kể về buổi thi đấu thể thao mà cỏc em đó tận mắt nhỡn thấy trờn sõn vận động, sõn trường hoặc trờn tivi; cũng cú thể kể một buổi thi đấu cỏc em nghe tương thuật trờn đài phỏt thanh, nghe qua người khỏc hoặc đọc trờn sỏch, bỏo
- GV gọi HS kể mẫu - GV nhận xột.
- GV cho HS tập kể theo nhúm - GV cho HS thi kể - GV nhận xột.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết lại một tin thể thao trên báo đài
Bài tập 2: GV ghi đề bài lờn bảng.
- GV nhắc HS chỳ ý: Tin cần thụng bỏo phải là tin thể thao chớnh xỏc. 
- GV cho HS viết bài - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xột. 
C. Củng cố, dặn dũ
- GV yờu cầu HS về BT 
- Nhận xeựt tiết học 
Chính tả
Nhớ - viết: Cùng vui chơI
Phân biệt l/n; dấu hỏi/dấu ngã
I. MỤC TIÊU: 
- Nhớ – viết lại chớnh xỏc ba khổ thơ cuối bài : Cựng vui chơi.
- Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt l/n dấu hỏi /dấu ngó 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
A. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc cho HS viết: nhực nở, da đỏ, hựng dũng, hiệp sĩ.
- Nhận xột KTBC.
B. Bài mới. Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chớnh tả 
a. HD HS chuẩn bị
- Đọc mẫu 3 khổ thơ 
+ Theo em vỡ sao“Chơi vui học càng vui” ?
+ Đọan thơ cú mấy khổ thơ ?
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vỡ sao ?
+ Trong bài cú những chữ nào cỏc em hay viết sai ?
Cho học sinh viết bảng con - Nhận xột 
b. HS viết chớnh tả vào vở 
- HS nhớ và viết bài vào vở - Đọc cho học sinh soát lỗi 
c. Thu bài chấm điểm
- GV chấm bài - nhận xột.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài 2 - Treo bảng phụ 
- HD HS làm bài 2b - Y/C HS làm bài vào vở. 
- Thu bài chấm điểm nhận xột 
Hoạt động nối tiếp. Củng cố dặn dũ 
- Về nhà viết lại cỏc lỗi sai .
- Nhận xột tiết học .