Giáo án lớp 3 - Tuần 29 - Trường tiểu học số 1 Ngô Mây

TUẦN 29
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 29
Từ ngày 31 / 3 / 2008 – 4 / 4 / 2008
THỨ
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
31 / 03 
2007
1
Chào cờ
Tuần 29
Buổi tập thể dục
2
Tập đọc - KC
3
Tập đọc - KC
Buổi tập thể dục
4
Toán
Diện tích hình chữ nhật
5
Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết 2)
3
1 / 04 
2008
1
Toán
Luyện tập
2
TN – XH
Thực hành đi tham quan thiên nhiên
3
Tiếng anh
4
Mĩ thuật
Vẽ tranh tĩnh vật ( Lọ hoa và quả )
5
Chính tả
( Nghe – viết ) Buổi tập thể dục
4
2 / 04 
2008
1
 Tập đọc
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
2
Toán
Diện tích hình vuông
3
Thể dục
Ôn bài TD ø. Trò chơi: “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”
4
Tập viết
Ôn tập chữ hoa T (tt)
5
Thủ công
Làm đồng hồ để bàn (tiết 2)
5
3 / 04 
2008
1
Toán
Luyện tập
2
Aâm nhạc
Tập viết các nốt nhạc trên khuôn nhạc
3
Tiếng anh
4
LTVC
Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy 
5
TN – XH
Thực hành đi tham quan thiên nhiên (tt)
6
4 / 04
2008
1
Toán
Phép cộng các số trong phạm vi 100000
2
Tập làm văn
Viết về trận thi đấu thể thao
3
Thể dục
Ôn bài TD. Trò chơi: “Ai kéo khỏe”
4
Chính tả
( Nghe – viết ) Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
5
HĐTT
Tuần 29
Thứ hai ngày 31 tháng 3 năm 2008
 Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 29
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - HS dự lễ chào cờ đầu tuần 29 . HS có ý thức nghiêm túc trong nghi lễ chào cờ.
 - GV tiến hành Kiểm tra sách, vở, ĐDHT của HS 29 bước vào cuối học kỳ II.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
30’
20’
13’
2’
1/ Lên lớp:
* Hoạt động 1: HS dự nghi lễ chào cờ.
- GV cho HS chỉnh đốn ĐHĐN Xếp hàng đúng vị trí để dự lễ chào cờ.
- GV nhắc HS trật tự, nghiêm túc trong nghi lễ của tiết chào cờ.
* Hoạt động 2: GV tiến hành Kiểm tra sách, vở, ĐDHT của HS. 
- GV cho HS để sách vở, ĐDHT lên bàn các tổ trưởng tiến hành kiểm tra.
- Sau khi kiểm tra xong các tổ báo cáo kết quả.
- GV nhắc nhở HS chuẩn bị sách, vở đầy đủ để học tốt hơn vào cuối kỳ II.
 2/ Dặn dò:
- GV nhắc nhở HS học tốt tuần 29
- HS xếp hàng ổn định hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ tuần 29.
- HS lắng nghe nhận xét đánh giá của GV trực tuần qua các hoạt động của tuần 28 và những dặn dò của hiệu trưởng, tổng phụ trách đội về các hoạt động của tuần 29.
- HS để sách vở, ĐDHT lên bàn
- Các tổ trưởng tiến hành kiểm tra.
- HS lắng nghe thực hiện.
 Tiết 2+3: Tập đọc – Kể chuyện:
 BUỔI HỌC THỂ DỤC
	 “A-mi-xi”
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 ▪ Rèn kĩ năng đọc :
- Đọc đúng các từ ngữ : Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, nen-li, khuyến khích, khuỷu tay, khỏe ; đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
- Hiểu nghĩa các từ : gà tây, bò mộng, chật vật.
- Nắm được ý nghĩa của chuyện : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.
▪ Rèn kĩ năng nói :
- HS biết dựa vào trí nhớ kể lại được một đoạn chuyện.
▪ Rèn kĩ năng nghe :
- HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể của bạn, biết kể tiếp lời bạn.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa câu chuyện như SGK.
- Bảng phụ viết đoạn 2.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1’
5’
1’
16’
10’
5’
14’
25’
2’
1/ Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, hát tập thể.
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc bài “Cùng vui chơi” và trả lời câu hỏi ở SGK.
- GV nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới:
Ø Giới thiệu: Hôm nay các em học bài Buổi học thể dục.
- GV ø ghi đề bài:
Ø Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài.
* Luyện đọc câu:
- Gọi HS đọc nối tiếp câu.
- GV hướng dẫn HS đọc từ khó: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, nen-li, khuyến khích, khuỷu tay, khỏe . . . 
* Luyện đọc đoạn:
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài.
Yêu cầu HS giải nghĩa từ mới có trong đoạn vừa đọc.
- Yêu cầu HS tập đặt câu với từ : khuyến khích, khỏe.
* Luyện đọc đoạn trong nhóm:
- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm.
* HS thi đọc giữa các nhóm:
- Gọi HS thi đọc các đoạn.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 HS đọc nối tiếp đoạn 2 và 3.
Ø Tìm hiểu bài:
- 1 HS đọc đoạn 1.
+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?
+ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào ?
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2.
+ Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục 
+ Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người ?
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm 2 đoạn cuối.
+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li ?
+ Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện ?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm :
- Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác bổ sung ý kiến.
+ Qua bài em hiểu được điều gì?
* GV ghi nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.
* Giải lao tại chỗ.
4/ Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu đoạn 2.
GV lưu ý cách đọc : nhấn giọng ở các từ ngữ :
Rất chật vật, đỏ như lửa, ướt đẫm, cố sức leo, thấp thỏm sợ, khuyến khích, reo lên, nắm chặt.
Hướng dẫn HS đọc đoạn 2.
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
- 5 HS phân vai và đọc bài.
- Cả lớp nhận xét, đánh giá.
5/ Kể chuyện:
Þ Dựa vào trí nhớù, các em hãy kể lại một đoạn chuyện.
- Gọi 1 HS kể mẫu.
- Gọi HS lần lượt kể nối tiếp câu chuyện.
- Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá.
6/ Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát .
- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS theo dõi ở SGK.
- Từng em lần lượt đọc bài.
- HS đọc từ khó: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, nen-li, khuyến khích, khuỷu tay, khỏe . . . 
- 3 HS đọc bài và giải nghĩa từ.
- HS đặt câu :
Cô giáo luôn khuyến khích các em phát biểu ý kiến xây dựng bài.
Bạn ấy trông thật khỏe.
- HS đọc bài theo nhóm. Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn trong nhóm.
- HS đại diện thi đọc các đoạn
- Cả lớp đọc đồng thanh, 2 HS đọc nối tiếp.
- 1 HS đọc bài.
- Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang.
- Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây ; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai.
- 1 HS đọc bài.
- Vì cậu bị tật từ nhỏ, bị gù.
- Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được.
- HS đọc bài.
- Nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu xuống nhưng cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên thế là nắm chặt được cái xà. Thầy khen cậu giỏi, bảo cậu xuống nhưng cậu vẫn cố gắng để đứng thẳng được trên xà, vẻ mặt cậu rạng rỡ,chiến thắng.
- Quyết tâm của Nen-li / Cậu bé can đảm / Chiến thắng bệnh tật / Một tấm gương đáng khâm phục. . . 
- Đại diện nhóm báo cáo các tên của nhóm mình tìm được.
- Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.
- HS theo dõi ở SGK.
- HS lắng nghe.
- 3 HS đọc 3 đoạn .
- 5 HS đọc bài.
- HS lắng nghe.
- 1 HS kể mẫu.
- HS lần lượt kể chuyện.
- HS lắng nghe và thực hiện.
 & - Rút kinh nghiệm:
 Tiết 4: Toán:
DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
 I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhậtkhi biết số đo hai cạnh của nó.
- Vận dụng để tính được diện tích một số hình đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một hình chữ nhật bằng bìa có kích thước : 20 x 30 cm.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1’
5’
1’
14’
17’
2’
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 2.
- GV nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới:
Ø Giới thiệu: Hôm nay các em học Diện tích hình chữ nhật.
- GV ø ghi đề bài:
Ø Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
- Vẽ hình chữ nhật như SGK lên bảng.
+ Hình chữ nhật này có mấy ô vuông ?
+ Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ?
+ Vậy diện tích của hình chữ nhật này là bao nhiêu ?
+ Muốn tính số ô vuông của hình chữ nhật này em tính bằng cách nào ?
+ Nêu số đo của các cạnh của hình chữ nhật.
+ Em có nhận xét gì về cách tính diện tích hình chữ nhật ?
- GV ghi quy tắc lên bảng.
- Gọi vài em đọc lại.
- Cả lớp đọc đồng thanh quy tắc ở bảng.
4/ Luyện tập:
Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu)
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV kẻ sẵn bảng như SGK.
- Hướng dẫn HS làm mẫu.
- Lần lượt từng em làm ở bảng, các em khác ghi kết quả ra bảng con.
Bài 2: Giải toán có lời văn.
- 1 HS đọc bài toán.
- 1 HS nhắc lại quy tắc.
 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- 1 HS sửa bài ở bảng.
Bài 3: Tính diện tích hình chữ nhật.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS thực hiện bài ở bảng.
- 2 tổ, mỗi tổ làm 1 câu của bài.
- GV nhận xét, đánh giá.
5/ Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS làm bài tập ở vở ; chuẩn bị bài tiếp theo.
- HS hát.
- HS trình vở để GV kiểm tra.
- HS theo dõi ở bảng.
- Có 12 ô vuông.
- Mỗi ô vuông có diện tích là 1 cm2.
- Hình này có diện tích là 12 cm2.
- Mỗi hàng có 4 ô vuông, có 3 hàng như thế nên lấy : 4 x 3 = 12 
- Chiều dài : 4 cm ; chiều rộng 3 cm.
- Ta có : 
 Diện tích hình chữ nhật là :
 4 x 3 = 12 (cm2)
4 là số đo chiều dài ; 3 l ... hãy thực hiện phép cộng trên.
- Gọi 1 HS đặt tính ở bảng :
- Gọi lần lượt từng em thực hiện các lượt cộng.
- GV ghi bảng.
Vậy : 45732 + 36194 = 81926 
3/ Luyện tập:
Bài 1: Tính :
- GV ghi bảng.
- gọi lần lượt 2 HS thực hiện.
- GV nhận xét, sửa chữa.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- GV ghi bảng, gọi HS thực hiện.
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 3: Tính diện tích hình chữ nhật.
- GV vẽ hình ở bảng, gọi 1 HS thực hiện, cả lớp làm bài vào vở.
Hình chữ nhật có : 
Chiều dài : 9 cm ; chiều rộng : 6 cm
Diện tích : . . . cm2 ?
Bài 4: Giải toán có lời văn.
A
B
C
D
2350 m
3 km
350 m
- Gọi 1 HS giải ở bảng, cả lớp làm vào vở.
- Cả lớp nhận xét, sửa chữa.
4/ Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS làm bài tập ở vở ; chuẩn bị bài tiếp theo.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát.
- 1 HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
- HS trình vở để GV kiểm tra.
- 1 HS thực hiện.
- HS nêu miệng các lượt cộng, GV ghi bảng.
- HS thực hiện ở bảng :
- HS đọc bài làm.
- Cả lớp nhận xét.
- HS thực hiện ở bảng :
18257 + 64439 ; 35046 + 26734
52819 + 6546 ; 2475 + 6820
- HS đọc bài làm.
- Cả lớp nhận xét.
- HS thực hiện :
Giải:
Diện tích hình chữ nhật ABCD là :
9 ´ 6 = 54 (cm2)
Đáp số : 54 cm2.
Giải:
Đổi : 3 km = 3000 m
Độ dài đoạn đường AC là :
2350 – 350 = 2000 (m)
Độ dài đoạn đường AD là :
2000 + 3000 = 5000 (m)
Đáp số : 5000 m.
- HS đọc bài làm.
- Cả lớp nhận xét.
- HS lắng nghe và thực hiện.
 & - Rút kinh nghiệm:
 Tiết 2: Tập làm văn: 
VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
 I/ MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng viết : Dựa vào bài làm miệng ở tiết trước, HS viét được một đoạn văn ngắn 5 đến 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã xem. Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Viết sẵn các gợi ý ở bài tập 1 lên bảng (bài tập 1 ở tiết trước)
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1’
5’
1’
10’
21’
2’
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em nói miệng về một trận thi đấu thể thao.
- GV nhận xét, bổ sung cho từng bài của HS.
3/ Bài mới:
Ø Giới thiệu: Hôm nay các em học Viết về một trận thi đấu thể thao.
- GV ghi đề bài:
Ø Hướng dẫn HS làm bài: 
- Gọi 1 HS đọc lại các câu hỏi gơi ý ở bảng.
- GV nhắc nhở : 
Có thể dựa vào gợi ý để viết, có thể không dựa vào gợi ý mà kể linh hoạt theo hiểu biết của mình.
Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, viết câu đúng. . . 
Nên làm bài ra nháp, sửa chữa lỗi . . . sau đó mới làm bài vào vở.
4/ HS viết bài:
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu để các em viết được bài.
- Gọi vài em đọc bài viết trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá.
5/ Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài tiếp theo.
- HS hát.
- 2 HS nói miệng.
- 1 HS đọc các câu hỏi gợi ý ở SGK.
- HS lắng nghe.
- HS làm bài.
- Vài HS đọc bài viết của mình.
- HS cả lớp nhận xét.
- HS lắng nghe và thực hiện.
 & - Rút kinh nghiệm:
 Tiết 3: Thể dục:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE”
 I- Mục tiêu:
 - Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
 - Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe ”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
 II- Địa điểm,phương tiện:
 Tập ở sân trường, chuẩn bị còi
 III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần bài - nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu chỉ dẫn kĩ thuật
Biện pháp tổ chức lớp
TG
SL
A.Phần mở đầu:
 1. Ổn định
 2.Khởi động
 + Chung
 +Chuyên môn
3.Kiểm tra bài cũ
B.Phần cơ bản 
- Ôn bài TD phát triển chung với hoa hoặc cờ.
- Chơi trò chơi 
“Ai kéo khỏe”
C.Phần kết thúc: 1.Thả lỏng 
2.Nhận xét
3.Dặn dò
6’-8’
1’-2’
3’-4’
1’-2’
2’
2’
18-22’
12-14’
7’-8’
4’-6’
1’-2’
1’-2’
2’
2-3L
- Cán sự lớp: Tập hợp lớp, báo cáo.
- GV : Phổ biến mục tiêu bài học.
- Chạy chậm xung quanh sân tập.
- Xoay các khớp : vai, hông, đầu gối, cổ chân tay
+ Chơi trò chơi “Vòng tròn”
- Gọi 4-6 HS lên thực hiện động tác của bài thể dục. GV nhận xét.
- Cả lớp thực hành đồng loạt dưới sự điều khiển của GV và cán sự lớp, GV theo dõi, sửa chữa động tác sai cho HS, động viên kịp thời những em tập đúng kết hợp tổ chức thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu. 
- HS chơi trò chơi. GV theo dõi tuyên dương, nhắc nhở.
- GV nhận xét HS chơi, biểu dương.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- GV nhận xét giờ học.
-Về nhà ôn nội dung nhảy dây.
TH 4 hàng ngang
 & - Rút kinh nghiệm:
 Tiết 4: Chính tả: (nghe - viết)
LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
 I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 ▪ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe – viết đúng một đoạn trong bài : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
- Làm đúng bài tập phân biệt các âm vần dễ lẫn s / x.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1’
5’
1’
7’
13’
5’
6’
2’
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho HS viết bảng con các từ : nhảy xa, nhảy sào, sới vật, xiếc.
- GV nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới:
Ø Giới thiệu: Hôm nay các em nghe – viết bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
- GV ghi đề bài:
Ø Hướng dẫn HS nghe – viết:
- GV đọc mẫu bài viết.
- Gọi 2 HS đọc lại bài viết.
+ Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể 
dục ?
+ Đoạn văn có mấy câu?
- Yêu cầu HS đọc thầm bài viết và tập viết các từ khó, dễ viết sai.
4/ HS viết bài vào vở:
- GV đọc bài cho HS viết vào vở.
Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm bút, cách để vở. . . 
5/ Chấm và chữa bài:
- Yêu cầu HS nhìn SGK tự chấm bài và ghi lỗi ra lề vở.
- GV chấm lại 5 -7 vở để nhận xét.
6/ Luyện tập:
Bài 2: Điền vào chỗ trống : s hay x ?
- Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập 2 ở bảng phụ.
- Gọi HS lần lượt điền âm s / x vào các chỗ chấm.
- GV theo dõi để sửa sai cho HS.
- Gọi vài em đọc kết quả đúng ở bảng.
7/ Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở ; chuẩn bị bài tiếp theo.
- HS hát.
- HS viết bảng con.
- HS theo dõi ở SGK.
- 2 HS đọc lại bài viết.
- Vì mỗi người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khỏe.
- Đoạn văn có 3 câu
- HS đọc thầm và tập viết từ khó. sức khỏe, mạnh khỏe, bổn phận.
- HS viết bài vào vở.
- HS nhìn SGK và tự chấm bài.
- HS nộp vở để GV chấm.
- 1 HS đọc nội dung bài tập 2.
- HS thực hiện :
Giảm 20 cân
Một người to béo kể với bạn :
 -Tôi muốn gầy bớt đi, bác sĩ khuyên là mỗi sáng phải cưỡi ngựa chạy mươi vòng xung quang thị xã. Tôi theo lời khuyên đó đã một tháng nay.
 - Kết quả ra sao ? Người bạn hỏi.
 - Kết quả là con ngựa mà tôi cưỡi sút mất 20 cân.
- Vài HS đọc kết quả đúng ở bảng.
- HS lắng nghe và thực hiện.
 & - Rút kinh nghiệm:
 Tiết 5: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 29
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Tiếp tục ổn định tổ chức, nề nếp lớp ở vào cuối học kỳ II.
 - HS có ý thức tôn trọng và tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học.
 - Nhận xét các mặt ưu khuyết điểm trong tuần.
 - Tổng kết tuần 29 Đề ra kế hoạch tuần 30.
 - HS phát huy tinh thần phê và tự phê. 
 - Phụ đạo HS yếu.
 - Giáo dục HS thực hiện theo chủ điểm tháng 4: Hội vui học tập.
 - Giáo dục an toàn giao thông cho HS.
 II/ NỘI DUNG:	
 * Hoạt động tập thể :
	1.cho cả lớp sinh hoạt văn nghệ.
	2.Tổng kết các mặt hoạt động tuần 28.
 -Tổ trưởng 4 tổ lần lượt nhận xét các mặt hoạt động của tổ trong tuần 29.
 - Cán sự các mặt nhận xét hoạt động của tuần 29.
 -Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của lớp.
 - GV nhận xét:
 + Ưu điểm: Qua hai mươi chín tuần thực học HS đi học chuyên cần, đi học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng, ăn mặc đồng phục. ngồi học nghiêm túc, sách vở đầy đủ, có phát biểu xây dựng bài sôi nổi, Có ý thức học tập như em: Kiên, Tâm Nhi, Tuyết Nhi, Trà My, Khánh Linh, Aùnh Linh, Kiều My, Hàng Ny, Uyên My, Cẩm Ly. 
 - vệ sinh trường, lớp sạch sẽ, có ý thức giữ gìn môi trường sạch đẹp. Tổ 4 trực nhật tốt.
 + Tồn tại : Một số em học chưa chăm, còn nói chuyện chưa tập trung nghe giảng bài, chuẩn bị bài chưa chu đáo, còn lơ là ham chơi như em: Hoàng Anh, Việt Lãm, Thảo Nhi, Duy Lâm,. . . . 
3.Kế hoạch tuần 30:
 - HS thực hiện theo chủ điểm tháng 3: Hội vui học tập.
 - HS tiếp tục duy trì nề nếp học tập, thực hiện “ vào lớp thuộc bài, ra lớp hiểu bài”, phát biểu xây dựng bài sôi nổi.
 - Giáo dục HS chăm học, chăm làm, ngoan ngoãn, biết vâng lời ông, bà; cha, mẹ; anh chị; thầy cô. 
 - HS có ý thức thi đua trong học tập. 
 - thực hiện truy bài 10’ đầu buổi, thực hiện có kết quả “ Đôi bạn học tập”
 - Xếp hàng ra vào lớp nhanh,trật tự. HS ra về hàng một.
 - HS tập thể dục buổi sáng đều đẹp. 
 - Trực nhật sạch sẽ, tổ 1 trực nhật.
 - Thực hiện tốt an toàn giao thông
 - Sinh hoạt văn nghệ: HS xung phong hát cá nhân.
 III/ DẶN DÒ: 
 - Các em về nhà học bài,làm bài, coi bài của tuần 30.
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh