Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Buổi 1

Tuần 30:
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
Chào cờ
......................................................................
Tập đọc - kể chuyện
Gặp gỡ ở lúc - xăm - Bua .
I- Mục đích, yêu cầu:
A- Tập đọc:
+ KT: HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài.
+ KN: Đọc đúng các các tên riêng, tiếng, từ ngữ khó phát âm.
- Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu và giữa các cụm từ.
- Hiểu được nghĩa 1 số từ ngữ mới và hiểu nội dung bài.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập; luôn thân ái, hữu nghị với người dân Lúc - xăm - bua.
B- Kể chuyện:
+ KT: Kể đúng câu chuyện trong SGK.
+ KN: Rèn kỹ năng kể tự nhiên, đúng nội dung, kết hợp nét mặt, cử chỉ khi kể; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.
- Bảng phụ chép các câu đoạn 1,2,3.
III- Hoạt động dạy học.
Tập Đọc
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- HD luyện đọc nối câu và phát âm.
- HD luyện đọc đoạn, giải nghĩa từ mới: GV treo bảng phụ.
* HD đoạn 1: Nêu giọng đọc, cách ngắt giọng ở lời giới thiệu, dấu chấm lửng, dấu 2 chấm.
- Giảng từ: Lớp 6; đặt câu với từ: Sưu tầm, đàn Tơ nưng.
* Hướng dẫn đoạn 2:
- Nêu giọng đọc, cách ngắt giọng.
- Giảng từ: In - te - nét.
* Đoạn 3:
- Nêu giọng đọc, ngắt giọng.
- Giảng từ: Tuyết.
- Gọi HS đọc nối đoạn.
- Cho HS đọc đồng thanh.
3- Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc cả bài.
- GV nêu câu hỏi 1 SGK.
- GV nêu câu hỏi 2 SGK.
- GV nêu câu hỏi 3 SGK.
- Em muốn nói gì với các bạn HS trong chuyện này ?
- Qua câu chuyện đã thể hiện điều gì ?
- GV nhận xét, kết luận.
4- Luyện đọc lại:
- Gọi HS đọc lại đoạn 3.
- HD đọc nhấn giọng các từ: Bay mù mịt, vẫy tay, lưu luyến.
- Gọi 3 HS thi đọc đoạn 3.
- Gọi HS đọc cả bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS nghe.
- HS nghe, theo dõi SGK.
- 3 HS đọc.
- 1 HS đọc, nhận xét.
- 2 HS đặt câu, HS khác nhận xét.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
- 2 HS nêu, HS khác nhận xét.
- HS nghe.
- 1 HS đọc, nhận xét.
- 1 HS nêu trên bảng phụ.
- HS nghe.
- 3 nhóm, mỗi nhóm 3 HS.
- HS đọc thầm đoạn 3.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời, nhận xét.
- 2 HS trả lời.
- 2 HS trả lời, nhận xét.
- HS phát biểu theo suy nghĩ của mình.
- 2 HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- 2 HS đọc lại cả đoạn.
- HS thi đọc, nhận xét.
- 2 HS đọc, HS khác theo dõi.
Kể chuyện
1- Xác định yêu cầu:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
2- Hướng dẫn kể chuyện.
- Câu chuyện này được kể bằng lời của ai?
- Chúng ta phải kể lại bảng lời của ai ?
- Gọi HS đọc gợi ý.
- Gọi HS kể mẫu đoạn 1.
- GV cho HS kể theo cặp đôi.
- Gọi HS kể chuyện.
- Gọi HS kể cả chuyện.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Lời của 1 người cán bộ trong đoàn đến thăm lớp 6A.
- Bằng lời của chính mình.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS khá kể, nhận xét.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- 3 HS kể nối tiếp 3 đoạn.
- 1 HS kể, nhận xét.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học; về chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------------
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố về thực hiện phép cộng có 5 chữ số.
+ KN: Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng, giải toán, tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
+ TĐ: Giáo dục cho HS có ý thức trong học tập.
II- Hoạt động dạy học: 
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1:
- GV cho làm phần a vào vở nháp, kiểm tra bài nhau.
- GV cùng HS chữa bài.
- Tương tự làm phần b.
- Gọi HS nêu cách cộng.
* Bài tập 2:
- Giúp HS phân tích đầu bài.
- HD giải: Muốn tìm chu vi hình chữ nhật ta phải biết gì của hình chữ nhật ?
- HD tìm và giải vở.
- GV thu chấm nhận xét.
* Bài tập 3:
- HD đặt thành đề: Hỏi con nặng bao nhiêu kg ?
- Mẹ nặng gấp mấy lần con ?
- Hoặc hướng dẫn cách đặt khác.
- Yêu cầu giải vào vở.
- GV thu chấm, kết luận đúng sai.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm nháp, 2 HS làm bảng lớp.
- HS làm vở nháp.
- 2 HS nêu cách cộng.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- Chiều dài, chiều rộng
- HS làm vào vở, 1 HS lên chữa.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 1 HS trả lời.
- 3 lần con.
- 1 HS chữa bài.
III- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Đạo Đức
Bài 14: Chăm sóc cây trồng vật nuôi
I- Mục tiêu:
+ KT: HS thấy được sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi.
+ KN: Biết chăm sóc vf bảo vệ cay trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường.
+ TĐ: Giáo dục HS biết thực hiện quyền bày tỏ ý kiến, đồng tình, ủng hộ hành vi chăm sóc cây trồng vật nuôi; phản đối hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi.
II- Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập đạo đức lớp 3.
- Tranh ảnh SGK.
III- Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Trò chơi: Ai đoán đúng.
- Cho HS đếm mình theo số thứ tự: Ai vào số 1,3,5 ... là số lẻ; ai vào số 2,4,6 .... là số chẵn.
- Các số chẵn 1 nhóm nêu tên con vật, các số lẻ nhóm đó nêu đặc điểm. Tương tự nhóm kia về cây trồng.
- GV chọn nhóm thắng.
* Hoạt động2:
- Nêu nhận xét từng bức tranh các bạn làm gì ? có lợi hay có hại ?
- GV kết luận: Chăm sóc cây trồng vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì được tham gia làm việc có ích, phù hợp với khả năng.
* Hoạt động 3: Đóng vai.
- GV chia HS làm 6 nhóm, mỗi nhóm tự chọn 1 nhiệm vụ để lập trang trại.
VD: Nhóm là chủ trại gà; nhóm là chủ vườn hoa cây cảnh.
- Các nhóm báo cáo dự án, các nhóm khác góp ý.
- GV cùng cả lớp chọn nhóm có dự án tốt nhất để khen.
- 2 nhóm, mỗi nhóm 5 HS.
- HS thực hiện nhớ số của mình.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS nhận xét từng nhóm.
- HS quan sát tranh vở bài tập.
- 1 HS nêu câu hỏi, 1 Hs trả lời.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS chia làm 6 nhóm bằng nhau.
- Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc bảo vệ trang trại của mình.
- Từng nhóm báo cáo dự án, nhóm khác theo dõi, góp ý.
IV- Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS thực hành chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà.
..
Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
Thể dục
Luyện tập bài thể dục với hoa hoặc cờ
( Giáo viờn chuyờn soạn giảng)
Tập đọc
Một mái nhà chung
I- Mục đích, yêu cầu:
+ KT: Đọc đúng, to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài; thuộc bài thơ. 
+ KN: Phát âm đúng 1 số từ ngữ: Lợp nghìn lá biếc, lợp nghìn, lên tròng, 
- Ngắt nghỉ đúng các nhịp thơ.
- Hiểu được 1 số từ ngữ mới và hiểu được nội dung bài.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập; lòng yêu tổ quốc, bảo vệ trái đát của chúng ta.
II- Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ.
III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
- GV đọc lần 1.
- HD đọc nối câu.
- HD đọc nối đoạn.
- HD đọc ngắt hơi sau mỗi dòng thơ và nghỉ hơi sau khổ thơ.
- GV cho HS quan sát tranh SGK để giới thiệu con nhím, cầu vồng.
- Yêu cầu đọc đồng thanh.
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc 3 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi 1 SGK.
- GV giảng từ: Gấc.
- GV gọi HS trả lời câu hỏi 2.
- HD tìm khổ thơ chỉ mái nhà chung của muôn loài.
- GV nêu câu hỏi 4 SGK.
4- Hướng dẫn học thuộc lòng:
- Gọi HS đọc đầu bài.
- HS nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm.
- GV treo bảng phụ, HD đọc thuộc lòng.
- Gọi HS thi đọc thuộc lòng.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS lắng nghe.
- HS nghe và theo dõi SGK.
- Mỗi HS đọc 2 dòng thơ.
- 6 HS đọc, mỗi HS 1 khổ thơ.
- HS đánh dấu SGK.
- HS quan sát tranh SGK.
- HS đọc đồng thanh cả bài.
- 1 HS đọc, 2 HS trả lời.
- HS nghe.
- 1 HS trả lời, nhận xét.
- 1 HS trả lời.
- HS suy nghĩ trả lời.
- 3 HS thi đọc, HS khác theo dõi.
- HS gạch chân các từ ấy.
- 3 HS thi đọc chọn bạn đọc tốt hất.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
..
Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 100.000
I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp HS biết thgực hiện các phép trừ các số trong phạm vi 100.000.
+ KN: Vận dụng để giải toán.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn phép trừ: 85674 - 58329
- GV đọc cho HS viết nháp và tính.
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng.
- Gọi HS đọc lại bài của mình cho GV viết bảng.
- Gọi HS nêu cách đặt tính và tính.
- Muốn trừ các số có 5 chữ số ta làm thế nào ?
3- Luyện tập - thực hành:
* Bài tập 1:
- GV cho HS làm nháp.
- Gọi HS nhận xét.
* Bài tập 2: 
- GV cho HS làm vở nháp.
- Gọi HS nhận xét và nêu cách trừ.
* Bài tập 3:
- Giúp HS phân tích bài toán và nêu tóm tắt.
- Cho HS giải vở.
- GV thu chấm nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS viết nháp, tính, 1 HS lên bảng đặt tính và tính.
- 1 HS nhận xét.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
- 1 HS, nhận xét.
- 2 HS trả lời, HS khác bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng thực hiện.
- 1 HS nhận xét bài.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng.
- 1 HS thực hiện.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS theo dõi và tóm tắt vào vở.
- 1 HS chữa trên bảng:
25850 - 9850 = 16000 (m)
16000m = 16 km
III- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau.
..
Âm nhạc
Kể chuyện âm nhạc
 (Giáo viên chuyên dạy)
..
Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011
toán
 Tiền Việt Nam
I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp HS nhận biết các tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, 50 000 000 đông, 100 000 đồng, biết đổi tiền
+ KN: Biết vận dụng để giải toán và làm tính.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, biết tiết kiệm.
II- Đồ dùng dạy học:
- Các tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng.
III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu các tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng.
- GV cho HS quan sát 3 loại giấy bạc, nêu giá trị của mỗi tờ.
3- Luyện tập thực hành:
* Bài tập 1: 
- Bài yêu cầu làm gì ?
- HD và cho HS làm miệng.
* Bài tập 2:
- GV cho HS tự làm bài vào vở và thu chấm.
- Gọi HS chữa bài.
- GV chấm và nhận xét.
* Bài tập 3:
- Giúp HS phân tích đề bài.
- Yêu cầu giải vào vở.
* Bài tập 4:
- Bài tập yêu cầu làm gì ?
- GV cho HS điền vào SGK.
- GV chữa bài cho HS.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát; 1 số HS nêu giá trị mỗi tờ giấy bạc đó.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 1 HS trả lời, HS khác bổ sung.
- HS làm miệng trước lớp.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 1 HS nêu tóm tắt.
Cặp sách 15 000 đồng.
Quần áo 25 000 đồng.
Đưa người bán 50 000 đồng.
Trả lại ? đồng.
- HS làm bài vào vở, 1 HS chữa bà.
- 1 HS đọc đầu bài, ... au nghe.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nghe.
- 3 nhóm thi; mỗi HS trong nhóm thi nhau giới thiệu.
- 3 nhóm trình bày trước lớp.
IV- Củng cố dặn dò:
 -------------------------------------------------------------------------------------------
Chính tả 
Liên hiệp quốc
	I- Mục đích, yêu cầu:
+ KT: Nghe viết chính xác đoạn văn: Liên hiệp quốc; làm đúng các bài tập.
+ KN: Rèn kỹ năng nghe và viết đúng, sạch, đẹp, đúng tốc độ.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tính cẩn thận.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài tập 2a.
III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài.
2- Hướng dẫn viết chính tả.
- Tìm hiểu nội dung bài.
- GV đọc đoạn văn.
- Gọi HS đọc lại.
- Liên hiệp quốc thành lập nhằm mục đích gì ?
- Có bao nhiêu thành viên tham gia ?
- Việt Nam trở thành thành viên của Liên hiệp quốc từ khi nào ?
- HD trình bày lại.
- Đoạn văn có mấy câu ?
- HD tìm chữ viết hoa, vì sao ?
- HD viết từ khó.
- Cho HS tìm và viết từ khó ra nháp, gọi HS đọc lại.
- GV đọc cho HS viết.
- GV soát bài và chấm.
3- Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 2a : GV treo bảng phụ.
- Gọi HS đọc lại yêu cầu.
- Cho HS tự làm trong vở nháp.
- GV chữa bài cho HS.
- Gọi HS đọc lại bài.
* Bài tập 3:
- Yêu cầu tự đặt câu vào vở nháp.
- GV chữa bài.
- Gọi HS đọc lại các câu.
- HS lắng nghe.
- HS nghe và theo dõi SGK.
- 1 HS đọc lại, HS khác theo dõi.
- 2 HS trả lời.
- 191 nước.
- Vào ngày 20/9/1977.
- Có 4 câu (1 HS trả lời).
- HS tìm và nêu trước lớp.
- 2 HS tìm viết trên ângr; 2 HS đọ c lại.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát bài.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 1 HS lên chữa.
- 1 HS đọc lại các từ đó.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng làm, HS khác làm vở nháp.
- HS theo dõi.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
IV- Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau. 
Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011
Thể dục
Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ - học tung bắt bóng
( Giáo viờn chuyờn soạn giảng)
--------------------------------------------
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố cho HS cách trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.
+ KN: Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 và các ngày trong tháng.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán
II- Hoạt động dạy học: 
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1:
- GV viết bảng: 90 000 – 50 000 = ?
- Cho HS làm nháp.
- Nhận xét, gọi HS nêu cách trừ nhẩm.
- Tương tự câu còn lại.
* Bài tập 2:
- Gọi HS lên bảng, dưới thực hiện giấy nháp.
- GV chữa và gọi HS nêu cách đặt tính và cách trừ.
* Bài tập 3:
- Giúp HS phân tích đề, tóm tắt và giải vở.
- GV thu chấm nhận xét.
* Bài tập 4:
- GV yêu cầu HS làm nháp và giải thích cách làm.
VD: 2659 – 23154 = 69505
 2659 = 69505 + 23154 = 92659
Vây = 9
- HD phần b.
- Gọi HS tìm các tháng có 30 ngày.
- HD chọn ý đúng.
- Tương tự các phần còn lại.
- 1 HS lên bảng thực hiện.
- 1 HS nêu cách trừ.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng.
- 1 HS nêu lại cách đặt tính và tính.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS tóm tắt, HS khác làm vở.
có: 23560 lít
đã bán 21800 lít.
còn lại ? lít
23560 – 21 800 = 1760 (lít)
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở nháp.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS nêu và giải thích.
- HS làm bài SGK
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau.
.........................................................
Chính tả 
Một Mái nhà chung
I- Mục đích, yêu cầu:
+ KT: Nhớ viết lại đúng đoạn từ “mái nhà của chim .. hoa giấy lợp hồng” của bài: Một mái nhà chung; làm đúng ccá bài tập chính tả.
+ KN: Rèn kỹ năng viết sạch đẹp, trình bày khoa học, đảm bảo tốc độ viết.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và luyện viết, tính cẩn thận.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài tập 2a.
III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài: HS lắng nghe.
2- Hướng dẫn viết chính tả:
- Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn viết.
- Đoạn thơ nói đến mái nhà riêng của ai, có gì đặc biệt.
- Nêu số khổ thơ của đoạn viết trình bày thế nào ?
- HD viết từ khó.
- Yêu cầu HS tìm các từ khó viết ra nháp, đọc lại các từ đó.
- Yêu cầu viết chính tả.
- GV thu chấm nhận xét.
3- Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài tập 2a: Gv treo bảng phụ.
- GV cho HS tự làm.
- GV cùng lớp chữa.
- Gọi HS đọc lại khổ thơ.
- 3 HS đọc, nhận xét.
- 2 HS trả lời.
- 2 HS nêu, HS khác nhận xét.
- 2 HS lên bảng viết và đọc lại.
- HS viết vào vở.
- HS đọc đầu bài trên bảng.
- HS làm nháp, 1 HS chữa.
- 2 HS đọc trước lớp.
IV- củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sa
tập viết :Ôn chữ hoa U
I- Mục tiêu:
+ KT: Viết đúng chữ hoa U, B, D, viết đúng các từ và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.
+ KN: Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp, sạch sẽ.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong luyện chữ viết và tính cẩn thận.
II- Đồ dùg dạy học:
- Mẫu chữ cái viết hoa U.
- Từ và câu ứng dụng viết bằng cỡ chữ nhỏ vào bảng phụ.
III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn viết chữ hoa:
- Yêu cầu HS tìm chữ viết hoa trong bài.
- Yêu cầu viết bảng chữ hoa U.
- Gọi HS nêu cách viết.
- Yêu cầu viết 3 chữ hoa U, B, D.
- Gọi HS nhận xét, sửa cho HS.
3- Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
- Gọi HS xem biết Uông Bí ở đâu ?
- GV bổ sung thêm.
- Cho HS quan sát trên bảng phụ để tìm các chữ có cùng độ cao, khoảng cách giữa các chữ.
- Yêu cầu HS viết bảng: Uông Bí.
- GV cùng HS chữa bài.
4- Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
- Giúp HS hiểu câu ứng dụng.
- Cho HS quan sát nhận xét chiều cao các chữ.
- Yêu cầu viết bảng.
- GV sửa cho HS.
5- Hhướng dẫn viết vở tập viết.
- GV dặn cách viết.
- Cho HS viết bài.
- GV thu chấm nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát chữ mẫu U.
- 2 HS nêu trước lớp.
- 2 HS viết bảng lớp.
- 1 HS nêu, nhận xét.
- HS viết bảng con, 2 HS lên viết bảng.
- 1 HS đọc từ.
- 1 số HS nêu.
- HS quan sát, 1 số HS nêu trước lớp.
- Lớp viết bảng con, 2 HS lên bảng viết.
- HS quan sát bảng phụ.
- HS viết bảng con: Uốn cây, Dạy con.
- HS lắng nghe.
- HS viết vào vở.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp HS củng cố cách cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn; phép cộng trừ các số trong phạm vi 100 000, giải toán.
+ KN: Rèn kỹ năng cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn; phép cộng trừ các số trong phạm vi 100 000, giải toán.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài.
2- Hướng dẫn luyện tập:
* Bài tập 1:
- Bài yêu cầu làm gì ?
- GV viết bảng:
40000 + 30000 + 20000 = ?
- Yêu cầu HS tính.
- Gọi HS nêu cách tính.
- Tương tự HS làm nháp.
- GV chữa bài.
* Bài tập 2:
- Yêu cầu HS làm nháp.
- GV nhận xét và gọi HS nêu cách đặt tính và tính.
* Bài tập 3:
- Giúp HS phân tích đề và tìm cách giải.
- Yêu cầu giải vở.
- GV thu chấm nhận xét.
* Bài tập 4:
- HD giải bài vào vở.
- GV thu chấm, nhận xét.
- HS nghe.
- HS quan sát bài 1 SGK.
- 1 HS trả lời.
- 1 HS đọc đầu bài.
- HS tính và nêu kết quả.
4 chục nghìn + 3 chục nghìn + 2 chục nghìn = 9 chục nghìn. Vậy
40000 + 30000 + 20000 = 90000
- 1 HS nêu yêu cầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm nháp, 2 HS lên bảng.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS giải vở, 1 HS lên chữa.
68700 + 5200 = 73900 (cây).
73900 - 4500 = 69400 (cây).
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa.
10000 : 5 = 2000 (đồng)
2000 x 3 = 6000 (đồng).
III- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Tập làm văn 
Viết thư
I- Mục đích, yêu cầu:
+ KT: Viết thư cho 1 bạn ở nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình cảm thân ái.
+ KN: Rèn kỹ năng viết: Dựa vào gợi ý SGK để viết 1 bức thư ngắn cho bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
+ TĐ: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp chép câu hỏi gợi ý.
- Mỗi HS chuẩn bị 1 phong bì thư, 1 tem thư và giấy viết thư.
III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn làm bài tập:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc gợi ý.
- Yêu cầu HS chọn tên người bạn để định viết thư.
- Em viết thư cho ai, bạn đó tên là gì, sổng ở nước nào ?
- Nội dung bức thư em viết là gì ?
- Hãy nêu trình tự bức thư ?
- GV yêu cầu HS viết bài.
- Gọi HS đọc bài.
- GV nhận xét bài, cho điểm.
- Yêu cầu viết phong bì, dán tem.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc, lớp đọc SGK.
- 1 HS đọc trên bảng.
- HS chọn tên bạn.
- HS nối tiếp nhau trả lời.
- HS nối tiếp nhau trả lời. VD: Qua bài học, sách báo, đài truyền hình ....em thấy cảnh, con người rễ mến, ...
- Giới thiệu về mình.
- Hỏi thăm bạn.
- 3 HS trả lời.
- HS viết bài.
- 5 HD đọc bài.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau.
-----------------------------------------
Mỹ thuật
Vẽ theo mẫu: cái ấm pha trà
(Giáo viên chuyên dạy)
 ................................................................................
Thủ công
làm đồng hồ để bàn (tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công
- Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật
- Yêu thích sản phẩm làm được
II/ Chuẩn bị:
- Bài mẫu đồng hồ thật
- Bìa màu, giấy thủ công, bút, thước, kéo, hồ dán
III/ Các hoạt động dạy học:
a. Giới thiệu bài: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí
- Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn
- GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống các bước làm đồng hồ
- Bước 1: Cắt giấy
- Bước 2: làm các bộ phận cuả đồng hồ
- Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
Nhắc HS khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ và bôi hồ cho đều
- Gợi ý cho HS trang trí đồng hồ như vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày ở gần số 3, ghi nhãn hiệu của đồng hồ ở phía dưới số 12....
- Tổ chức cho Hs thực hành làm đồng hồ để bàn
 GV quán sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng hoặc chưa hiểu rõ cách làm để các em hoàn thành sản phẩm
- Khen ngợi tuyên dương
- Đánh giá kết quả học tập
3/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
- Tiết sau hoàn thành làm đồng hồ để bàn
Theo dõi
Nghe hướng dẫn
HS thực hành làm đồng hồ để bàn