Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Trường TH Phan Đình Phùng

Lịch báo giảng tuần 30
( Từ ngày 02 /4 - 06/4/2012)
Thứ
Tiết 
Môn dạy 
Tên bài dạy 
Hai 
02/4/2012
30
88
89
146
30
SHDC
Tập đọc - KC
Tập đọc - KC
Toán
Đạo đức
Gặp gỡ Lúc – xăm – bua
Gặp gỡ Lúc – xăm – bua
Luyện tập
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (T1).
Ba 
03/4/2012
59
30
147
59
Chính tả 
Âm nhạc
Toán
Thể dục 
Nghe – viết: Liên hiệp quốc
Kể chuyện âm nhạc “ Chàng Oóc phê và cây đàn Lia”. Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
Bài TD dưới hoa hặc cờ
Tư 
04/4/2012
90
30
148
30
59
Tập đọc
Luyện từ & câu 
Toán 
Mĩ thuật
TNXH
Một mái nhà chung
Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì.... 
Tiền Việt Nam
Vẽ theo mẫu, vẽ cái ấm pha trà.
Trái đất quả địa cầu
Năm 
05/4/2012
30
60
149
30
Tập viết
TNXH
Toán
Thủ công 
Ôn chữ hoa U
Sự chuyển động của trái đất
Luyện tập
Làm đồng hồ để bàn.(Tiết 3)
Sáu 
06/4/2012
60
30
150
60
30
Chính tả 
Tập làm văn 
Toán 
Thể dục 
Sinh HTT
Nghe – viết: Một mái nhà chung.
Viết thư
Luyện tập chung
Bài TD dưới hoa hặc cờ
TUẦN 30
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2012
Tập đọc- Kể chuyện
Tiet 88- 89. GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA 
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
 Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
2. Đọc hiểu
 Hiểu được nội dung bài : Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
B - Kể chuyện
 Rèn kỹ năng nói : Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và cả câu chuyện bằng lời kể của mình .Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung câu chuyện.
Rèn kỹ năng nghe.
GD học sinh chăm học.
*GDKNS:	-Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.
-Tư duy sáng tạo.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TẬP ĐỌC
1 . Ổn định tổ chức (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (5’)
 Ba HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, và trả lời các câu hỏi trong SGK
 GV nhận xét và cho điểm.
3 . Bài mới
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Giới thiệu bài (1’)
- GV gọi 1HS nói nội dung tranh minh hoạ bài đọc rồi từ đó giới thiệu : Truyện kể lại cuộc gặp gỡ của đoàn HS Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. Cuộc gặp gỡ này giúp các em hiểu điều gì, các em hãy đọc truyện để biết.
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’)
Mục tiêu : 
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
Cách tiến hành : 
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chúù ý 
Giọng kể cảm động, nhẹ nhàng, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm thân thiết của thiếu nhi Lúc-xăm-bua với đoàn cán bộ Việt Nam ; sự bất ngờ thú vị của đoàn cán bộ trước lòng mến khách, tình cảm nồng nhiệt của thiêú nhi Lúc-xăm-bua.
 b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
* Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.
* Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
* Cả lớp đọc đồng thanh. 
Hoạt động 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài (8’)
Mục tiêu : 
 HS hiểu nội dung của bài.
Cách tiến hành : 
HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài :
- Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị ?
Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
-Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
- Các em muốn nói điều gì với các bạn HS trong câu chuyện này 
Kết luận : 
 Câu chuyện cho chúng ta thấy cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
 Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (5’)
Mục tiêu : 
Đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật.
Cách tiến hành : 
- GV chọn đọc mẫu đoạn cuối trong bài, sau đó yêu cầu HS luyện đọc lại bài .
 Đã đêùn lúc chia tay./ Dưới làn tuyết bay mù mịt,/ các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến,/ cho đến khi xe của chúng tôi/ khuất hẳn trong dòng người/ và xe cộ tấp nập/ của thành phố châu Âu hoa lệ,/ mến khách.(Giọng đọc thể hiện cảm xúc lưu luyến)
- HS thi đọc đoạn văn.
- Một HS đọc cả bài.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.
* Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV.
- Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu khó :
- HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới..
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.
* 2 nhóm thi đọc tiếp nối.
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Tất cả hs lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt ; hát tặng đoàn bài hát bằng tiếng Việt ; giới thiệu những vật rất đặc trưng của Việt Nam mà các em sưu tầm được ; vẽ Quốc kỳ Việt Nam, nói được bằng tiếng Việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam : Việt Nam, Hồ Chí Minh.
- Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy học trò của mình nói tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam. Các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét.
- Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.
- Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam. / Chúng ta tuy ở 2 đất nước xa nhau nhưng quí mến nhau như anh em một nhà. 
- 4 HS tạo thành một nhóm và luyện đọc bài 
- 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay.
- Một HS đọc cả bài.
Kể chuyện
Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (2’)
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phần kể
chuyện 
Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (18’)
Mục tiêu : 
Dựa vào gợi ý kể lại được câu chuyện bằng lời kể của mình .Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung câu chuyện.
Cách tiến hành : 
- GV giúp hs hiểu yêu cầu của bài tập, hỏi :
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?
+ Kể bằng lời của em là thế nào ?
- Gọi HS kể mẫu 
- Yêu cầu hs kể theo cặp
- Một vài hs thi kể chuyện trước lớp.
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện. Sau đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét và cho điểm HS.
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý.
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.
+ Kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét : 
- Kể chuyện theo cặp.
- 3 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò(3’)
- Gọi 1, 2 HS nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
- 1, 2 HS nêu ý nghĩa của câu chuyện.
 Toán
 Tiết 146. LUYỆN TẬP	 
I. MỤC TIÊU 
- Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ) .
- Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính, tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật. Làm BT1(cột 2, 3), 2, 3.
GD học sinh tính cẩn thận, chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2 / 67VBT Toán 3 Tập hai. 
GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS.
3. Bài mới
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Giới thiệu bài (1’)
- GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về phép cộng các số có đến 5 chữ số, áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính và tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
- Nghe GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập (27’)
Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng các số có đến 5 chữ số .
- Củng cố giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính,tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật.
Cách tiếùn hành :
Bài 1( cột 2,3)
- GV yêu cầu HS tự làm phần a, sau đó chữa bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện một con tính, HS cả lớp làm vào vở.
- GV viết bài mẫu phần b lên bảng( chỉ viết các số hạng, không viết kết quả) sau đó thực hiện phép tính này trước lớp cho HS theo dõi.
- Hs cả lớp theo dõi bài làm mẫu của GV .
-GV yêu cầu HS cả lớp làm tiếp bài.
-2 HS lên bảng làm bài , mỗi HS thực hiện một con tính. HS cả lớp làm bài vào vở.
-GV chữa bài, 2 HS vừa lên bảng lần lượt nêu cách thực hiện phép tính của mình.
-2 HS lên bảng lần lượt thực hiện yêu cầu của GV.
Bài 2
- GV gọi một HS đọc bài trước lớp.
 Một HS đọc bài trước lớp.
- Hãy nêu kích thước của hình chữ nhật ABCD.
-Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng bằng 3cm , chiều dài gấp đôi chiều rộng.
- GV yêu cầu HS tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập 
 Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật ABCD là.
 3 ´ 2 = 6( cm)
Chu vi hình chữ nhật ABCD là.
 ( 6 + 3) ´ 2 =18 (cm).
Diện tích hình chữ nhật là.
 6 ´ 3 = 18 (cm2).
 Đáp số : 18 cm; 18 cm2 
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng yêu cầu HS cả lớp quan sát sơ đồ.
- HS cả lớp quan sát sơ đồ.
- Con cân nặng bao nhiêu kg ?
- Con cân nặng 17 kg.
- Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân nặng cuả con ?
- Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng của con
- Bài toán hỏi gì ?
- Tổng cân nặng của mẹ và con.
- GV yêu cầu HS đọc thành đề bài toán.
- HS có thể đọc : Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp ba lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- GV hỏi thêm HS về cách đặt lời khác cho bài toán.
4. Củng cố dặn dò (4’)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và chuẩn bị bài sau.
- Một số HS đọc cách đặt lời khác cho bài toán.
 Đạo Đức
TIẾT 30. Chăm sóc cây trồng vật nuôi (t1)
I. MỤC TIÊU.
 - Kể được một số lợi ích của cây trồng vật nuôi đối với đời sống con người.
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi.
 - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
*GDKNS:	-Kĩ năng lắng nghe tí ... m đúng các bài tập phân biệt các âm vần dễ lẫn 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (22’)
Mục tiêu : 
- Nhớ và viêt lại đúng ba khổâ thơ đầâu của bài Môt mái nhà chung .
Cách tiến hành : 
a) Trao đổi về nội dung bài viết
- GV đọc đoạn viết1 lượt.
b) Hướng dẫn cách trình bày
 - Đoạn thơ có mấy khổ ? Trình bày như thế nào cho đẹp ?
- Các dòng thơ được trình bày như thế nào ?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ tìm được.
d) Viết chính tả
- GV cho hs viết bài
e) Soát lỗi
- GV đọc lại bài, lưu ý các tiếng khó cho hs chữa
g) Chấm bài
- GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bàivề mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả (5’)
Mục tiêu : 
Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ viết sai:tr/ch hoặc êt/êch. 
Cách tiến hành : 
Bài 2b
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT2.
- Yêu cầu HS tự làm bài. 
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố, dặn dò(3’)
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. 
- Dặn HS ghi nhớ các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. 
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Nghe GV đọc. Sau đó theo dõiù 3 hs đọc thuộc lòng.
- Đoạn thơ có 3 khổ. Giữa 2 khổ thơ ta để cách ra một dòng.
- Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 2 ô.
- HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con các từ vừa tìm được.
- HS nhớ bài và viết vào vở
- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của BT2.
- HS cả lớp làm bài vào vởû, 3 HS thi làm bài trên bảng lớp. 
- Đọc lại các từ vừa tìm được và viết vào vở :Tết – tết – bạc phếch 
Tập làm văn
Tiết 30. VIẾT THƯ
I. MỤC TIÊU
 Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài dựa theo gợi ý.
	GD hs chăm học.
*GDKNS: -Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
-Tư duy sáng tạo. 
-Thể hiện sự tự tin 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý viết thư.
Bảng phụ viết trình tự lá thư.
Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 . Ổn định tổ chức (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (5’)
Hai, ba HS đọc lại bài văn kể lại một trận thi đấu thể thao (tiết TLV tuần 29).
GV nhận xét và cho điểm.
3 . Bài mới
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Giới thiệu bài(1’)
- GV : Trong giờ học tập làm văn này, câc em sẽ dựa vào gợi ý của SGK viết một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs viết bài (26’)
Mục tiêu : 
- Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
- Trình bày đúng hình thức bức thư ; bức thư đủ ý ; dùng từ đặt câu đúng ; thể hiện tìh cảm với người nhận thư.
Cách tiến hành : 
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS giải thích yêu cầu của BT theo gợi ý
- GV chốt lại : Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nuớc ngoài các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh, hoặc các bài đọc giúp em hiểu thêm về nước bạn. Người bạn nước ngoài này cũng có thể là người bạn tưởng tượng của các.
- GV yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và nêu trình tự của một bức thư.
- Yêu cầu HS cả lớp viết bài.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì, dán kín.
4. Củng cố, dặn dò(3’)
- Nhắc những HS chưa hoàn thanh bức thư về nhà hoàn thanh nốt, các em có thể nhờ báo Thiếu niên tiền phong chuyển giúp thư.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về xem lại nội dung viết thư cho một bạn nước ngoài và chuẩn bị bài sau.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 HS giải thích.
- Nghe GV hướng dẫn cách làm bài.
- 1 HS nêu trình tự của một bức thư :
+ Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày tháng, năm).
+ Lời xưng hô (bạn thân mến). Sau lời xưng hô này, có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than hoặc không đặt dấu gì.
+ Nội dung thư : Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái. Lời chúc, hứa hẹn.
+ Cuối thư : Lời chào, chữ kí và tên.
- Thực hành viết .
- HS đọc bài của mình, cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến cho thư của từng bạn.
 Toán
Tiết 150. LUYỆN TẬP CHUNG	
I. MỤC TIÊU:
Biết cộng, trừ các số trông phạm vi 100000
Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị . Làm BT 1, 2, 3, 4.
GD hs tính cẩn thận, chính xác trong học toán.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
3 HS lên làm bài 2 / 72VBT Toán 3 Tập hai
GVnhận xét ghi điểm HS.
3. Bài mới:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Giới thiệu bài (1’)
Bài học hôm nay sẽ giúp các em luyện tập chung về phép công, phép trừ các số có đến năm chữ số và giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. 
 Hoạt động2 : Hướng dẫn HS luyện tập (27’) 
* Mục tiêu :
- Củng cố về công trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.
 - Củng cố về phép cộng, phép trừ các số trông phạm vi 100000
- Giai bài toán có lời văn bằng hai phép tính .
* Cách tiến hành :
Bài 1 :(Không yêu cầu viết phép tính, chỉ y/c trả lời).
- GV hỏi bài tập Y/C chúng ta làm gì ?
- Khi biểu thức chỉ có dâu cộng trừ, chúng ta thực hiện tính như thế nào ?
- Khi Biểu thức có dấu ngoặc, ta thực hiện tính như thế nào?
- GV viết lên bảng :40000+30000+20000 và Y/C HS nhẩm trước lớp Sau đó HS tự làm bài .
- HS tự làm bài.
 Bài 2 
- Gọi 1 HS đọc đề bài .
- HS tự làm bài
- GV nhận xét cho điểm HS 
Bài 3
- GV gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán Y/C chúng ta tính gì ?
- Số cây ăn quả của xã Xuân Mai so vơi số cây ăn quả của xã Xuân Hoà thì như thế nào ?
- Xã Xuân Hoà có bao nhiêu cây ?
- Số cây của xã Xuân Hoà như thế nào so vơi số cây của xã Xuân Phương ?
- GV chữa bài cho điểm HS 
Bài 4
- Y/C HS đọc đề toán .
- Bài toán trên thuộc dạng toán gì ?
- HS tự làm bài
4. Củng cố dặn dò (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và chuẩn bị bài sau.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS trả lời .
- Ta thực hiện trong ngoặc trước ngoài ngoặc sau.
- HS nhẩm .
- HS làm vào vở. 
- 1 HS đọc đề bài.
- 4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở tập.
- 1 HS đọc đề bài.
- Tính số cây ăn quả xã Xuân Mai.
- xã Xuân Mai có ít hơn xã Xuân Hoà 4500 cây.
- Chưa biết.
- Nhiều hơn 52 000 cây.
- 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở
Giải 
Số cây ăn quả của xã Xuân Hoà có là
 68700+5200=73900(cây)
Số cây ăn quả xã Xuân Mai có là
73900-4500=69400( cây )
đáp số : 69400 cây
- 1HS đọc đề bài
- Bài toán trên thuộc dạng toán rút về đơn vi.
- HS làm bài 
Giải 
 Giá tiền một chiếc compa là:
10000:5=2000( đồng)
 Số tiền phải trả cho 3 chiếc com pa là:
2000x3=6000 ( đồng)
Thể dục	
Tiết 60: ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA 
 I. Mục tiêu
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. 
- Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân( tung bóng bằng một tay và hai tay). - - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng nhỏ, dây nhảy, gậy. kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát.
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Ôn bài thể dục phat triển chung với hoa .
- Kiểm tra thử bài thể dục với hoa
- Học tung bóng bằng một tay bắt bóng bằng hai tay.
- Trò chơi “Ai kéo khỏe ”.
3. Phần kết thúc (4 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố
- Nhận xét 
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. 
G hô nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
2 HS lên bảng tập bài thể dục.
HS +G nhận xét đánh giá.
G cho H dàn đội hình đồng diễn bài thể dục 
H đeo hoa ở ngón tay giữa để tập 
G tập mẫu hướng dẫn thêm và hô nhịp cho H tập. 
Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập 
G quan sát nhận xét sửa sai cho HS 
G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. 
G đi từng tổ sửa sai
G cho từng nhóm 4 H lên kiểm tra thử bài thể dục với hoa.
H + G nhận xét đánh giá
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác, kết hợp giải thích cho H hiểu cách tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay.
G chọn H tập bóng tốt nhất lên tập thử 
G nhận xét bổ sung về kĩ thuật động tác
Cho H tập thử G đi giúp đỡ sửa sai
G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. 
G đi từng tổ sửa sai.
G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
 G chơi mẫu cùng 1 nhóm, G nhận xét bổ sung cho H lên làm mẫu từng đôi. 
G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức. 
Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà 
 HS về ôn bài thể dục.
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 30
I. Mục tiêu
1.Đánh giá trong tuần qua
	+ Nề nếp lớp
	+ vệ sinh trường lớp
	+ Giáo dục học sinh có thói quen học tập, theo nội quy nhà trường.
 2. Dự kiến kế hoạch tuần tới
II. Hoạt động chủ yếu
 1. Hoạt động 1.
 - Các tổ báo cáo tình hình học tập trong tổ 
+ Giờ giấc học tập
+ Vệ sinh trực nhật lớp
+ Nêu hạn chế những bạn học sinh trong tổ học tập chưa tốt trong tuần, 
 2. Hoạt động 2.
+ Giáo viên tìm hiểu những bạn bị khuyết điểm
+ Giáo viên vận động nhắc nhỡ, tuyên dương bạn học tập tốt, nhắc nhỡ bạn học tập chưa tốt.
+ Nhắc nhỡ nền nếp, học tập sinh hoạt, lao động vệ sinh, an toàn thực phẩm, an toàn giao thông,.
+ Kế hoạch học tập tuần tới. 
 Duyệt của Ban giám hiệu 	 Duyệt của Tổ chuyên môn 
 ............................................	 	 ........................................................
.............................................	 	 ........................................................
.............................................	 	 ........................................................ 
Ngày........Tháng.......Năm 2012 	 Ngày........Tháng.......Năm 2012 
 P.Hiệu trưởng 	 Tổ trưởng chuyên môn