Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức 2 cột)

Tuần 31 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Chào cờ 
Toán
 nhân số có năm chữ số với số có một chữ số 
I.Mục tiêu
 - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp )
 - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải bài toán 
 - Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 Bài mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài 
 * Hướng dẫn trường hợp nhân có hai lần nhớ không liền nhau.
GV viết phép nhân 
GV lưu ý 
 + Lượt nhân nào có kết quả lớn hơn 10 thì “phần nhớ” được cộng sang kết quả của phép nhân hàng tiép theo.
 + Nhân rồi mới cộng với “phần nhớ” ở hàng liền trước (nếu có )
3.Thực hành ( 15 phút )
HS nhận xét phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
HS đặt tính và tính kết quả 
HS nêu lại cách nhân.
Bài1:
GV củng cố cho học sinh về đặt tính và tính
HS làm bảng con
Bài 2: 
GV rèn luyện cho học sinh về cách nhân
Bài 3:
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
HS đọc yêu cầu bài toán
HS đọc bài toán, giải bài toán
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
tập đọc - kể chuyện
bác sỹ y-éc-xanh
I. mục tiêu 
a/. Tập đọc
	1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
	- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: nghiên cứu, là uỷ, im lặng...
	- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
	2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
	- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. Nắm được những nét chính về bác sĩ Y-éc-xanh (Yersin).
	- Hiểu nội dung:
 	+ Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại. Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
3.Giáo dục học sinh có ý thức yêu thương giúp đỡ mọi người 
	B/. Kể chuyện
	1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyên theo lời của nhân vật (bà khách)
	2. Rèn kĩ năng nghe: HS chú ý lắng nghe .
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ, bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GVnhận xét.
HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Một mái nhà chung 
2 . Bài mới ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài 
b) Luyện đọc
 *Giáo viên đọc toàn bài
*Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ
 + Đọc từng câu 
GV hướng dẫn đọc 
GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc
HS tiếp nối nhau đọc từng câu
GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà HS hay sai
Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
+ Đọc từng đoạn
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
GV lưu ý cho học sinh đọc 
Bài chia làm mấy đoạn ?
3 đoạn
GV kết hợp cho học sinh giải nghĩa từ được chú giải ở cuối bài
HS giải nghĩa
+ đọc từng đoạn trong nhóm
HS đọc theo nhóm 3
Thi đọc theo nhóm
2 nhóm thi đọc
 HS đọc đồng thanh phần cuối bài ( từ Y-éc- xanh lặng yên nhìn khách đến hết )
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài ( 8 phút )
GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 
Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh ? 
Đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi
Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào ? Trong thực tế, vị bác sĩ có khác gì so với trí tưởng tượng của bà ?
Đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi
Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp ?
Câu nói nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh ?
Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang. Vì sao ?
GV liên hệ cho học sinh 
4. Luyện đọc lại ( 6 phút )
GV hướng dẫn đọc phân vai 
3 HS một nhóm đọc phân vai ( Người dẫn chuyện, bà khách , Y-éc-xanh )
Thi trong nhóm 
2 nhóm thi đọc 
Lớp nhận xét, bình chọn
1 HS đọc cả bài 
Kể chuyện (18 phút )
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ 
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh 
HS quan sát 4 tranh 
GV lưu ý cho họ sinh : kể theo vai bà khách ( đổi từ khách, bà, bà khách thành tôi ; đổi từ họ ở cuối bài thành chúng tôi hoặc ông và tôi )
Kể theo cặp 
Thi kể trước lớp theo cặp 
2 cặp thi kể 
4 HS kể nối tiếp theo 4 tranh 
2 học sinh kể cả chuyện 
Nhận xét về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện .
5. củng cố : ( 2 phút )
 Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
6 . dặn dò : ( 1 phút )
Giáo viên nhận xét giờ học, dăn dò chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Toán
luyện tập 
I.Mục tiêu
 	1 – Biết nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số 
	2- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân và rèn kĩ năng tính nhẩm.
 	3 - Giáo dục học sinh yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ 
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GV nhận xét, đánh giá.
HS lên bảng làm :12308 x 4 
2 Bài mới ( 28 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài 
Bài 1:
 Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân
HS bảng con
Bài 2:
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn
HS đọc bài toán, giải bài toán
Bài 3b:
GV củng cố cho học sinh về tính giá trị biểu thức
Bài 4:
 GV củng cố cho học sinh tính nhẩm.
HS nêu cách làm
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
HS nêu cách làm 
HS tính nhẩm, nối tiếp nêu kết quả 
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
4. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
Chính tả ( nghe viết )
bác sĩ Y-éc-xanh
I. mục tiêu 
Rèn kĩ năng viết chính tả:
	1. Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong truyện Bác sĩ Y-éc-xanh.
	2. Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã). Viết đúng chính tả lời giải câu đố.
	3.Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết. 
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
GV đọc cho HS viết : thi viết tiếng bắt đầu bằng tr/ ch
3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con
GV nhận xét sửa sai cho HS
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học
b) Hướng dẫn học sinh nghe viết
* GV đọc đoạn chính tả 
2- 3 HS đọc 
* GV hướng dẫn HS nhận xét 
HS quan sát trả lời
Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang ?
Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? 
Nêu chữ khó viết trong bài 
HS nêu miệng 
GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng khó.
HS viết bảng con
* GV đọc cho HS viết 
HS nghe viết 
* GV chấm chữa bài
HS soát lỗi và chữa lỗi
GV chấm 2 bàn nhận xét về : nội dung, chữ viết, cách trình bày.
c)Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống 
HS nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã). 
HS làm và chữa bài 
Bài 3 :
HS nêu yêu cầu của bài
HS làm và chữa bài 
GV nhận xét bài cho HS viết đúng chính tả lời giải câu đố.
3.Củng cố ( 2 phút ) 
2-3 HS đọc lại đoạn viết chính tả 
4. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
đạo đức : đồng chí hoà dạy
Thể dục : đồng chí huyền dạy
Chiều : ôn toán :
nhân số có năm chữ số với số có một chữ số 
I.Mục tiêu
 - Biết đặt tính rồi tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có hai lần nhớ không liền nhau)
 - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải bài toán 
 - Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, vở BTT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2. Bài luyện tập( 25 phút )
Bài1:
GV củng cố cho học sinh về đặt tính và tính
HS làm bảng con
Bài 2: 
GV rèn luyện cho học sinh về cách nhân
Bài 3:
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
HS đọc yêu cầu bài toán
HS đọc bài toán, giải bài toán
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
4. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
ôn tiếng việt :luyện đọc 
bác sỹ y-éc-xanh
I. mục tiêu 
a/. Tập đọc
	- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm 	- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
	- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. Nắm được những nét chính về bác sĩ Y-éc-xanh (Yersin).
	- Hiểu nội dung:
 	+ Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại.+ Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung
3.Giáo dục học sinh có ý thức yêu thương giúp đỡ mọi người 
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ, bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GVnhận xét.
HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Một mái nhà chung 
2 . Bài mới ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài 
b) Luyện đọc
 *Giáo viên đọc toàn bài
*Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ
 + Đọc từng câu 
GV hướng dẫn đọc 
GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc
HS tiếp nối nhau đọc từng câu
GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà HS hay sai
Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
+ Đọc từng đoạn
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
GV lưu ý cho học sinh đọc 
Bài chia làm mấy đoạn ?
3 đoạn
GV kết hợp cho học sinh giải nghĩa từ được chú giải ở cuối bài
HS giải nghĩa
+ đọc từng đoạn trong nhóm
HS đọc theo nhóm 3
Thi đọc theo nhóm
2 nhóm thi đọc
 HS đọc đồng thanh phần cuối bài ( từ Y-éc- xanh lặng yên nhìn khách đến hết )
Thể dục : đồng chí huyền dạy
Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
Bài hát trồng cây
I. mục tiêu 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
	Chú ý các từ ngữ: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên...
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
	- Hiểu điều bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hành phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây.
3. Học thuộc lòng bài thơ:
Giáo dụ ...  hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
GV đọc cho HS viết : dáng hình, rừng xanh, rung mành 
3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con
GV nhận xét sửa sai cho HS
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học
b) Hướng dẫn học sinh nghe viết
* GV đọc đoạn chính tả 
2- 3 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu 
* GV hướng dẫn HS nhận xét 
HS quan sát trả lời
Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao viết hoa ?
Nêu chữ khó viết trong bài 
HS nêu miệng 
GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng khó.
HS viết bảng con
* GV cho HS nhớ viết 
HS viết bài 
* GV chấm chữa bài
HS soát lỗi và chữa lỗi
GV chấm 2 bàn nhận xét về : nội dung, chữ viết, cách trình bày.
c)Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống 
HS nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/ dấu ngã). 
HS làm và chữa bài 
Bài 3 :
HS nêu yêu cầu của bài
HS làm và chữa bài 
GV nhận xét bài củng cố cho HS biết đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh.
3.Củng cố ( 2 phút ) 
2-3 HS đọc lại đoạn viết chính tả 
4. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
 Toán
luyện tập
I.Mục tiêu
	1 - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0. 
 	2 - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính. 
 3 - Giáo dục học sinh yêu môn học.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 Bài mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài
* GV hướng dẫn thực hiện phép chia trường hợp thương có chữ số 0
GV viết phép chia 
GV hướng dẫn đặt tính rồi tính
GV lưu ý cho HS khi đặt tính và khi tính lần lượt từng chữ của số bị chia kể từ trái sang phải 
 ậ lần cuối cùng mà số bị chia bé hớn số chia thì viết tiếp 0 ở thương.
 Đây là phép chia trường hợp chia thương có có tận cùng là chữ số 0
3.Thực hành ( 15 phút )
HS nhận xét phép chia :Đây là phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số 
HS đặt tính và tính kết quả 
HS nêu lại cách chia
Bài1:
GV gọi HS nêu cách thực hiện. 
Biết cách thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0. 
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
Bài 2:
 GV củng cố cho học sinh về kĩ năng thực hiện phép chia 
HS làm bảng con
Bài3: 
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn
Bài 4:
Củng cố cho HS về tính nhẩm
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
HS nêu cách làm 
HS tính nhẩm, nối tiếp nêu kết quả
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
Tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trường 
I. mục tiêu 
1.Rèn kĩ năng nói: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?, bày tỏ được ý kiến của riêng mình 
	2.Rèn kĩ năng viết: VIết được một đoạn văn ngắn, thuật lại gon, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
	3.Giáo dục học sinh biết việc làm để bảo vệ môi trường và có ý thức bảo vệ môi trường. 
II. đồ dùng dạy học
tranh ảnh về bảo vệ môi trường.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút )
HS đọc lá thư gửi cho bạn nước ngoài 
GV nhận xét 
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
HS nêu yêu cầu 
GV nhắc nhở học sinh cần chú ý 
+ nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp 
+ Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp là : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?
HS thảo luận theo nhóm mỗi nhóm chỉ định một nhóm trưỏng điều khiển cuộc họp 
2,3 nhóm thi tổ chức cuộc họp 
GV và HS bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp có hiệu quẩ nhất
Bài 2:
HS đọc yêu cầu 
1 HS dựa vào trao đổi nhóm về những việc làm để bảo vệ môi trường . Hãy nhớ và thuạt lại các ý kiến trong cuộc họp ấy 
HS làm vào vở 
4 HS đọc đoạn văn 
GV nhận xét cho HS bình chọn 
4.Củng cố ( 2 phút ) 
1 HS giỏi kể lại việc em cần làm để bảo vệ môi trường 
5. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
Sinh hoạt lớp :
Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 31
I.Mục tiêu
 - HS Nắm được ưu khuyết điểm của mình, của lớp trong tuần qua . 
 - Có phương hướng phát huy ưu điểm và sửa chữa khuyết điểm . 
 - Giáo dục học sinh biết phê và tự phê. 
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Lớp trưởng nhận xét lớp về mọi mặt 
2.Giáo viên nhận xét bổ sung 
a) Nền nếp 
 - Ra vào lớp tốt, xếp hàng nhanh nhẹn truy bài trật tự 
b) Học tập 
 - ý thức học tập tốt 
 -Em Tuyển ,Khoa , Hương còn lười học ở nhà . 
c) Thể dục 
 - Nhanh nhẹn có ý thức 
d) Vệ sinh 
 - Có ý thức vệ sinh cá nhân sạch sẽ 
3. Phương hướng tuần32 
 Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm duy trì tốt nền nếp học tập tốt 
 Thi đua học tập tốt để chuẩn bị cho thi định kì lần 4.
4. Múa hát tập thể 
 HS hát cá nhân tập thể các bài hát đã học về ngày giải phóng miền Nam.
Ngoại ngữ :
đồng chí hường dạy 
chièu : Tự nhiên và xã hội:
Mặt trăng là vệ tinh của Trái đất 
I. mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng: 
1.Trình bày mối quan hệ giữa Trái Đất , Mặt Trời và Mặt Trăng.
2.Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất.
- Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất.
 3. giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường. Yêu Trái Đất.Giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp.
II. đồ dùng dạy học
 - Các hình trong SGK trang 118,119.
- Quả địa cầu.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ (4 phút )
ẩuTái Đất đứng ở vị trí thứ mấy trong hệ Mặt Trời?
GV nhận xét.
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 
* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.
Bước 1:
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 trang 118 trong SGK và trả lời với bạn.
Bước 2:
- GV gọi một số HS trả lời trước lớp.
- GV bổ sung và hoàn thiện câu trả lời.
* Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng cùng chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời. Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn hơn trái đất nhiều lần.
* HS quan sát hình 1 trong SGK , trang 118 và trả lời với bạn câu hỏi:
- HS trả lời : + Chỉ Mặt Trời , Trái Đất, Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quang Trái Đất.
+ Nhận xét chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất( cùng chiều hay ngược chiều)
- Nhận xét độ lớn của Mặt Trời , Trái Đất và Mặt Trăng.
* Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất.
Bước 1: 
GV : Vệ tinh là thiên thể quay xung qua
nh hành tinh.
- Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất?
GV mở rộng :Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất. Ngoài ra , chuyển động quanh Trái Đất còn có vệ tinh nhân tạo do con người phóng lên vũ trụ.
Bước 2:
Kết luận : Mặt Trăng chuyển động quanh
Trái Đất nên nó được gọi là vệ tinh của
Trái Đất.
* Hoạt động 3: Chơi trò :Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất. 
Bước 1:
GV chia nhóm và xác định vị trí làm việc của từng nhóm.
- GV hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm.
Bước 3:
- GV gọi một vài HS lên biểu diễn trước lớp.
* Trên Mặt Trăng không có không khí, nước và sự sống. Đó là một nơi tĩnh lặng.
3. Củng cố ( 2 phút ):
- Liên hệ thực tế.
4. Dặn dò ( 1 phút ) 
- HS chú ý lắng nghe.
HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình 2 trong SGK trang 119 vào vở của mình rồi đánh mũi tên chỉ hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và nhận xét sơ đồ của nhau.
HS thực hành trò chơi theo nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm nhóm mình chơi sao cho HS trong nhóm đều được đóng vai Mặt Trăng và đi vòng quanh quả địa cầu một vòng theo chiều mũi tên sao cho mặt luôn hướng về quả địa cầu như hình dưới của trang 119 SGK.
HS lên biểu diễn.
- HS khác nhận xét.
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau 
Tập viết:
Ôn chữ hoa : v
I. mục tiêu 
Củng cố cách viết chữ viết hoa V thông qua BT ứng dụng:
	1. Viết têng riêng Văn Lang bằng chữ cỡ nhỏ.
	2. Viết câu ứng dụng vỗ tay cần nhiều ngón/Bàn kĩ cần nhiều người bằng chữ cỡ nhỏ.
Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết 
 II. đồ dùng dạy học
Mẫu chữ hoa V, bảng phụ 
 III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút )
GV đọc cho HS viết : Uông Bí, Uốn cây 
3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa
Tìm các chữ hoa có trong tên riêng
V, L, B
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
GV cho HS viết trên bảng con
HS viết trên bảng con
* Viết từ ứng dụng: tên riêng
HS đọc từ ứng dụng
GV giới thiệu : Văn Lang 
GV cho HS viết trên bảng con
HS viết trên bảng con 
*Luyện viết câu ứng dụng
HS đọc câu ứng dụng
GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ
GV cho HS viết trên bảng con
HS viết trên bảng con : Vỗ tay 
c) Hướng dẫn viết vào vở
GV nêu yêu cầu
HS viết vào vở
GV nhắc nhở và quan sát HS viết 
d) Chấm, chữa bài 
GV thu 5 bài chấm
GV nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
4.Củng cố ( 2 phút ) 
 HS đọc câu ứng dụng 
5. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
ôn:Toán
luyện tập 
I.Mục tiêu
	1 - Biết cách thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0. 
 	2 - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia 
 - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính. 
 	 3 - Giáo dục học sinh yêu môn học.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, Vở BTT 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 Bài luyện tập ( 25 phút )
Bài1:
GV gọi HS nêu cách thực hiện. 
Biết cách thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0. 
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
Bài 2:
 GV củng cố cho học sinh về kĩ năng thực hiện phép chia 
HS làm bảng con
Bài3: 
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn
Bài 4:
Củng cố cho HS về tính nhẩm
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
HS nêu cách làm 
HS tính nhẩm, nối tiếp nêu kết quả
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau