Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 (Sáng + Chiều) - Năm học 2018-2019

Tuần 31:
Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2019 
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ
Toàn trường tập chung
Tiết 2+3: 	 Tập đọc - kể chuyện
 Tiết 61: Bác sĩ Y - éc - xanh
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật.
- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-ộc-xanh (sống để yờu thương và giỳp đỡ đồng loại); núi lờn sự gắn bú của Y-ộc-xanh với mảnh đất Nha Trang núi riờng và Việt Nam núi chung (trả lời được cỏc CH 1, 2, 3, 4 trong SGK).
B. Kể chuyện:
- Cú thể yờu cầu HS hoàn thành tốt kể được cả cõu chuyện theo lời của bà khỏch.
*GDKNS:
- Xỏc định giỏ trị
- Thể hiện sự cảm thụng chia sẻ
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh mình hoạ truyện trong SGK
- Bảng lớp viết gợi ý.
III.Các hoạt động dạy học:
 Tập đọc
1. Ổn định tổ chức
2. KTBC: - Đọc bài Một mái nhà chung (3HS)
	 -> HS + GV nhận xét.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
* Luyện đọc.
a) GV đọc toàn bài.
- HS nghe.
-GV hướng dẫn đọc.
b) Luyện đọc + giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS nối tiếp đọc.
- HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc theo N3
- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối
*. Tìm hiểu bài.
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y - éc - Xanh? 
-> Vì ngưỡng mộ, vì tò mò
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là người như thế nào?
- Là một người sang trọn, dáng điệu quý phái
- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quyên nước Pháp?
-> Vì bà thấy ông không có ý định trở về
- Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?
- HS nêu.
* Luyện đọc lại.
- GV hướng dãn.
- HS hình thành nhóm (3HS) phân vai
- 2-> 3 HS nhóm thi đọc.
-> HS nhận xét
-> GV nhận xét.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- HS nghe.
2. Hướng dẫn kể theo tranh
- HS quan sát tranh.
- HS nêu vắn tắt từng tranh.
- GV: lưu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đối dọng
- HS khá kể mâu đoạn 1.
- Từng cặp HS tập kể.
- một vài HS nghe kể.
-> HS nhận xét
-> GV nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò.
- Nêu lại ND bài.
- Nhận xét giờ học 
Tiết 4: Đạo đức
 Đ/c: Hà dạy
Tiết 5: Toán
 Tiết 151: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiêu:
Biết cỏch nhõn số cú năm chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ khụng quỏ hai lần và nhớ khụng liờn tiếp).
Bài 1, bài 2, bài 3
II.Đồ dựng
Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra : - Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? (3HS)
	 -> HS + GV nhận xét.
3. Bài mới:
HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
a) Phép nhân: 14273 x 3 .
- HS quan sát.
- GV viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng 
- Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có bốn chữ số vớ số có một chữ số . Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân ? 
- HS đọc 14273 x 3 
- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 
 14273
 x 3
- Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện như thế nào?
- HS nêu: 
 14273
 x 3
 42819
-> Vậy 14273 x 3 = 42819
- Nhiều HS nêu lại cách tính.
b. Hoạt động 2: Thực hành 
. Bài 1: * Củng cố về phép nhân só có năm chữ số với số có một chữ số . 
- 2 HS nêu 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
 21526 40729 17092 
- Yêu cầu HS làm vào bảng con 
 x 3 x 2 x 4
 64578 81458 68368
-> GV sửa sai cho HS 
. Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài 
- 2 HS nêu 
- Yêu cầu làm vào Sgk 
Thừa số
19091
13070
10709
12606
Thừa số
 5
 6
 7 
 2 
Tích 
95455
78420
74956
25212
-> GV sửa sai cho HS 
. Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- Yêu cầu HS làm vào vở 
 Tóm tắt: 
 Bài giải : 
 27150
 Số thóc lần sau chuyển được là : 
Lần đầu : 
 27150 x 2 = 45300 ( kg ) 
Lần sau : 
 Số kg thóc cả 2 lần chuyển được là : 
 ? kg 
 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) 
 Đáp số : 81450 kg 
-> GV gọi HS đọc bài - nhận xét 
- GV nhận xét 
4. Củng cố - dặn dò : 
- Nêu lại ND bài ?
- 1 HS nêu 
- Nhận xét giờ học 
Thứ ba ngày 16 thỏng năm 2019
Tiết 1: Chính tả: (Nghe – viết)
 Tiết 61: Bác sĩ Y - éc - xanh
I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Làm đỳng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bảng lớp viết BT 2a
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn đinh tổ chức
2. KTBC:
 - GV đọc cho hs viết : Ban trưa - trời mưa (HS1)
	 Hiên che - không chịu (HS2)	
	 -> HS + GV nhận xét
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
b. Hướng dẫn nghe - viết:
* HD chuẩn bị.
- GV đọc đoạn chính tả.
- HS nghe.
- GV HD nắm ND bài.
- 2 HS đọc lại.
+ Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là người Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang?
-> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- HS nêu
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó. 
Y - éc - Xanh
- HS viết bảng con.
* GV đọc bài.
- HS nghe - viết vào vở.
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS.
* Nhận xét, chữa bài.
- GV đọc lại bài
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở nhận xét
c. HD làm bài tập 2a.
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bài.
- HS làm bài cá nhân.
- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh.
- 2 HS lên bảng làm bài thi.
- > HS + GV nhận xét.
a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh.
- Giải câu đố (gió)
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
Tiết 2:	 Âm nhạc
Tiết 31: ễn tập 2 bài hỏt: Chị ong nõu và em bộ, Tiếng hỏt bạn bố mỡnh
I. Mục tiờu
- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của 2 bài hỏt.
- Tập biểu diễn bài hỏt.
- Giỏo dục học sinh thờm yờu thớch mụn học.
II. Tài liệu và phương tiện
- Đàn, phỏch, SGK, mặt mếu mặt cười.
III. Tiến trỡnh
* Nội dung: ễn tập 2 bài hỏt: Chị Ong Nõu và em bộ, Tiếng hỏt bạn bố mỡnh.
a. Bài hỏt: Chị Ong Nõu và em bộ.
Chị Ong Nõu nõu nõu nõu.Chị bay đi đõu đi đõu.
Chỳ Gà Trống mới gỏy.ễng Mặt Trời mới dậy.
Mà trờn những cành hoa. Em đó thấy chị bay.
Bộ ngoan của chị ơi. Hụm nay trời nắng tươi.
Chị bay đi tỡm nhụy. Làm mật ong nuụi đời.
Chị võng theo bố mẹ. Chăm làm khụng nờn lười.	
Trời xanh xanh xanh xanh xanh. Chị Ong bay nhanh bay nhanh.
Hoa nở những cỏnh thắm. Đi tỡm mật trĩu nặng.
Chị Ong uốn mỡnh qua. Nghiờng đụi cỏnh chào hoa.
Bộ ngoan của chị ơi! Hụm nay trời nắng tươi.
Chị bay đi tỡm nhụy. Làm mật ong nuụi đời.	
Chị võng theo bố mẹ. Chăm làm khụng nờn lười.
b. Bài hỏt: Tiếng hỏt bạn bố mỡnh.
Trong khụng gian bay bay. Một hành tinh thõn ỏi.
Một lời mẹ ru con bỡnh yờn giấc say.
Một đàn chim tung cỏnh. Đún mõy trời hiền lành.
Một trồi non thắm xanh lõu bền lỏ cành.
Bay lờn cao lờn cao. Loài bồ cõu trắng tinh.
Nghe xụn xao xụn xao. Tiếng hỏt bạn bố mỡnh.
Yờu thương nhau bờn nhau. Loài người tay nắm tay.
Cho em thơ tương lai. Ngỏt xanh hành tinh này.
- GV đàn bắt nhịp cho cả lớp hỏt đồng thanh lần lượt 2 bài hỏt nhiều lần.
- GV nhận xột sửa sai.
B. Hoạt động thực hành
- Yờu cầu cỏc nhúm tự ụn lại 2 bài hỏt và tập động tỏc vận động phụ họa.
- Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thực hiện ( cả lớp theo dừi, sau đú nhận xột, đỏnh giỏ).
* Đỏnh giỏ:
- HS tự đỏnh giỏ kết quả học hỏt bằng cỏch đỏnh dấu (x) vào 1 trong 4 mức độ dưới đõy:
Hỏt ở mức độ tốt
Hỏt ở mức độ trung bỡnh
Hỏt ở mức độ khỏ
Hỏt chưa đạt
C. Hoạt động ứng dụng
- HS học thuộc 2 bài hỏt Chị Ong Nõu và em bộ, Tiếng hỏt bạn bố mỡnh để hỏt trong cỏc hoạt động ở trường, lớp.
Tiết 3: Toán
 Tiết 152: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết nhõn số cú năm chữ số với số cú một chữ số.
- Biết tớnh nhẩm, tớnh giỏ trị của biểu thức.
- Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
II.Đồ dựng 
- Bảng con
III. Các HĐ dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra : - Nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? (2HS)
	 -> HS + GV nhận xét.
3. Bài mới:
a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
 21718 12198 10670
X 4 X 4 X 6
 86872 48792 64020
-> GV sửa sai cho HS.
b) Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai phép tính.
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- HS làm vào vở.
 Tóm tắt:
 Có : 63150 lít
 Lấy : 3 lền
 1 lần: 10715 lít
 còn lại ? lít
Bài giải:
Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 x 3 = 32145 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005 (lít)
 Đ/S: 31005 lít 
- GV gọi HS đọc bài
- 3 HS đọc bài - nhận xét.
- GV nhận xét.
c) Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854
 = 69066
 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799
 = 45722 
- GV sửa sai cho HS.
d) Bài 4: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng.
 300 x 2 = 600
 200 x 3 = 600
 12000 x 2 = 24000.
- GV nhận xét
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét giờ học 
Tiết 4: Tự nhiên xã hội 
 Tiết 61: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời 
I. Mục tiêu: 
- Nờu được vị trớ của Trỏi Đất trong hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời ra xa dần, Trỏi Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời.
 - Biết được hệ Mặt Trời cú 8 hành tinh và chỉ Trỏi Đất là hành tinh cú sự sống.
* GDKNS:
- Kĩ năng tỡm kiếm và sử lý thụng tin: quan sỏt, phõn tớch tổng hợp thụng tin để biết được sự chuyển động của trỏi đất và hệ Mặt Trời.- Kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ ý tưởng: tự tin trỡnh bày cỏc thụng tin về trỏi đất và hệ Mặt Trời..
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong Sgk 
III. Các hoạt động dạy học:	
1.Ổn định tổ chức
2. KTBC: - Nêu sự chuyển động của trái đất ? 
 	 - Nêu hướng chuyển động của trái đất ? 
 -> HS + GV nhận xét 
3. Bài mới: 
a. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp .
+ Bước 1: 
- GV : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời 
- HS nghe 
- GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo luận .
- HS quan sát H1 Sgk 
- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? 
- HS thảo luận theo cặp 
- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy ? 
+ Bước 2: 
- GV gọi HS trả lời 
- Một số HS trả lời trước lớp 
- HS nhận xét 
* Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời . 
b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm .
+ Bước 1: 
- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận 
- HS thảo luận nhóm 
- Trong hệ mặt trời, hành tunh nào cosự sống ? 
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch ? 
+ Bước 2: 
 ... - Bước 2: 
+ Gọi HS trả lời.
- Một số HS trả lời trước lớp.
-> HS nhận xét.
* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trời
b) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quang trái đất.
- Bước 1:
+ GV giảng cho HS biết về vệ tinh.
- HS nghe.
+ Tại sao mặt trằng được gọi là vệ tinh của trái đất.
- Bước 2: 
-> HS nêu.
- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2
- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và NX.
* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất.
c) Hoạt động 3: Trò chơi "Mặt trăng chuyển động quanh trái đất"
- Bước 1: 
+ GV chia theo nhóm - XĐ vị trí làm việc của từng nhóm.
+ GV hướng dẫn nhỏm trưởng điều kiển 
- Bước 2 : 
- HS chơi theo nhóm 
- Nhóm trưởng điều kiển 
- Bước 3 : 
- 1 vài HS biểu diễn trước lớp 
-> GV nhận xét 
4. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét giờ học 
 Tiết 5: Mĩ thuật 
Tiết 31: Chủ đề 12 : Trang phục của em
(Thời lượng: 3 tiết )
I. Mục tiờu:
- Nhận ra được vẻ đẹp và đặc điểm của trang phục nam, nữ lứa tuổi học sinh tiểu học
- Vẽ và trang trớ được trang phục theo ý thớch.
- Giới thiệu, nhận xột và nờu được cảm nhận của mỡnh, của bạn.
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: 
 	- Trang phục mẫu
- Hỡnh ảnh minh họa,
- Giấy, màu vẽ, kộo, õm thanh
2. Học sinh: 
- Giấy vẽ, màu vẽ
- Keo dỏn, kộo..
III. Cỏc hoạt động dạy học
Khởi động
Giỏo viờn
Học sinh
Hoạt động 3: Thực hành 
Nhắc lại ghi nhớ đó học tiết trước
Ghi nhớ:
Cỏch tạo dỏng trang phục
* Chọn đối tượng để tạo dỏng trang phục( nam, nữ, lớn tuổi, nhỏ tuổi,..). Xỏc định trang phuc này sẽ dựng trong mựa nào( xuõn, hạ, thu, đụng), trong hoàn cảnh nào(đi hoc, đi chơi, đi dó ngoại,)
* Vẽ hỡnh dỏng của trang phục( quần, ỏo, vỏy, mũ..)
* Tạo thờm cỏc họa tiết trang trớ cho trang phục.
* Vẽ màu( Theo ý thớch)
Thực hành: 30’
Tạo dỏng và trang trớ một ( hoặc một bộ) trang phục cho mỡnh hoặc một nguồi mà em yờu quý vào giấy vẽ
Học sinh làm bài trờn giấy A3 làm theo nhúm 4
- Học sinh nhắc lại
1. Nghe nhạc vẽ theo giai điệu 
- Giỏo viờn bật nhạc nhẹ nhàng cho học sinh lắng nghe và cảm nhận giai điệu của õm nhạc.
- Giỏo viờn bật õm nhạc tăng dần sang tiết tấu nhanh tạo cảm xỳc mạnh mẽ cho học sinh.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh trưng bày và thưởng thức bức tranh mỡnh vừa tạo.
- Học sinh bắt đầu vẽ những nột màu trờn giấy theo thứ tự cỏc màu từ sỏng đến đậm.
- Học sinh chuyển động cơ thể và vẽ theo giai điệu của õm nhạc.
- Học sinh trưng bày và thưởng thức bức
tranh mỡnh vừa tạo.
2.Từ vẽ tranh đến thưởng thức, cảm nhận về màu sắc 
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh quan sỏt bức tranh và suy nghĩ, đưa ra những nhận xột và chia sẻ cảm nhận về hoạt động vừa thực hiện.
- Giỏo viờn gợi ý:
+ Em nghĩ như thế nào về bức tranh? Em thớch gỡ trong bức tranh đú?
+ Em cú nghĩ gỡ cỏc nột đan xen trong bức tranh? Em cú hứng thỳ với hoạt động vừa thực hiện khụng?
+ Trong khi quan sỏt tranh, em liờn tưởng tới hỡnh ảnh gỡ? Từ những hỡnh ảnh đú, em nghĩ đến mựa nào họa tiết nào?
- Giỏo viờn khuyến khớch học sinh phản hồi và ghi chộp lại ý kiến thành một bản đồ tư duy ở trờn bảng.
- Giỏo viờn cú thể tập trung vào màu sắc và lần lượt giới thiệu về một số khỏi niệm màu như sỏng tối,núng lạnh, bổ tỳc, tương phản, hũa sắc. 
- Học sinh quan sỏt bức tranh và suy nghĩ, đưa ra những nhận xột và chia sẻ cảm nhận về hoạt động vừa thực hiện. Cỏc em tưởng tượng ra những hỡnh ảnh, màu sắc
- Học sinh phản hồi và ghi chộp lại ý kiến thành một bản đồ tư duy ở trờn bảng.
3. Thực hành: 20’
Giỏo viờn hướng dẫn dung kộo cắt trờn giấy màu đó chuẩn bị nhằm tạo dỏng trang phục theo ý thớch. 
Sau đú dỏn lờn sản phẩm vẽ theo nhạc.
Học sinh làm bài.
- Trỡnh bày đỏnh giỏ sản phẩm: 5’
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh chia sẻ ý kiến về kết quả
- Từ kết quả làm được chuẩn bị tiết sau trang trớ trờn mẫu thiết kế đó chuẩn bị.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện.
Thứ sỏu ngày 19 thỏng 4 năm 2019
Tiết 1: Tập viết 
 Tiết 31: Ôn chữ hoa V
I. Mục tiêu:
	 - Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dũng), L, B (1 dũng); viết đỳng tờn riờng Văn Lang (1 dũng) và cõu ứng dụng: Vỗ tay  cần nhiều người (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Mẫu chữ viết hoa V.
	- Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. KTBC: - Nhắc lại câu ứng dụng T30 (1HS)
 HS + GV nhận xét.
3. Bài mới:
a Giới thiệu bài ghi đầu bài.
b. HD viết bảng con.
- Tìm các chữ viết hoa trong bài.
-> V, L, B.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết.
- HS quan sát.
- HS tập viết chữ V trên bảng con.
-> GV quan sát, sửa sai.
c) Luyện từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc.
- 2 HS đọc từ ứng dụng.
- GV gới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua hùng.
- HS nghe.
- HS tập viết bảng con.
- GV nhận xét
d) Luyện viết câu ứng dụng
- GV gọi HS đọc
- HS đọc câu ứng dụng.
- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng.
-> GV nhận xét.
- HS nghe.
- HS tập viết bảng con. Vỗ tay.
- Hướng dẫn HS viết vào VTV
- GV nêu yêu cầu.
- 2 HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn thêm.
e. Nhận xét, chữa bài.
- GV thu vở nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
Tiết 2: Tập làm văn 
	 Tiết 31: Thảo luận về bảo vệ môi trường 
I. Mục tiêu.
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gỡ để bảo vệ mụi trường?
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 cõu) thuật lại ý kiến của cỏc bạn trong nhúm về những việc cần làm để bảo vệ mụi trường.
* GDMT : Giỏo dục HS cú ý thức bảo vệ mụi trường thiờn nhiờn.
* GDKNS:
 -Tự nhận thức: 
 -Xỏc định giỏ trị cỏ nhõn
 - Lắng nghe tớch cực, cảm nhận, chia sẻ, bỡnh luận.
 -Đảm nhận trỏch nhiệm 
II. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh ảnh về cây hoa, cảnh quan tự nhiên
	- Bảng lớp ghi câu gợi ý.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Ổn định tổ chức
2. KTBC: - Đọc lại thư gửi bạn nước ngoài (3HS)
	 -> HS + GV nhận xét
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. HD HS làm bài
* Bài tập 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV nhắc HS
+ Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
- HS nghe.
+ Điều cần bàn bạc trong nhóm là em cần làm gì để BV môi trường? để trả lời được trước hết cần nêu những điểm sạch đẹp và những điểm chưa sạch đẹp
- GV chia lớp thành các nhóm.
- HS các nhóm trao đổi , phát biểu
-> 2 - 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
-> HS nhận xét.
- GV nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò.
- Nêu ND bài.
- Nhận xét giờ học 
Tiết 3: Toán
 Tiết 155: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết chia số cú năm chữ số cho số cú một chữ số với trường hợp thương cú chữ số 0.
- Giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh.
- Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 
II. Đồ dựng
- Bảng con
III. Các hoạt động dạy học.
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra : - Làm BT 1 +2 (T154)
	 -> HS + GV nhận xét.
3.. Bài mới:
a) Bài 1 :
* GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV viết phép tích: 28921 : 4
- HS quan sát
- HS nêu cách chia.
-> Nhiều HS nhắc lại.
- Các phép tính còn lại làm bảng con
12760 2 18752 3
 07 6380 07 6250
 16 15
 00 02
 0 2 
* Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con
15273 3 18842 4
 02 5019 28 6250
 27 04
 03 02
 0 2
b) Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Phân tích bài toán
- 2 HS
- Yêu cầu làm vào vở.
Bài giải
Tóm tắt:
Số Kg thóc nếp là:
 Thóc nếp và tẻ là: 27280 kg
27280 : 4 = 6820 kg
 Thóc nếp bằng sô thóc trong kho.
Số Kg thóc tẻ là:
27820 - 6820 = 20460 kg
 Mỗi loại: .Kg ? 
- GV gọi HS đọc bài 
Đ/S: 6820 kg
 20460 kg
- GV nhận xét 
c. Bài 4 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS làm vào Sgk 
- HS làm vào Sgk 
 15000 : 3 = 5000 
 24000 : 4 = 6000
 56000 : 7 = 8000 
- GV gọi HS đọc bài 
- 3 - 4 HS đọc 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét 
4. Củng cố - dặn dò :
- Nêu lại ND bài ?
-1 HS nêu 
- Nhận xét giờ học 
Tiết 4: HĐTT: 
A.HĐNGLL: 
Tờn HĐ: Thực hành làm mụ hỡnh biển bỏo giao thụng; sỏng tỏc khẩu hiệu về ATGT,, 
I. Mục tiêu giáo dục : 
- HS cùng nhau nhận biết được biển báo giao thông khi đi trên đường 
 - HS biết cỏch làm cỏc biển báo giao thông để đi đúng qui định 
 - GDHS chấp hành tốt luật an troàn giao thông 
II. Quy mụ, địa điểm, thời điểm, thời lượng tổ chức hoạt động
- Quy mụ: Tổ chức theo lớp.
- Địa điểm: lớp.
- Thời điểm tổ chức: Tổ chức vào tiết 5 buổi sỏng thứ 6 trong tuần
- Thời lượng: 15 - 20 phỳt.
III. Nội dung và hỡnh thức hoạt động:
 - ND: Thực hành làm mụ hỡnh biển bỏo giao thụng;
- HT: Tổ chức trong lớp
IV.Tài liệu và phương tiện:
- Giấy, nhũng dụng cụ cần để lam biển bỏo
V. Cỏc bước tiến hành
 * Hoạt đụng 1 
 - GV cho học sinh hát bài hát :
 “ Qua ngã tư đường phố ” 
 - GV giớ thiệu các biển báo giao thông và nêu tác dụng của từng biển báo 
+ Biển dành cho người đi bộ 
+ Biển cấm người đi bộ 
+ Biển giao nhau với đường sắt không có rào chắn 
+ Biển dành cho xe thô sơ
+ Biển cấm đi ngược chiều 
+ Biển giao nhau có đèn tín hiệu 
b. Hoạt động 2 : 
 - GV cho HS thực hành làm các biển báo giao thông 
- GV quan sat nhắc nhở HS thực hành
VI. Kết thúc hoạt động : 
Dặn HS thực hiện tốt việc an toàn giao thông 
B. SINH HOẠT
I.Đỏnh giỏ nhận xột cỏc hoạt động trong tuần 
- Trong tuần nhìn chung các em đều ngoan ngoãn, lễ phép, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập như em: 
- Một số em đã biết chào hỏi các thầy cô giáo: Trang, Hà, Linh.
2. Học tập:
- ý thức học tập của đa số các em tương đối tốt như: Trang, Hà, Linh......
- Trong lớp vẫn còn một số em hay làm việc riêng không chú ý nghe cô giáo giảng bài: Khua, Kỷ, Lý Dua,...
3. Lao động:
- Các em đều có ý thức vệ sinh lớp học sạch sẽ
4. Thể dục:
- Có ý thức thể dục giữa giờ đều đặn
5. Thẩm mĩ:
- Một số em có ý thức vệ sinh cá nhân sạch sẽ: Trang, Hà, Linh.
- Vệ sinh cá nhân, đầu tóc một số em chưa sạch sẽ: Dụng, Blụng.
II.Phương hướng nhiệm vụ tuần tới
- Giáo dục học sinh theo 5 Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng
- Tiếp tục huy động học sinh ra lớp, duy trì thường xuyên ,chuyên cần
- Rèn VSCĐ cho học sinh, bồi dưỡng, phụ đạo học sinh vào các buổi chiều trong tuần từ thứ hai đến thứ sỏu
- Lao động vệ sinh trường lớp thường xuyên
- Tập thể dục buổi sáng, giữa giờ
Tiết 5: Đọc thư viện
 (Soạn riờng)