Giáo án Lớp 3 - Tuần 33 - Năm học 2007-2008

 TUẦN 33
	Ngày soạn:20/4 /2008
	Ngày giảng:Thứ hai ngày 28 tháng4 năm 2008.
Tập đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI(Tiếp)
I - Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rải, nhấn giọng vui đầy bất ngờ, hào hứng, đọc phân biệt lời nhân vật(nhà vua, cậu bé).
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung truyện : Tiếng cười như một phép mầu cho cuộc sống vương quốc buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cờ tàn lụi.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc.
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3 phút.
37phút
1 phút
34phút
13phút
14phút
5 phút	 
2 phút.
A - Kiểm tra bài cũ: 
 - Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: .
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: 
 a) Luyện đọc: 
- Phân 3 đoạn, hướng dẫn.
- Viết từ khó luyện cho HS.	
- Kết hợp quan sát tranh minh hoạ.
- Đọc mẫu.	 	 
b) Tìm hiểu bài: 
- Nêu câu hỏi 1, nhận xét.	
- Nêu câu hỏi 2, nhận xét.	
- Nêu câu hỏi 3, nhận xét.	
 - Nêu câu hỏi 4, nhận xét.
c) Luyện đọc diễn cảm:	
- Hướng dẫn đọc phân vai.	
- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu.
- Cùng lớp nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 	
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài. Chuẩn bị bài mới.
- Đọc bài Ngắm trăng- Không đề, trả lời câu hỏi.
- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới.
- Luyện theo cặp. Đọc cả bài.
- Đọc bài, suy nghĩ trả lời.
- Suy nghĩ, trả lời.
- Suy nghĩ trả lời. 
- Đọc toàn bài, nêu nội dung.
- Tiếp nối đọc 3 đoạn.
- Mỗi tốp 4 bạn. 
- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm đoạn “Tiếng cưòi...tàn lụi”.
- Nói ý nghĩa bài văn.
Toán:	 ÔN TẬP VỀ PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp )
I - Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố kĩ năng thực hiện các phép nhân và phép chia phân số.
II – Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng con, phiếu. 
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
35phút
1 phút
32phút 
2 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2.Thực hành: 
Bài 1: 	
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 2: 	
- Nhận xét, chốt lại. 
 Bài 3: 	
- Nhận xét, chốt lại.	
Bài 4:	 
 - Nhận xét, chữa bài.
	 Giải: 
Chu vi tờ giấy hình vuông là: 
 x 4 =(m)
Diện tích tờ giấy hình vuông là :
	 x (m2)
Diện tích một ô vuông là : 
 x (m2)
Số ô vuông cắt được là :
 25 (ô vuông )
Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là :
 (m)
Đáp số : a) chu vi;m,diệntíchm2 ;
b) 25 ô vuông : c) m
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và làm bài tập.
- HS lên làm bài tập 4. 
- Nêu yêu cầu, tự tính, chữa bài.
- Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài.	
- Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài.
- Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, trao đổi.
Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG 
I - Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết thêm về một số công trình công cộng có trong huyện hoặc tỉnh.
- Cần phải biết quý trọng, bảo vệ các các công trình công cộng đó.
II - Đồ dùng dạy học:
-Tìm hiểu thêm tư liệu về các công trình công cộng.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3 phút
37phút
1 phút
2 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
 - Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
- Nêu yêu cầu giờ học.
2. Bài giảng: Tìm hiểu các công trình 
công cộng.
- Em nào hãy kể tên các công trình công cộng có trong huyện, trong tỉnh ta ?	
- Chốt lại cho học sinh rõ hơn.
- Em đã có khi nào đến ở các công trình công cộng đó chưa ? Nếu có hãy 
miêu tả sơ bộ về các công trình công
cộng đó cho các bạn cùng nghe.	
- Theo dõi bổ sung thêm những điều mà học sinh miêu tả còn thiếu.
- Giới thiệu cho các em biết về thuỷ điện Rào Quán, nhà thi đấu thể thao Khe Sanh.
-Ngoài những công trình có trong 
huyện, ở tỉnh ta còn có những công trình công cộng nào?	
- Chốt lại.
- Em cần phải làm gì để giữ gìn các 
 các công trình công cộng đó?	
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà cần tìm hiểu thêm các công trình công cộng thực trạng ở địa phương các em
- Nêu các di tích lịch sử mà em đã học.
- Thảo luận nhóm, suy nghĩ trả lời.
- Lần lượt kể, nhận xét, bổ sung.
- Trao đổi trả lời, nhận xét, bổ sung.
- Lần lượt trả lời.
Lịch sử: TỔNG KẾT
I - Mục tiêu:
- Hệ thống được quá trình phát triển của lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến thế kỷ XIX.
-Nhớ được sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.
-Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử trong SGK.
- Phiếu học tập.
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
35phút
1 phút
10phút
12phút
10phút
1 phút
A – Kiểm tra bài cũ: 
 - Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. HĐ 1: làm việc cá nhân. 
-Đưa ra băng thời gian giải thích băng thời gian	
- Kết luận.
3. HĐ 2: Làm việc cả lớp. 
- Đưa ra danh sách các nhân vật lịch sử
+ Hùng Vương; An Dương Vương ; 
 Hai Bà Trưng ; Ngô Quyền ; Đinh Bộ Lĩnh ; Lê Hoàn ; Lý Thái Tổ ; Lý Thường Kiệt ; Trần Hưng Đạo ; Lê Thánh Tông ; Nguyễn Trải ; Nguyễn Huệ.
4. HĐ 3 : Làm việc cả lớp: 
-Đưa ra một số địa danh, di tích lịch sử , văn hoá có đề cập trong SGK.
+ Lăng Hùng Vương, Thành Cổ Loa,
Thành Hoa Lư, Thành Thăng Long, Tượng Phật A- di- đà	
-Kết luận chung.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
 - Ôn bài cũ.
- Chuẩn bị cho bài học sau.
- Vài em đọc bài học.
-Điền vào nội dung các thời kì
-Làm vào phiếu, trình bày kết quả.	
-Tóm tắt công lao của từng nhân vật 
lịch sử trên.
-Điền thêm thời gian, sự kiện lịch sử gắn liền với địa danh.
-Trình bày , nhận xét bổ sung.
	 Ngày soạn:21 /4 /2008
	 Ngày giảng: Thứ ba ngày28 tháng4 năm 2008.
Thể dục: BÀI 65
 I - Mục tiêu:
- Kiểm tra thử nội dung môn tự chọn. Yêu cầu biết cách tham gia kiểm tra, thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao.
II - Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ.
- Phương tiện: 2 còi và dụng cụ kiểm tra thử môn tự chọn.
III - Nội dung và phương pháp lên lớp:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10phút
22phút
14phút
6 phút
4 phút
1. Phần mở đầu: 
 - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.	 - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
- Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng,
 phối hợp và nhảy của bài thể dục. 
 - Kiểm tra bài cũ (GV tự chọn)
2. Phần cơ bản:
a) Kiểm tra môn tự chọn: .
- Đá cầu:
- Ôn tâng cầu bằng đùi.	
- Kiểm tra tâng cầu bằng đùi.	
 - Ném bóng: 
 -Kiểm tra thử ném bóng trúng đích 
b) Nhảy dây : .
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. 
- Nêu cách nhảy, giải thích và làm mẫu. 
 3. Phần kết thúc: 
- Cùng học sinh hệ thống bài.	
- Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
 - Ôn lại bài. 
- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- Khởi động.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc.
- Tập theo đội hình hàng ngang (vòng tròn)
- Tiến hành thi theo nhóm, thi chọn vô địch
- Kiểm tra theo như tập tâng cầu.
 - Thi ném bóng trúng đích. - Tiến hành thi.
- Nhảy thử 1 – 2 lần, tập chính thức. 
 - Tập động tác hồi tĩnh, trò chơi hồi tĩnh. 
Chính tả: (nhớ- viết) : NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ.
 I - Mục đích, yêu cầu:
- Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng hai bài thơ.
- Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có vần dễ lẫn : tr/ch, iêu/iu.
II - Đồ dùng dạy học:
 -Phiếu ghi BT2a. Viết nội dung bài tập 3a.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5phút
35phút
30phút
3phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
-Nhận xét ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
- Nêu yêu cầu bài.	 - Đọc hai bài viết.	
- Nêu cách trình bài bài thơ.
- Chấm 10 bài, nhận xét.
3. Luyện tập:
Bài 2: 	
- Chọn bài tập cho lớp làm 	
 - Dán phiếu.	 
- Cùng lớp nhận xét, bổ sung, 
kết luận nhóm thắng cuộc.
Bài 3:
- Chọn bài cần làm.	 
- Yêu cầu của bài.
	 - Khi tất cả điều làm xong, 	
-GV và HS nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
-Về xem lại BT 2
2 em làm BT3.
- 1 em đọcthuộc lòng hai bài cần nhớ viết.
- Đọc hai bài thơ, đọc ghi nhớ.	
- Viết bài.
- Tự soát lỗi.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Đọc đoạn văn, suy nghĩ làm bài ở VBT.
- 3 nhóm thi tiếp sức.
- Đại diện nhóm đọc bài đã điền, nói về nội dung đoạn văn.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Xem tranh minh hoạ và làm vào vở 
-Nêu bài làm của mình.
Toán:	 ÔN TẬP VỀ PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp )
I - Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố kĩ năng phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải toán có lời văn.
II – Đồ dùng dạy học: 
- Bảng con, phiếu. 
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
35phút
1 phút
32phút 
2 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2.Thực hành: 
Bài 1: 	
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 2: 	
- Nhận xét, chốt lại. 
 Bài 3: 	
- Nhận xét, chốt lại.
 	Giải
 Số mét vải may quần áo :
	 20 : 5 x 4= 16 (m)
 Số mét vải còn lại :
	 20 - 16 = 4 ( m)
	Số mét vải đã được may :
	 4 : 6 (cái túi)
Bài 4:	 
 	- Nhận xét, chữa bài.
	 Giải: 
Xét phép tính : x 
Từ đó : 
 , suy ra = 4 x 5 = 20
Vậy khoanh vào D.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và làm bài tập.
- HS lên làm bài tập 4. 
- Nêu yêu cầu, tự tính, chữa bài.
- Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài.	
- Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài.
- Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, trao đổi.
Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN - YÊU ĐỜI
I - Mục đích, yêu cầu:
- Mở rộng về hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan yêu đời, trong các từ đó có từ Hán Việt.
- Biết them một số tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, bền gan, không nãn chí trong những hoàn cảnh khó khăn.
II - Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết nội dung bài tập 1, 2, 3. 
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
35phút
1 phút
33phút
1 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Thực hành: 
Bài 1: 	
- Phát phiếu cho một số nhóm.	
- Cùng lớp nhận xét, khen ngợi nhóm tìm được đúng.
Bài 2:	
- Phát phiếu cho một số nhóm.	
- Cùng lớp nhận xét, khen ngợi nhóm tìm được đúng.
Bài 3:	
- Giáo viên cùng lớp nhận xét, rút kinh
 nghiệm. 
- Giáo viên chấm điểm một số bài làm
tốt.
3. Củn ... u yêu cầu, tự làm, chữa bài.
- Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, trao đổi.
- Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, trao đổi.
Tập làm văn: MIÊU TẢ CON VẬT (Kiểm tra viết)
I - Mục đích, yêu cầu:
 - Thực hành hoàn chỉnh một bài văn miêu tả. Bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đủ ba phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ một số con vật trong SGK.
 - Bảng viết đề bài và dàn ý của bài văn miêu tả con vật.
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
5 phút
30 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài: .
2. Gợi ý về cách ra đề: 
- Tham khảo 3 đề SGK, giáo viên ra đề 
-Tả một con vật mà em thích.
- Ví dụ về 3 đề bài:
* Đề 1: Hãy tả một con vật mà em thích.
-Chú ý mở bài theo cách gián tiếp.
 * Đề 2: Hãy tả một con vật nuôi trong
 nhà. Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng.
* Đề 3: Tả một con vật em nhìn thấy 
 trong ti vi? Chú ý mở bài theo cách 
gián tiếp.
* Nhắc học sinh lập dàn ý trước khi 
viết, nên nháp trước khi bài vào giấy 
kiểm tra. 
3. Học sinh làm bài: 	
 - Quan sát chung.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Thu bài kiểm tra.
- Nhận xét giờ kiểm tra.
- Về đọc trước nội dung bài TLV sau 
 chuẩn bị cho tiết học sau.
-Đọc yêu cầu của đề.
- Tiến hành làm bài kiểm tra.
Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU
I - Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ mục đích.
- Nhận diện dược trạng ngữ chỉ mục đích trong câu. Thêm được trạng ngữ chỉ mục đích cho câu.
II - Đồ dùng dạy học:	
- Bảng phụ viết câu ở BT1(phần nhận xét)
 - Ba câu văn ở BT 2 (phần luyện tập )
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3 phút
37 phút
1 phút.
14 phút
3 phút
17 phút
2 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	 
B - Dạy bài mới: 	
1. Giới thiệu bài: 
2. Phần nhận xét: 
Bài 1:	 
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
3. Phần ghi nhớ: 	 	 
4. Luyện tập: 
 Bài 1: 	 	
- Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.	
Bài 2: 	 
- Dán 3 phiếu.	
 - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 3: 	
- Nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về học thuộc ghi nhớ, làm bài ở VBT, tự đặt hai câu có trạng ngữ chỉ mục đích
- Chuẩn bị bài mới.
- HS nêu nội dung ghi nhớ, làm bài tập 1.
- HS đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ thời gian.
- Đọc yêu cầu bài tập 1, 2 trong SGK
- Trao đổi, phát biểu.
- HS đọc ghi nhớ.
- Đọc yêu cầu, suy nghĩ phát biểu.
- Ba em lên làm.
- Đọc yêu cầu, suy nghĩ làm
- Ba em lên làm ở phiếu.
- Đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài.
- Tiếp nối nhau đọc câu đã làm.
	Ngày soạn:ngày 30/4/2008.
	Ngày giảng: Thứ sáu ngày2 tháng5 năm 2007.
Toán:	 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp )
I - Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
- Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian, và giải các bài toán có liên quan.
II – Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng con, phiếu. 
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
35 phút
1 phút
32 phút 
2 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 	
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2.Thực hành: 
Bài 1: 	
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 2: 	
- Nhận xét, chốt lại. 
 Bài 3: 	
- Nhận xét, chốt lại.
 	Giải
5 giờ 20 phút = 5 giờ + 20 phút
 = 300phút + 20 phút =320 phút
Bài 4:	 
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 5:	
- Nhận xét, chữa bài.
-Hướng dẫn H chuyển đổi thời gian 4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và làm bài tập.
- HS lên làm bài tập 3, nhận xét. 
- Nêu yêu cầu, tự tính, chữa bài.
- Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài.
- Nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài.
- Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, trao đổi.
- Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, trao đổi.
Tập làm văn:	ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
 I - Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu các yêu cầu trong thư chuyển tiền.
- Biết điền nội dung cần thiết vào một bức thư chuyển tiền.
II - Đồ dùng dạy học:
-Mẫu phô tô mẫu bức thư chuyển tiền cho mỗi em.
-Một phiếu to ghi bức thư chuyển tiền để đính bảng.
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2 phút
38phút.
1 phút
36 phút
18 phút
18 phút	
1 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
 - Nhận xét, ghi điểm.	 
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
 a) Bài tập 1. 
- Treo phiếu, giải thích từ ngữ viết tắt.
- Hướng dẫn điền vào các mục.
- Phát phiếu cho học sinh..	
- Nhận xét.
b) Bài tập 2. 
- Gợi ý.	 
- Kết luận: người nhận tiền phải viết số giấy chứng minh thư của mình, ghi rõ địa chỉ hiện tại của mình, kiểm tra lại số tiền lĩnh có đúng với số tiền ghi trong thư không , kí nhận ghi rõ đầy đủ họ tên , ngày tháng năm, 
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Nhớ cách điền vào một bức thư chuyển tiền.
-Chuẩn rbị cho bài sau.
- Hai em đọc bài tập 3 và 4.
- Đọc yêu cầu. 
- Tiến hành làm cá nhân.
- Tiếp nối nhau đọc lời khai.
- Đọc yêu cầu, trao đổi trả lời câu hỏi.
- Phát biểu.
Khoa học:	 QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN 
I - Mục tiêu:
-Kể ra mối quan hệ giữa yếu tố quan hệ vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên.
- Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Hình trang 130, 131. Giấy A0 và bút cho mỗi nhóm.
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3 phút
37 phút
1 phút	
20 phút
15 phút
1 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. HĐ 1: Trình bày mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố sinh vật trong tự nhiên: 
* Mục tiêu: Xác định mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên.
* Cách tiến hành:	 
- Kiểm tra giúp đỡ các nhóm. 
- Nhận xét, kết luận lại.
3. HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồmối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật. 
* Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ mối 
quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia.
* Cách tiến hành:	
+ Thức ăn của châu chấu là gì ?	
-Lá ngô
+Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì?	
-Châu chấu là thức ăn của ếch.
- Chia nhóm, phát giấy và bút cho nhóm.	
-Nhận xét chung.	
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học, về ôn và chuẩn bị bài.
- Hai em nêu lại bài học.
- Làm việc theo cặp.
- Quan sát H-1 kể những gì vẽ trong hình.Ý nghĩa của các chiều mũi tên.
- Vài em phát biểu.
- Tiến hành làm việc theo nhóm	.
- Treo sản phẩm , trình bày.
-Các nhóm nhận xét.
Kĩ thuật: 	 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
I - Mục tiêu:
- Biết chọn đúng đủ các chi tiết để lắp được mô hteo ý thích .
- Lắp được từng bộ phận và lắp được conomo hình đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác, lắp các chi tiết của mô hình.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Mẫu con mô hình lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3 phút.
37phút.
1 phút.
29 phút
3 phút
14 phút
7 phút
3 phút
2 phút.
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Kể tên các chi tiết để lắp con quay gió ?	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. HĐ 3: Thực hành lắp mô hình tự chọn:
a) Học sinh chọn chi tiết:	
- Quan sát, kiểm tra giúp học sinh chọn đủ chi tiết.	
b) Lắp từng bộ phận: 
- Nhắc nhở học sinh một số điểm.
- Quan sát, kiểm tra học sinh lắp.
c) Lắp ráp mô hình tự chọn :	
- Quan sát chung, uốn nắn.
3. HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập: 
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá.
+ Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
+ Lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
- Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá.
- Nhận xét, đánh giá kết quả.
4. Dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài.
- Chuẩn bị tiết sau.
- Trả lời.
- Tiến hành chọn chi tiết.
- Đọc ghi nhớ.
- Thực hành lắp.
-Thực hành lắp ráp.
- Trưng bày sản phẩm.
- Tháo và xếp các chi tiết.
Hoạt động tập thể:	 SINH HOẠT TUẦN 33
A. Yêu cầu : 
-Đánh giá mọi hoạt động trong tuần.
-Triển khai kế hoạt tuần tới.
C. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5phút
15phút
I. Khởi động :
-Lớp phó bắt nhịp cho cả lớp hát.
II.Nội dung
1. Đánh giá hoạt động tuần qua:
a) Sĩ số:
b) Học tập:
-Chốt lại :
- HS phần lớn lười nhác, không chịu học bài và làm bài tập. 
-Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài. 
- Hay nói chuyện trong giờ học.
- Hay làm việc riêng, thiếu chú ý: 
- Hoàn thành chương trình tuần 33
-Một số em nghỉ học không có lý do.
c) Hoạt động khác:
- Công tác tự quản tốt.
- 15 phút đầu giờ nghiêm túc : 
-Vệ sinh lớp học sạch sẽ gọn gàng.
- Vệ sinh sân trường làm tự giác.
-Tuấn ăn mặc chưa sạch sẽ.
2) Kế hoạch tuần 34:
- Dạy học tuần 34.
- Tổ 4 làm trực nhật .
- Khắc phục mọi tồn tại tuần qua
- Làm vệ sinh môi trường vào sáng thứ 3 và thứ 5.
- Cả lớp cùng hát.
-Lớp trưởng báo cáo.
-Từng tổ tự đánh giá những ưu khuyết điểm của tổ mình trong tuần qua.
-Ý kiến nhận xét của lớp phó , cá nhân
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
-Thảo luận kế hoạch tuần tới.
H.Đ.N.G.L.L: CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN TNCSHCM,
 KỶ NIỆM NGÀY SINH CỦA BÁC HỒ
I - Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhớ lại lịch sử của ngày ngày thành lập Đoàn 26/3 và ngày sinh của Bác Hồ kính yêu qua một số hoạt động giao lưu văn hoá, văn nghệ.
- Tạo sân chơi quen thuộc cho các em qua các tiết mục âm nhạc chào mừng ngày thành lập Đoàn và ngày sinh của Bác. 
- Gây hứng thú học tập qua tìm hiểu kiến thức, tìm hiểu âm nhạc.
- Tạo cho học sinh có thói quen, mạnh dạn khi đứng trước đám đông, vui chơi cần phải mang tính đồng đội.
II - Chuẩn bị:
- Nội dung yêu cầu cuộc thi.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút.
17phút.
2phút.
1. Giới thiệu bài: 
2. Dạy bài mới: 
- Nêu yêu cầu giờ học.	
 * Tổ chức cá nhân:	 
- Giới thiệu cách thức tổ chức chơi.	
- Nhận xét đã đúng chủ điểm, yêu cầu chưa.
* Tổ chức hái hoa:
- Nêu yêu cầu.	 
- Nhận xét chung.	
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương học sinh hát hay, đúng yêu cầu, động viên học sinh chưa thực hiện đúng yêu cầu.
- Về luyện tập, tìm hiểu hơn nữa.
- Lắng nghe.
- Tập vòng tròn.
- Vài em nhắc lại.	
- Lớp trưởng điều khiển các tổ chọn học sinh lên để chơi thử.
- Các nhóm tham gia thảo luận chọn bài hát đúng với yêu cầu đã đặt ra.
- Lần lượt lên thi hát, múa.
- Theo dõi học sinh, nhận xét.	
- Cổ vũ, động viên.
- Vài em nhắc lại.
- Tiến hành thảo luận.
- Đại diện nhóm trả lời
- Trình bày, nhận xét.