Giáo án Lớp 3 Tuần 35 - Trường Tiểu học Nghĩa Kỳ Bắc

	TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA KỲ BẮC
LỚP: 3B
CHƯƠNG TRÌNH
TUẦN 35
THỨ
MÔN
TÊN BÀI GIẢNG
YÊU CẦU
2
Anh văn
Tập đọc-KC
Oân tập và kiểm tra cuối HKII (t1+2)
Cần đạt:T1;- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn (bài) thơ đã học ở HK II.
- Biết viết 1 bản thông báo ngắn về 1 buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2).
T2; - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở T1
- Tìm được 1 số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2).
Toán
Oân tập về giải toán (tt)
Cần đạt:- Biết giải bài toán bằng 2 phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tính giá trị của biểu thức.
Chào cờ
3
Đạo đức
An toàn giao thông-Con đường an toàn đến trường
Cần đạt:-Biết tên đường phố xung quanh trường và biết sắp xếp các loại đường nầy theo thứ tự ưu tiên về mặt an toàn.
- Biết lựa chọn đường đến trường an toàn nhất.
- Có thói quen chỉ đi trên nhữngcon đường an toàn nhất. 
TN và XH
Oân tập và kiểm tra HK II
Cần đạt: Khắc sâu nhữnh kiến thức đã học về chủ đề Tự nhên:
- Kể tên 1 số cây, con vật ở địa phương.
- Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị
- Kể về Mặt Trời, Trái Đát, ngày, tháng, mùa
Toán
Luyện tập chung.
Cần đạt:- Biết đọc, viết các số có đến 5 chữ số. – Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức.
-Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút).
Chính tả
Oân tập và kiểm tra cuối HKII (t3)
Cần đạt:-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở T1.
- Nghe-viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ/15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày bài thơ theo thể lục bát (BT2).
Thủ công
Oân tập chủ đề Đan nan và làm đồ chơi đơn giản
Cần đạt:- Oân tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
- Làm được 1 số sản phẩm đã học.
4
Tập đọc
Oân tập và kiểm tra cuối HKII (t4)
Cần đạt:- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở T1. - Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2).
Toán
Luyện tập chung.
Cần đạt:- Biết tìm số liền trước của 1 số; số lớn nhất (số bé nhất) trong 1 nhóm 4 số.- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán bằng 2 phép tính.- Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản.
Tập viết
Oân tập và kiểm tra cuối HKII (t5)
Cần đạt:-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở T1. - Nghe-kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2).
Anh văn
Kèm HS yếu
5
Mĩ thuật
Cần đạt:
TN và XH
Kiểm tra HK II
Cần đạt: 
LT và câu
Oân tập và kiểm tra cuối HKII (t6).
Cần đạt:- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở T1. - Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài Sao Mai (BT2).
Toán
Luyện tập chung.
Cần đạt:-Biết tìm số liền sau của 1 số; biết so sánh các số; biết sắp xếp 1 nhóm 4 số; biết cộng, trừ, nhân, chia với các số có đến 5 chữ số.- Biết các tháng nào có 31 ngày.- Biết giải bài toán có nội dung hình học bằng2 phép tính.
Kèm HS yếu
6
Chính tả
Kiểm tra (t7)
Cần đạt: Kiểm tra (Đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu ở Tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 3, học kì II (Bộ GD và ĐT- Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3, NXB Giáo dục 2008).
Tập làm văn
Kiểm tra (t8)
Cần đạt: Kiểm tra (Viết) theo yêu cầu cần đạt nêu ở Tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 3, học kì II (tài liệu đã dẫn).
Toán
Kiểm tra định kỳ 
(cuối HKII)
Cần đạt: Tập trung vào việc đánh giá:
- Tìm số liền sau của 1 số có 4 hoặc 5 chữ số.
- So sánh các số có 4 hoặc 5 chữ số.
- Thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có 4 5 chữ số (có nhớ không liên tiếp); nhân (chia) số có 4 chữ số với (cho) số có 1 chữ số (nhân có nhớ không liên tiếp; chia hết và chia có dư trong các bước chia).
- Xem đồng hồ (chính xác đến từnh phút), mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thông dụng.
- Tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
- Giải bài toán liên quan đén rút về đơn vị. 
Âm nhạc
Sinh hoạt TT
	Năm học: 2010-2011
Thứ hai, ngày 14 tháng 5 năm 2011
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP – KIỂM TRA ( TIẾT 1, 2 ) 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 * Rèn HS đọc luyện đọc đúng, rõ ràng các bài Tập đọc: Tin thể thao(tuần 28), Bé thành phi công(tuần 29).
 * Kiểm tra lấy điểm đọc : 
 - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ).
 - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu : HS trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 
 * Ôn luyện về cách viết bản thông báo . 
- Yêu cầu : gọn , rõ, đủ thông tin, hấp dẫn .
- Nội dung : Mời các bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ của liên đội .
 Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm : Bảo vệ Tổ Quốc , Sáng tạo , Nghệ thuật .
 * Học sinh có ý thức ôn tập tốt.
II.CHUẨN BỊ:
 1. GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34. 
 Giấy khổ to, bút màu . Phiếu bài tập.
 Bảng phụ viết sẵn mẫu thông báo sau :
CHƯƠNG TRÌNH LIÊN HOAN VĂN NGHỆ
 Liên đội :.
 Chào mừng : ..
 Các tiết mục đặc sắc :
 Địa điểm : 
 Lời mời : .
 2. HS: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
TIẾT 1 :
1.Ổn định: Hát
2. Bài cũ: Nêu yêu cầu tiết ôn tập - kiểm tra.
3. Bài mới: 
*Giới thiệu bài – ghi đề.
Hoạt động 1: Đọc thêm bài Tập đọc Tin thể thao.
- GV lần lượt đọc mẫu.
- Gọi HS khá đọc cả bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn . GV theo dõi, sửa lỗi phát âm, hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi. - Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc.
- Yêu cầu HS lần lượt lên bốc thăm bài Tập đọc(7 –8 em ).
- Gọi HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.
- Gọi HS nhận xét .
- GV nhận xét, ghi điểm từng em.
Hoạt động 3: Ôn luyện về viết thông báo.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- Cho HS đọc lại bài : Chương trình xiếc đặc sắc .
H. Khi viết thông báo, ta cần chú ý những điểm gì ?
- GV nhắc lại các yêu cầu về hình thức và nội dung .
+ Nội dung : đủ thông tin.
+ Hình thức: đẹp, lạ mắt, hấp dẫn.
 - Treo bảng phụ, phát giấy khổ to - Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm 4 . 
- GV giúp đỡ thêm một số nhóm còn gặp khó khăn .
- Yêu cầu các nhóm trưng bày trước lớp.
- GV cùng cả lớp nhận xét về nội dung, hình thức của từng nhóm .
- GV nhận xét, cho điểm, tuyên dương nhóm có bài tốt nhất .
* Chuyển tiết : Cho HS hát.
TIẾT 2:
Hoạt động 4: Đọc thêm bài Tập đọcbé thành phi công.
- GV lần lượt đọc mẫu.
- Gọi 1 HS khá đọc cả bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn . GV theo dõi, sửa lỗi phát âm, hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 5: Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm : Bảo vệ Tổ Quốc , Sáng tạo , Nghệ thuật .
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. 
- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 2 em. Phát phiếu bài tập cho các nhóm.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. GV theo dõi giúp đỡ cho các nhóm còn lúng túng.
- Yêu cầu các nhóm làm xong trước lên bảng dán phiếu và trình bày.
- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. 
- Gọi HS đọc lại các từ ngữ trong bảng vừa ôn.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS học tập tích cực.
- Nhắc nhở những HS chưa kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà ôn tập để tiết sau kiểm tra.
35
2’
4’
1’
8’
10’
8’
2’
35
10’
20’
4’
- Lắng nghe.
- 1 HS khá đọc.
- Đọc nối tiếp theo đoạn.
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm, về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
- Đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- Theo dõi và nhận xét.
-2 HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo.
- 1 HS đọc . Lớp theo dõi SGK.
+ Cần chú ý viết lời văn gọn , trang trí đẹp. 
- Theo dõi.
- HS làm việc trong nhóm 4.
- Các nhóm hoàn thành mẫu thông báo và dán lên bảng .
- Nhận xét, bình xét nhóm có bản thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn nhất .
 - HS nhận xét, theo dõi rút kinh nghiệm.
- HS hát.
- Theo dõi SGK.
- 1HS khá đọc.
- HS luyện đọc theo đoạn.
- 2 HS đọc, lớp theo dõi SGK.
- Theo dõi chia nhóm, nhận phiếu bài tập.
- Các nhóm thảo luận, ghi nội dung cần thiết, phù hợp vào phiếu.
Bảo vệ Tổ quốc
Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc : đất nước, non sông, nước nhà, đất Mẹ, 
Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, 
Sáng tạo
Từ ngữ chỉ trí thức : kĩ sư , bác sĩ, giáo sư, luật sư,
Từ ngữ chỉ hoạt động của trí thức : nghiên cứu khoa học, giảng dạy, khám bệnh, 
Nghệ thuật
Từ ngữ chỉ những người hoạt động nghệ thuật : nhạc sĩ , ca sĩ , nhà thơ(thi sĩ), nhà văn,
Từ ngữ chỉ hoạt động nghệï thuật : ca hát , sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, làm thơ, 
Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật : âm nhạc , hội họa, văn học, kiến trúc, 
- Đại diện các nhóm lên dán trên bảng và trình bày. ... êu:
GV và HS thấy được kết quả ngiảng dạy, học tập trong năm.
HS yêu thích môn MT và nâng dần trình độ nhận thức và cảm thụ thẩm mỹ.
Nhà trường thấy được kết quảvà tác dụng thiết thực của công tác quản lýdạy-học MT
II/Hình Thức Tổ Chức:
Chọn các bài vẽ đẹp
Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người cùng xem
Chọn bài vẽ đẹp làm đồ dùng dạy học cho năm sau
III/Đánh giá:
-Tổ chức cho HS xem và gợi ý các em nhận xét ,đánh giá.
-Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
Rút kinh nghiệm: .
____________________________
 TỰ NHIÊN-XÃ HỘI
ÔN TẬP HỌC KỲ II: TỰ NHIÊN
 I. MỤC TIÊU:	
 -Giúp HS tiếp tục hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề Tự nhiên.
 - Rèn HS nắm được các kiến thức cơ bản trong từng bài học.
 -HS yêu cảnh vật thiên nhiên của quê hương, có ý thức bảo vệ thiên nhiên .
II. CHUẨN BỊ:
 1. GV: Các tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, cây cối, con vật của quê hương .
 Giấy khổ to, phiếu bài tập.
 2. HS: SGK -Vở bài tập. 
 Sưu tầm một số tranh ảnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định: Nề nếp.
2. Bài cũ: Yêu cầu một số HS lên giới thiệu bức tranh đã vẽ về quê hương ở tiết trước.
3. Bài mới: 
*Giới thiệu bài – Ghi đề.
Hoạt động1: Củng cố kiến thức về động vật.
1. Mục tiêu : Giúp cho HS củng cố kiến thức đã học về động vật .
2. Cách tiến hành:
Bước 1: 
- Treo bảng phụ(kẻ như SGK trang 133).
- GV phát phiếu bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài vào phiếu, 1 HS khá lên bảng làm.
Bước 2 : 
-Yêu cầu HS đổi bài kiểm tra chéo cho nhau.
Bước 3: 
-GV gọi một số HS trả lời trước lớp.
-GV nhận xét, bổ sung để hoàn thiện phần bài tập. Sửa bài trên bảng.
Hoạt động 2: Chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng.
1. Mục tiêu : Giúp HS củng cố kiến thức đã học về thực vật.
2. Cách tiến hành:
Bước 1: 
- GV chia lớp thành các nhóm 6.
- GV phổ biến cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi.
+ GV chia bảng thành các cột tương ứng với số nhóm(6 cột).
 + GV nói: Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo, ) rễ cọc ( hoặc rễ chùm, ).
+ Yêu cầu HS trong các nhóm lên ghi bảng tên cây và khi HS thứ nhất viết xong về chỗ, HS thứ hai mới được lên viết. 
Bươc 3 :
- GV cho HS nhận xét, đánh giá sau mỗi lượt chơi.
- Nhóm nào viết nhanh và đúng là nhóm đó thắng cuộc. GV tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4. Củng cố - Dặn dò: 
 - GV chốt lại các kiến thức đã ôn tập.
 -Nhận xét tiết học , tuyên dương HS học tốt.
 -Về nhà làm bài tập trong vở bài tập Tự nhiên - Xã hội, ôn lại kiến thức đã học.
1’
5’
1’
12’
12’
4’
- HS theo dõi.
-HS nhận phiếu.
- HS làm bài vào phiếu bài tập, 1HS khá lên bảng làm.
-Đổi chéo bài, kiểm tra, sửa bài.
- Một số HS trình bày trước lớp.
-HS theo dõi .
- Theo dõi chia nhóm.
- Theo dõi.
-HS quan sát trên bảng.
-HS chơi, cả lớp quan sát theo dõi và cổ vũ cho các nhóm chơi.
-HS nhận xét, đánh giá.
Rút kinh nghiệm: .
________________________
 Thứ sáu, ngày 18 tháng 5 năm 2011
TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA ĐỌC
___________________________
TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA VIẾT
___________________________
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( CUỐI HK II)
_____________________________
SINH HOẠT LỚP TUẦN 35
A-Mục tiêu:
1-Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần 35:
a)-Ưu:
-Đa số các em đi học đều, đúng giờ.
-Ra vào lớp xếp hàng nghiêm túc.
-Thể dục giữa giờ cĩ tiến bộ.
-Ăn mặc đồng phục.
b)-Khuyết:
-Ít tập trung chú ý trong giờ học (.).
C-Phương hướng nghỉ hè:
-Tập trung ơn tập trong 3 tháng hè.
-Giáo dục HS thực hiện tốt ATGT.
-Giáo dục HS thực hiện tốt VSATTP.
-Tiếp tục thực hiện tốt phong trào “Rèn chữ viết”, “Đơi bạn cùng tiến”.
____________________________
THỰC HÀNH KĨ NĂNG 
CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
I.MỤC TIÊU:	
 - Ôn tập kiến thức và cho HS thực hành kĩ năng một số bài đã học trong học kì II: Biết ơn thương binh, liệt sĩ ; Tôn trọng đám tang; Tôn trọng thư từ , tài sản của người khác; Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước; Chăm sóc cây trồng , vật nuôi.
 - HS nắm được những kiến thức và các kĩ năng thực hành cơ bản.
 - Giáo dục HS có hành vi phù hợp với bài học, vận dụng tốt vào cuộc sống.
 II.CHUẨN BỊ:
 1. GV : Hệ thống câu hỏi, bài tập, bảng phụ.
 2. HS: Ôn các bài đã học - Vở bài tập.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
1.Ổn định: Nề nếp.
2.Bài cũ: Yêu cầu HS nhắc lại các bài đã học trong HKII.
3.Bài mới: 
*Giới thiệu bài – Ghi đề.
Hoạt động 1: Ôn tập các bài đã học.
1. Mục tiêu: Ôn tập cho HS các kiến thức cơ bản đã học.
2. Cách tiến hành: 
- GV treo bảng phụ chép sẵn các câu hỏi thảo luận trong từng bài. Gọi HS đọc lại.
-GV tổ chức cho HS ôn lần lượt từng bài theo nhóm 4 :
 + Đọc lại truyện kể(nếu có).
 +Trả lời câu hỏi theo gợi ý trên bảng.
Bài 1 : Biết ơn thương binh, liệt sĩ.
H. Qua câu chuyện, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào?
H. Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với các thương binh, liệt sĩ?
Bài 2 : Tôn trọng đám tang.
H. Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang?
Bài tập : Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống trước các việc làm khi gặp đám tang:
 o Nhường đường.
 o Chạy theo xem, chỉ trỏ.
 o Cười đùa.
 o Ngả mũ, nón.
 o Bóp còi xe xin đường.
 o Luồn lách, vượt lên trước.
Bài 3 : Tôn trọng thư từ đồ đạc của người khác.
Bài tập : Điền những từ :bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống sao cho thích hợp.
* Thư từ, tài sản của người khác làmỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làmvi phạm.Mọi người cần tôn trọng riêng của trẻ em.
Bài 4 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
 H. Nước sinh hoạt nơi em đang ở thiếu, thừa hay đủ dùng?
 H.Nước sinh hoạt nơi em đang sống là sạch hay bị ô nhiễm?
H. Ở nơi em sống, mọi người sử dụng nước như thế nào? Tiết kiệm hay lãng phí? Giữ gìn sạch hay làm ô nhiễm nước?
Bài 5: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
H. Hãy kể những việc em đã làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi?
- Tổ chức cho các nhóm trình bày trước lớp theo hình thức giao lưu giữa các nhóm : một nhóm nêu câu hỏi, mời nhóm khác trình bày.
3. Kết luận:
- GV nhận xét, chốt lại các ý đúng và hành vi phù hợp theo nội dung từng bài.
Hoạt động 2: Thi kể chuyện hoặc các tấm gương liên quan nội dung các bài đã học.
1. Mục tiêu : HS kể được những mẩu chuyện hoặc các tấm gương đã sưu tầm liên quan đến bài học.
2. Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp.
- GV nhận xét, kết hợp giáo dục HS.
3. Kết luận:
- Nhận xét , chốt các nội dung cơ bản của bài ôn tập. 
4.Củng cố – dặn dò:
 - Cho HS hát một bài hát nói về nội dung một trong các bài vừa ôn.
 - Nhận xét, tuyên dương.
 - Về nhà sưu tầm những mẩu chuyện, bài thơ, bài hát, tranh ảnh theo nội dung bài và ôn lại bài, thực hành theo bài học. 
1’
5’
1’
12’
12’
4’
- 1 HS đọc. Lớp theo dõi.
- Ôn tập theo nhóm 4 theo yêu cầu.
- Các nhóm thực hiện trước lớp.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung.
- HS xung phong thi kể, lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
Rút kinh nghiệm: .
____________________________
Hoạt động tập thể
TỔNG KẾT NĂM HỌC
I.MỤC TIÊU:
 -Giúp HS biết được quá trình học tập và rèn luyện của bản thân và của lớp trong cả năm học qua.
 -HS nắm được ưu, khuyết điểm trong cả năm học.
 -Bồi dưỡng cho tinh thần đoàn kết, ý thức tập thể.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Sinh hoạt lớp (12phút).
- Yêu cầu các tổ trưởng lên báo cáo thi đua, lớp trưởng báo cáo tình hình lớp trong tuần qua.
- GV nhận xét, nêu ưu khuyết điểm của lớp; tuyên dương những HS thực hiện tốt nội quy nề nếp, có ý thức học tập tốt; nhắc nhở những HS còn vi phạm nội quy.
- Đề ra phương hướng tuần tới:
+ Đi học chuyên cần, đúng giờ.
+ Tham gia tốt các hoạt động của Đội.
+ Tích cực ôn tập để thi HK II đạt kết quả tốt.
Hoạt động 2: Tổng kết năm học(18phút).
- GV nhận xét kết quả của học sinh trong cả năm học về hai mặt giáo dục.
a. Hạnh kiểm:
- HS đi học chuyên cần, ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô, cha mẹ và người lớn.
- Lớp có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau.
-Thực hiện tốt nề nếp, nội quy trường, lớp và Đội đề ra.
 - Tích cực tham gia việc trường, việc lớp và các phong trào do Đội phát động.
* Tồn tại : Một số em thực hiện chưa tốt nội quy của trường , lớp.
b. Học tập:
- Các em có đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.
 - HS có ý thức học tập tốt, tự giác học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. 
 - Tập trung trong giờ học, phát biểu xây dựng bài sôi nổi.
 -Duy trì tốt đôi bạn học tập giúp nhau cùng tiến bộ.
* Tồn tại: Một số em lười học bài, thường xuyên quên sách vở và đồ dùng học tập.
-GV nhận xét, tuyên dương một số em tích cực học tập, rèn luyện trong năm học qua.
- Các tổ trưởng, lớp trưởng thực hiện. Cả lớp theo dõi, tham gia ý kiến.
- HS theo dõi.
- Lắng nghe để thực hiện.
- Cả lớp theo dõi.
4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Nhắc nhở HS thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy, vâng lời cha mẹ và thầy cô giáo ; thực hiện tốt an toàn giao thông; ôn tập chu đáo.
- Cho HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết.
Rút kinh nghiệm: .
____________________________