Giáo án Lớp 3 - Tuần 4, Thứ 4 - Nguyễn Đức Duy

Ngày soạn : 12 /9/2010
Ngày dạy Thứ tư ngày 15/9/2010
MÔN: TẬP ĐỌC 
BÀI: ÔNG NGOẠI
I.Mục tiêu:
 1-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Biết đọc đúng các kiểu câu ; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .
Chú ý các từ ngữ : nhường chỗ, xanh ngắt, lặng lẽ, vắng lặng
 2-Rèn kỹ năng đọc – hiểu 
 -Hiểu nghĩa những từ trong bài:loang lổ
- Hiểu ND : Ông hết lồng chăm sóc cho cháu , chấu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học ( trả lời được các CH trong SGK )
II.Chuẩn bị:
 	-Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK .Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
 	-SGK, xem trước nội dung bài Ông ngoại.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
 	GV kiểm tra một tốp 6 HS kể lại câu chuyện Người mẹ theo vai .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
14ph
10ph
6ph
 Hoạt động 1*Luyên đọc:
1-GV đọc toàn bài: với giọng chậm rãi, dịu dàng.
2- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
*Đọc từng câu:
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu.
- Luyện đọc từ khó : nhường chỗ, xanh ngắt ,lặng lẽ.
*Đọc từng đoạn trước lớp:
-Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn.
-Giải nghĩa từ: loang lỗ
Yêu cầu HS tập đặt câu với từ: loang lỗ
*Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Cho HS chia nhóm đôi
* Đọc đồng thanh.
Hoạt động 2-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc thầm đoạn 1, trả lời:
+ Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?
-Cho HS đọc thầm đoạn 2 , trả lời:
+Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào?
-Cho HS đọc thầm đoạn 3 ,trả lời:
+Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường.
-Cho HS đọc câu cuối , trả lời;
+Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên?
-GV chốt lại:Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu tiên, ông là người đầu tiên dẫn bạn đến trường học.
Hoạt động 3*Luyện đọc lại:
-GV đọc lại đoạn 1,2.
-Cho HS đọc lại.
-Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi, ngấn giọng đúng ở đoạn 1 trong bài.
 -Cho HS thi đọc.
 -GV nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt nhất.
HS theo dõi GV đọc mẫu.
-HS đọc nối tiếp đến hết bài.
-HS luyện đọc từ khó.
- HS đọc nối tiếp 4 đoạn.
-1 HS đọc chú giải trong SGK 
-HS tập đặt câu.
-HS luyện đọc theo nhóm đôi.
-Lớp đọc đồng thanh cả bài.
-Cả lớp đọc thầm
-Không khí mát dịu mỗi sáng: trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố.
-Ông dẫn bạn đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy bạn những chữ cái đầu tiên.
HS phát biểu. Ví dụ: Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe đạp cũ đèo bạn nhỏ đến trường.
-
5, 6 HS phát biểu
-Chú ý lắng nghe
-1HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-HS cả lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV.
-3 HS thi đọc diễn cảm đoạn 1.
2 HS thi đọc cả bài.
 -Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
4-Củng cố: ( 3 phút)
 -Em thấy tình cảm của hai ông cháu trong bài văn như thế nào?
 (Bạn nhỏ trong bài văn có một người ông hết lòng yêu cháu, chăm lo cho cháu. Bạn nhỏ mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên trước ngưỡng cửa nhà trường) .
5-Dặn dò: (1 phút)
 - Về nhà tập đọc lại bài văn và trả lời câu hỏi.
--------------------------------- 
MÔN: TOÁN 
BÀI: BẢNG NHÂN 6
I.Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 6 
- Vận dụng trong giải bài toán có phép tính nhân
 -Giúp HS tự lập được và học thuộc bảng nhân 6.
 -Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân .
 -Giáo dục HS tính cẩn thận và hứng thú trong học tập toán .
II.Chuẩn bị:
 -Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn. Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3.
 -SGK, Vở toán tập .
Bài 1, Bài 2, Bài 3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
 1 HS tính 6 + 6 ; 6 + 6 + 6
 1 HS đọc bảng nhân 5, trả lời 5 x 3 ; 5 x 5 ; 5 x 9
 1 HS đọc bảng chia 5, trả lời 30 : 5 ; 50 : 5 ; 25 : 5
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
12ph
6ph
6ph
6ph
Hoạt động 1*HD Lập bảng nhân 6:
-GV gắn 1 tấm bìa có 6 chấm tròn lên bảng và hỏi:
+Có mấy chấm tròn ?
+6 chấm tròn được lấy mấy lần ?
+6 được lấy mấy lần ?
+6 được lấy 1 lần, viết thành phép nhân tương ứng nào ?
-GV gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi :
+Có 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn, vậy 6 chấm tròn được lấy mấy lần ?
+Vậy 6 được lấy mấy lần ?
+Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2 lần ?
+6 nhân 2 bằng mấy ? Vì sao biết ? 
-Yêu cầu HS đọc : 6 nhân 2 bằng 12.
-Hướng dẫn HS lập phép nhân 6 x 3 = 18 tương tự như 6 x 2.
-Cho HS tìm kết quả của phép tính 6 x 4.
-Yêu cầu HS cả lớp tìm kết quả các phép nhân còn lại trong bảng nhân 6 và viết vào vở.
-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 6.
-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc bảng nhân 6.
Hoạt động 2*Luyện tập thực hành :
Bài tập 1:
+Bài tập yêu cầu gì ?
+Với bài tính nhẩm ta làm thế nào ?
-Yêu cầu HS tự làm bài .
-Cho HS chữa miệng .
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc đề bài .
+Bài toán cho biết gì ?
+Bài toán hỏi gì ?
Để biết 5 thùng dầu có tất cả bao nhiêu lít dầu, các em suy nghĩ và làm bài vào vở .
Bài tập 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài toán .
-Yêu cầu HS làm bài .
-Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra .
-Cho HS quan sát bài tập 3 và nêu nhận xét về dãy số .
-Gọi 2 HS đọc dãy số .
-Quan sát hoạt động của GV và trả lời :
-Có 6 chấm tròn.
-6 chấm tròn được lấy 1 lần .
-6 được lấy 1 lần .
6 x 1 = 6
-HS đọc 6 nhân 1 bằng 6 
-6 chấm tròn được lấy 2 lần .
-6 được lấy 2 lần 
-Đó là phép tính 6 x 2.
-6 x 2 = 12, vì: 6 x 2 = 6 + 6 = 12
-Thực hiện .
-6 x 4 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24
-6 x 4 = 6 x 3 + 6 = 24.
-HS lập bảng nhân 6.
-Cả lớp đồng thanh, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân.
-Nhiều HS đọc thuộc lòng bảng nhân .
-Tính nhẩm.
-Viết kết quả ngay cạnh phép tính 
-HS làm bài .
-HS chữa bài .
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-Có 5 thùng, mỗi thùng đựng 6l - 5 thùng có mấy lít dầu .
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở .
 Bài giải :
Số lít dầu của 5 thùng là :
 6 x 5 = 30 ( l )
 Đáp số : 30 l dầu .
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở, đổi vở kiểm tra 
-Đếm thêm 6 từ 6 đến 60.
-Là kết quả của bảng nhân 6.
-2 HS đọc 
4-Củng cố: ( 3 phút)
 Cho HS xung phong đọc thuộc lòng bảng nhân 6.
5-Dặn dò: (1 phút)
Về nhà học thuộc lòng bảng nhân 6 và xem lại các bài tập vừa làm
----------------------------------- 
MÔN: ĐẠO ĐỨC 
BÀI: GIỮ LỜI HỨA ( TIẾT 2 )
I.Mục tiêu:( Tiết 1) 
II.Chuẩn bị:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -Thế nào là giữ lời hứa ?
 -Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào ?
 -Vì sao phải giữ lời hứa và cần làm gì nếu không giữ lời hứa với người khác ?
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
8ph
12ph
6ph
Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm hai.
-GV phát phiếu học tập vá yêu cầu HS làm bài tập trong phiếu . ( Nội dung phiếu là bài tập 4 Vở BT Đạo đức ).
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi .
-Yêu cầu một số nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình .
*GV kết luận :
Các việc làm a, d là giữ đúng lời hứa .
Các việc làm b, c là không giữ đúng lời hứa
Hoạt động 2: Đóng vai .
-GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai trong tình huấn : Em đã hứa cùng bạn làm một việc gì đó, nhưng sau đó em hiểu ra làm việc đó là sai. Khi đó em sẽ làm gì ?
-Yêu cầu HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai .
-Yêu cầu các nhóm lên đóng vai .
-Cho cả lớp thảo luận :
+Em có đồng tình với cách ứng xử với nhóm vừa trình bày không ? Vì sao ?
+Theo em có cách giải quyết nào tốt hơn ?
*GV kết luận : Em cần xin lỗi bạn giải thích lý do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái .
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến .
-GV lần lượt nêu từng ý kiến, yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng phiếu theo quy ước .
-Yêu cầu HS bày tỏ thái độ về từng ý kiến và giải thích lý do .
*GV kết luận :
Đồng tình với các ý kiến b, d, đ.
*Kết luận chung : Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tôn trọng và tin cậy .
-Từng cặp HS nhận phiếu bài tập
-Thực hiện 
-Thực hiện .
-Chú ý lắng nghe.
-Thực hiện .
-Thực hiện 
-Thực hiện .
-Thực hiện .
-HS phát biểu.
-Chú ý lắng nghe.
-HS theo dõi .
-HS giơ phiếu .
Phiếu màu đỏ là đồng tình .
Phiếu màu xanh là không đồng tình.
Phiếu màu trắng là lưỡng lự.
-Chú ý lắng nghe.
-Ghi bài vào vở.
4-Củng cố: ( 3 phút)
 -Thế nào là giữ lời hứa ?
 -Vì sao phải giữ lời hứa ? ( Vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác )
5-Dặn dò: (1 phút)
 -HS phải luôn biết giữ lời hứa với người khác, với bản thân mình
===========================