Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - GV: Trần Thị Thuý Hằng

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN VI 
Thứ
Môn
Tên bài dạy .
2
Chào cờ
Đạo đức 
Toán
Tập đọc
Kểchuyện
Sinh hoạt dưới cờ .
Tự làm lấy việc của mình 
Luyện tập
Bài tập làm văn
Bài tập làm văn
.
3
Toán
C/ tả
Mĩ thuật
l / từ và câu
TN- XH
Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số .
 (NV ):Bài tập làm văn 
Bài 6
Mở rộng vốn từ :Trường học –Dấu phẩy.
Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
4
Tập đọc 
Toán
Tập viết
Thể dục
Anh văn
Nhớ lại buổi đầu đi học 
Luyện tập.
Ôn chữ hoa :D,Đ
Bài 11
5
Toán
Am nhạc 
TN-XH
Tập làm văn
Anh văn
Phép chia hết và phép chia có dư .
Cơ quan thần kinh
Kể lại buổi đầu đi học
6 
Toán
 Chính tả
Thủ công 
Thể duc
Sinh hoạt lớp
Luyện tập
NV) Nhớ lại  Phân biệt eo /oeo,s/x,ươn /ương
Gấp ,cắt ,dán,ngôi 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng(TT)
Bài 12
7
Thứ 2 / 11/10/2004 
ĐẠO ĐỨC :
TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) 
I . MỤC TIÊU 
3 .HS có thái độ tự giác ,chăm chỉ thực hiện công việc của mình . 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Phiếu học tập .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠTĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt đông 1 :Liên hệ thực tế .
* Mục tiêu : 1
Cách tiến hành : GVY/C HS tự liên hệ :
+ Các em đã từng tự làm lấy những việc của mình.
+ Các em đã thực hiện việc đó ntn?
+ Em cảm thấy ntn sau khi hoàn thành công việc ? 
- Hoạt động 2 .đóng vai 
Mục tiêu : 2
Cách tiến hành :
Chia nhóm -giao N/vụ cho các nhóm thảo luận về ND 2 tình huống ở SGK 
Kết luận :Nếu có mặt ở đó ,các em cần khuyên hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao. 
-Xuân nên tự làm trực nhật và cho bạn mượn đồ chơi 
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm . 
Mục tiêu :HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến có liên quan .
Cách tiến hành : -GV phát phiếu HT YC HS bày tỏ thái độ của mình :rồi làm vào phiếu 
-Thu phiếu .
 GV KL :Các .câu đồng ý là :a,b,đ.
 Các câu không đồng ý là:c,d,e.
Hướng dẫn thực hành :Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học xem trước bài sau .
Lớp NX bổ sung 
Thảo luận nhóm 2người .
- Các nhóm TL
- Đại diện mỗi nhóm báo cáo
- Thảo luận lớp : HS nêu .
- 2cặp HS đóng vai trước lớp 
-Các nhóm TL
-NX Td nhóm trình bày hay tự nhiên 
HS làm phiếu độc lập 
-3HS T/bày -Lớp NX bổ sung .
TOÁN :
LUYỆN TẬP
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Giải các bài toán liên quan đến tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số .
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 - Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 . 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠTĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 . Kiểm tra bài cũ : tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số .
GV n/xét .ghi điểm .
3 . Dạy bài mới 
- Giới thiệu bài 
- HD làm bài tập 
 Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả phép tính viết vào vở
Bài 2 : Cho HS đọc đề bài.
Bài 3 : 
Cho HS tự làm bài vào vở .
Bài 4 :YC HS quan sát hình vẽ trả lời 
.Củng cố dặn dò :
Dặn dò :Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở . 
Thực hiện theo yêu cầu
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
Tìm 1/2 của 12 là 6 cm
 ½ của 18 là 9 kg
1/6 của 24 là 4 m
1/6 của 30 là 5 giờ
Bài giải:
Số bông hoa Vân tặng bạn là :
30 : 6 = 5 (bông hoa )
Đáp số : 5 bông hoa .
Bài giải:
Số hs đang bơi là:
28:4 =7 (bạn)
Đs :7bạn
Đã tô 1/5 của 10 ô là 10:5 =2 là h2
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
BÀI TẬP LÀM VĂN
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
A . Tập đọc 
Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện lời nói của HS phải đi đôi với việc làm ,đã nói thì phải có làm cho được điều muốn nói .
B . Kể chuyện :
Kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ trong SGK .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 . Kiểm tra bài cũ 
GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung 
3 . Bài mới 
 Giới thiệu bài 
* Hướng dẫn luyện đọc 
a).GV đọc toàn bài .
Gv cho hs đọc câu 
GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng .
3.HD tìm hiểu bài 
* Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào ?
* Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài TLV ?
* Thấy các bạn viết nhiều ,Cô-li –a làm cách gì để bài viết dài ra ?
? Vì sao khi mẹ bảo Cô-li –a đi giặt quần áo , lúc đầu Cô-li- a ngạc nhiên .
 * ? Vì sao sau đó Cô-li –a vui vẻ làm theo lời mẹ ?
* ? Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ?
3 . Luyện đọc lại : 
Gvchọn đọc mẫu Đ 3-4
-GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt nhất.
KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)
1 .GV nêu nhiệm vụ :sgv
 2 . HD kể lại câu chuyện theo lời của em :
GV nhắc HS : Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện 
HS đọc y/c kể chuyện và mẫu 
HD HS kể 1 đoạn theo lời kể của em 
cả lớp và GV NX nhanh :
Củng cố -dặn dò :
* .Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe 
Chuẩn bị bài sau. 
 Bài “Cuộc họp của chữ viết.”
Yêu cầu 3 HS đọc bài .
- Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp câu .
-2 em đọc ,lớp ĐT
 Đọc cả đoạn trước lớp :
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-1 HSđọc lại cả bài 
TL : Cô-li –a .
  Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ . 
+ Vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài việc lặt vặt .
+ Vì ở nhà mẽ thường dành tời gian cho Cô-li-a học .
1 HS đọc lại đoạn 3 . Lớp đọc thầm.
 Cô-li-a cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra những việc chưa bao giờ làm như giặt áo lót , áo sơ mi và quần . Cô li-a viết viết một điều có thể trước đây em chưa nghĩ đến 
 Cô-li-a ngạc nhiên vì chưa bao giờ phải giặt quần áo , lần đầu mẹ bảo bạn làm việc này .
 nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài tập làm văn 
Lời nói phải đi đôi với việc làm .Những điều mình đã nói tốt về mình phải cố làm cho bằng được .
Tổ chức cho 2 dãy thi đọc diễn cảm bài văn 
4 HS thi đọc diễn cảm 4 đoạn của bài văn .
HS quan sát lần lượt 4 tranh đã đánh số .Tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh 
HS phát biểu .Lớp và GV NX ,khẳng định thứ tự :3-4-2-1.
 3-4 HS kể 1 đoạn bất kì theo lời kể của em 
Thứ 3/12/10/2004
TOÁN
 CHIA SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ . 
 I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Củng cốvề tìm 1trong các phần bằng nhau của 1 số 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 -Bảng phụ , bảng con . 
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
HOẠTĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A .Kiểm tra bài cũ : Luyện tập 
GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa 
GV ghi VD :96:3=?
GV đăt tính ghi bảng K /quả hs tính 96 3
 06 32
GV n/xét t/dương . 0
2 . HD làm bài tập 
 Bài 1: 
GV HD kĩ y/c .Cho HS làm bài vào vở nháp .
? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen .
Bài 2: Cho HS nêu y/c .
 Bài 3 : Cho HS nêu y/c .
 GVhỏi để tóm tắt :
Củng cố dặn dò :
NX tiết học Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở 
HS nêu cách chia ta đặt tính rồi tính .
HS thực hiện –lớp theo dõi .NX 
HS nêu y/c và tìm kết quả phép tính ghi vào vở
-HS tự làm bài vào vở. 
 48 4	84 2 66 6
 08 12	04 42	06 11
 0	 0 0
-HS tự tính và nêu cách giải.
1/3 của 69 kg là ; 69 :3= 23(kg )
1/4của 84là ;84:4 =21.
1 HS lên bảng giải
Bài giải:
Mẹ biếu bà số quả cam là:
36 : 3 = 12( quả )
 Đáp số :12 quả .
CHÍNH TẢ
 BÀI TẬP LÀM VĂN
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Làm đúng các bài tập phân biệt vần eo /oeo dễ lẫn s/x;.
II . ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC :
-Bảng lớp viết sẵn bài tập 2.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠTĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ 
GVNX -GĐ
2 .Dạy bài mới :
Giới thiệu bài 
- Nêu MĐ YC của tiết học 
- HD tập chép chính tả 
HD HS chuẩn bị 
-GV đọc đoạn văn sẽ viết c/tả . Bài tập làm văn
+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả .
Các tên riêng ấy được viết ntn ?
- HD viết bảng con từ khó 
GV đọc cho HS chép bài vào vở
Chấm chữa bài .
-Chấm 5-7 bài 
* Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2 :GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng nhở)
HD HS làm.
Bài 3 : GV viết sẵn bảng ,HD HS làm .
-GV chốt lại lời giải đúng :
a. Tay siêng làm lụng , mắt hay kiếm tìm .
 Cho sâu cho sáng mà tinh cuộc đời 
4 .Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học ,nhắc nhở.
-Cả lớp theo dõi SGK .
1 –2 HS đọc toàn bài.
 Cô-li -a
 viết hoa chữ cái đầu tiên 
HS viết bảng con : Cô-li –a , làm văn , lúng túng , ngạc nhiên. 
HS chép bài 
HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
3 HS lên bảng viết bảng quay 
lớp làm vở nháp
HS làm vào vở .(khoeo chân ,ngoeo tay)
1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó 
-cả lớp viết vào vở .
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 MỞ RỘNG VỐN TƯ - TRƯỜNG HỌC- DẤU PHẨY
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Mở rộng vốn từ về trường học qua BT giải ô chữ
 II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 - Bảng phụ viết 3 câu văn BT2.
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 . Kiểm tra bài cũ: So sánh
GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung
2 . Bài mới :
- Giới thiệu bài 
- Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1:(Ghi sẵn) 
Y/C HS đọc ND bài 
HS nêu GV ghi bảng : lên lớp , diễu hành , SGK , tkb, cha mẹ , ra chơi học giỏi , lười học , giảng bài , thông minh , cô giáo .
câu khoá : LỄ KHAI GIẢNG .
GV nhận xét
Bài 2: :(Ghi sẵn)
GVHD mẫu lớp theo dõi HS làm việc theo cặp
Gợi y :Ông em , bố em và chú em đều là thợ mỏ .
- Các bạn mới được kết nạp vào Đội đều là con ngoan ,trò giỏi.
- Nhiệm vụ của người đội viên là thực hiện 5 điều BH dạy ,tuân theo Điều lệ Đội , giữ gìn danh dự Đội 
GV nhận xét tuyên dương
3 Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học . 
1-2 HS đọc YC -cả lớp đọc thầm theo HS trao đổi theo cặp viết ra nháp 
1 bạn nêu , lớp theo dõi nhận xét bổ sung
-1 HS lên bảng làm mẫu : 
-lớp làm vào vở .
-3,4 em đọc lại bài làm của mình .
-GV+HS NX ,chấm điểm thi đua .
Gvchốt ý đúng .
HS chữa bài vào .
1,2 HS đọc Y/c - lớp đọc thầm 
-HS thực hành nhóm đôi 
3hs trả lời và lên bảng làm.
-Cả lớp làm bài vào vở.
HS nối tiếp phát biểu tự do .
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU .
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Nêu được cách đề phòng một số bênh ở cơ quan bài tiết nước tiểu . 
 II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 - Các hình trong sách trang 24,25
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A .Kiểm tra bài cũ “HĐ bài tiết nước tiểu”
GV NX hoàn thành tốt n/vụ .
B .Dạy bài mới 
- Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa 
 Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp 
Mục tiêu :1
 Cách tiến hành:
Bước 1: GV g/t tranh cho HS làm việc theo cặp 
GV yêu cầu 
+ Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu . 
Bước 2 : làm việc cả lớp 
Yêu cầu 1 số cặp HS lên trình bày kết quả
*KL: Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ...  HỘI :
 CƠ QUAN THẦN KINH 
I .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Kể tên ,chỉ trên sơ đồ và trên cơ thể vị trí các bo phận của cơ quan thần kinh .
Nêu vai trò của não ,tuỷ sống ,các dây t/k và cá giác quan .
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Các hình trong sách trang 26,27 CÁI
IHOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 .Kiểm tra bài cũ 
- GV NX TD.
2 .Bài mới GT
* Hoạt động 1: Quan sát
Mục tiêu : 1
Cách tiến hành : 
Bước 1:
 Làm việc theo nhóm : Chia 4 nhóm
Giới thiệu tranh .
+ Chỉ trên sơ đồ vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh .
 + Trong các cơ quan đó cơ quan nào được bảo vệ bởi hộp sọ , cơ quan nào được bảo vệ bởi cột sống ?
 Bước 2:
 Làm việc cả lớp GV treo tranh cơ quan thần kinh lên bảng y/c 3 HS lên bảng chỉ . 
Kết luận : 
- Cơ quanTK gồm có bộ não(nằm trong hộp sọ)
- Tuỷ sống (nằm trong cột sống ) và các dây thần kinh . 
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm .
Mục tiêu : Nêu vai trò của não ,tuỷ sống ,các dây t/k và cá giác quan .
Cách tiến hành :
Bước 1 : HS chơi trò chơi :Phản ứng nhanh 
VD trò chơi “Con thỏ ăn cỏ ,”
Kết thúc :hỏi - Các em sử dụng những giác quan nào để chơi . 
Bước 2 :TLN :YC nhóm trưởng điều khiển trả lời mục “Bạn cần biết” (SGK/27) 
Bước 3 làm việc cả lớp 
KL : Não và tuỷ sống là trung ương TK đ/khiển mọi HĐ của cơ thể .
Một số dây TK dẫn luồng TK nhận được từ các cơ quan của cơ thể về não hoặc tuỷ sống . Một số dây TK khác lại dẫn luồng TK tờ não hoặc tuỷ sống đến các cơ quan
- Kết thúc : Liên hệ thực tế .
Củng cố dặn dò 
Dặn dò : Về nhà học bài 
 TLN –Đ/D BC :
2 cặp HS lên bảng chỉ vị trí của bô não ,tuỷ sống .trên cơ thể mình và cơ thể bạn .
HS NX
HS chỉ ,nói rõ đâu là não tuỷ sống ,các dây thần kinh .
HS NX
HS tham gia chơi 
nhóm trưởng điều khiển trả lời mục “bạn cần biết” (SGK/27) 
CH gợi ý :
Đại diện báo cáo
(làm việc với V BT) PHT
Bài 1 (12) 
-Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng lớp 2 đội thi đua 
HS làm theo nhóm (GV theo dõi )
TẬP LÀM VĂN
 KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Viết lại được những điều đã kể thành 1 đoạn văn ngắn (5-7 câu ).
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
 - Bảng lớp viết :
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 . Kiểm tra bài cũ 
GV nhận xét ghi điểm 
Nhận xét chung .
2 . Dạy bài mới 
Giới thiệu bài 
Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa 
* HD làm bài tập 
Bài 1 : 
Cần nhớ lại buổi đầu đi học của mình để lời kể chân thật , có cái riêng 
- Gợi ý :Em đến lớp buổi sáng hay buổi chiều ?
-Thời tiết thế nào? Ai dẫn em đến trường ? Lúc đầu, em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học đã kết thúc thế nào? Cảm xúc của em về buổi học đó.
GV nhận xét tuyên dương
b.Bài 2:
GV HD cách thức làm bài : Viết lại những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 5-7 câu 
GV nhắc các em viết những điều giản dị chân thật đúng đề tài.
GV bình chọn những người viết tốt.
Củng cố dặn dò 
- NX tiết học 
HS đọc bài viết tuần 5.
Để t/chức tốt 1 cuộc họp cần chú ý những gì ?
Lớp theo dõi 
Nhắc lại 
1 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm .
2 Đọc thầm lại câu hỏi - Lớp lắng nghe 
Một HS kể
Lớp NX D
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe về buổi đầu đi học của mình.
HS thi kể.Lớp lắng nghe .nhận xét lời kể của bạn.
HS có thể TL nhiều ý. 
HS trao đổi theo nhóm TLCH 
-Đại diện nhóm thi 
Thứ 6/15/10/2004 
TOÁN
LUYỆN TẬP
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Biết Giải các bài toán có lời văn 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 - Bảng phụ , phiếu học tập
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 .Kiểm tra bài cũ 
N/X - ghi điểm
2 . Dạy bài mới 
Giới thiệu bài 
* Hương dẫn luyện tập: 
a. Bài 1
GVH/dẫn mẫu yêu cầu HS nêu cách chia 
Bài 2 :HS làm vào vở 
Bài 3
Tóm tắt :
Lớp có : 27 học sinh
Số học sinh giỏi: 1/3 học sinh cả lớp
Số học sinh giỏi : ? bạn.
Bài 4: Y/C HS QS các phép tính nêu câu trả lời:
GV nhận xét tuyên dương
Củng cố dặn dò :
Dặn dò :về nhà học bài làm bài tập vào vở chuẩn bị bài sau bảng nhân 7.
Lớp theo dõi 
 - HS nêu yêu cầu 
HS tự làm vàobảng con 
4 HS lên bảng làm.
 17 2 35 4 42 5 58 6
 16 8	32 8	40 8	54 9
	 1 3 2 4
 24 6 30 5 15 3 32 5
	24 4	30 6	15 5	 30 6
	0	 0	 0	2
	Câu c àm tương tự
Bài giải:
Số học sinh giỏi của lớp đó là:
27 : 3 = 9 (học sinh)
Đáp số: 9 học sinh
Khoanh vào chữ b vì trong phép chia có dư thì số dư bé hơn số chia . Do đó số dư lớn nhất là 2
CHÍNH TẢ
NHỚ LẠI BUỔI ĐÂU ĐI HỌC
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm , vần dễ lẫn :.eo/ oeo; s/x;ươn / ương
 IIĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Bảng lớp viết sẵn 2 lần BT 2,3.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 . Kiểm tra bài cũ : Bài TLV
GV đọc từ khó lớp sai nhiều 
2 .Dạy bài mới :
- Giới thiệu bài :tt
 - HD tập chép chính tả 
a.HD HS chuẩn bị 
- GV đọc đoạn viết 
Hướng dẫn HS nhận xét chính tả :
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong bài thơ viết hoa ?
HS tlm chọn từ khó nêu lên GV gạch chân 
 b) GV đọc cho HS chép bài vào vở
c)Chấm chữa bài .
-Chấm 5-7 bài 
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2 : GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng nhở)
HD HS làm.
GV chia lớp 3nhóm TG T/c tiếp sức .mỗi em lên bảng lần lượt viết 1 tiếng có vần oay rồi chuyền phấn cho bạn 
Bài 3 : GV viết sẵn đề , HD HS làm .
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
BT3a) HS lên điền vào vở bt
4 .Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học ,nhắc nhở.
 2 HS đọc lại
 3 câu 
 Các chữ đầu mỗi câu 
TLN chọn từ khó –đọc phân tích từ khó 
HS viết bảng con :bỡ ngỡ ,nép quãng trời ,ngập ngừng 
Lớp chép bài 
- Cả lớp viết vào vở .
nhà nghèo , đường ngoằn ngoèo , cười ngặt nghẽo , ngoẹo đầu.
siêng năng –xa –xiết .b)mướn , thưởng , nướng.
THỦ CÔNG :
 GẤP ,CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (TIẾT 1)
I . MỤC TIÊU :
 - HS biết cách gấp ,cắt, dán ngôi sao năm cánh .
 - Gấp cắt dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật 
 Hứng thú với giờ học gấp hình ,yêu thích sản phẩm gấp, cắt,dán có ý thức giữ gìn vở sạch , đẹp .
II . CHUẨNBỊ 
 - Đồ dùng tiết học 
 - Mẫu có kích thước đủ lớn để HS quan sát .
 - Tranh quy trình bằng gấy .
 - Gấy màu hoặc giấy trắng ,kéo bút màu . 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
- GV HD HS q/sát , NX .
GV g/thiệu mẫu lá cờ đỏ saovàng được cắt ,dán từ giấy thủ công và đặt câu hỏi định hướng qs để rút ra nhận xét:
Lá cờ thường treo ở đâu? vào dịp nào?
GV kết luận: Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kỳ của nước Việt Nam. Mọi người dân Viêt Nam đều tự hào trân trọng lá cờ đỏ sao vàng, thường treo vào những ngày lễ tết.
Trong thực tế lá cờ đỏ sao vàng được làm theo nhiwuf kích cỡ khác nhau. Vật liệu làm cờ có thể làm bằng vải hoặc giấy tuỳ mục đích yêu cầu sữ dụng, có thể làm bằng vật liệu và kích cỡ phù hợp
Hoạt động 2 :
GV HD mẫu .
Bước 1 : Gấp giấy để cắt ngôi sao năm cánh
-Lấy giấy thủ công màu vàmg cắt hình vuông có cạnh 8 ô gấp tờ giấy làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm ô ở giữa (H1).
-Mở đường gấp đôi ra để lại một đường gấp AOB trong đó O là điểm giữa của đường gấp
Đánh dấu điểm D cách điểm C một ô (H2) gấp ra phía sau theo đường dấu gấp OD được H3.
-Gấp cạnh OA và theo đường dấu sao cho OA trùng với mép gấp OD (H4)
-Gấp đôi H4 sao cho các góc được gấp vào bằng nhau (H5).
GV NX chốt .
GV HD như thông thường ( như SGK )
Bước 2. Cắt ngôi sao vàng 5 cánh
-Đánh dấu 2 điểm trên 2 cạnh dài của hình tam giác ngoài cùng: điểm I cách O 1,5 ô điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O 4 ô.
-Kẻ nối 2 điểm thành đường chéo dùng kéo cắt theo đường kẻ chéo từ I đến K (H6)
-Mở hình mới cắt ra được ngôi sao 5 cánh (H7)
GV HD 
GV vừa nói vừa thực hiện
Bước 3: dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy mau đỏ để dược lá cờ đỏ sao vàng.
-Lấy toè giấy thủ công màu đỏ dài 21 ô, rộng 14 ô làm lá cờ đánh dấu điểm giữa
-Đánh dấu vị trí dán ngôi sao: đặt điểm giữa của ngôi sao đúng điểm giữa hcn, một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trênb dùng viết chì đánh dấu vị trí dán.
-Bôi hồ vào mặt sau của ngôi sao, đặt ngôi sao vào đúng vị trí đã dánh dấu trên tờ đỏ và dán cho thẳng
(H.8)
HS thực hành 
GV q/sát uốn nắn ,giúp những HS còn lúng túng .
.Củng cố - NX dặn dò :
-Qua bài chúng ta học được điều gì 
-Nêu các bước gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh , 
GV NX sự c/bị ,thái độ học tập và kết quả hực hành của HS .
Dặn HS giờ sau mang giấy nháp ,giấy thủ công ,bút màu để hoc bài "tiếptiết 2".
HS q/sát NX 
HS q/sát TLCH 
NX : -Lá cờ hcn, màu đỏ, giữa có ngôi sao màu vàng 5 cánh bằng nhau. 
HS chú ý theo dõi 
HS thực hành 
THỂ DỤC 
Bài 12 : ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ,TRÁI-
TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”.
I, Mục tiêu :
Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng .Yêu cầu biết và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác 
Học Đ/Tdi chuyển hướng phải, trái. – có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực 
Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ”. HS biết cách chơi – T/g trò chơi chủ động 
 đúng luật
II Địa điểm vàphương tiện
 - Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
Phương tiện :còi ,kẻ vạch ,D/C cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái).Cờ 
 hiệu hoặc cọc. 
III . Nội dung và P/pháp lên lớp .
Đ/l
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện .
2-3p
1p
2p
1lần
4-6p
10-12p
6-8p
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC bài.
-GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay ,hát.
-YC HS tích cực học tập .
-giậm chân tại chỗ, vỗtay theo nhịp hát .
-T/C “kéo cưa lừa xẻ” 
2)Phần cơ bản .:
-Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng :
GV H/D mẫu :
HS quan sát . 
HS tập theo tổ hoặc nhóm.
GV quan sát NX sửa sai 
-Học đi chuyển hướng phải ,trái.
GV nêu tên ,làm mẩu ,G/T Đ/T,Y/C HS làm theo 
Với tốc độ tăng dần .On đi theo đường thẳng trước ,rồi mới đi chuyển hướng.
Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua ,trình diễn cho thêm phần sinh động 
GV Q/S nhắc nhở NX.
Chơi T/C “mèo đuổi chuột”.
-HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
3)Phần kết thúc :
-Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát .
-GV hệ thống bài học ,N/Xtiết học 
Dăn dò :về nhà ôn chuyển hướng phải trái chuẩn bị bài sau 
-G/V hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ 
 t
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ