Giáo án Lớp 3 - Tuần 9 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Hằng

TUẦN 9
 Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
TIẾT 1
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HKI(tiãút 1) 
I.MỤC TIÊU :
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
 	-Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng:HS đọc đúng, rành mạch các bài TĐ đã học.Tốc độ đọc 55chữ /phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ . 
-Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu HS trả lời 2 câu hỏi về nội dung bài đọc .
2.Ơn tập phép so sánh
-Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho.
-Chọn những từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1.Giới thiệu bài:Giới thiệu nội dung học tập trong tuần.
2.Kiểm tra đọc(Khoảng ¼ số HS trong lớp)
- Tỉìng hoüc sinh bàõt thàm choün baìi âoüc 
- Hoüc sinh âoüc mäüt âoüan hồûc caí baìi theo chè âënh trong phiãúu.
- Giạo viãn âàût cáu hoíi vãư âoản vỉìa âoüc, hoüc sinh traí låìi. Giạo viãn cho âiãøm.
Baìi táûp 2: Mäüt em âoüc yãu cáưu, caí låïp theo doỵi SGK
Måí baíng phủ viãút 3 cáu, goüi mäüt em laìm vaì phán têch cáu 1
- Giạo viãn gảch dỉåïi tỉì chè sỉûû váût so sạnh:
Hoüc sinh laìm vaìo våí baìi táûp:
 häư nỉåïc - chiãúc gỉång khäøng läư 
 cáưu Thã Hục - trại bỉåíi.
Baìi táûp 3:
 - Mäüt em âoüc to - caí låïp theo doỵi trong SGK.
 - Hoüc sinh laìm baìi vaìo våí nhạp.
(Maính tràng non - mäüt cạnh diãưu)
Tiãúng giọ - tiãúng sạo.
Sỉång såïm long lanh tỉả hảt ngoücü
3.Củng cố dặn dị:
-Đọc thuộc những câu văn ở bài tập 2;3.
-GV nhận xét tiết học
-Dàûn: Vãư hoüc thuäüc loìng cáu vàn cọ hçnh aính so sạnh.
.........................................................
TIẾT 2
KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU :
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc(Như tiết 1).
2.Ôn tập cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì?
3. Nhớ và kể lại lưu loát,trôi chảy đúng diễn biến từng đoạn truyện đã học. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ (không có Y/C HTL )
-Bảng phụ -Vở BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
B .Bài mới :
1 .Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài.Ghi đề
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
-GV yêu cầu HS lên bốc thăm .
-HS đọc bài trả lời câu hỏi 
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
-GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3.Bài tập 2 : 
Treo bảng phụ :HS đọc thầm 
- HS phân tích làm mẫu 
-GV nhắc :để làm đúng BT các em phải xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào .
 -HS nêu miệng .GV chốt lại đáp án đúng :
a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ?
b).Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
4.Bài tập 3:
-Yêu cầu HS nêu tên các truyện đã học 
-Treo bảng phụ ghi tên các truyện 
- HS chọn truyện để kể 
-Thi kể
-Lớp theo dõi nhận xét . Bình chọn người kể tốt 
Củng cố -dặn dò :
* NX, bình chọn ,tuyên dương những HS kể tự nhiên , hấp dẫn 
* Về nhà đọc lại các câu chuyện đã học, chọn kể 1 câu chuyện hay cho người thân nghe .
*Chuẩn bị bài sau:Ôn tập thi GHKI ( tiếp )
.............................................................
TIẾT 3
TOÁN
GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG 
I.MỤC TIÊU
Giúp HS :
-Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông,góc không vuông
-Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản .
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Bảng phụ
-Eâ ke GV+HS . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
A .Kiểm tra bài cũ : 
-3 HS lên bảng làm bài 2,3 của tiết trước
-Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
-GV n/xét, ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
1.Giới thiệu bài :
GV giới thiệu trực tiếp , ghi đề.
2.Giảng bài:
Hoạt động 1:Làm quen với góc
-Treo mô hình đồng hồ ,HS q/sát.
+ Cho HS xem hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc 
+ Mô tả để HS có biểu tượng về góc .
Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm 
+ Vẽ góc :	
Hoạt động 2:Giới thiệu góc vuông,góc không vuông .
 -GV vẽ góc vuông, giới thiệu:
Ta có góc vuông đỉnh O ,cạnh OA, OB.HS nhắc lại tên góc.
 A
 O B
 -GV vẽ góc không vuông, giới thiệu
 GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM và góc đỉnh E ,cạnh EC, ED như SGK 
Hoạt động 3:Giới thiệu ê ke
-Đưa ê ke mẫu giới thiệu đây là cái ê ke được làm bằng gỗ .
-Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông .
-Yêu cầu HS giới thiệu ê ke của mình .
Hoạt động 4:Thực hành
Bài 1: Y/C HS tự làm miệng GV HD kĩ y/c .Cho HS làm.
-Dùng ê ke để vẽ góc vuông.
 + Khi vẽ góc vuông có đỉnh là O có cạnh là OA và OB.Ta đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với đỉnh O.vẽ cạnh OA và cạnh OB .
-HS vẽ gócvuông đỉnh M,cạnh MC và cạnh MD 
 Bài 2(3 hình dịng 1) : HS nêu y/c .
- Cho HS làn lượt đứng dậy trình bày . Lớp NX .
GV chốt ý đúng : Góc vuông đỉnh A cạnh AD,AE
 Góc không vuông đỉnh B cạnh BG,BH
Bài 3: Cho HS đọc đề bài.
 GV HD như bài 2
-HS làm bài vào vở.HS đổi chéo vở KT - chữa bài .
-GV n/x, chốt bài : 
+Các góc vuông là :góc đỉnh M,đỉnh Q 
+ Các góc không vuông là : góc đỉnh N, đỉnh P(cạnh của các góc có thể trùng nhau).
3.Củng cố dặn dò :
-Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 4
GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu :
Treo hình 
-HS tham gia trò chơi .Yêu cầu mỗi đội chọn1 bạn tham gia trò chơi: 
-Bạn được chọn lên khoanh vào chữ đã chọn, đội nào xong trước và đúng KQ là thắng cuộc .
Dãy A Dãy B
Hình trên có : Hình trên có :
A. 1góc vuông A. 1góc vuông
B. 2góc vuông B . 2 góc vuông
C. 3 góc vuông C. 3 góc vuông
D .4 góc vuông D. 4 góc vuông
-Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
-Về nhà tập vẽ gĩc vuơng, gĩc khơng vuơng.Chuẩn bị bài tiếp theo
.
TIẾT 4
THỂ DỤC
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
(GV BỘ MƠN DẠY)
ĩĩĩĩĩ&ĩĩĩĩĩ
 Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
TIẾT 1
TOÁN
THỰC HÀNH NHẬN BIẾT
VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE .
 I.MỤC TIÊU
Giúp HS : - Biết cách dùng ê ke .để kiểm tra ,nhận biết góc vuông, góc không vuông .
 - Biết cách dùng ê ke .để vẽ góc vuông
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Bảng phụ hoặc bảng viết sẵn dán lại BT2 . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
A .Kiểm tra bài cũ :Góc vuông ,góc không vuông 
-HS nộp vở và lên bảng làm BT
-GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - Ghi đề
2 .Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: 
 -GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O:
+Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm O và 1 cạnh ê ke trùng với cạnh cho trước .
(Chẳng hạn OM )
+Dọc theo cạnh kia của ê ke trùng với điểm O và 1 cạnh ê ke vẽ tia ON .ta được góc vuông đỉnh O cạnh OM, ON .
-Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A,đỉnh B. 
-2 HS lên bảng vẽ .Lớp vẽ bảng con .
Bài 2: GV treo bảng phụ, yêu cầu HS quan sát .ï 
? Bài toán cho biết gì? 
? Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Cho HS nêu y/c .
- GV hướng dẫn :Các em có thể dùng ê ke để kiểm tra rồi trả lời 
- GV nhận xét ,chốt ý đúng : hình a:có 4 góc vuông .hình b : có 2 góc vuông .
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK 
-Chia lớp thành 4 nhóm .Phát bìa cắt sẵn về các nhóm :
YC 4 nhóm hãy ghép các miếng bìa đã cắt sẵn tạo góc vuông như hình vẽ, nhóm nào ghép nhanh và đúng sẽ thắng cuộc 
- Lớp nhận xét.
-GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương.
Bài 4(Nếu cịn thời gian) Thực hành .
-GV hướng dẫn:Các em có thể lấy góc vuông này thay ê ke để KT nhận biết góc vuông (trong trường hợp quên ê ke ở nhà ).
-HS thực hành .
3.Củng cố dặn dò :
-NX tiết học 
-Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau 
....................................................
TIẾT 2
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
ÔN TẬP CHƯƠNG: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ .
I.MỤC TIÊU
-Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về :
+ Cấu tạo ngoài, chức năng và giữ vệ sinh của các cơ quan :hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
+ Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
+ Biết khơng dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu
 II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
Các hình trong sách trang 36
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
A .Mở đầu :Lớp hát vỗ tay 
B .Dạy bài mới 
1.Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - Ghi đề 
2.Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng”
Bước 1:Chơi theo nhóm
-GV yêu cầu các nhóm thi,ghi :Tên các cơ quan và Chức năng các cơ quan đã học 
-Cử 3-5 HS làm ban giám khảo cùng theo dõi ,ghi lại các câu trả lời của các đội 
Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi 
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a,1b và đọc mục bạn cần biết ở trang 28 SGK để TLCH.
GV chốt : Cơ thể ta gồm các cơ quan như hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
Để cho các cơ quan này hoạt độâng tốt các em cần bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan này thật tốt VD: ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng; hít thở không khí trong lành ,Lao động học tập vui chơi vừa sức .Thường xuyên tập thể dục  
Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận sẽ làm ảnh hưởng đến dây thần kinh : Chúng ta nên vui vẻ thoải mái để thần kinh được thư giãn có lợi cho sức khoẻ .
Khơng dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu
3.Củng cố dặn dò 
-Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh
-NX tiết học .
.........................................................
TIẾT 3
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 3)
I.MỤC TIÊU
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc 
2.Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu A ... Sưu tầm tranh tỉnh vật của các hoạ sĩ và thiếu nhi .
Chuẩn bị dụng cụ bài sau: “ Xem tranh tĩnh vật”
Nhắc lại
HS quan sát
HS quan sát tranh 1 ,2 .
Cảnh lễ hội 
Vẽ chủ yếu các hoạt động chính của ngày hội .
HS Q/S lắng nghe và trả lời .
Cảnh vật ban ngày rõ ràng tươi sáng .
Cảnh vật ban đêm màu sắc huyền ảo lung linh .(Dưới ánh đèn ,ánh lửa )
HS thực hành vẽ tranh.
GV đến từng bàn quan sát HS vẽ giúp đỡ những em yếu.
HS trình bày sản phẩm 
KIỂM TRA GIỮA HKI(TIẾT8)
ĐỌC- HIỂU,LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(Thời gian khoảng 30 phút )
I.MỤC TIÊU
1KT lấy điểm đọc hiểu ,luyện từ và câu 
2. HS trả lời đúng trình bày đẹp . 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV đề KT 
HS giấy bút làm bài 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
GV KT sự chuẩn bị của HS 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài Ghi tựa
GV Ghi đề bài 
Đọc thầm bài :MÙA HOA SẤU .
Dựa theo nội dung bài đọc ,chọn câu trả lời đúng :
1.Cuối xuân,đầu hạ,cây sấu như thế nào ?
Cây sấu ra hoa .
Cây sấu thay lá .
Cây sấu thay lá và ra hoa.
2. Hình dạng hoa sấu NTN ? 
Hoa sấu nhỏ li ti .
Hoa sấu trông như những chiếc chuông nhỏ xíu .
Hoa sấu thơm nhẹ.
Mùi vị hoa sấu NTN ?
Hoa sấu thơm nhẹ ,có vị chua .
Hoa sấu hăng hắc.
Hoa sấu nở từng chùm trắng muốt.
4. Trong bài đọc có mấy hình ảnh so sánh ?
1 hình ảnh .
2 hình ảnh .
3 hình ảnh .
(Viết rõ đó là hình ảnh nào ) 
5. Trong câu : Đi dưới rặng sấu , ta sẽ gặp những chiếc lá nghịch ngợm , em có thể thay từ nghịch ngợm bằng từ nào ?
Tinh nghịch .
Bướng bỉnh.
Dại dột .
GV thu bài 
Củng cố -dặn dò :
Nhận xét tiết kiểm tra . 
* Về nhà chuẩn bị bài sau “Kiểm tra chính tả +TLV 
Nhắc lại 
HS đọc thầm bài 
HS làm bài 
HS nộp bài 
KIỂM TRA GIỮA HKI(TIẾT 9)
CHÍNH TẢ + TẬP LÀM VĂN
I.MỤC TIÊU :
1KT lấy điểm Chính tả + TLV 
2. HS trả lời đúng trình bày đẹp . 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV đề KT 
HS giấy bút làm bài 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
GV KT sự chuẩn bị của HS 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC của bài Ghi tựa
GV Ghi đề bài 
Chính tả bài :Nhớ bé ngoan .
GV đọc cho HS viết bài “ Nhớ bé ngoan”
GV đọc từng câu cho HS viết .
Đọc lại cả bài cho HS dò .
Tập làm văn 
 Đề bài : Hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu ) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em .
 Yêu cầu HS làm bài 
GV thu bài 
Củng cố -dặn dò :
Nhận xét tiết kiểm tra . 
* Về nhà chuẩn bị bài sau : Chủ đề quê hương , xem trước bài giọng quê hương.
Nhắc lại 
HS nghe đọc và viết chính tả 
HS soát lỗi 
HS làm bài 
HS nộp bài
Thể dục
Bài 17: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I.MỤC TIÊU
-Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu H/s thực hiện được động tác tương đối đúng .
-Chơi trò chơi “ Chim về tổ” . Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động. 
II .ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN
-Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
-Phương tiện :còi ,kẻ sân chơi trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
-Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập 
-Khởi động: xoay các khớp 
-Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.
2.Phần cơ bản:
-Học động tác vươn thở và tay của bài Thể dục phát triển chung
-GV nêu tên từng động tác- làm mẫu ,hướng dẫn HS từng bước. 
-HS quan sát hình vẽ mẫu
-HS tập theo nhịp hô 
GV nhận xét uốn nắn động tác cho từng HS
-Cả lớp tập lại 2 động tác 
-HS ôn theo tổ 
-HS thi đua tổ 
GV NX tuyên dương tổ tập đúng chính xác
-Chơi trò chơi “Chim về tổ” 
+GV nhắc tên trò chơi và cách chơi 
+HS nghe sau đó chơi đồng loạt 
+Yêu cầu các em chơi tích cực và chủ động 
3.Phần kết thúc 
-Đi thường theo nhịp hát 
-GV cùng HS hệ thống bài 
-GV nhận xết ,giao bài tập về nhà: ôn hai động tác thể dục vừa học 
..
TIẾT 5
THỦ CÔNG
ƠN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
I.MỤC TIÊU
-Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong các hình đã học, dán một trong các hình đã học.
II.CHUẨN BỊ
-Các mẫu đã học.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
1.Giới thiệu bài
GV giới thiệu, ghi đề
2.Nêu yêu cầu kiểm tra
-GV viết đề lên bảng”Em hãy gấp hoặc gấp, cắt, dán một trong những hình đã học”
-Cho HS quan sát mẫu các bài đã học.
-GV yêu cầu HS chọn một hình đã học, thực hiện. Lưu ý các nếp gấp phải thẳng, phẳng, đều và đẹp.
3.HS làm bài kiểm tra.
Gv theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng.
4.Đánh giá
-HS nộp bài.
-GV thu bài, đánh giá sản phẩm của từng HS.
5.Nhận xét, dặn dò
-GV nhận xét sự chuẩn bị của HS.
-Dặn:Chuẩn bị học bài sau:Trang trí sản phẩm
Thứ ba 
HỌC 
SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 Nội dung : 
1. Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
1.Học tập :
2.Lao động :
3.Vệ sinh :
4.Nề nếp :
5.Các hoạt động khác :
Tuyên dương các tổ , nhóm ,cả nhân tham gia tốt .
Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cả nhân thực hiện chưa tốt .
2. Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở .
3.Kế hoạch tuần tới :
-Thực hiện LBG tuần 5
-Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
-Thi đua nói lời hay làm việc tốt .
-Phân công trực nhật .
-Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể ,áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập cẩn thận .
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học.
 AN TOÀN GIAO THÔNG. 
Bài 6 :AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ XE BUÝT.
I./Mục Tiêu:
 -HS biết. Nơi chờ xe buýt (xe khách ,xe đò)ø Thực hiện đúng quy định khi lên xuống xe .Biết mô tả nhận xét những hành vi an toàn không an toàn khi ngồi trên xe buýt (xe khách ,xe đò).
 -HS biết thực hiện đúngcác hành vi an toànkhi đi ô tô , xe buýt.
 Có thớ quen thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng (PTGTCC).
 II./Chuẩn bị :
 -phiếu giao việc .
Tranh chụp các loại đường .
Dụng cụ trò chơi “Ai nhanh ,ai đúng”.
HS:-sưu tầm ảnh về các loại đường G/T.
III./Lên lớp :
H/Đcủa GV.
H/Đ của HS.
1).KTBC:-GV YC 3HS lên bảng 
_Đi bộ an toàn là đi ntn?
Qua đường an toàn thì phải đi ntn?
Nêu công thức cần thực hiện khi qua đường
NX-TD-NN.
2) Bài Mới :G/T ghi tựa 
H/Đ1: An toàn lên ,xuống xe buýt .
-Em nàođã được đi xe buýt?
Theo em xe đón khách ở đâu ?
Giới thiệu tranh.
-Giới thiệu biển số 434(biển chỉ dẫn bbến xe buýt)
Xe buýt chạy qua những đâu ? 
Khi lên xuống xe phải ntn ?
Chú ý :Khi xuống xe không được chạy ngay qua đường .
GV mô tả 
Y /C HS lên thực hành đ/tác lên xuống xe buýt .
-Nếu H/Đ2:H ành vi an toàn khi ngồi trên xe buýt .
Xem tranh lựa chọn hành vi đúng sai .
GV chia lớp theo nhóm, cho HS thảo luận 
GV treo tranh
GVkết luận:Khi đi trên xe buýt ta cần thực hiện nếp sống văn minh để không ảnh hưởng đến người khác .-Ngồi ngay ngắn không thò đầu,tay ra ngoài cửa sổ
-phải bám chắc vào ghế hoặc tay vịn khi xe chuyển bánh . 
-Không để hành lý gần cửa lên xuống hay trên lối đi , không đi lại khi xe đang chạy 
Khi xuống xe không xô đẩy và không đi qua đường ngay .
 Hoạt động 3:Bài tập thực hành 
Chia 4 nhóm YC mỗi nhóm diễn lại 1trong các t/ huống sau .:
1.Một nhóm HS 5bạn tranh nhau lên xe và tranh nhau ghế ngồi , 1 bạn nhắc các bạn giữ trật tự .Bạn đó sẻ nói ntn?
2.Môt cụ già mang 1túi to loay hoay mãi chưa lên được xe 2 bạn HS vừa đến để lên xe .Nếu em là 1 trong 2 bạn HS đó em sẽlàm gì ?
3. 2HS đùa nghịch trên xe thấy vậy 1bạn nhắc nhở .Theo em bạn ấy sẽ nhắc ntn?
4.Một h/khách để 1túi h/lí to ngay lối đi 1 HS nhắc nhở và giúp người đó để vào đúng chỗ .bạn đó sẽ nói thế nào ? 
GV nhận xét tuyên dương.
Kết luận :khi đi ô tô buýt để đảm bảo an toànem cần nhớ :ngồi ngay ngắn không thò đầu ,tay ra ngoài cửa xe .
Cũng cố: Em vừa học an toàn giao thông bài gì?
Qua bài em nắm được điều gì?
Trò chơi đóng vai 
GV nhận xét tuyên dương
GDTT: Chỉ lên xuống xe khi xe đã dừng ,không chen lấn nhau .
Về nhà thực hành , cần có thói quen giữ an toàn khi đi xe và chuẩn bị bài: (Ôn tập )
3HST/lời 
lớp theo dõi N/X
Nhắc Tựa .
HS giơ tay 
Xe đón khách ở bến xe 
HS Quan Sát 
T/L:-Xe chạy theo tuyến đường nhất định 
Và chỉ đỗ ở bến xe để xe lên xuống.
-Khi xe đã dừng hẳn ta lên xuống thứ tự như xếp hàng vào lớp .Không được chen lấn xô đẩy .Trước khi đặt chân ở bậc lên xuống phải bám vào tay vịn của xe hoặc nắm tay người lớn .
2HS thực hành 
Lớp N/X bổ sung 
Lớp quan sát .Phân biệt hành vi đúng sai
Các nhóm mô tả h/vẽ trong tranh bằng lời 
Và nêu ý kiến của nhóm . 
HS quan sát ,thảo luận, nêu NX về những 
hành vi đúng sai
HS thảo luận lên bảng thể hiện .
Lớp lắng nghe N/X
4 nhóm cho ý kiến khác N/X những H/vi tốt, xấu, đúng ,sai 
An toàn khi đi ô tô xe buýt .
khi đi ô tô buýt để đảm bảo an toànem cần nhớ :ngồi ngay ngắn không thò đầu ,tay ra ngoài cửa xe . Chỉ lên xuống xe khi xe đã dừng ,không chen lấn nhau .
Kkông ném vật bỏ ra ngoài cửa xe .