Giáo án lớp 3 Tuần học thứ 16 tháng 12 năm 2012

Tuần: 16
Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012
Tập đọc - Kể chuyện
ĐÔI BẠN
 I. Mục tiêu
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật 
 - HIểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đó giúp mình lúc gian khổ, khó khăn
 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý 
 - GDHS biết giúp đỡ nhau trong học tập 
II.Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra 
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu 	
2.HD luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ 
GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. 
- Sửa lỗi phỏt õm cho HS,
- Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài 
- Hai em đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài 
+ Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?
+ Lần ra thị xó chơi Mến thấy ở thị xó cú gỡ lạ?
- Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 
+ Ở cụng viờn cú những trũ chơi gỡ?
+ Ở công viên Mến đó cú hành động gỡ đáng khen?
+ Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gỡ đáng quý?
+ Em hiểu câu nói của người bố như thế nào? 
+ Tìm những chi tiết núi lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với người đó giỳp đỡ mình?
4. Luyện đọc lại 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 
- Hướng dẫn đọc đúng bài văn
- Mời 1 em đọc lại cả bài. 
- Nhận xét ghi điểm.
5.Kể chuyện 
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
GV cho hs kể theo nhóm
- Mời học sinh lờn kể.
- Gọi 3 em tiếp nối nhau tập kể 3 đoạn câu chuyện trước lớp.
 -GV bình chọn bạn kể hay nhất 
C.Củng cố dặn dò
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì?
- Giáo viên nhận xét đánh giá. 
-Biểu dương em kể hay. 
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện phát âm các từ khó.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Tìm hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải.
- Lớp đọc từng đoạn trong nhóm .
- 1HS đọc cả bài .
- Hai học sinh đọc lại cả đoạn 2 và 3.
- Đọc thầm đoạn 1.
+ Thành và Mến quen nhau từ nhỏ khi gia đình Thành sơ tán về quê Mến ở nông thôn 
+ Cú nhiều phố , phố nào nhà cửa cũng san sỏt cỏi cao cỏi thấp không giống nhà ở quê.
- Một em đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm
+ Ở công viên có cầu trượt , đu quay.
+ Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng.
+ Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng.
- 1HS đọc đoạn 3 cả lớp đọc thầm theo.
Ca ngợi những người sống ở làng quê rất tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác...
+ Tuy đó về thị trấn nhưng vẫn nhớ gia đỡnh Mến ba Thành đón Mến ra thị xó chơi
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
- Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn 
- 1 Học sinh đọc lại cả bài.
- Lớp lắng nghe bỡnh chọn bạn đọc hay nhất
- Quan sát các câu hỏi gợi ý và các bức tranh để nắm được nội dung từng đoạn của câu chuyện .
- 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn 1 câu chuyện .
HS kể theo nhóm 3
- Lần lượt mỗi lần 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe 
- Một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Học sinh lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về câu chuyện .
Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục tiêu 
- Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính.
 - Phát triển óc tư duy cho HS
 - GDHS tính cẩn thuận	
 II.Hoạt động dạy và học	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra 
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu 	
2.HD luyện tập 
Bài 1: 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 4 - Gọi HS đọc bài 4 
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Củng cố cho hs về thêm ,bớt đi số ĐV. Gấp , giảm đi số lần
Bài 3
- Chấm bài, nhận xét đánh giá.
C.Củng cố - Dặn dũ
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Biểu dương em làm tốt BT
-2HS đọc BT
- Cả lớp làm vào SGK
- Học sinh đặt tính và tính.
- 4 học sinh thực hiện trên bảng. 
- 2HS đọc BT
- HS làm bảng con
- Chữa nhận xét 
- Một em đọc đề bài. 
- Cả lớp làm vào SGK
- 2học sinh lên bảng làm và giải thích cách làm
- HS nhạn xét bài làm của bạn 
- 2 học sinh đọc đề bài.
- Cả lớp làm vào vở .
- 1HS làm bảng phụ HS chữa nhận xét
Bài giải
Số máy bơm đã bán là :
36 : 9 = 4 ( cái )
Số máy bơm còn lại :
36 – 4 = 32 ( cái)
Đ/ S: 32 máy bơm
 CHIỀU
Đạo đức
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ
 I. Mục tiêu 
 - HS biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước.
GDHS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. 
 II. Tài liệu và phương tiện dạy học
 - Tranh minh họa truyện "Một chuyến đi bổ ích" 
 III. Hoạt động dạy và học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra 
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu 	
2.HD xây dựng bài
a.Hoạt động 1: Phân tích truyện. 
- Kể chuyện "Một chuyến đi bổ ích"(2 lần).
- Đàm thoại:
+ Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/7?
+ Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào ?
+ Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với các TB và gia đình liệt sĩ ?
b.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Chia nhóm.
- Treo bảng phụ có ghi các việc làm đối với các TB và gia đình liệt sĩ.
- Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- KL: Các việc a, b, c là những việc nên làm; việc d không nên làm.
- Liên hệ:
+ Em đã làm những việc gì để tỏ lòng biết ơn các TB, LS ?
- Nhận xét biểu dương những em đã biết kính trọng các TB và gia đình LS.
3.Hướng dẫn thực hành
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về ngày TB-LS....
C. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
-Biểu dương em hăng hái xây dựng bài
- Lớp 3A đi thăm các cô, các chú ở trại điều dưỡng thương binh nặng.
- TB, LS là những người đã hy sinh xương máu để giành lại độc lập , tự do cho Tổ quốc.
- Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các TB và gia đình LS.
- Ngồi theo nhóm.
- Các nhóm thảo luận nhận xét các việc làm đó
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung.
- HS tự kể những việc mình đã làm được.
- Cả lớp theo dõi, tuyên dương bạn.
Toán (BS)
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
- Củngcố về cách đặt tính và tính về chia số có 3 chũ số cho số có 1 chữ số 
- HS vận sụng giải các bài toán có lời văn
- Phát triển óc tư duy cho hs. 
 II. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra 
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu 	
2.HD HS luyệ tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
365:5 721:6 594:9 372: 7
GV nhận xét cho điểm
Bài 2:
Năm nay mẹ 32 tuổi , 2 con tuổi . Hỏi 3 năm nữa tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ ?
GV nhận xét cho điểm
Bài 3:
Cửa hàng có 915 kg gạo ,sau khi bán đi tì số gạo còn lại bằng số gạo trong kho . hỏi số gạo bán đi bao nhiêu ki lô gam?
GV thu chấm , nhận xét
C.Củng cố - dặn dò
-GVnhận xét tiết học
-Biểu dương em làm tốt BT
2 HS đọc BT
Cả lớp làm bảng con 4 HS lần lượt lên bảng làm
-HS chữa nhận xét
2 HSđọc BT
HS tóm tắt và giải 
1HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở
-HS chữa và nhận xét
 Bài giải 
 Tuổi của mẹ ba năm nữa là: 
 32+3 = 35 (tuổi)
 Tuổi của con ba năm nữa là :
 2+3 = 5(tuổi)
Ba năm sau tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là: 35: 5 = 8 (lần)
Ba năm sau tuổi con bằng tuổi mẹ
 Đáp số 
2HS đọc BT
-1 HS làm bảng phụ cả lớp làm vào vở
Bài giải
Cửa hàng còn lại số gạo là:
915: 5 =183 (kg)
Số gạo cửa hàng đã bán là:
915-183 = 732 (kg)
 Đáp số :732kg gao.
Tiếng Việt (BS)
LUYỆN ĐỌC: BA ĐIỀU ƯỚC
I.Mục tiêu
 - HS đọc trôi chảy, đọc to, rõ ràng, rành mạch toàn bài.
 - Rèn kỹ năng đọc đúng các từ ngữ: Tấp nập, rình rập, khắp nơi, lò rèn,...
 - Đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, nhấn giọng những từ gợi cảm, gợi tả.
 - Hiểu được con người chỉ thực sự sung sướng khi làm điều có ích, được mọi người quý trọng.
 - Giáo dục cho HS luôn làm điều có ích và quý trọng người, là người có ích cho xã hội. 
II. Hoạt động dạy vàhọc
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra 
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu 	
2.HD HS luyệ đọc
- GV đọc cả bài.	
- HD đọc nối câu, HD đọc từ ngữ khó.
- HD đọc nối đoạn: 4 đoạn.
- HD cách đọc giọng đoạn 1,2,3,4; giọng nhẹ nhàng, giọng kể chậm rãi.
- Giải nghĩa từ: Đe, cung cấm.
3, Hướng dẫn tìm hiểu bài
- HD đọc thầm đoạn 1,2,3 trả lời câu 1,2 trong SGK.
- HD nêu nội dung từng đoạn.
- GV cho HS đọc đoạn 4 hỏi câu 3,4 trong SGK.
- Nêu nội dung đoạn 4.
- GV cho HS nêu nội dung bài, liên hệ.
4. Luyện đọc lại:
- GV cho HS đọc lại 4 đoạn.
- HD đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- GV nhận xét 
C.Củng cố dặn dò
-Nhận xét gời học
-Biểu dương em đọc hay.
Cả lớp theo dõi
- HS nghe và đọc theo, quan sát tranh SGK.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS đọc cả bài.
- HS đọc thầm.
- Đoạn 1: Lần ước thứ nhất.
- Đoạn 2: Lần ước thứ 2
- Đoạn 3: Lần ước thứ 3.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Đoạn 4: Lao động có ích là điều đáng mơ ước.
- HS nêu nội dung bài.
- 4 HS đọc.
- HS gạch chân SGK.
- 2 HS đọc.
HS đọc theo nhóm
Các nhóm thi đọc
HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất
Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Thể dục
BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KỸ NĂNG VẬN ĐỘ
I. Mục tiêu
 - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình. Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. 
 - GD tính kỷ luật trong tập luyện cho HS
II. Địa điểm và phương tiện 
 - Sân trường vệ sinh sạch sẽ. 
 - Chuẩn bị còi.
III. Nội dung và phương pháp dạy học
Nội dung và phương pháp dạy học
Đ/L
Đội hình luyện tập
A.Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động .
2.Phần cơ bản 
* Ôn tập hàng ngang, dóng hàng điểm số 
- Giáo viên điểu khiển hô cho cả lớp ôn lại các động tác đội hình đội ngũ .
- Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập.
- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập .
* Ôn đi vượt chướng ngại vật 
- Giáo viên điều khiển để học sinh ôn lại mỗi nội dung từ 2 -3 lần , nội dung vượt chướng ngại vật 
- Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập .
- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập .
* Chơi trò chơi : “ Đua ngựa “ 
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. 
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi
* Giáo viên chia học sinh thành từng tổ chơi trò chơi “Đua ngựa “
C.Phần kết thúc
- Đi thả lỏng vỗ tay và hát
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện ... ầu HS học thuộc QT ở SGK.
3. Luyện tập
Bài 1 
- Nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
Bài 2
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh gi¸ tri cña biÓu thøc 
Bài 3
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
C. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Biểu dương em làm tốt BT
+ Có phép tính cộng và phép tính chia.
- Nhẩm QT.
- HS nêu cách tính: 
- 2 em nêu lại cách tính.
- 1HS lên bảng làm bài cả lớp làm nháp
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- 2 em nêu cách tính.
- Nhẩm thuộc quy tắc.
- 2 em nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 3 học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổ sung: 
- 2HS đọc yêu cầu BT
- Cả lớp tự làm bài.
- 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung:
- 2HS đọc bài toán.
- Tự làm bài vào vở.
- 1 HS làm bảng phụ, lớp nhận xét bổ sung:
Bài giải
Số quả táo chị và mẹ hái được là:
60 + 35 = 95 (quả)
Số quả táo mỗi đĩa có là:
95 : 5 = 19 (quả)
ĐS: 19 quả táo
Chính tả
Nhớ – viết: VỀ QUÊ NGOẠI
 I.Mục tiêu
 - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát 
 - Làm đúng BT2 a
 - GD HS có ý thức trong học tập
 II.Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra
B.Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài	
2. Hướng dẫn viết chính tả
a.Hướng dẫn chuẩn bị 
- Đọc 10 dòng thơ đầu.
-Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?
-Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê
+ Bài chính tả thuộc thể thơ gì ? 
+ Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát?
+ Những từ nào trong bài chính tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào vở. 
- Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh. 
3.Chấm, chữa bài.
4.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2
- Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 em lên bảng nối tiếp nhau thi làm bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
C.Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Biểu dương em viết đẹp
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ.
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
- Có đầm sen....
- Ở thành phố
+ Thể thơ lục bát .
+ Câu 6 chữ lùi vào 2ô, so với lề vở, câu 8 chữ lùi vào 1ô.
+ Chữ cái đầu câu danh từ riêng trong bài. 
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào vở.
HS thu bài 
2HS đọc BT
HS thảo luận nhóm 
- Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét
 - 3 - 5 học sinh đọc lại kết quả. 
Thủ công
CẮT DÁN CHỮ E
 I. Mục tiêu 
 - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E. Kẻ, cắt, dán được chữ E các nét tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. 
 - GDHS giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ.
II.Đồ dùng dạy và học
- Mẫu của chữ E đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy để rời
 -Tranh về quy trình kẻ, cắt, dán chữ E. giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công.
III.Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra
B.Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài	
2. Hướng dẫn HS cắt dán
a.Hoạt động 1 - Hướng dẫn quan sát và nhận xét 
- Cho quan sát mẫu chữ E đã cắt rời.
- Yêu cầu nhận xét về chiều rộng, kích thước của mỗi chữ.
b.Hoạt động 2:Giáo viên hướng dẫn mẫu:
Bước 1 : Kẻ chữ E
Bước 2: Cắt chữ E.
Bước 3: Dán chữ E.
Cách dán như dán các chữ đã học.
+ Sau khi hướng dẫn xong cho học sinh tập kẻ , cắt và dán chữ E vào giấy nháp.
c.Hoạt động 3: HS thực hành.
- Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E.
- Theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- Nhận xét và đánh giá sản phẩm của HS.
C. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà tập cắt lại chữ E.
 Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
- Cả lớp quan sát mẫu chữ E và đưa ra nhận xét:
- Các kích thước về chiều rộng, chiều cao, của từng con chữ.
- Lớp tiếp tục quan sát mẫu lắng nghe giáo viên để nắm về các bước và quy trình kẻ, cắt, dán các con chữ 
- Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ E trên giấy nháp.
- Cả lớp thực hành cắt, dán chữ E trên giấy thủ công.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá sản phẩm của nhau.
Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012
MỸ THUẬT: GV CHUYÊN DẠY
Toán
LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu 
 - Biết tính giá trị của biểu thức có dạng : chỉ có phép cộng, phép trừ,chỉ có phép nhân , phép chia , có các phép cộng, trừ, nhân., chia.
-Phát triển óc tư duy cho HS. 
 II. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra
B.Bài mới
1.GT bài
2.HD HS luyện tập
Bài 1:
- yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2:
- Cho HS đổi chéo vở KT bài nhau. 
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3: 
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
C. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Biểu dương em làm tốt BT
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- Lấy bảng con ra làm bài.
- 2 học sinh nêu yêu cầu bài. 
- 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung. 
 a/ 375 -10 x 3 = 375 – 30 
 = 345
 b/ 64 : 8 + 30 = 8 + 30 
 = 38 
- Đổi vở để KT bài nhau.
- 2HS nêu yêu cầu bài. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 1HS làm bảng phụ, lớp nhận xét bổ sung a/ 81 : 9 + 10 = 9 + 10 
 = 19
 b/ 11 x 8 – 60 = 8 8 – 60 
 = 28 
Tập làm văn
NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN
 I.Mục tiêu 
- Bước đầu biết kể về thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý
- Rèn kỹ năng nói cho HS.
- GD yêu quê hương đất nước.
II. Đồ dùng dạy học
 -1 bảng viết sẵn gợi ý nói về nông thôn hay thành thị (BT2).
III.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra
B.Bài mới
1.GT bài
2.HD HS làm bài tập
Bài tập 2 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý trong SGK.
+ Em chọn viết về đề tài gì (nông thôn hay thành thị)?
- Theo dõi nhận xét bài học sinh. 
- GV nhận xét cho điểm
C. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét giờ học
-Biểu dương em nói hay.
- Dặn về nhà chuẩn bài sau.
 2học sinh đọc đề bài tập 2 và đọc phần gợi ý
- 1 HS khá làm mẫu tập nói trước lớp.
-Dựa vào câu hỏi gợi ý học tập nói trước lớp.
- HS tập kể cặp cho nghe
- HS nói trước lớp
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nói về thành thị và nông hay nhất.
Tự nhiên xã hội
LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ
 I. Mục tiêu 
 - Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đô thị
 - Kể được một số làng bản em đang sống 
 - GDHS biết bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp
II. Đồ dùng dạy học 
 - Các hình trong SGK trang 62, 63; tranh ảnh sưu tầm về đô thị và làng quê.
 III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra
B.Bài mới
1.TG bài
2.HD HS xây dựng bài
Hoạt động 1 Làm việc theo nhóm 
 - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát tranh trong SGK và ghi kết quả vào bảng sau:
Làng quê
Đô thị
-Phong cảnh, nhà cửa
- Hoạt động sinh sống của ND
- Đường sá, hoạt động giao thông
- Cây cối
- GV kết luận: SGV
Hoạt động 2 Thảo luận nhóm đôi
-Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý 
+ Hãy nêu sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân ở thành thị và người dân ở nông thôn? 
+ Nhân dân nơi em đang sống chủ yếu làm nghề gì?
- KL: SGV
Hoạt động 3 vẽ tranh 
 - Yêu cầu mỗi em vẽ 1 tranh nếu chưa xong về nhà vẽ tiếp)
C.Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà hoàn thành bài vẽ, giờ sau trưng bày sản phẩm
- Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập trong phiếu.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày trước lớp 
Phong cảnh nhà cửa hoạt động sinh sống của người dân, đường sá, cây cối
Làng quê
Thành
thị
Trồngtrọt, chăn nuôi 
Cóvườn ,đường chật hẹp ít xe cộ
Làm công sở nhà cao tầng, đường rộng 
-Đại diện các nhóm lên trình bày 
- Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung.
- Các nhóm căn cứ vào kết quả thảo luận ở hoạt động1 để tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân ở làng quê và đô thị rồi ghi vào vào phiếu:
Nghề nghiệp ở làng quê
Nghề nghiệp ở đô thị
- Trồng trọt.
- Chăn nuôi.
..................
- Buôn bán.
 -Làm việc trong các xí xí nghiệp...,
- Đại diện các nhóm dán bài lên bảng và trình bày kết quả làm việc.
- Cả lớp vẽ tranh.
NHẬN XÉT TUẦN 16 PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 17
I.Mục tiêu
- Giúp học sinh kiểm điểm các hoạt động trong tuần 16
- Nắm được nội dung, nhiệm vụ tuần 17
- Giáo dục học sinh ý thức tập thể, tự quản.
II. Nội dung
	*Kiểm trong tuần
 - Lớp trưởng điều hành cả lớp nhận xét đánh các hoạt động trong tuần
 - GV cho hs sinh các tổ nhận xét bình bầu
 * Đánh giá chung các hoạt động trong tuần
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 *Tuyên dương
.........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 * Phê bình	
........................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................
 * Phương hướng tuần 17
 - Phát huy những ưu điểm có trong tuần 10 khắc phục các khuyết điểm.
 - Tiếp tục phát động phong trào thi đua giành nhiều điểm tốt để chào mừng ngày 22 /12.
 - Tiếp tục “ Rèn chữ - Giữ vở”
 - Tiếp tục bồi dưỡng sinh giỏi và bồi dưỡng đội tuyển, phù đạo hoc sinh yếu 
 * Lớp sinh hoạt văn nghệ