Giáo án lớp 3 Tuần số 1 năm 2012

Tuần 1 	Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012
Toán
ôn tập củng cố cách đọc viết, so sánh các số có ba chữ số
I. Mục tiêu: 
 - Giỳp học sinh ụn tập củng cố cỏch đọc viết , so sỏnh cỏc số cú ba chữ số, nắm được thứ tự cỏc số.
 - Đọc, viết ,so sỏnh cỏc số cú ba chữ số thành thạo.
* Làm được một số phép tính đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3. Luyện tập:
 Bài tập 1: Treo bảng phụ:
 Viết (theo mẫu)
- Nhận xét.
Bài 2: Số ?
- Nhận xét.
Bài 3: Điền dấu > < = vào chỗ chấm:
- Nhận xét, cho điểm.
* Khoanh tròn vào số lớn nhất trong các số sau:
10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90; 95
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung
- Dặn HS:
- Hát
- Để đồ dùng HT lên bàn cho GV kiểm tra
- Đọc yêu cầu.
- HS làm BT vào vở
- 3HS lên bảng chữa bài.
Đọc số
Viết số
Hai trăm ba mươi mốt
Bảy trăm sáu mươi
Một trăm mười năm
Ba trăm hai mươi tư
Chín trăm chín mươi chín
Sáu trăm linh năm
231
760
115
324
999
605
- Nhận xét, chữa bài.
- Đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm lên bảng điền
420 -> 421 -> 422 -> 423 -> 424 -> 425
500 -> 499 -> 498 -> 497 -> 496 -> 495
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc yêu cầu
- HS làm BT vào bảng con
- 3HS lên bảng điền.
404 < 440 899 < 900 
765 > 756 200+5 < 250
440 - 40 > 399 500 + 50 + 5 = 555
- Nhận xét, chữa bài
- HS lên bảng thực hiện
- Về nhà ôn lại bài.
Tiếng việt
Ôn bài tập đọc : Cậu bé thông minh
I Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu
- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
* Đọc được đoạn 1
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc đoạn 3 bài : Cậu bé thông minh
- Nhận xét.
3. Ôn tập:
a. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. Đọc hiểu:
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
- ý chính của bài là gì ?
c. Đọc phân vai
- Gọi 1 nhóm đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai
- Trong bài em thích nhân vật nào ?
4. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
- Dặn HS:
- Hát
- 1 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp từng đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1
+ 2 HS đọc cả bài
- HS trả lời
- Ca ngợi trí thông minh của cậu bé
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi dọc phân vai
- Bình chọn nhóm đọc hay
- HS trả lời
- Về nhà luyện đọc tiếp
Thứ ba ngày 21 tháng 8 năm 2012
Tiếng việt 
ôn Chính tả: Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu
- Viết đúng đoạn 1
- Củng cố cho HS cách viết và cách trình bày
*Nhìn sách chép được đoạn 1
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn đinh tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Cậu bé thông minh
- Nhận xét.
3. Ôn tập:
a. Chuẩn bị:
- GV đọc đoạn viết
- Đoạn viết có mấy câu ?
- Có những dấu gì ?
- Đầu câu viết như thế nào ?
b. Viết bài:
- GV đọc bài
- GV đọc lại bài viết
c. Chấm bài:
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS:
- Hát
- 1 HS đọc bài
- HS đọc thầm
- 2 HS đọc lại
- Đoạn viết có 7 câu
- Có dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch đầu dòng
- Viết hoa
+ HS viết bài vào vở
- HS soát lỗi
- Về nhà viết lại những tiếng viết sai chính tả
Toán 
Ôn cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ )
I. Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số có ba chữ số
- Ôn tập bài toán về tìm x.
* Thực hiện được một số phép toán đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đặt tính rồi tính
 345 + 231 748 - 237
3. Luyện tập:
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
 129 + 350 462 - 352
 966 + 31 40 + 139
Bài 2 : tính nhẩm
 900 - 300 = 700 - 400 + 20 =
 830 - 30 = 699 - 99 + 200 =
- Nhận xét.
Bài 3: Tìm x:
 x - 511 = 122 x + 428 = 649
- Nêu tên gọi và thành phần của phép tính
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS:	
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con
- Nhận xét bạn
- Đọc yêu cầu
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở
 129 966 462 40 + + - + 
 350 31 352 139
 479 997 110 179
- Nhận xét bài làm của bạn
- Thực hiện nhẩm miệng
- Đứng tại chỗ đọc kết quả
900 - 300 = 600 700 - 400 + 20 = 320
 830 - 30 = 800 699 - 99 + 200 = 800
- Đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở
x - 511 = 122 x + 428 = 649
 x = 122 + 511 x = 649 - 428
 x = 633 x = 221
- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn 
- Về nhà ôn lại bài.
tiếng việt
LUYỆN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT, SO SÁNH
I. Mục tiờu:
- ễn tập về từ chỉ sự vật
- Bước đầu làm quen với biện phỏp so sỏnh
* Biết thực hiện so sánh đơn giản.
II. Đồ dựng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ( Bài tập 2)
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Ôn luyện:
a.Giới thiệu bài
- Nờu mục đớch yờu cầu của bài học
- Ghi đầu bài
b.Hướng dẫn Hs làm bài tập
Bài 1: Treo bảng phụ
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu
+Gạch dưới từ chỉ sự vật
Mựa xuõn, cõy gạo gọi đến bao nhiờu là chim. Từ xa nhỡn lại, cõy gạo sừng sững như một thỏp đốn khổng lồ. Hàng ngàn bụng hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm đụi, trả lời
- Nhận xột, chốt lại ý đỳng
- Cho HS làm bài vào vở
- Chấm bài
Bài 2:
- Gọi 1- 2 HS đọc yờu cầu
+ Ghi lại cỏc sự vật được so sỏnh với nhau trong bài tập 1
- Gợi ý:
+ Cõy gạo được so sỏnh với gỡ?
+ Bụng hoa gạo được so sỏnh với vật gỡ?
- Yờu cầu HS tự làm bài 
- Chấm chữa bài, nhận xột
Bài 3:
-Gọi 1 HS nờu yờu cầu
+Hóy so sỏnh mỗi sự vật sõu đõy với mỗi sự vật khỏc để tăng vẻ đẹp
a. Đụi mắt bộ trũn như. (mắt na, hạt nhón, mắt thỏ, hũn bi ve )
b.Bốn chõn của chỳ vọi to như ( bốn cỏi thựng gỏnh nước, bốn cỏi cột đỡnh, bụng cỏi cột nhà)
c.Trưa hố, tiếng ve như(dàn đồng ca, tiếng kốn, khỳc nhạc vui )
- Yờu cầu HS tự làm bài
- Chấm chữa bài, nhận xột
 3.Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS :
- Hát
- Lắng nghe
- 2 HS đọc đề bài
- Quan sỏt
- Đọc yờu cầu
- Thảo luận theo nhúm
- Cỏc nhúm trỡnh bày
- Nhận xột
- Làm bài vào vở
- Đọc yờu cầu
- Cõy gạo được so sỏnh với thỏp đền khổng lồ
- Bụng hoa gạo được so sỏnh với ngọn lửa hồng tươi
- 2 HS làm bài trờn bảng, lớp làm bài vào vở
- Nhận xột bài làm của bạn
- 3 HS làm bài trờn bảng, lớp làm bài vào vở
- Nhận xột bài làm của bạn
- Ôn lại bài tập đó làm