Giáo án Lớp Ghép 1 + 2 Tuần 14

Tuần 14
Ngày soạn : 19. 11. 2011.
Ngày giảng : Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011.
Tiết 1 : Hoạt động tập thể
Chào cờ tuần 14
..............................................................
Tiết 2
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
II.Chuẩn bị
Toán
Phép trừ trong phạm vi 8
- Thuộc bảng trừ; HS biết làm tính trừ trong phạm vi 8.
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
- HS say mê học toán
* GV: Các mô hình, bộ đồ dùng học toán
 HS: Bộ đồ dùng học toán
Tập đọc 
Câu chuyện bó đũa
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải biết đoàn kết, thương yêu nhau. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5)
- GD tình cảm đẹp đẽ giữ anh em trong gia đình.
*GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
Tăng cường TV: Giảng từ
Dự kiến HĐ: CN, nhóm, cả lớp
III. Các hoạt động dạy và học
TG
HĐ
NTĐ 1
NTĐ 2
4
1
HS nghiên cứu bài
GV giới thiệu chủ điểm và bài tập đọc.
Đọc mẫu, HD đọc từng câu
4
2
GV hướng dẫn HS thành lập bảng trừ trong phạm vi 8
HS luyện đọc từng câu nối tiếp CN
4
3
HS luyện đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 8 và làm bài tập 1
GV nhận xét luyện phát âm đúng cho HS.
Chia đoạn
HD luyện đọc từng đoạn trước lớp
4
4
GV cho HS trình bày, nhận xét, sửa sai
HD làm bài 2
HS luyện đọc từng đoạn trước lớp
4
5
HS làm bài 2(73): Tính
GV nhận xét kết hợp giải nghĩa từ chú giải.
HD luyện đọc đoạn trong nhóm.
4
6
GV kiểm tra, chỉnh sửa.
HD làm bài 3(cột 1): Tính
HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm
4
7
HS làm bài tập 3
8 – 4 = 4
8 – 1 – 3 = 4
8 – 2 – 2 = 4
GV nhận xét- cho hS thi đọc giữa các nhóm
4
8
GV kiểm tra, nhận xét
HD làm bài tập 4
HS thi đọc trước lớp.
4
9
HS làm bài tập 4(Viết 1 pheops tính): Viết phép tính thích hợp
HS nêu bài toán và viết phép tính thích hợp:
8
-
4
=
4
GV nhận xét đánh giá- cho HS đọc lại bài
4
10
GV cho HS trình bày, nhận xét. Chốt lại bài, dặn HS về nhà làm bài trong VBT
HS luyện đọc bài
 * Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới.
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
......................................................................................
Tiết 3
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
II.Chuẩn bị
Học vần
Bài 55 : eng - iêng (T1)
HS đọc được :eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng, từ và câu ứng dụng:
Viết được : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.
Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng.
- GD học sinh yêu thích môn học.
* GV:Tranh minh hoạ, bộ ghép HV
 HS: Bộ ghép HV
Tăng cường TV: Luyện nói
Dự kiến HĐ: CN, nhóm, cả lớp
Tập đọc
Câu chuyện bó đũa (T2)
(Như tiết 1)
III. Các hoạt động dạy và học
TG
HĐ
NTĐ 1
NTĐ 2
4
1
GV cho HS đọc bài và viết: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng
HS đọc câu ứng dụng
HS đọc lại bài 
GV nhận xét HD học sinh thảo luận nội dung bài theo câu hỏi SGK
GV hướng dẫn tìm hiểu bài
4
2
HS đọc bài trong SGK, viết bảng: trung thu, củ gừng
HS thảo luận trả lời 
- Câu chuyện này có những nhân vật nào?( có 5 nhân vật: ông cụ và bốn người con)
- Thấy các con không yêu thương nhau, ông cụ làm gì?(...buồn phiền, tìm cách dạy các con: ... đặt 1 túi tiền...)
4
3
GV nhận xét ghi điểm- Giới thiệu bài;
 Dạy vần eng
cho HS nhận diện vần- ghép vần, nêu cấu tạo vần, tiếng mới
GV nhận xét cho HS đọc tiếp bài trả lời 
Tại sao bốn người con không bẻ gãy được bó đũa?
- Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? 
4
4
HS nhận diện, nêu cấu tạo và luyện đọc (CN, nhóm, cả lớp)
e-ngờ-eng
xờ-eng-xeng-hỏi-xẻng
lưỡi xẻng
HS trả lời
- Bốn người con không bẻ gãy được bó đũa vì họ cầm cả bó đũa bẻ cùng một lúc
- Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách ông bẻ gãy từng chiếc một
?- Một chiếc đũa được so sánh ngầm với gì?
GV gợi ý
HS trả lời: Một chiếc đũa được so sánh với từng người con - với sự mất đoàn kết
4
5
GV nhận xét 
Dạy vần iêng (tương tự)
cho HS đọc trước lớp.
yêu cầu HS so sánh 2 vần
GV: - Cả bó đũa được so sánh ngầm với gì?
- Người cha muốn khuyên các con điều gì?
4
6
HS đọc (CN, nhóm, cả lớp)
i-ê-ngờ-iêng
chờ-iêng-chiêng
trống, chiêng
so sánh 2 vần e
 ng
 iê 
HS - Cả bó đũa được so sánh ngầm với bồn người con – nói đến sự đoàn kết
- Người cha muốn khuyên các con phải đoàn kết thì mạnh còn chia rẽ thì sẽ yếu)
4
7
GV nhận xét, chỉnh sửa. cho HS quan sát tranh. GT từ ứng dụng – GV đọc mẫu
Cho HS đọc từ ứng dụng
cái kẻng củ riềng
xà beng bay liệng
GV nhận xét chốt lại ND bài 
Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải biết đoàn kết, thương yêu nhau. 
Cho HS luyện đọc lại bài. 
Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài theo vai 
4
8
HS luyện đọc và tìm tiếng chứa vần mới. 
GV cho HS trình bày, nêu cấu tạo tiếng chứa vần.
HS luyện đọc lại bài theo vai 
4
9
HS nêu cấu tạo tiếng vừa tìm- đọc lại
GV nhận xét giải nghĩa từ ứng dụng.
HD viết bài
GV nhận xét. Yêu cầu HS đặt tên khác cho bài thể hiện ý nghĩa truyện:Sức mạnh đoàn kết
4
10
HS viết bài vào bảng con: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.
GV theo dõi uốn nắn HS viết
HS đặt tên và xem lại bài
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới.
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
......................................................................................
Tiết 4 : Âm nhạc
GV bộ môn dạy
.....................................................................................
Tiết 5
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II.Chuẩn bị
Học vần
Bài 55 : eng - iêng (T2)
(Như tiết 1)
Toán
55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 (T66)
- HS biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.
- GD học sinh yêu thích môn toán.
* GV: Bảng phụ ghi BT
 HS: VBT
III. Các hoạt động dạy và học
TG
HĐ
NTĐ 1
NTĐ 2
5
1
HS đọc bài tiết 1
HS đọc bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
GV nhận xét giới thiệu bài.
GV cho HS thực hiện các phép trừ 
55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 - 9
5
2
GV cho hS đọc trước lớp, chỉnh sửa.
GT câu ứng dụng
 Dù ai nói ngả nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân
HS thực hiện các phép trừ.
HS xem lại và làm bài tập 1(66)
Cột 1, 2, 3
5
3
HS luyện đọc và tìm tiếng chứa vần mới
GV kiểm tra, nhận xét kết quả
36, 69, 88, 57, 6
59, 87, 28, 47, 39
78, 69, 39, 49, 28
HD làm bài 2 (a, b)
5
4
GV cho HS trình bày trước lớp, nhậ xét.
GT chủ đề Ao, hồ, giếng
? tranh vẽ những cảnh vật thường thấy ở đâu? 
Chỉ đâu là giếng, ao, hồ
Nơi em ở có ao, hồ, giếng không?
Ao, hồ, giếng đeem đến cho con người những ích lợi gì?
Nơi em ở lấy nước ăn từ đâu?
Em cần giữ gìn ao, hồ, giếng thế nào để có nguồn nước sạch sẽ, hợp vệ sinh?
HS làm bài 2(a, b): Tìm x
x + 9 = 27
x = 27 – 9
x = 18
7 + x = 35
 x = 35 – 7
 x = 28
5
5
HS luyện nói theo chủ đề
GV kiểm tra kết quả, nhận xét.
HD làm bài 3
5
6
GV cho HS thể hiện trước lớp, nhận xét, bổ sung.
HD viết bài
HS làm bài 3(66) Vẽ hình theo mẫu
5
7
HS viết bài vào vở
GV kiểm tra, chỉnh sửa. Chốt lại bài, dặn về nhà làm bài tập
5
8
GV kiểm tra, nhận xét, chỉnh sửa.
Cho HS đọc lại bài, dặn HS về nhà học bài, làm bài trong VBT
HS xem lại bài
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới.
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
................................................................................................................................
Buổi chiều
Tiết 1 + 2
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II.Chuẩn bị
Tiếng việt
Ôn tập
- HS đọc viết được các vần ; các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài 55 : eng -iêng
- Viết được các vần các từ ngữ ứng dụng.
* Bộ thực hành HV
 Dự kiến HĐ: CN, nhóm, Cả lớp.
Tiếng việt
Ôn tập
- Đọc to, rõ ràng các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến 14.
- Viết đúng đẹp đoạn 1 bài : Câu chuyện bó đũa.
Vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy và học
HĐ
NTĐ 1
NTĐ 2
1
 HS luyện đọc và viết: bông súng, sừng hươu.
 HS đọc câu ứng dụng.
GV nhận xét giới thiệu bài
Gv yêu cầu HS đọc các bài tập đọc đã học
2
HS đọc vần và từ ứng dụng trong bài : eng , lưỡi xẻng, iêng, tróng chiêng.
Đọc câu ứng dụng
GV nhận xét- cho HS luyện đọc theo nhóm 2 
HS luyện đọc cá nhân
Lớp theo dõi nhận xét
3
HS luyện đọc theo nhóm 2
Đọc cho nhau nghe.
HS đọc bài.
Đọc CN nối tiếp
* Luyện viết
GV nhận xét - chỉnh sửa cách đọc
* Luyện viết
HS đọc đoạn 1 bài : Câu chuyện bó đũa.
4
HS đọc lại bài
GV nhận xét chỉnh sửa
GV nêu yêu cầu
HS nhắc lại yêu cầu.
5
HD viết vở
GV đọc cho HS viết.
6
HS luyện viết tiếng có vần vừa học
HS viết bài
7
GV theo dõi nhận xét - chấm điểm
GV đọc cho HS soát lại lỗi
GV nhận xét.
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới.
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 ............................................................................... ... anh và trả lời câu hỏi:
a) Bạn nhỏ đang bón bột cho búp bê. 
b) Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm.
c) Tóc bạn buộc thành hai bím, có thắt nơ
d) Bạn mặc một bộ quần áo rất gọn gàng và đẹp.
5
5
GV nhận xét, chỉnh sửa
Gt từ ứng dụng- đọc mẫu
bình minh nhà rông
 nắng chang chang
GV cho HS trình bày trước lớp, nhận xét, bổ sung, chỉnh sửa.
HD làm bài tập 2
5
6
HS luyện đọc và tìm tiếng chứa vần ôn có trong các từ trên
HS làm bài tập 2(118): Bà đến nhà đón em đi chơi. Hãy viết một vài câu nhắn lại để bố mẹ biết
 5 giờ chiều, 27 – 11
 Mẹ ơi ! Bà nội đến chơi. Bà đợi mãi mà mẹ chưa về. bà đưa con đi dự sinh nhật em A. Khoảng 8 giờ tối bác Tùng sẽ đưa con về.
 Con : Sùng A Thiền
3
7
GV cho HS trình bày, nhận xét
HD viết bài
GV theo dõi chung, giúp HS lúng túng
5
8
HS viết bài vào bảng con: bình minh, nhà rông.
GV theo dõi, kiểm tra, nhận xét
GV cho HS trình bày, nhận xét, chọn bài viết tin nhắn hay nhất. 
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới.
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
......................................................................................
Tiết 2
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II.Chuẩn bị
Học vần
Bài 59 : Ôn tập
Như tiết 1
Toán
Luyện tập (T70)
- Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn.
- Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
- GD học sinh tính cẩn thận khi làm toán.
* GV: Phiếu bài tập
 HS: VBT
Dự kiến HĐ: CN, nhóm, lớp.
III. Các hoạt động dạy và học
TG
HĐ
NTĐ 1
NTĐ2
5
1
HS đọc bài tiết 1
HS luyện đọc bảng trừ.
GV giới thiệu bài.
5
2
GV nhận xét, sửa sai
GT câu ứng dụng - đọc mẫu câu ứng dụng
 Trên trời mây trắng như bông
Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây
 Mấy cô má đỏ hây hây
Đội bông như thể đội mây về làng
GV cho HS nêu miệng bài tập 1: Tính nhẩm
5
3
HS luyện đọc và tìm tiếng chứa vần mới
HS làm bài tập 2(cột 1, 3): Đặt tính rồi tính
-
 35
 8
 27
-
 72
 34
 38
-
 63
 5
 58
-
 94
 36
 58
5
4
GV cho HS trình bày và nêu cấu tạo
GT và kể chuyện Quạ và công
GV cho HS trình bày kết quả, nhận xét
HD làm bài tập 3
5
5
HS tập kể trong nhóm
HS làm bài tập 3b(70)
8 + x = 42
 x = 42 - 8
 x = 34
5
6
GV cho HS thể hiện trước lớp, bổ sung
HD viết bài vào vở
GV kiểm tra, nhận xét
HD làm bài tập 4
5
7
HS viết bài vào vở
HS đọc đề toán rồi làm bài tập 4(70)
Bài giải
Số đường thùng bé có là:
45 – 6 = 39 (kg)
Đáp số: 39 kg đường
3
8
GV kiểm tra, nhận xét. 
GV kiểm tra, nhận xét.
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới.
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
......................................................................................
Tiết 3
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II.Chuẩn bị
Tự nhiên - xã hội
An toàn khi ở nhà
- Kể tên một số vật có trong nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy.
- Xác định một số vật trong nhà có thể gây nóng, bỏng và cháy.
- Biết gọi người lớn khi có tai nạn xảy ra.
- HS có ý thức cẩn thận để thực hiện an toàn khi ở nhà.
* GV: Tranh minh hoạ SGK, một số đồ vật dễ gây không an toàn.
 HS: SGK, VBT
Tự nhiên - xã hội
Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
- Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
- Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc.
- HS biết cách ứng xử khi bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc.
* GV: Hình vẽ trang 30, 31, thuốc tây
 HS: SGK, VBT
Dự kiến : nhóm, CN
Phương pháp: quan sát, thảo luận, trực quan,....
III. Các hoạt động dạy và học
TG
HĐ
NTĐ1
NTĐ 2
5
1
HS kể 1 số công việc em thường làm ở nhà.
GV nhận xét giới thiệu bài.
HS quan sát hình vẽ và thảo luận những thứ có thể gây ngộ độc
5
2
GV cho HS quan sát tranh trang 30 yêu cầu thảo luận nhóm 2
- Mỗi bạn trong hình đang làm gì?
- Dự kiến điều gì có thể xảy ra với các bạn trong mỗi hình?
Khi dùng dao hoặc đồ dùng sắc, nhọn bạn cần chú ý điều gì?
GV cho HS trình bày, nhận xét.
+Trên bàn có những thứ gì?
+Nếu để lẫn lộn dầu hoả, thuốc trừ sâu ,,,với nước mắm điều gì có thể xảy ra?
KL:Một số thứ có trong gia đình có thể gây ngộ độc là:thuốc sâu, thuốc tây, dầu hoả, thức ăn ôi thiu, ...
Một số người có thể bị ngộ độc do ăn uống vì nhầm, 
5
3
HS quan sát tranh trang 30 và thảo luận. Sau đó đại diện nhóm nêu kết quả
HS quan sát và thảo luận cách đề phòng tránh ngộ độc.
5
4
GV nhận xét
KL: Khi phải dùng dao hoặc những đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần phải cẩn thận để tránh bị đứt tay; Những đồ dùng kể trên cần để xa tầm tay trẻ em
Tiếp tục cho HS quan sát tranh trang 31
GV cho HS trình bày cách đề phòng, nhận xét
KL: Cần sắp xếp gọn gàng những thứ thường dùng trong gia đình; thức ăn không để lẫn với các chất tẩy rửa...không nên ăn thức ăn ôi thiu,
5
5
HS quan sát và thảo luận tranh trang 31 theo 2 nhóm
- Điều gì có thể xảy ra trong các cảnh trên?
- Trong từng trường hợp xảy ra như hình vẽ, bạn sẽ làm gì, nói gì?
HS thảo luận xử lí tình huống
+Ứng xử khi bản thân bị ngộ độc
+...khi một người thân trong gia đình bị ngộ độc
5
6
GV cho HS trình bày, nhận xét, bổ sung
KL: Không được để đèn dầu ...trong màn...; Nên tránh xa các vật và những nơi có thể gây bỏng và cháy; Khi sử dụng các đồ dùng điện phải rất cẩn thận, không sờ vào phích điện ....; Nếu nhà mình hoặc hàng xóm có điện thoại, cần hỏi và nhớ ... để báo khi cần...
Bản thân em đã làm gì để đảm bảo an toàn khi ở nhà?
GV cho HS trình bày, nhận xét, bổ sung
3
7
HS tự liên hệ thực tế.
GV nhận xét, bổ sung
HS liên hệ.
GV cho HS trình bày, bổ sung
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới.
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
......................................................................................
Tiết 4
NTĐ 1
NTĐ 2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II.Chuẩn bị
Thủ công
Gấp các đoạn thẳng cách đều
- Biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều.
- Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ. Các nếp gấp có thể chưa thằng phẳng.
* Mẫu gấp các nếp gấp, quy trình gấp.
giấy màu 
Thủ công
Gấp cắt, dán hình tròn (T1)
HS biết gấp, cắt, dán hình tròn.
HS gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tròn có thể chưa đều và có kích thước to nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô.
HS có hứng thú với giờ học thủ công.
*Mẫu hình tròn, quy trình gấp, cắt, dán,...
Giấy thủ công
III. Các hoạt động dạy và học
TG
HĐ
NTĐ 1
NTĐ2
4
1
HS quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều và nhận xét
HS trao đổi lại cách gấp, cắt, dán hình tròn.
6
2
GV cho HS trình bày, nhận xét
HD cách gấp
HS nhắc lại trước lớp, nhận xét
HD thực hành
7
3
HS thực hành gấp
HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn
4
4
GV theo dõi chung, giúp HS lúng túng
GV theo dõi chung, giúp HS lúng túng
5
5
HS tiếp tục thực hành gấp
GV cho HS trưng bày sản phẩm, đánh giá, nhận xét.
4
6
GV cho HS trưng bày sản phẩm, nhận xét, đánh giá. 
HS xem lại bài
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới.
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
......................................................................................
Tiết 5 : Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp tuần 14
I - Mục tiêu
	Giúp HS thấy ưu nhược điểm trong tuần qua.
	Giúp HS có hướng khắc phục cho tuần tới
II – Lên lớp
1. Nhận xét
a) Đạo đức: 
- Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép, biết nghe lời cô giáo.
- Gặp người lớn đã biết lễ phép chào hỏi.
- Có tinh thần đoàn kết.
b) Học tập	
- Các em đã có ý thức trong học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Đã có tiến bộ trong học tập: Hoa
- Song vẫn còn một vài em chưa chú ý nghe giảng, viết bài rất chậm và không chú ý: Tùng, Thiền
- Đọc còn rất yếu: Tùng, Dung
c) Các hoạt động khác 
- Vệ sinh các em thực hiện tương đối tốt. 
- Phần nào đã có ý thức thực hiện nền nếp vệ sinh lớp học cũng như cá nhân.
2. Phương hướng
Đi học đủ, đúng giờ. Nâng cao chất lượng học tập.
Thực hiện tốt mọi nền nếp lớp học. 
Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
Học bài và làm bài đầy đủ. Chăm chỉ học tập. 
Nâng cao ý thức rèn chữ viết và rèn đọc chuẩn.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................