Giáo án Mĩ thuật Khối 3 - Tuần 33+34 - Năm học 2018-2019

TUẦN 33 + 34
Ngày soạn: Ngày 28 tháng 04 năm 2019
Ngày dạy: Ngày 30 tháng 04 năm 2019: Lớp 3A – 3B
CHỦ ĐỀ 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH ( TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU:
 Hiểu được nội dung,biết cách khai thác hình ảnh tiêu biểu của câu chuyện để vẽ minh họa.
 Thể hiện được bức tranh vẽ câu chuyện yêu thích, thể hiện bằng hình thức vẽ.
 Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC :
1-Phương pháp : 
Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau,Xây dựng cốt truyện.
Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn.
2-Hình thức tổ chức: 
Hoạt động cá nhân.
Hoạt động vẽ theo nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1.Giáo viên: 
 - Hình ảnh chủ đề ,...
 - Tranh bài hs cũ.
 - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo.
2. Học sinh: 
 Giấy vẽ A3, Tập vẽ A4, bút chì, màu vẽ, đất nặn, giấy màu, bìa,..
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
25’
1.KTBC: GV kiểm tra đồ dùng học tập môn MTcủa HS.
2.Bài mới
1.Hoạt động 1: Tìm hiểu.
*GV giới thiệu H13.1
- Mỗi bức tranh minh họa cho câu chuyện nào?
-Hãy kể các câu chuyện khác mà em biết.
*Gv giới thiệu H13.2
-Những bức tranh gợi cho em nhớ đến câu chuyện nào?hình ảnh trong tranh mô phỏng nội dung gì trong câu chuyện?
- Hình dáng, đường nét,màu sắc và cách sắp xếp các hình ảnh trong bức tranh như thế nào?
 -Nhân vật chính trong câu chuyện có tính cách như thế nào? Thể hiện rõ tính cách chưa?
*GV kết luận: ( ghi nhớ SGK) 
2.Hoạt động 2. Cách thực hiện:
*GV giới thiệu H13.3 cách tạo hình nhân vật trong câu chuyện.
- Bức tranh vẽ câu chuyện gì?
Bước 1, 2,3: vẽ như thế nào?
* Kết luận: Ghi nhớ (SGK)
-HS quan sát, thảo luận trả lời(nhóm 2):
H1: Cây khế, H2: Tấm Cám,
H3: Bạch Tuyết và bảy chú lùn,
H3: Người cá.
-HS kể:
-HS quan sát trả lời:
H1: Hoàng tử Ếch:Ếch xanh biến thành hoàng tử đi cùng với công chúa.
H2 Bạch Tuyết và bảy chú lùn: Bạch Tuyết vui chơi cùng bảy chú lùn:
H3: Cây tre trăm đốt: Lão nhà giàu bảo chàng trai nghèo vào rừng tìm cây tre trăm đốt. 
H4: Cô bé quàng khen đỏ: Trên đường đi qua nhà bà ngoại, cô bé quàng khen đỏ gặp chó Sói.
- Bố cục bức tranh cân đối, màu sắc tươi sáng.
- Hình ảnh chính đã thể hiện được tính cách nhân vật.
- HS đọc ghi nhớ (SGK)
-HS quan sát trả lời:
+Câu chuyện : Rùa và Thỏ
B1- Vẽ hình ảnh chính.
B2- Vẽ thêm hình ảnh phụ.
B3- Vẽ màu.
-HS đọc ghi nhớ (SGK)
TIẾT 2
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
32’
2’
1’
Khởi động
3.Hoạt động3: Thực hành
 *Gv tổ chức hoạt động học tập
*GV quan sát và giúp đỡ các nhóm để hoàn thiện sản phẩm.
GV: chốt
3.Củng cố.
4.Dặn dò.
+HS hoạt động theo nhóm. 
-HS thảo luận thống nhất câu chuyện.Tao hình nhân vật theo sự phân công của nhóm.Sắp xếp các nhân vật theo nội dung câu chuyện.
HS: thực hiện các nhân
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................