Giáo án môn Âm nhạc Lớp 5 - Tiết 13: Học bài hát: Reo vang bình minh (Tiếp theo)

Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: NĂM
Tiết 13: Học bài hát: REO VANG BÌNH MINH (tiếp theo)
MỤC TIÊU:
	-	Kiến thức: 	Thuộc lời và hát chuẩn xác cả 2 lời của bài hát.
Kĩ năng:	Hát đúng, đồng đều, rõ lời bài hát Reo vang bình minh.
	Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách và theo tiết tấu.
	Có kĩ năng chép nhạc tốt.
-	Thái độ:	Học sinh yêu thích ca hát và có ý thức thể hiện bài hát với sắc thái vui 	tươi, trong sáng
CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Tập hát chuẩn xác bài: “Reo vang bình minh”.
Chép bài tập đọc nhạc ra bảng phụ.
Máy hát và băng bài hát “Reo vang bình minh”
Học sinh:
Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Phần mở đầu (5’):
Bắt nhịp cho cả lớp hát bài “Vui đến trường”.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ôn bài cũ:
	Gọi vài cá nhân lên hát lời 2 bài Reo vang bình minh
	Gọi 1 tốp 4 – 5 cả bài hát “Reo vang bình minh”.	
	Giáo viên nhận xét, cho điểm.
Giới thiệu bài mới:
Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát: Reo vang bình minh và tập chép nhạc đoạn trích bài “Khát vọng mùa xuân”
	Nhận xét bạn hát.
	Lắng nghe.
	Lắng nghe.
Phần hoạt động (25’):
Hoạt động 1: Ôn bài hát Reo vang bình minh ( 10’ ):
Mục tiêu: 	Thuộc lời và hát chuẩn xác cả 2 lời của bài hát.
Biết vừa hát vừa vỗ tay theo bài hát “Reo vang bình minh”.
Phương pháp:	Làm mẫu và tổ chức đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
Đồ dùng:	Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
	Nhạc cụ gõ đệm (nếu có)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a) Tập hát bài Reo vang bình minh:
	Giáo viên cho học sinh hát ôn 2 lần lời 2 của bài.
	Cho học sinh nghe băng bài Reo vang bình minh.
	Yêu cầu học sinh hát lại cả 2 lời của bài hát Reo vang bình minh.
	Nhắc học sinh phát âm rõ ràng, gọn tiếng từng câu hát.
	Cho học sinh vừa hát và vỗ tay theo phách và theo tiết tấu theo cá nhân, nhóm.
	Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh.	
b) Giáo viên hướng dẫn học sinh tập biểu diễn bài hát:
	Giáo viên tổ chức cho học sinh biểu diễn 1 vài động tác phụ hoạ đơn giản sau : từng cặp 2 em quay mặt vào nhau. Giáo viên đếm 1, từng em vỗ tay, đếm 2, bàn tay trái của 2 em giơ tay ra khẽ chạm vào nhau, Giáo viên đếm tiếp 1 mỗi em tự vỗ, đếm 2 cũng làm như trên. Khi các em đã thành thạo với động tác, Giáo viên đếm 2, 1 thì bắt đầu vào câu “Reo vang reo ”
	Giáo viên có thể cho học sinh hát có câu lĩnh xướng : 
+ Câu 1 : đơn ca 
+ Câu 2 : tốp ca 
+ Câu 3 : đơn ca 
+ Câu 4 : tốp ca 
+ Đến phần điệp khúc tất cả lớp cùng hát kết hợp vỗ tay
	Cả lớp hát.
	Lắng nghe
	Học sinh tập hát cá nhân, đồng thanh 
theo hướng dẫn của giáo viên.
	Học sinh hát và vỗ tay.
	Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
	Hát theo hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động 2: Tập chép nhạc (15’).
Mục tiêu: 	Học sinh có kĩ năng chép nhạc tốt.
Phương pháp:	Làm mẫu, đàm thoại và luyện tập cá nhân.
Đồ dùng:	Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
	Giáo viên viết hình tiết tấu lên bảng để học sinh theo dõi cách viết. 
	Giáo viên hướng dẫn học sinh tập chép chính xác bài tập đọc nhạc trong sách giáo khoa
Viết đúng vị trí nốt nhạc trên khuông
Viết ngay ngắn, đẹp
Viết đúng tên các nốt nhạc và các dấu hiệu trong bài nhạc.
	Sau khi chép xong, Giáo viên cho học sinh đọc một vài lần cho đúng cao độ, tiết tấu
	Giáo viên chấm 1 vài bài tập và nhận xét.
	Học sinh theo dõi
	Học sinh tập chép nhạc
	Học sinh tập đọc bài nhạc
 C. Phần kết thúc (5’):
-	Gọi một học sinh hát lại bài “Reo vang bình minh”â và vỗ tay theo phách.
-	Bắt nhịp cả lớp đọc lại bài tập đọc nhạc.
-	Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát “Reo vang bình minh”, chuẩn bị tiết học sau.
-	Nhận xét tiết học.
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
RÚT KINH NGHIỆM:
 NgàythángNăm. NgàythángNăm.
 Khối trưởng	 Ban giám hiệu