Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tiết 7: Chăm làm việc nhà (tiết 1)

Tiết 7 Đạo đức 
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
 - Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng ®Ĩ giĩp ®ì «ng bµ cha mĐ.
 - Tham gia mét sè viƯc nhµ phï hỵp víi kh¶ n¨ng.
và sức lực của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Nội dung bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” của Trần Đăng Khoa.
 - Phần thưởng cho các trò chơi.
 - Vở bài tập đạo đức.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
 1. Bài cũ: 
 - Yêu cầu HS kể lại việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học tập và sinh hoạt của mình cho các bạn trong lớp cùng nghe.
 2. Bài mới:
 Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta học bài: “Chăm làm việc nhà” 
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1
2
Phân tích bài thơ “Khi mẹ vắng nhà”:
- GV đọc diễn cảm bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” của Trần Đăng Khoa.
- Phát phiếu thảo luận nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi ghi trong phiếu.
 1/ Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà?
2/ Thông qua những việc đã làm, bạn nhỏ muốn bày tỏ tình cảm gì với mẹ?
3/ Theo các em, mẹ bạn nhỏ sẽ nghĩ gì khi thấy công việc mà bạn đã làm?
* Kết luận: Bạn nhỏ làm các công việc nhà vì bạn thương mẹ. Viếc làm của bạn mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập.
Trò chơi: “Đoán xem tôi đang làm gì?”:
- GV chọn 2 đội chơi:
- GV phổ biến cách chơi:
- GV tổ chức cho HS chơi thử
- GV cử ra Ban giám khảo và cùng Ban giám khảo giám sát.
- Yêu cầu HS 
* Kết luận: Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
Tự liên hệ bản thân:
- Yêu cầu HS kể những công việc nhà mà em đã tham gia.
- Tổng kết các ý kiến của HS.
* Kết luận: Ở nhà các em nên giúp đỡ ông bà, cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng của bản thân mình.
- HS nghe GV đọc sau đó 1 HS đọc lại.
- Các nhóm thảo luận.
Đại diên các nhóm lên trình bày kết quả. Ví dụ:
1/ Khi mẹ vắng nhà bạn nhỏ đã luộc khoai, cùng chị giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân và quét cổng.
2/ Thông qua những việc đã làm, bạn nhỏ muốn thể hiện tình yêu thương yêu đối với mẹ của mình.
3/ Theo nhóm em khi thấy các công việc mà bạn nhỏ đã làm, mẹ đã khen bạn. Mẹ sẽ cảm thấy vui mừng, phấn khởi.
- Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm.
- HS nghe và ghi nhớ
- Mỗi đội 5 bạn.
- HS nắm cách chơi:
 + Lượt 1: Đội 1 sẽ cử một bạn làm công việc bất kỳ. Đội kia phải có nhiêm vụ quan sát, sau đó phải nói xem hành động của đội kia là làm việc gì. Nếu nói đúng hành động – đỗi sẽ ghi được 5 điểm. Nếu nói sai – quyền trả lời thuộc về HS ở dưới lớp.
 + Lượt 2: Hai đội đổi vị trí chơi cho nhau.
 + Lượt 3: Quay lại về đội một làm hành động (chơi khoảng 6 lượt).
- HS chơi thử
- HS tham gia chơi
- Đội thắng cuộc là đội ghi được nhiều điểm nhất
- HS trong lớp nghe và bổ sung nhận xét xem bạn làm những công việc nhà như thế đã phù hợp với khả năng của mình chưa, đã giúp đỡ ông bà, cha mẹ chưa.
- Trao đổi, nhận xét của HS cả lớp
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Để giúp đỡ ông bà, cha mẹ chúng ta cần làm gì?
- Chúng ta nên làm các công việc nào? Vì sao?
Hướng dẫn bài về nhà:
- Các em cần giúp đỡ ông bà, cha mẹ những công việc mà mình làm được (vừa sức mình).
- Chuẩn bị bài: Chăm làm việc nhà (tiết 2)
Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học.