I. MỤC TIÊU:
+ Ghép được sơ đồ và lắp được mạch điện song song.
+ Rèn luyện tính cẩn thận khi ghép sơ dồ và lắp mạch điện song song.
+ Có ý thức an toàn điện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sơ đồ mạch điện và mạch điện song song đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình điện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TuÇn: M«n: KÜ thuËt L¾p m¹ch ®iÖn song song (tiÕt 2) I. MỤC TIÊU: + Ghép được sơ đồ và lắp được mạch điện song song. + Rèn luyện tính cẩn thận khi ghép sơ dồ và lắp mạch điện song song. + Có ý thức an toàn điện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sơ đồ mạch điện và mạch điện song song đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình điện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc I. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS + Để lắp ghép sơ đồ mạch điện song song cần phải có máy tấm ghép? + Lắp mạch điện song song cần tiến hành theo các bước nào? - GV nhận xét. - HS trả lời. II. Bài mới: 1. GT bài: HĐ1: HS thực hành lắp mạch điện song song a) Chọn chi tiết và thiết bị điện. - GV kiểm tra. - HS chọn đúng đủ các chi tiết và thiết bị điện theo bảng trong SGK. b) Ghép sơ đồ mạch điện. - HS quan sát kĩ hình 1 SGK. - GV đi quan sát uốn nắn. - HS tiến hành lắp ghép. c) Lắp mạch điện. - 1HS đọc ghi nhớ. - HS quan sát hình 2 SGK. - GV theo dõi uón nắn. - HS thực hành lắp. - GV kiểm tra kĩ mạch điện của HS trước khi HS đóng công tắc. HĐ2: Đánh giá sản phẩm * GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm. - 4 nhóm trưng bày. * GV đưa tiêu chuẩn đánh giá theo mục III/SGK. - 3HS nhận xét đánh giá. - GV nhận xét đánh giá. * GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị điện xếp gọn vào hộp. HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà dọc trước bài “Lắp mạch có thiết bị dùng điện”
Tài liệu đính kèm: