Giáo án môn Mĩ thuật 3 cả năm

Ngày soạn:2o / 8/ 2010
Ngày giảng: 25-27 / 8 /2010
Tuần 1. MĨ THUẬT
Bài 1 : VẼ TRANG TRÍ
MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh biết thêm cách pha các màu : da cam, xanh lục (xanh lá cây) và tím 
-HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạn. HS pha đợc màu theo hớng dẫn 
-HS yêu hích màu sắc và ham thích vẽ 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-SGK, SGV 
-Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu 
-Hình giới thiệu 3 màu cơ bản 
-Bảng giới thiệu các màu nóng lạnh 
Học sinh 
-SGK 
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành 
-Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu cách pha màu 
-GV giới thiệu và giải thích cách pha màu từ ba màu cơ bản để được các màu : da cam, xanh lục, tím 
-GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và SGK 
*TT : Như vậy nhờ 3 màu cơ bản ; đỏ, vàng, xanh lam bằng cách pha 2 màu với nhau để tạo ra màu mới 
+GV cho HS quan sát tiếp các màu nóng màu lạnh để HS nhận biết 
-GV nêu 1 số câu hỏi về hoa quả, đồ vật để HS phân biệt màu nóng, lạnh 
Hoạt động 2: Cách pha màu 
-GV làm mẫu 
-Đỏ pha với vàng được da cam 
-Đỏ pha với xanh lam được tím 
-Xanh lam pha với vàng được xanh lá cây
*GV giới thiệu màu ở hộp sáp để các em nhận ra 
Hoạt động 3 : Thực hành
-Làm vào vở thực hành 
-GV hướng dẫn quan sát HS làm và tô màu 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để HS nhận xét, xếp loại : 
-Khen ngợi những HS vẽ màu đúng và đẹp 
Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
+ HS nhắc lại tên 3 màu cơ bản (đỏ, vàng, xanh lam)
+Màu đỏ pha với vàng được màu da cam 
+Màu xanh pha với vàng được xanh lục 
+Đỏ pha với da cam được tím 
+Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm, nóng
+Màu lạnh là những màu gây cảm giác, mát, lạnh
+HS quan sát và làm theo 
HS làm bài vào vở hoặc giấy thực hành 
-Quan sát màu trong thiên nhiên và gọi tên màu cho đúng 
-Quan sát hoa, lá và chuẩn bị mẫu cho bài học giờ sau 
Ngày soạn: . / / 200
Ngày giảng:  /  /200
Tuần 2. MĨ THUẬT
Bài 2 : VẼ THEO MẪU - VẼ HOA LÁ 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của hoa lá 
-HS biết cách vẽ và vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu. Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích 
-HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-SGK, SGV 
-Tranh, ảnh một số loài hoa có màu sắc và hình dáng đẹp 
-Bông hoa, cành lá để làm mẫu
Học sinh 
-SGK
-Một số bông hoa, cành lá 
-Giấy vẽ vở hoặc vở thực hành 
-Bút chì, tẩy, màu vẽ. 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV cho HS quan sát hoa, lá và đặt câu hỏi 
-Tên của bông hoa, chiếc lá?
-Hình dáng đặc điểm của mỗi loại hoa, lá ntn?
-Nó có những bộ phận gì ?
-Màu sắc của mỗi loại hoa lá ?
-Nêu sự khác nhau về hình dáng và màu sắc ?
-Kể tên hoa, lá có hình dáng và màu sắc đẹp khác mà em biết ?
-Chúng có tác dụng gì trong cuộc sống 
Hoạt động 2: Cách vẽ 
+GV cho HS quan sát kỹ hoa, lá trước khi vẽ 
-Vẽ khung hình chung của hoa lá 
-Ước lượng tỉ lệ phác các nét chính của hoa, lá 
-Chỉnh sửa cho giống 
-Vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm 
-Vẽ màu theo ý thích 
Hoạt động 3 : Thực hành
+GV quan sát nhắc HS quan sát mẫu vẽ
+Sắp xếp hình cho cân đối 
+Vẽ theo trình tự các bước 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để HS nhận xét, xếp loại : 
-Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng 
+HS trả lời 
+Bông hoa ; cánh hoa, đài hoa
+Xanh, vàng, đỏ ..
+HS trả lời 
-GV bổ xung và gợi ý 
-Làm đẹp .
HS làm bài ra vở hoặc giấy thực hành 
+Cách sắp xếp hình trong tờ giấy
+Hình dáng đặc điểm, màu sắc 
Quan sát các con vật và tranh, ảnh về các con vật 
Ngày soạn: 4 /9 / 2010
Ngày giảng: 08-10 / 9 /2010
Tuần 3. MĨ THUẬT
Bài 3 : VẼ TRANH 
ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc 
-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích 
-HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-SGK, SGV 
-Tranh ảnh con vật 
Học sinh 
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành 
-Bút chì đen, tẩy, chì màu, sáp màu. 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời về :
+Tên con vật 
+Hình dáng, màu sắc của con vật 
+Đặc điểm nổi bật của con vật 
+Các bộ phận chính của con vật 
+Ngoài các con vật trong tranh em còn biết thêm các con vật nào nữa ?
+Em sẽ vẽ con vật nào ?
+Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm và màu sắc của con vật em định vẽ 
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ 
+Vẽ phác hình dáng chung con vật 
+Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm 
+Sửa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu 
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu cầu HS :
+Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật định vẽ 
+Suy nghĩ cách sắp xếp hình vẽ cân đối 
+Vẽ theo các cách đã hướng dẫn 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để HS nhận xét, xếp loại : 
-Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
HS quan sát trả lời
-Con gà
-Hình bầu dục, màu đỏ, 
-Có mào màu đỏ, 
-Đầu, cổ, thân, đuôi 
-HS trả lời
HS làm bài theo hướng dẫn của GV 
+Cách chọn con vật, 
+Hình dánh, màu sắc
+HS tìm ra bài vẽ mình thích 
-Chuẩn bị bài sau 
-Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc 
TUẦN 4
 Ngày 10 tháng 9 năm 2013
Khối lớp 4:
Bài 4: VẼ TRANG TRÍ 
CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC 
I. MỤC TIÊU 
- Học sinh tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc 
- HSTB: biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc 
+ HS khá, giỏi: Chép được họa tiết cân đối gần giống với mẫu, tô màu đều, phù hợp. 
- HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
- Sưu tầm mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc 
- Hình gợi y cách chép hoạ tiết 
Học sinh 
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 
- Bút chì đen, chì màu, sáp màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức: 2’ 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét: 5’
- GV giới thiệu về hoạ tiết trang trí dân tộc và gợi ý bằng các câu hỏi để HS quan sát nhận biết 
+ Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ?
+ Hình hoa lá, con vật, ở các hoạ tiết trang trí có đặc điểm gì ?
+ Đường nét, cách sắp xếp hoạ tiết trang trí ntn ? 
+ Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu ?
GV bổ xung : Hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn hoá quý báu của ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn bà bảo vệ di sản ấy.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ: 5’ 
+ Tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ tiết 
+ Vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần của hoạ tiết 
+ Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác 
+ Quan sát, so sánh để điều chỉnh vẽ cho giống 
+Hoàn chỉnh và vẽ màu theo ý thích 
Hoạt động 3 : Thực hành: 20’
- GV yêu cầu HS chọn và chép hoạ tiết trang trí dân tộc ở SGK 
- GV yêu cầu HS quan sát kỹ trước khi vẽ 
- Nhắc HS vẽ theo các bước 
- Gợi ý HS vẽ màu theo ý thích 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét: 3’
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để HS nhận xét, xếp loại : 
- Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
- HS quan sát trả lời 
- Hình hoa, lá, động vật 
- Đã được đơn giản và cách điệu 
- Đường nét hài hoà, cách sắp xếp cân đối chặt chẽ 
- Đình chùa, lăng tẩm, bia đá
- HS quan sát
- HS làm bài theo hướng dẫn 
- Chuẩn bị bài sau 
Ngày soạn: 13 -9-2010
Ngày giảng:20;24/9/2010
Tuần 5. MĨ THUẬT
Bài 5 : THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT
XEM TRANH PHONG CẢNH 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh 
-HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh và màu sắc 
-HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-SGK, SGV 
-Tranh ảnh phong cảnh và tranh về đề tài khác 
Học sinh 
-SGK
-Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu một và bức tranh phong cảnh đã chuẩn bị 
+Tên tranh ?
+Tên tác giả ?
+Các hình ảnh có trong tranh ?
+Màu sắc ?
+Chất liệu dùng để vẽ tranh ?
*GV nêu lên đặc điểm của tranh PC
-Tranh phong cảnh là loại tranh vẽ về cảnh vật, có thể vẽ thêm người cho sinh động, nhưng cảnh vẫn là chính .
-Tranh phong cảnh có thể vẽ bằng nhiều chất liệu khác nhau 
-Tranh phong cảnh thường được treo ở phòng làm việc, ở nhà .dùng để trang trí và thưởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên 
Hoạt động 2: Xem tranh 
-GV cho HS xem lần lượt từng bức tranh SGK và đặt câu hỏi :
-Trong bức tranh có những hình ảnh nào?
-Màu sắc trong bức tranh ntn ?
-Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ?
-Trong bức tranh còn có những h/ảnh nào nữa ?
*GV nêu tóm tắt tác giả của từng bức tranh 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS có nhiều ý kiến đóng góp cho bài học 
Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
-HS quan sát tranh trả lời
-Phong cảnh 
-Cảnh, nhà, cây
-Hài hoà, có đậm, nhạt
-Nhà, cây.
-Tươi sáng, nhẹ nhàng ..
-Phong cảnh..
-Chuẩn bị bài sau 
Ngày soạn: /9/2010
Ngày giảng:27-9;01-10/2010
Tuần 6. MĨ THUẬT
Bài 6 : VẼ THEO MẪU 
VẼ QUẢ HÌNH DẠNG CẦU 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số loại quả dạng hình cầu 
-HS biết cách vẽ và vẽ được một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích 
-HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-SGK, SGV 
-Chuẩn bị tranh, ảnh một số loại quả dạng hình cầu 
-Bài vẽ của HS 
Học sinh 
-SGK
-Một số loại quả dạng hình cầu 
-Giấy vẽ hoặ ... Thuỷ tinh, sứ
-Hoa lá, tranh phong cảnh 
-HS làm bài 
-Trang trí đẹp 
-Màu sắc 
Chuẩn bị bài sau 
Ngày soạn: 20 /3 / 2011
Ngày giảng: 21;25 / 3 /2011
Tuần 29
MĨ THUẬT
Bài 29 : VẼ TRANH 
ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh hiểu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung 
-HS nhận biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng 
-HS có ý thức chấp hành những quy định về an toàn giao thông 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-SGK, SGV
-Sưu tầm hình ảnh về giao thông đường bộ
Học sinh 
-SGK
-Tranh về đề tài an toàn giao thông 
-Bút chì, màu vẽ ..
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu tranh, ảnh về đề tài an toàn giao thông và gợi ý HS nhận xét 
+Tranh vẽ đề tài gì ?
+Trong tranh có các hình ảnh nào ?
+Có những phương tiện nào ?
+Khi tham gia giao thông đi thế nào cho đúng ?
*GV: Đi trên đường bộ hay thuỷ cần phải chấp hành luật lệ giao thông 
-Đi đúng phần đường quy định 
-Không chấp hành luật lệ sẽ làm cho giao thông ùn tắc, gây tai nạn, chết người,.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ 
+Vẽ cảnh giao thông trên đường cần có các hình ảnh 
Đường, cây, nhà, người, xe.
-Vẽ hình ảnh trước 
-Vẽ hình ảnh phụ sau cho sinh động 
-Vẽ màu theo ý thích có đậm, nhạt..
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV gợi ý HS tìm, sắp xếp các hình ảnh và vẽ màu cho rõ nội dung 
-GV quan sát HS làm bài 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
- GV tổ chức cho HS nhận xét một số bài tiêu biểu 
-GV bổ sung cùng HS xếp loại và khen ngợi HS có bài vẽ đẹp 
3-Củng cố dặn dò
Kiểm tra bài cũ 
-An toàn giao thông 
-Xe, nhà, cây
-Ôtô, xe máy,
-Đi đúng phần đường quy định cho người đi bộ, xe đạp 
-HS tìm chọn nội dung và vẽ theo ý thích 
-Vẽ bài ra giấy hoặc vở bài tập 
+Rõ nội dung 
+Các hình ảnh đẹp 
+Màu sắc 
-Thực hiện an toàn giao thông : Đi bên phải đường 
-Sưu tầm tranh ảnh về các loại tượng
Ngày soạn: 26/3 / 2011
Ngày giảng: 28/3;1 / 4/2011
Tuần 30
MĨ THUẬT
Bài 30 : TẬP NẶN TẠO DÁNG 
ĐỀ TÀI TỰ CHỌN 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn 
-HS biết cách nặn và nặn được một hay hai hình người hoặc con vật, tạo dáng theo ý thích 
-HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
SGK, SGV 
-Tranh ảnh về tượng người, con vật 
Học sinh 
-Ảnh về người, con vật
-SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành 
-Đất nặn, mầu vẽ hoặc giấy màu .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh để HS nhận xét.
+Tên con vật 
+Đặc điểm của con vật 
+Kể tên con vật nuôi trong nhà 
+Các bộ phận chính của người hoặc con vật 
+Các hoạt động của người, con vật
-GVđặc câu hỏi để HS tìm ra sự khác nhau của các bộ phận chính ở một vài con vật 
+Đầu gà và mèo có gì giống và khác nhau: 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách nặn một con vật 
Giáo viên hướng dẫn 
+Nặn các bộ phận chính trước : đầu, mình 
+Nặn các bộ phận khác sau : chân, đuôi, tai.....
+Ghép, dính thành con vật 
Hoạt động 3 : Thực hành
HS chọn con vật theo ý thích để nặn, vẽ, xé dán 
Giáo viên quan sát gợi ý và giúp đỡ HS để các em hoàn thành bài 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét :
-GV nhận xét bổ sung 
3-Củng cố dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập
-Chó, lợn
-Mỗi con có một đặc điểm riêng 
-Chó, mèo, trâu,....
-Đầu, mình, chân, đuôi....
-Đi, đứng, ngồi, nằm,.
-Đầu gà có mào đỏ, đầu mèo hình tròn 
-HS nặn một hai con vật 
-HS có thể nặn theo nhóm 
+Hình dáng 
+Đặc điểm 
Quan sát đồ vật dạng hình trụ và hình cầu
Ngày soạn: 3 /4 / 2011
Ngày giảng: 4;8 / 4 /2011
Tuần 31
MĨ THUẬT
Bài 31 : VẼ THEO MẪU 
MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu 
-HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu
-HS ham thích tìm hiểu các vật xung quanh 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-SGK, SGV
-Mẫu vẽ 
Học sinh 
-SGK
-Giấy hoặc vở thực hành 
-Bút chì, màu vẽ 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
TG
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV gới thiệu mẫu có dạng hình trụ, hình cầu để HS quan sát nhận xét.
+Ca có hình gì ?
+Ca có những bộ phận nào ?
+Quả có hình gì ?
+Màu sắc của quả ?
+So sánh tỉ lệ, màu sắc 2 đồ vật ca và quả 
+Vị trí của 2 đồ vật 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ 
Quan sát mẫu 
-Vẽ khung hình chung 
-Vẽ khung hình riêng 
-Vẽ phác các nét chính
-Vẽ chi tiết
-Lên đậm nhạt 
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu cầu HS làm bài 
-Hướng dẫn HS về cách ước lượng tỉ lệ chung, riêng của từng mẫu vật
-Hướng dẫn lên đậm nhạt 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
GV tổ chức cho HS nhận xét một số bài tiêu biểu 
-GV bổ sung cùng HS xếp loại và khen ngợi HS có bài vẽ đẹp 
3-Củng cố dặn dò
Kiểm tra đồ dùng 
-Hình trụ 
-Miệng, thân, đáy..
-Hình tròn..
-Đỏ, vàng 
-Ca cao hơn quả 
HS làm bài theo hướng dẫn 
HS tìm ra bài mình thích 
Chuẩn bị bài sau 
Ngày soạn: 10 /4 / 2011
Ngày giảng:11;15 / 4 /2011
Tuần 32
MĨ THUẬT
Bài 32 : VẼ TRANG TRÍ 
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của các hình dáng và cách trang trí 
-HS biết cách tạo dáng, trang trí được chậu cảnh theo ý thích 
-HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-SGK, SGV 
-Tranh vẽ 3 chậu cảnh có hình trang trí khác nhau.
Học sinh 
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành 
-Bút chì, tẩy, màu.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-Giáo viên giới thiệu hình ảnh chậu cảnh?
-So sánh hình dáng, cách trang trí 3 chiếc chậu cảnh trên?
-Tác dụng?
-Chất liệu làm bằng gì?
-Giáo viên kết luận : chậu cảnh có nhiều loại với nhiều hình dáng khác nhau: to, nhỏ, cao, thấp.
Hoạt động 2: Cách tạo dáng và trang trí
*Tạo dáng:
-Phác hình và đường trục để tìm dáng chậu cảnh ( cao, thấp, rộng, hẹp ) 
-Tìm tỷ lệ các phần( miệng, cổ, thân...) và hình dáng của chậu.
*Trang trí:
-Tìm bố cục, hoạ tiết trang trí chậu .
-Tìm mầu nền và hoạ tiết.
-Vẽ cảnh hoặc vẽ trang trí theo mảng.
Hoạt động 3: Thực hành
-Học sinh tạo dáng và trang trí một chiếc chậu cảnh.
-Giáo viên gợi ý
Hoạt động 4: Đánh giá - nhân xét kết quả học tập
-Giáo viên treo 4 bài, gợi ý học sinh nhận xét về: 
+ Cách tạo dáng
+ Cách trang trí 
3-Củng cố dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
-Cách tạo dáng khác nhau.
-Cách trang trí, màu sắc.
-Trang trí đẹp
-Sành ,sứ, xi măng.
-Học sinh lấy giấy hoặc vở vẽ bài
-Lấy một số bài vẽ của học sinh để đánh giá và nhận xét.
-Chuẩn bị bài sau:
Ngày soạn: 17 /4/ 2011
Ngày giảng: 18;22 / 4 /2011
Tuần 33
MĨ THUẬT
Bài 33 : VẼ TRANH
ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG NGÀY HÈ
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh biết tìm và chọn nội dung về đề tài các hoạt đông vui chơi trong ngày hè.
-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài. 
-HS yêu thích các hoạt động trong ngày hè.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-SGK, SGV 
-Tranh ảnh các hoạt động vui chơi trong ngày hè.
-Hình gợi ý cách vẽ.
Học sinh 
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành 
-Bút chì, tẩy, màu.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm chọn nôi dung đề tài
-Giáo viên giới thiệu tranh đã chuẩn bị, gợi ý học sinh nhận xét, nêu ra các hoạt động trong mùa hè.
- Gợi ý học sinh nhớ lại các hình ảnh, màu sắc của cảnh mùa hè.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.
-Vẽ hình ảnh trước 
-Vẽ hình ảnh phụ sau cho sinh động 
-Vẽ màu theo ý thích có đậm, nhạt..
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV gợi ý HS tìm, sắp xếp các hình ảnh và vẽ màu cho rõ nội dung 
-GV quan sát HS làm bài 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
- GV tổ chức cho HS nhận xét một số bài tiêu biểu 
-GV bổ sung cùng HS xếp loại và khen ngợi HS có bài vẽ đẹp 
3-Củng cố dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
-Học sinh trả lời 
-HS tìm chọn nội dung và vẽ theo ý thích 
-Vẽ bài ra giấy hoặc vở bài tập 
+Rõ nội dung 
+Các hình ảnh đẹp 
+Màu sắc 
-Lấy một số bài vẽ của học sinh để đánh giá và nhận xét.
-Chuẩn bị bài sau:
Ngày soạn: 
Ngày giảng: 
Tuần 34
MĨ THUẬT
Bài 34 : VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TỰ DO
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh.
-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích. 
-HS yêu mến cuộc sống xung quanh.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-SGK, SGV 
-Tranh ảnh các đề tài khác nhau
-Hình gợi ý cách vẽ, bài của học sinh năm trước.
Học sinh 
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành 
-Bút chì, tẩy, màu.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm chọn nôi dung đề tài
-Giáo viên giới thiệu tranh ảnh để các em nhận ra đề tài rất phong phú.
- Gợi ý học sinh chọn đề tài.
GV kết luận
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.
-Vẽ hình ảnh trước 
-Vẽ hình ảnh phụ sau cho sinh động 
-Vẽ màu theo ý thích có đậm, nhạt..
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV gợi ý HS tìm, sắp xếp các hình ảnh và vẽ màu cho rõ nội dung 
-GV quan sát HS làm bài 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
- GV tổ chức cho HS nhận xét một số bài tiêu biểu 
-GV bổ sung cùng HS xếp loại và khen ngợi HS có bài vẽ đẹp 
3-Củng cố dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
-Học sinh trả lời 
-HS tìm chọn nội dung và vẽ theo ý thích 
-Vẽ bài ra giấy hoặc vở bài tập 
+Rõ nội dung 
+Các hình ảnh đẹp 
+Màu sắc 
-Lấy một số bài vẽ của học sinh để đánh giá và nhận xét.
-Chuẩn bị bài sau:
Ngày soạn: 
Ngày giảng:
Tuần 35. MĨ THUẬT
Bài 35 : TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I-MỤC TIÊU 
-Thấy được kết quả dạy - học trong năm học.
-Học sinh yêu thích thích môn học.
IIHÌNH THỨC TỔ CHỨC 
-Chọn những bài vẽ đẹp ở các phân môn.
-Trưng bày thuận tiện cho người xem.
III-ĐÁNH GIÁ
 -Gợi ý học sinh nhận xét đánh giá
 -Tuyên dương học sinh có bài vẽ đẹp