Giáo án môn Mĩ thuật Lớp 1 (Chương trình cả năm)

Học kỳ I
Năm học 2011 – 2012
Tuần 1
Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2011
Mĩ thuật
Bài 1
Xem tranh thiếu nhi vui chơi
I. Mục tiêu.
- Kiến thức: HS làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Kỹ năng: Mô tả được các hình ảnh, màu sắc chính trong bức tranh.
- Thái độ: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của tranh thiếu nhi.
II. Chuẩn bị. 
- GV: + 2 tranh in trong Vở tập vẽ.
	 +6 tranh thiếu nhi vẽ cùng đề tài ( trong bộ tranh TTMT ).
- HS : Vở tập vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Nội dung 
Giáo viên
Học sinh
Giới thiệu bài
( 4 phút)
- Gợi ý HS kể những hoạt động vui chơi hằng ngày.
- Kể lại những trò chơi thích nhất của các em.
HĐ1: Xem tranh trong Vở tập vẽ
( 10 phút)
- Gợi ý HS nhận xét.
- Nêu được:
+ Các hình ảnh chính, phụ;
+ Những màu sắc chính;
+ Cảm nhận về tranh.
HĐ2: Xem tranh bộ ĐD DH
( 18 phút)
- Gắn 4 tranh lên bảng và chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận, đưa ra ý kiến về tranh của nhóm mình ( theo gợi ý).
- Bổ sung, kết luận .Nhấn mạnh : vẽ lại cảnh vui chơi cần chọn nhóm hình ảnh chính để vẽ trước, màu sắc cần làm nổi rõ hình ảnh chính.
- Cử nhóm trưởng, thảo luận và thống nhất ý kiến. Cử đại diện trình bày, người khác bổ sung thêm.
- Các nhóm khác nhận xét.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
( 3 phút)
- Gợi ý HS nhận xét hoạt động của các nhóm.
- Nhận xét bổ sung và đánh giá .
- Nhận xét chung giờ học và khen ngợi cá nhân, nhóm hoạt động hiệu quả.
- Nhận xét , bình chọn nhóm hoạt động tốt nhất.
- Biểu dương nhóm và những cá nhân tích cực xây dựng bài.
Dặn dò
(1 phút)
- Sưu tầm tranh đẹp của thiếu nhi
- Chuẩn bị đủ màu để học vẽ trong năm học.
- Chuẩn bị bài sau : Vẽ nột thẳng
Tuần 2
Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011
Mĩ thuật
Bài 2 
Vẽ nét thẳng
I. Mục tiêu.
- Kiến thức: HS nhận biết được các loại nét thẳng. Biết cách vẽ và phối hợp các nét thẳng để tạo thành các hình ảnh trong tranh đơn giản.
- Kỹ năng: Dùng được các nét thẳng để vẽ hình nhà, cây, núi, thuyền, ... và vẽ màu theo ý thích.
- Thái độ: Thấy được sự sinh động , phong phú khi biết dùng các nét thẳng để tạo hình. Thêm yêu thích học vẽ.
II. Chuẩn bị.
- GV: + Hình vẽ một số vật thể từ những nét thẳng (trình bày trên giấy A1).
	 + Minh hoạ bảng.
- HS : Vở tập vẽ, chì, màu.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Nội dung và thời lượng
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Giới thiệu nét thẳng
(4 phút)
- Hướng dẫn HS quan sát các nét vẽ trong Vở tập vẽ (tr.7).
- Gợi ý HS liên hệ thực tế.
- Cho HS thấy có nét thẳng ngắn, dài, đậm, thanh,... (trên hình vẽ các vật thể gắn trên bảng)
- Nhận biết được các loại nét thẳng: ngang, xiên, dứng, gấp khúc
- Lấy ví dụ : mép bàn, mép cửa, vì kèo mái nhà, mép vở, ...
HĐ2: Cách vẽ nét thẳng
(6 phút)
*Minh hoạ:
 - Nét thẳng ngang vẽ từ trái sang phải;
 - Nét thẳng đứng và xiên nên vẽ từ trên xuống;
 - Nét gấp khúc có thể vẽ liền nét , từ trên xuống hoặc từ dưới lên.
* Gợi ý HS kết hợp các nét thẳng để tạo thành hình vật thể theo ý muốn.
* Gợi ý HS nhận xét tranh in trong Vở tập vẽ (tr.7)
- Quan sát và tập vẽ theo (trên giấy nháp).
- Tập vẽ: các ngọn núi, cây, nhà, dòng nước, ... (trên giấy nháp)
- Nhận ra các hình nhà, gốc cây, tia sáng mặt trời được vẽ bằng những nét thẳng.
HĐ3: Thực hành
(20 phút)
- Hướng dẫn HS chọn một hình ảnh mình thích và vẽ nó bằng các nét thẳng; vẽ thêm các hình ảnh khác để thành tranh đẹp và tô màu theo ý thích.
- Nhắc HS không dùng thước.
Thực hiện theo hướng dẫn trên phần giấy vẽ trong vở.
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
(4 phút)
- Chọn 8 bài đại diện nhất để hướng dẫn cả lớp tập nhận xét.
- Tổ chức tập thể đánh giá, bổ sung và xêp loại bài vẽ cho cả lớp.
- Khen ngợi, động viên HS.
- Nêu được: tên hình ảnh; nét vẽ và cách kết hợp các nét thẳng để tạo hình; cách vẽ màu.
- Bình chọn, xếp loại.
- Biểu dương bạn có bài vẽ khá.
Kết luận
(1 phút)
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: Chuẩn bị đủ màu cho các bài học sau.
Tuần 3
Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2011
Mĩ thuật
Bài 3 
Màu và vẽ màu vào hình đơn giản
I. Mục tiêu.
- Kiến thức: HS nhận biết đúng 3 màu đỏ, vàng, lam và cách vẽ màu vào hình đơn giản.
- Kỹ năng: Vẽ được màu tương đối đều kín hình vẽ ( lá cờ, quả soài và núi).
- Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vẽ khi được vẽ màu đúng cách; thêm yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị.
GV: - 2 bức vẽ dùng màu đỏ, vàng, lam.
	- ảnh chụp một số quả và con vật có màu đỏ, vàng, lam ( chuối chín, soài chín, cà chua chín, chim thiên đường cổ xanh, bồ câu núi, ...)
	- minh hoạ cách vẽ màu vào hình.
HS : Vở tập vẽ, sáp màu.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Nội dung và thời lượng
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Giới thiệu màu sắc
(6 phút)
- Hướng dẫn HS nhận xét hình in trong Vở tập vẽ (tr.8)
- Gọi được đúng tên 3 màu: đỏ, vàng, lam.
- Lấy các ví dụ đồ vật, con vật, sản vật có các màu đỏ, vàng, lam.
HĐ2: Cách vẽ màu vào hình
(4 phút)
- Minh hoạ vẽ màu vào hình quả: vẽ màu từ ngoài vào giữa hình, vẽ cho đều màu, kín hình vẽ.
Theo dõi.
HĐ3: Thực hành
(19 phút)
Hướng dẫn HS chọn màu phù hợp và vẽ màu cho các hình trong bài.
- Chọn màu.
- Vẽ theo hướng dẫn.
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
(5 phút)
- Chọn 6 bài đại diện nhất để gợi ý HS nêu nhận xét .
- Nhận xét bổ sung . Xếp loại bài cho cả lớp.
- Khen ngợi, động viên HS.
- Nêu được: màu được chọn cho hình vẽ; mức độ đồng đều màu, kín hình hay chưa.
- Tham gia đánh giá.
- Biểu dương bạn học có bài vẽ đẹp
Kết luận
(1 phút)
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: vẽ thêm quả, con vật, ... có màu sắc đẹp vào giấy.
Tuần 4
Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011
Mĩ thuật
Bài 4 : 
Vẽ hình tam giác
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS nhận biết hình tam giác, cách vẽ hình tam giác và cách vẽ hình ảnh khác từ các hình tam giác.
- Kỹ năng; Vẽ được các hình đơn giản từ cách vẽ hình tam giác và vẽ màu theo ý 
thích.
- Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của bài vẽ có sự kết hợp giữa các nét và hình tam giác với màu sắc hài hoà.
II. Chuẩn bị:
- GV: + Đồ vật: eke, lá cờ đuôi nheo, khăn quàng Đội viên.
	 + Hình in trong Vở tập vẽ.
	 + Minh hoạ bảng.
- HS : Vở tập vẽ, chì, màu.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Nội dụng và thời lượng
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Giới thiệu hình tam giác
( 4 phút)
- Gợi ý HS nhận xét H1, H2, H3 trong Vở tập vẽ
 Nhận biết :
 + Các đồ vật có dạng hình tam giác;
 + Hình tam giác được tạo nên từ 3 đoạn thẳng gấp khúc khép kín.
 + Từ hình tam giác có thể vẽ được nhiều hình ảnh khác: thuyền, núi, cá, cái nón, mái nhà, ...
HĐ2: Cách vẽ hình tam giác
( 5 phút)
- Minh hoạ cách vẽ hình tam giác.
- Minh hoạ cách vẽ các hình ảnh từ hình tam giác và các nét thẳng.
Theo dõi và tập vẽ hình vào giấy nháp.
HĐ3: Thực hành
(21 phút)
Gợi ý HS vẽ hình ảnh cụ thể: núi, nhà, thuyền buồm, ... ( HS khá vẽ thêm hình ảnh khác)
Vẽ cá nhân, vẽ vào Vở tập vẽ:
- Vẽ hình ảnh.
- Vẽ màu theo ý thích.
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
(4 phút)
- Chọn 6 bài đại diện để tổ chức cả lớp nhận xét.
- Nhận xét bổ sung và đánh giá bài vẽ cả lớp.
- Khen ngợi, động viên HS.
- Nhận xét về:
 + Hình ảnh và cách sắp xếp hình.
 + ý tưởng tạo hình ảnh độc đáo.
 + Cách vẽ màu.
- Tham gia đánh giá.
- Biểu dương bạn có thành tích tốt.
Kết luận
(1 phút)
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: quan sát quả, hoa, lá, đồ vật dạng hình tròn, ... và chuẩn bị giấy nháp, màu cho bài sau.
bài 5 - (vẽ theo mẫu)
vẽ nét cong
I. Mục tiêu.
Kiến thức: HS nhận biết nét cong và biết cách vẽ nét cong.
Kỹ năng: Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.
Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của của các hình được vẽ kết hợp từ các nét thẳng, cong và vẽ màu hài hoà.
II. Chuẩn bị.
GV: - 2 bài vẽ có cây, hoa, quả ( sử dụng nét cong).
	- ảnh chụp đồ vật, hoa, quả ( in chung)
	- Minh hoạ bảng.
HS : Vở tập vẽ, màu, chì.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Nội dung và thời lượng
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Giới thiệu các nét cong
( 4 phút)
- Vẽ nhanh : nét cong lên, nét cong uốn lượn, nét cong khép kín. Gợi ý HS nhận xét.
- Gợi ý HS nhận xét các hình vẽ và ảnh chụp.
- Nhận biết các loại nét cong.
- Thấy được các đồ vật trong ảnh được tạo bởi những nét cong.
HĐ2: Cách vẽ nét cong
( 5 phút)
- Hướng dẫn HS quan sát H1 (tr. 10) Vở tập vẽ và nhận xét.
- Minh hoạ : 
 + vẽ nét cong tạo hình quả cam, quả cà tím, cây thân gỗ, bông hoa.
 + vẽ tranh đơn giản có nét thẳng và nét cong.
- Nhận ra cách vẽ nét cong: thường vẽ từ trái qua phải, từ trên xuông dưới.
- Nhận xét: kết hợp các nét cong ta vẽ được nhiều hình ảnh theo ý muốn.
HĐ3: Thực hành
(20 phút)
Hướng dẫn HS vẽ tranh đơn giản có sử dụng nét thẳng và nét cong.
Vẽ cá nhân; vẽ vào Vở tập vẽ.Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá
( 5 phút)
- Chọn 6 bài đại diện và gợi ý HS nhận xét.
- Nhận xét bổ sung và xếp loại bài cho cả lớp.
- Khen ngợi, động viên HS,
- Nêu được: 
 + Cách tạo hình ảnh .
 + Cách sắp xếp hình .
 + Cách vẽ màu.
- Tham gia đánh giá, bình chọn bài vẽ đẹp.
- Biểu dương bạn học có thành tich tốt.
Kết luận
( 1 phút)
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: chuẩn bị đủ đất nặn để học bài 6.
bài 6 - (tập nặn tạo dáng)
nặn quả dáng tròn
I. Mục tiêu.
Kiến thức: Nhận biết hình dáng, đặc điểm , màu sắc của một số quả dạng tròn quen thuộc. Biết cách nặn quả dạng tròn.
Kỹ năng: Nặn được quả dạng tròn theo ý thích.
Thái độ: Thêm yêu thích hoạt động tập nặn tạo dáng quả tròn.
II. Chuẩn bị.
GV: - Đất nặn (để thị phạm).
	- Mô hình quả táo, soài, cam, cà bát.
HS : Hộp đất nặn thủ công, tăm tre, bảng nặn và dao gọt.
Trong lớp có: xô đựng nước rửa tay, giẻ lau tay.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và thời lượng
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Giới thiệu quả dạng tròn
(5 phút)
- Bày mô hình các quả và gợi ý HS nhận xét.
- Gợi ý HS liên hệ các loại quả dạng tròn khác.
- Kết luận và cho HS biết : cần có ý thức chăm sóc cây ăn quả, không ăn quả còn xanh và chưa rửa sạch.
- Nhận xét, so sánh về :
 + Hình dáng, kích thước.
 + Đặc điểm riêng (cuống, lá đài, rốn quả, ...)
 + Màu sắc.
- Nêu được tên quả, đặc điểm riêng, màu sắc khi xanh, khi chín, hương vị quả và công dụng.
HĐ2: Cách nặn quả dạng tròn
(4 phút)
- Thị phạm:
 + Lấy phần đất vừa phải phù hợp với từng bộ phận quả định nặn.
 + Nhào và nặn quả.
 + Nặn cuống quả, lá đài (nếu có), dùng dao gọt cho giống quả.
 + Gắn các bộ phận bằng tăm nhỏ.
 + Có thể vẽ thêm màu ...  hiện hình ảnh cụ thể.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
(5 phút)
- Chọn 8 - 10 bài đại diện , gắn lên bảng và tổ chức HS nhận xét.
- Bổ sung nhận xét và đánh giá.
- Xếp loại bài vẽ cho những HS đã hoàn thành bài trên lớp.
- Động viên HS vẽ chậm hoàn thành bài ở nhà.
- Nhận xét giờ học. Khen ngợi cá nhân tích cực và bài vẽ đẹp .
- Dừng vẽ, tham gia nhận xét, bình chọn bài đẹp nhất.
- Tham gia đánh giá.
- Chuyển bài ra các đầu bàn.
- Nhận biết cách sắp xếp hình, vẽ màu để vẽ tiếp ở nhà.
- Biểu dương bạn học có thành tích tốt.
Dặn dò
(1 phút)
Quan sát và vẽ lại đàn gà nhà em vào giấy A4 ở nhà.
Bài 30 - (thường thức mĩ thuât)
Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt
I. Mục tiêu
Kiến thức : HS tiếp xúc, làm quen thêm với tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt.
Kỹ năng : quan sát và mô tả được các hình ảnh, màu sắc của tranh; nêu được cảm nhận về tranh theo gợi ý.
Thái độ : Nhận ra vẻ đẹp của tranh thiếu nhi.
II. Chuẩn bị
GV : - 6 tranh thiếu nhi ( trong bộ tranh TTMT );
	- hình vẽ một số hoạt động của thiếu nhi để các nhóm tô màu ( nhóm 4 người).
HS : Vở tập vẽ.
III. Các hoat đông day - hoc chủ yếu
Nội dung và thời lượng
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Xem tranh in trong Vở tập vẽ
(6 phút)
Gợi ý HS nêu nhận xét về : tên bức tranh, tác giả, các hình ảnh, màu sắc; địa điểm, thời gian diễn ra cảnh sinh hoạt,...
Nêu được: Tranh "Bảo vệ môi trường" do bạn Nguyễn Thị Hoài ở Bắc Ninh vẽ; các bạn nhỏ đang chăm chỉ quét dọn vệ sinh và chăm sóc vườn rau, vật nuôi ở sân bãi rộng;... Màu sắc gợi lên không khí tươi mát, vui nhộn của một buổi lao động bổ ích của thiếu nhi. 
HĐ2: Xem tranh trong bộ tranh TTMT
(15 phút)
- Chia nhóm thảo luận, nêu yêu cầu, quy định thơi gian : mỗi nhóm thảo luận và tập nhận xét về một tranh gắn trên bảng ( theo thứ tự ).
- Tổ chức các nhóm trình bày và các cá nhân khác nhận xét.
- Các nhóm trưởng điều hành nhóm nêu ý kiến về : các hình ảnh, màu sắc, nội dung của tranh, cảm nhận về bức tranh.
- Đại diện các nhóm trình bày , các nhân khác trong nhóm bổ sung; các nhóm khác nhận xét.
HĐ3: Nhận xét, kết luận
(5 phút)
Bổ sung nhận xét ch các nhoma và kết luận chung: tất cả các tranh vừa xem đều vễ về đề tài sinh hoạt của thiếu nhi, những công việc rất quen thuộc hằng ngày mà ai cũng biết.
Suy nghĩ, nhớ lại những hoạt động hằng ngày ở nhà, ở trường : giúp cha mẹ, giúp các em bé, vui chơi,... và kể cho cả lớp biết.
HĐ4: Vẽ màu vào tranh
(8 phút)
Phát bài thực hành cho các nhóm và quy định thời gian thi vẽ màu, hiệu lệnh dừng bút, gắn bài lên bảng,...
Nhóm trưởng phân công, thảo luận và thể hiện.
Tham gia nhận xét và khen ngợi nhóm vẽ màu nhanh và đẹp.
Dặn dò
(1 phút)
Sưu tầm thêm tranh và tập nhận xét.
Bài 31 - (vẽ tranh)
Vẽ cảnh thiên nhiên
I. Mục tiêu - giúp HS :
Kiến thức : tập quan sát và biết cách vẽ cảnh thiên nhiên.
Kỹ năng : vẽ được một cảnh theo ý thích.
Thái độ : cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh vật; có ý thức bảo vệ cảnh quan môi trường.
II. Chuẩn bị
GV : - 3 tranh phong cảnh của thiếu nhi và 2 ảnh chụp về cảnh miền núi;
	- minh hoạ.
HS : Vở tập vẽ, màu.
III. Các hoat đông day - hoc chủ yếu
Nội dung và thời lượng
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên
(5 phút)
- Gợi ý HS nêu nhận xét ảnh và tranh in trong Vở tập vẽ (tr. 36).
- Gợi ý nhận xét các tranh, ảnh gắn trên bảng.
- Nêu được: 
 + ảnh chụp cảnh nông thôn, có con sông, cánh đồng, núi và các em nhỏ cưỡi trâu,...
 + tranh vẽ ngôi nhà một tầng và cây cối xung quanh, thiên nhiên thật đẹp,...
- Các tranh, ảnh trên bảng : nêu được các hình ảnh nổi bật, màu sắc, cảm nhận,...
HĐ2: Cách vẽ thiên nhiên
(4 phút)
Minh hoạ hình 2 cảnh đơn giản.
Theo dõi, nắm được trình tự vẽ : vẽ hình ảnh chính -> vẽ thêm hình ảnh khác -> vẽ màu.
HĐ3: Thực hành
(20 phút)
Gợi ý thêm với những em còn lúng túng tìm hình ảnh và cách sắp xếp các hình ảnh.
Vẽ cá nhân , vẽ vào vở.
HD4: Nhận xét, đánh giá
(5 phut)
- Chọn 6 -8 bài đại diện để tổ chức nhận xét.
- Đánh giá bài các bài gắn trên bảng và xếp loại bài cho cả lớp.
- Khen ngợi, khích lệ HS vẽ thêm ở nhà.
- Tham gia nhận xét, bình chọn bài đẹp nhất.
- Tham gia đánh giá.
- Biểu dương các cá nhân tích cực, bài vẽ đẹp.
Dặn dò
(1 phút)
Quan sát và tập vẽ lại cảnh đẹp em thích nhất vào giấy A4.
Bài 32 - (vẽ trang trí)
Vẽ đường diềm trên váy, áo
I. Mục tiêu - giúp HS :
Kiến thức : nhận biết một số trang phục có trang trí đường diềm; biết cách trang trí đường diềm trên hình váy, áo.
Kỹ năng : vẽ được đường diềm phù hợp với khả năng vào hình chiếc váy và vẽ màu theo ý thích.
Thái độ : cảm nhận được vẻ đẹp của trang phục được trang trí hợp lý. 
II. Chuẩn bị
GV : - ảnh chụp váy Mèo, vải thổ cẩm;
- đồ vật : khăn và túi thổ cẩm dân tộc Nùng.
- minh hoạ.
HS : Vở tập vẽ, chì, màu.
III. Các hoat đông day - hoc chủ yếu
Nội dung và thời lượng
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Giới thiệu đường diềm
(5 phút)
- Gợi ý HS nhận xét cách trang trí đường diềm trên các đồ vật qua ảnh chụp và vật mẫu.
- Liên hệ thực tế .
- Nhận xét được : vị trí trên đồ vật được trang trí đường diềm ( gấu váy, cổ áo, mép khăn, trên thân túi thổ cẩm,...); kích thước, hình thức trình bày đường diềm,...
- Lấy VD các đồ vật khác được trang trí đường diềm.
HĐ2: Cách vẽ đường diềm
(5 phút)
Giảng và minh hoạ một cách trang trí đường diềm trên váy trẻ em : xác định vị trí phù hợp để trang trí -> vẽ 2 đường thẳng cách đều nhau -> chia các khoảng đều nhau -> chọn hình phù hợp để vẽ vào các ô sao cho đều nhau -> chọn và vẽ màu.
Theo dõi GV minh hoạ, nắm được cách vẽ.
HĐ3: Thực hành
(19 phút)
Hướng dẫn HS chia các khoảng đều nhau trên hình 2,tr.37, Vở tập vẽ ; Gợi ý thêm cho HS vẽ chậm.
Vẽ cá nhân.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
(5 phút)
- Chọn 10 bài đại diện để gợi ý HS nhận xét.
- Bổ sung nhận xét và tổ chức đánh giá. Xếp loại bài đã vẽ xong cho cả lớp.
- Khen ngợi những cá nhân có nhiều cố gắng, bài vẽ đẹp. Góp ý với những bài vẽ chưa đẹp để khắc phục khi vẽ tiếp ở nhà .
- Nhận xét chung giờ học.
- Dừng vẽ, tham gia nhận xét về :
 + hình vẽ có đều hay chưa ?
 + màu sắc đều và kín hình hay chưa ?
 + có trang trí gì thêm ngoài đường diềm ?
Chọn bài vẽ đẹp.
- Tham gia đánh giá.
- Biểu dương bạn đạt kết quả tốt.
Dặn dò
(1 phút)
Quan sát các đồ vật khác coa trang trí đường diềm đẹp.
Quan sát hình dáng, màu sắc các loại hoa.
Bài 33 - (vẽ tranh)
Vẽ tranh Bé và hoa
I. Mục tiêu.
Kiến thức : HS nhận biết đề tài Bé và hoa; Biết cách vẽ tranh đúng đề tài.
Kỹ năng : Vẽ được tranh rõ nội dung đề tài Bé và hoa.
Thái độ : cảm nhận được vẻ đẹp của con người và thiên nhiên.
II. Chuẩn bị
GV : - 3 tranh vẽ cùng đề tài ; 
- 2 ảnh chụp bé trong vườn hoa và bé ngắm hoa;
- minh hoạ.
HS : Vở tập vẽ, màu.
III. Các hoạt động day - hoc chủ yếu
Nội dung và thời lượng
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Giới thiệu đề tài
(5 phút)
- Gợi ý nhận xét các ảnh, tranh gắn trên bảng và tranh in trong Vở tập vẽ.
- Gợi ý liên hệ thực tế.
- Nhận ra : 
 + các hình ảnh chính : Bé và hoa;
 + có thêm hình ảnh khác : mặt trời, mây, nhà, con đường,...
 + màu sắc làm nổi rõ hình Bé và hoa.
- Nêu cảnh đẹp bồn hoa, vườn hoa em đã thấy.
HĐ2: Cách vẽ tranh
(4 phút)
Giảng giải kết hợp minh hoạ.
Theo dõi, nắm được cách vẽ :
 + vẽ Bé, vẽ hoa;
 + vẽ thêm hình ảnh khác phù hợp 
 + chọn và vẽ màu.
HĐ3: Thực hành
(20 phút)
Theo dõi, gợi ý thêm cho HS gặp khó khăn, lúng túng.
Vẽ cá nhân, vẽ vào vở.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
(5 phút)
- Chọn 10 bài đại diện để gợi ý HS nhận xét.
- Bổ sung nhận xét và tổ chức đánh giá. Xếp loại bài đã vẽ xong cho cả lớp.
- Khen ngợi những cá nhân có nhiều cố gắng, bài vẽ đẹp. 
- Nhận xét chung giờ học.
- Dừng vẽ, tham gia nhận xét về :
 + hình ảnh chính;
 +các hình ảnh khác;
 + màu sắc.
Chọn bài vẽ đẹp.
- Tham gia đánh giá.
- Biểu dương bạn đạt kết quả tốt.
Dặn dò
(1 phút)
Xem lại các bài vẽ trong năm học và chọn những tranh em vẽ tâm đắc nhất, tập vẽ lại ở nhà.
Bài 34 - ( vẽ tranh)
Vẽ tự do
I. Mục tiêu - giúp HS :
Kiến thức : Biết tự chọn đề tài mình thích nhất để vẽ tranh.
Kỹ năng : Vẽ được tranh theo ý thích và phù hợp với khả năng.
Thái độ : Cảm nhận được vẻ đẹp phong phú của tranh vẽ các đề tài khác nhau; thêm yêu thích học vẽ.
II. Chuẩn bị
GV : - 6 tranh thiếu nhi về các đề tài : phong cảnh, sinh hoạt (học tập, vui chơi), con vật, tĩnh vật, chân dung.
	- giấy vẽ khổ 15cm x 21cm đủ cho HS vẽ cá nhân.
III. Các hoat đông day - hoc chủ yếu
Nội dung và thời lượng
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Giới thiệu các đề tài
(5 phút)
- Gợi ý HS nhận xét các tranh gắn trên bảng.
- Gợi ý liên hệ, tìm ra đề tài, nội dung để vẽ tranh.
- Nhận ra : có nhiều đề tài để vẽ tranh; 
- Biết chọn đề tài, nội dung phù hợp để thể hiện.
HĐ2: Thực hành
(25 phút)
Theo dõi và gợi ý HS sáng tạo, phấn đấu hoàn thành bài tại lớp.
Vẽ cá nhân.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá
(4 phút)
- Trưng bày bài vẽ theo tổ học tập.
- Gợi ý nhận xét, đánh giá.
- Khích lệ , khen ngợi HS.
- Tham gia trưng bày bài vẽ (gắn lên bảng).
- Tham gia nhận xét, chọn bài đẹp nhất và cùng xếp loại.
- Biểu dương bạn học có nhiều nỗ lực, bài vẽ tốt.
Dặn dò
(1 phút)
Chuẩn bị một bài vẽ em thích nhất trong năm học để trưng bày, triển lãm cuối năm.
Bài 35 - tổng kết
Trưng bày kết quả học tập
I. Mục tiêu.
Kiến thức : HS tự đánh giá được sự tiến bộ của mình sau một năm học vẽ.
Kỹ năng : Trưng bày, diến đạt được nhận xét của mình về các sản phẩm tiêu biểu trong năm.
Thái độ : Nhận thấy sự tiến bộ của mình qua năm học, thêm tự tin, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị.
GV : - 6 tờ giấy A0 12 kẹp, hồ dán, móc treo, dây buộc.
HS : cắt mỗi em 1 bài tốt nhất trong năm học để tham gia trưng bày.
III. Các hoạt động chính trong giờ học.
Nội dung và thời lượng
Giáo viên
Học sinh
1. Dán các bài vẽ lên giấy A0
( 10 phút)
Hướng dẫn HS chọn bài theo phân môn để dán lên giấy nền, ghi tên bài vẽ, tên người vẽ.
Chia 4 nhóm/ 4 phân môn; chọn lọc, cắt xén cho gọn, dán, ghi nội dung yêu cầu phía dưới mỗi bài vẽ
2. Trưng bày
( 20 phút)
Treo các tờ giấy A0 đã dán bài vẽ lên tường.
Tổ chức HS quan sát và nhận xét
Quan sát, nhận xét, bình chọn những bài đẹp nhất trong năm của lớp.
3. Đánh giá
(5 phút)
Nhận xét kết quả học tập .
Biểu dương các cá nhân có thành tích học tập tốt nhất.