Giáo án môn Tập đọc lớp 3 - Tiết 145, 146: Người làm đồ chơi

Thø hai ngµy th¸ng 5 n¨m
Tập đọc
Người làm đồ chơi
I Mục tiêu:
1.Rèn KN đọc trôi chảy và lưu loát toàn bài . 
 -Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu , cụm từ dài .
 -Biết đọc bài với giọng kể chuyện nhẹ nhàng , tình cảm ; đọc phân biệt lời với các nhân vật .
2.Rèn KN đọc –hiểu:
 -Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới trong bài .
 -Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài : nói về sự thông cảm đáng ý và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm ngề nặng đồ chơi vốn rất yêu nghề ngiệp , yêu trẻ nhỏ . Qua bài văn , HS học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu , tình cảm quý trọng người lao động ..
II Đồ dùng dạy học
III.Hoạt động trên lớp:
 1.Bài cũ: 
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc Lượm .
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Người làm đồ chơi .
HĐ
 Giáo viên
 Học sinh
 1
2
3
Luyện đọc 
a.Đọc mẫu toàn bài .
 -Đọc giọng nhẹ nhàng , tình cảm . Chú ý đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật .
+lời người kể : chậm rãi , nhẹ nhàng .
+Lời bạn nhỏ : xúc động , cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố , nhiệt thành , sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác .
+Lời bác bán hàng : trầm buồn 
-Hướng dẫn HS xem tranh .
b.Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu 
Theo dõi HS đọc bài
* Đọc từng đoạn trước lớp.
-Hướng dẫn hs đọc nhấn giọng ở các từ in đậm 
Giúp hs hiểu nghĩa các từ:
c.Đọc trong nhóm
d.Thi đọc bài giữa các nhóm.
Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Yêu cầu hs:
 Câu 1: 
-Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?
-Thấy sứ giặc ngang ngược , thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào ?
Câu 2 : 
-Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì ?
Câu 3: 
 -Quốc Toản nóng lòng gặp Vua như thế nào?
Câu 4 : 
-Vì sao sau khi tâu vua “xin đánh” , Quốc Toản lại tự đặt thanh gươm lên gáy ?
-Vì sao vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý ?
Câu 5 :( Dµnh cho HS kh¸ vµ giái )
-Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam?
Luyện đọc lại
Theo dõi hs đọc bài
Theo dõi bài .
-Xem tranh .
-HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. 
-Đọc đúng các từ : Giặc Nguyên , căm giận , xăm xăm , tuốt gươm .
 -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
 +Đợi từ sáng đến trưa , / vẫn không được gặp ,/ cậu bèn liều chết / xô mấy người lính gác ngã chúi / xăm xăm xuống bến . //
 +Quốc Toản tạ ơn vua , / chân bước lên bờ mà lòng ấm ức : // “Vua ban cho cam quý / nhưng xem ta như trẻ con , / vẫn không cho dự bàn việc nước”. // Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình , / cậu nghiến răng , / hai bàn tay bóp chặt . //
-Lần lượt từng hs trong nhóm đọc từng đoạn .
-Thi đọc từng đoạn giữa các nhóm .
- Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta .
-Vô cùng căm giận .
-Để được nói hai tiếng “xin đánh”.
-Đợi gặp vua từ sáng đến trưa ; liều chết xô lính gác ,để vào nơi họp , xăm xăm xuống tuyền .
-Tự ý xông vào nơi vua họp triều đình là trái phép nước , phải bị trị tội .
-Vì Vua thấy Quốc Toản còn trai trẻ đã biết lo việc nước .
-Quốc Toản đang ấm ức vì bị Vua xem như trẻ con , lại căm giận sôi sục khi nghĩ đến quân giặc nên nghiến răng , hai bàn tay bóp chặt , quả cam vì vậy vô tình bị bóp nát .
-3 , 4 nhóm HS thi đọc truyện (mỗi nhóm 3 em) phân vai đọc lại truyện .
-Cả lớp theo dõi , nhận xét , bình chọn HS đọc hay nhất .
 4
Củng cố , dặn dò:
-Qua câu chuyện , em hiểu điều gì ?
-Về nhàÜem lại bài. 
-Chuẩn bị kể lại câu chuyện .
-Nhận xét tiết học
Thø t­ ngµy th¸ng 5 n¨m
Tập đọc
§µn bª cđa anh Hå Gi¸o
I Mục tiêu:
1.Rèn KN đọc trôi chảy và lưu loát toàn bài . 
 -Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu , cụm từ dài .
2.Rèn KN đọc –hiểu:
 -Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới trong bài .
 -Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài : H×nh ¶nh rÊt ®Đp , rÊt ®¸ng kÝnh träng cđa anh hïng lao ®éng Hå Gi¸o.
 II Đồ dùng dạy học
III.Hoạt động trên lớp:
 1.Bài cũ: 
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc Ng­êi lµm ®å ch¬i .
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Người làm đồ chơi .
HĐ
 Giáo viên
 Học sinh
 1
2
 3
Luyện đọc 
a.Đọc mẫu toàn bài .
 + §äc tõng c©u: * GV ®äc mÉu c¶ bµi. (§äc bµi víi giäng nhĐ nhµng.)
- Gv gäi nh÷ng Hs ®äc hay sai vµ lÉn:
b.Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ. 
* Bµi chia lµm 3 ®o¹n:
§o¹n 1: §· sang th¸ng ba m©y tr¾ng.
§o¹n 2: Hå Gi¸o xung quanh anh.
§o¹n 3: PhÇn cßn l¹i
- 1 ®äc ®o¹n 1: 
+ TrËp trïng cã nghÜa lµ nh­ thÕ nµo ? 
+ Con hiĨu quanh quÈn cã nghÜa lµ nh­ thÕ nµo ?
+ Gv chĩ ý Hs ®äc ng¾t nghØ ®ĩng ë vÞ trÝ c¸c dÊu c©u. 
+ §äc tõng ®o¹n .
+ Gv gäi hs ®äc l¹i ®o¹n trªn. 
+ Hs vµ Gv nhËn xÐt. 
+ Con hiĨu rơt rÌ nghÜa lµ nh­ thÕ nµo ?
+ Con hiĨu tõ tèn nghÜa lµ nh­ thÕ nµo ?
+ Chĩ ý ng¾t nghØ ®ĩng ë vÞ trÝ c¸c dÊu c©u. 
+ Gv gäi 2-3 hs ®äc ®o¹n 3. 
+ Gv vµ Hs nhËn xÐt. 
* C¶ líp ®äc nèi tiÕp theo ®o¹n.
- C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt.
- Chia nhãm ( 3 em ) ®äc. LÇn l­ỵt c¸c b¹n trong nhãm ®äc vµ c¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt vµ sưa sai.
* C¸c nhãm cư ®¹i diƯn thi ®äc theo ®o¹n vµ c¶ bµi.
+ Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm.
* §äc ®ång thanh.
HD t×m hiĨu bµi.
* C©u hái 1 :
Kh«ng khÝ vµ bÇu trêi mïa xu©n trªn ®ång cá Ba V× ®Đp nh­ thÕ nµo ?
* C©u hái 2: 
T×m nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh thĨ hiƯn t×nh c¶m cđa ®µn bª con víi anh Hå Gi¸o ?
* C©u hái 3:( Dµnh cho HS kh¸ vµ giái)
Theo em, v× sao ®µn bª yªu quý anh Hå Gi¸o ®Õn vËy ? 
Luyện đọc lại
Theo dõi hs đọc bài
+ Mét em kh¸ ®äc bµi, c¶ líp ®äc thÇm . 
* HS ®äc nèi tiÕp lÇn 1, mçi em ®äc 1 dßng. 
* Hs t×m trong bµi c¸c tõ cã ©m, vÇn khã hay ®äc dƠ lÉn: trËp trïng, ngät ngµo, quanh quÈn, nh¶y quÈng, .
+ C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt vµ sưa.
- Hs ®äc nèi tiÕp c©u lÇn 2.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vµ sưa lçi.
+ 2 Hs ®äc l¹i ®o¹n 1. 
- 1 Hs ®äc ®o¹n 2. 
Gièng nh­ nh÷ng ®øa trỴ quÊn quýt bªn mĐ,/ ®µn bª cø quÈn vµo ch©n Hå Gi¸o.// Chĩng võa ¨n/ võa ®ïa nghÞch.// Nh÷ng con bª ®ùc,/ y hƯt nh÷ng ®øa bÐ trai khoỴ m¹nh,/ chèc chèc l¹i ngõng ¨n/ nh¶y quÈng lªn/ råi ch¹y ®uỉi nhau/ thµnh mét vßng trßn quanh anh.//
+ 2 Hs ®äc ®o¹n 1. Gv vµ Hs nhËn xÐt.
- 1 hs ®äc ®o¹n 3: 
+ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- C¶ líp ®äc ®ång thanh c¶ bµi.
* 1 Hs ®äc c¶ bµi, c¶ líp ®äc thÇm.
- 1 Hs ®äc c©u hái 1 . (Kh«ng khÝ: trong lµnh vµ rÊt ngät ngµo. BÇu trêi: cao vĩt, trËp trïng, nh÷ng ®¸m m©y tr¾ng. ) 
- Mét Hs ®äc c©u hái 2: 
 (§µn bª quanh quÈn bªn anh nh­ nh÷ng ®øa trỴ quÊn quýt bªn mĐ, quÈn vµo ch©n anh.)
 + Nh÷ng con bª ®ùc thĨ hiƯn t×nh c¶m cđa m×nh nh­ thÕ nµo ? (Chĩng ch¹y ®uỉi nhau thµnh mét vßng xung quanh anh. )
+Nh÷ng con bª c¸i th× cã t×nh c¶m g× ®èi víi anh Hå Gi¸o ? ( Chĩng dơi mâm vµo ng­êi anh nịng nÞu, s¸n vµo lßng anh, qu¬ qu¬ ®«i ch©n nh­ ®ßi bÕ. 
-1 hs ®äc c©u hái 3: (V× anh ch¨m b½m, chiỊu chuéng chĩng nh­ con.)
+ V× sao anh Hå Gi¸o l¹i dµnh nh÷ng t×nh c¶m ®Ỉc biƯt cho ®µn bª ? (V× anh lµ ng­êi yªu lao ®éng, yªu ®éng vËt nh­ chÝnh con ng­êi. )
+Anh Hå Gi¸o d· nhËn ®­ỵc danh hiƯu cao quý nµo ? (Anh ®· nhËn ®­ỵc danh hiƯu Anh hïng Lao ®éng ngµnh ch¨n nu«i. ) 
* Gv gäi 3- 4 Hs ®äc bµi theo ®o¹n. 
+ Hs vµ gv nhËn xÐt b¹n nµo ®äc tèt. 
*1 em ®äc toµn bµi. 
 4
Củng cố , dặn dò: 
+ Gv hái: Qua bµi tËp ®äc con hiĨu ®iỊu g× ?
+ Gv chèt l¹i: Bµi v¨n t¶ mét quang c¶nh ®Çm Êm: ®µn bª quÊn quýt bªn anh Hå Gi¸o nh­ nh÷ng ®øa trỴ quÊn quýt bªn mĐ. Chĩng yªu anh v× anh rÊt yªu quý, ch¨m sãc chĩng nh­ mĐ ch¨m con. Qua bµi v¨n, ta thÊy hiƯn lªn h×nh ¶nh rÊt ®Đp, ®¸ng kÝnh träng cđa Anh hïng Lao ®éng Hå Gi¸o.
-Về nhàÜ xem lại bài. 
-Nhận xét tiết học