Giáo án môn Tiếng việt khối 3 tuần 9

TUẦN 9
 TIẾT 1: Tập đọc
Ôn tập giữa kì I (tiết 1)
 I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :
1/KT,KN :
 - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn bài. 
 - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT 2).
 - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh ( BT 3)
2/ TĐ : Yêu thích môn TV
 HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút).
II/ CAÙC KÓ NAÊNG SOÁNG CÔ BAÛN ÑÖÔÏC GIAÙO DUÏC TRONG BAØI :
1/ Tö duy saùng taïo 
2/ Ra quyeát ñònh.
3/ Giaûi quyeát vaán ñeà.
III/ CAÙC PHÖÔNG PHAÙP / KÓ THUAÄT DAÏY HOÏC TÍCH CÖÏC COÙ THEÅ SÖÛ DUÏNG :
1/ Thaûo luaän – chia seû.
2/ Kó thuaät ñoïc tích cöïc.
IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :
1/ Ghi nội dung BT trang 69 trong SGK.
V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC :
Hoạt động giáo viên:
Hoạt động học sinh:
 1) Khám phá :1’
2) Kiểm tra tập đọc : 15-16’ 
- Giáo viên kiểm tra số học sinh cả lớp .
- Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc .
- Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra .
- Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc .
- Nhận xét ghi điểm
- Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
3) Thực hành :
Bài tập 2:8-9’
 - Yêu cầu một học sinh đọc thành tiếng bài tập 2 , cả lớp theo dõi trong SGK..
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập hay giấy nháp. 
- Gọi học sinh nêu miệng tên hai sự vật được so sánh 
- Giáo viên gạch chân các từ này .
- Cùng với cả lớp nhận xét,chọn lời giải đúng . 
- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở.
Bài tập 3: (7-8’)
 - Mời một học sinh đọc yêu cầu bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK.
- Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài vào vở.
- Mời 2 HS lên thi viết hoặc gắn nhanh từ cần điền vào ô trống rồi đọc kết qua.û 
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng .
-Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở .
5) Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 2’
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn học sinh về nhà học bài. 
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra .
- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại .
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
- Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại 
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 55 tiếng/ phút)
-Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 
- Lớp đọc thầm trong sách giáo khoa .
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở.
- Sự vật được so sánh với nhau là :
 Hồ nước – chiếc gương bầu dục
 Cầu Thê Húc – con tôm 
 Đầu con rùa – trái bưởi. 
- Hai học sinh nêu miệng kết quả.
- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở.
- Bài tập 3: Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3
- Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa .
- Cả lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào vở 
- Hai em lên thi điền nhanh từ so sánh vào chỗ trống rồi đọc kết quả 
-Từ cần điền theo thứ tự : cánh diều , tiếng sáo , những hạt ngọc.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn làm bài đúng và nhanh nhất .
- Lớp chữa bài vào vở bài tập .
- Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới .
TIẾT 2 : Kể chuyện:
Ôn tập giữa kì I (tiết 2)
 I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :
1/ KT, KN :
 - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1.
 - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu: Ai là gì? (BT 2).
 - Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT 3).
2/TĐ : Yêu thích môn TV
II/ CAÙC KÓ NAÊNG SOÁNG CÔ BAÛN ÑÖÔÏC GIAÙO DUÏC TRONG BAØI :
1/ Ra quyeát ñònh.
2/ Giaûi quyeát vaán ñeà.
3/ Kĩ năng thể hiện sự tự tin.
III/ CAÙC PHÖÔNG PHAÙP / KÓ THUAÄT DAÏY HOÏC TÍCH CÖÏC COÙ THEÅ SÖÛ DUÏNG :
1/ Thaûo luaän – chia seû.
2/ Kó thuaät ñoïc tích cöïc.
IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :
1/ Ghi nội dung BT2 trang 69 trong SGK.
V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC :
Hoạt động giao viên:
Hoạt động học sinh:
 1) Khám phá :1’
2) Kết nối (Kiểm tra tập đọc): 15-16’ 
- Giáo viên kiểm tra số học sinh trong lớp.
- Hình thức KT như tiết 1.
3) Thực hành :
Bài tập 2:7-8’
 -Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng bài tập 2, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập hay giấy nháp .
- Gọi nhiều học sinh tiếp nối nhau nêu lên câu hỏi mình đặt được.
- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng .
- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở.
Bài tập 3: 7-8’
 Mời một học sinh đọc yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các câu chuyện đã học ở 8 tuần qua. 
- Mở bảng phụ yêu cầu học sinh đọc lại tên các câu chuyện đã ghi sẵn .
- Yêu cầu học sinh tự chọn cho mình một câu chuyện và kể lại.từng đoạn câu chuyện 
- Giáo viên mời học sinh lên thi kể. 
- Nhận xét bình chọn học sinh kể hay .
 5) Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 2’
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài 
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại.
- Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
 Bài tập 2- HS đọc yêu cầu bài tập 2 
- Học sinh ở lớp đọc thầm trong sách giáo khoa 
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập.
- Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến .
- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở .
+ Từ cần điền cho câu hỏi là :
 a/ Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ?.
 b/ Câu lạc bộ thiếu nhi là ai ?
Bài tập 3 : 1HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3
- Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa .
- Cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các câu chuyện đã được học .
- Bốn đến năm học sinh đọc lại tên các câu chuyện trên bảng phụ .
- Lần lượt học sinh thi kể có thể kể theo giọng nhân vật hay cùng bạn phân vai để kể lại câu chuyện mình chọn trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn lời kể hay nhất 
- Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần và xem trước bài mới .
TẬP ĐỌC
Ôn tập giữa kì I (tiết 3)
 I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :
 1/KT,KN : - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1.
 - Đặt được 2- 3 câu theo mẫu : Ai là gì ? ( BT 2).
 - Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (Xã,quận, huyện) theo mẫu ( BT 3).
2/ TĐ : Yêu thích môn TV
II/ CAÙC KÓ NAÊNG SOÁNG CÔ BAÛN ÑÖÔÏC GIAÙO DUÏC TRONG BAØI :
1/ Ra quyeát ñònh.
2/ Giaûi quyeát vaán ñeà.
3/ Kĩ năng thể hiện sự tự tin.
III/ CAÙC PHÖÔNG PHAÙP / KÓ THUAÄT DAÏY HOÏC TÍCH CÖÏC COÙ THEÅ SÖÛ DUÏNG :
1/ Thaûo luaän – chia seû.
2/ Kó thuaät viết tích cöïc.
IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :
Mẫu Đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếu nhi phường
V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC :
 Hoạt động giáo viên:
Hoạt động học sinh:
 1) Khám phá :1’
2) Kết nối : 15-16’ 
- Kiểm tra số học sinh trong lớp.
- Hình thức KT như tiết 1.
Thực hành:
Bài tập 2: 8-9’
- Yêu cầu 1HS đọc bài tập 2, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. 
-Yêu cầu cả lớp làm vào giấy nháp.
- Cho 2HS làm bài vào giấy A4, sau khi làm xong dán bài bài làm lên bảng bảng.
- Giáo viên cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3 : 8-9’
 - Mời 2HS đọc yêu cầu và mẫu đơn.
- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và viết thành lá đơn đúng thủ tục.
- Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân.
- Mời 4 – 5 học sinh đọc lá đơn của mình.
- Nhận xét tuyên dương.
 3) Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 2’
- Về nhà tiếp tục đọc lại các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút.
- Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT: Đặt câu theo mẫu Ai là gì?
- Cả lớp thực hện làm bài.
- 2 em làm vào tờ giấy A4, khi làm xong dán bài làm lên bảng lớp rồi đọc lại câu vừa đặt.
- Cả lớp cùng nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 a/ Bố em là công nhân nhà máy điện . 
 b/ Chúng em là những học trò chăm .
Bài tập 3 : - 2 em đọc yêu cầu bài tập và mẫu đơn.
- Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa.
- Cả lớp làm bài.
- 4 - 5 HS đọc lá đơn của mình trước lớp.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết đúng.
CHÍNH TẢ
Ôn tập giữa kì I (tiết 4)
 I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :
1/ KT,KN :
 - Mức độ, yêu cầu đọc như tiết 1
 - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu: Ai làm gì? (BT 2)
 - Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT ( BT 3); tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 2/TĐ : Cẩn thận khi làm bài
 HS khá, giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 55 tiếng/phút).
II/ CAÙC KÓ NAÊNG SOÁNG CÔ BAÛN ÑÖÔÏC GIAÙO DUÏC TRONG BAØI :
1/ Ra quyeát ñònh.
2/ Giaûi quyeát vaán ñeà.
3/ Kĩ năng thể hiện sự tự tin.
III/ CAÙC PHÖÔNG PHAÙP / KÓ THUAÄT DAÏY HOÏC TÍCH CÖÏC COÙ THEÅ SÖÛ DUÏNG :
1/ Thaûo luaän – chia seû.
2/ Kó thuaät viết tích cöïc.
IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :
Bảng phụ ghi nội dung bài chính tả ”Gió heo may”.
V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC :
Hoạt động giáo viên:
Hoạt động học sinh:
 1) Khám phá:1’
2) Kết nối (Kiểm tra tập đọc) : 15-16’ 
- Kiểm tra số học sinh còn lại.
- Hình thức KT như tiết 1.
3/ Thực hành :
Bài tập 2: 16-17’
-Yêu cầu một em đọc BT 2, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. 
+ Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào ?
- Yêu cầu lớp làm nhẩm.
- Gọi 4 em nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình vừa đặt được
- GV nhận xét, ghi các câu hỏi đúng lên bảng. 
- Gọi HS đọc lại.
Bài tập 3: - Đọc đoạn văn một lần. 
- Mời hai học sinh đọc lại đoạn văn .
- Yêu cầu lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu cả lớp viết ra giấy nháp các từ mà em hay viết sai .
- Đọc chính tả, cả lớp viết bài vào vở.
- Chấm 1 số bài, nhận xét , chữa lỗi phổ biến.
- Số vở còn lại về nhà chấm.
4/ Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 1-2’
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Về nhà đọc lại các bài TĐ có yêu cầu HTL đã học để chuẩn bị cho tiết KT tới.
- Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra 
- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại .
- Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
- Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại.
Bài tập 2: 
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm trong sách giáo khoa.
+ Cấu tạo theo mẫu câu : Ai làm gì ?
- Cả lớp làm bài.
- 4 em nối tiếp nêu câu hỏi mình vừa đặt được
- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng.
 a/ Ở câu kạc bộ chúng em làm gì? 
 b/ Ai thường đến các câu lạc bộ vào các ngày nghỉ ?
- 2 em đọc lại các câu hỏi trên bảng.
-Bài tập 3: 
2 em đọc đoạn văn “ Gió heo may “
- Lớp đọc thầm theo.
- Cả lớp suy nghĩ và viết các từ hay sai ra nháp. 
- Nghe - viết bài vào vở.
- Nộp vở để GV chấm.
HS khá, giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài CT ( tốc độ trên 55 chữ / 15 phút)
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Ôn tập giữa kì I (tiết 5)
 I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :
1/KT,KN :
 - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1
 - Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT 2).
 - Đặt được 2 - 3 câu theo mẫu: AI làm gì? (BT 3).
2/TĐ : HS yêu thích môn TV.
II/ CAÙC KÓ NAÊNG SOÁNG CÔ BAÛN ÑÖÔÏC GIAÙO DUÏC TRONG BAØI :
1/ Ra quyeát ñònh.
2/ Giaûi quyeát vaán ñeà.
3/ Kĩ năng thể hiện sự tự tin.
III/ CAÙC PHÖÔNG PHAÙP / KÓ THUAÄT DAÏY HOÏC TÍCH CÖÏC COÙ THEÅ SÖÛ DUÏNG :
1/ Thaûo luaän – chia seû.
2/ Kó thuaät viết tích cöïc.
IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :
Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2 trang 71.
V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC :
 Hoạt động giáo viên:
Hoạt động học sinh:
 1) Khám phá:1’
2) Kết nối (Kiểm tra HTL): 14-15’ 
- Kiểm tra 1/ 3 số học sinh trong lớp.
- Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc thăm bài đọc, xem lại bài trong 2 phút.
- Gọi HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu của phiếu
- Nhận xét,ghi điểm. 
- Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. 
 3) Thực hành :
Bài tập 2: - Gọi 2 HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi sách giáo khoa đọc thầm.
- Treo bảng phụ có ghi BT2 lên, hướng dẫn cách làm bài.
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp rồi làm vào VBT
- Gọi 2 học sinh làm trên bảng, sau đó đọc kết quả.
- Giáo viên cùng lớp chốt lại lời giải đúng .
- Mời 2 HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh .
- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở bài tập .
Bài tập 3 - Mời 1 em đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào giấy nháp.
- Cho 3HS làm riêng trên giấy A4. Sau khi làm xong dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả.
- GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài.
4) Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 2-3’
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học để tiết sau tiếp tục kiểm tra. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà xem trước bài mới.
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Về chỗ xem lại bài trong 2 phút.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp theo dõi bạn đọc.
- Bài tập 2Đọc yêu cầu BT: tìm từ bổ sung ý nghĩa thích hợp cho từ in đậm đứng trước . 
- Từng cặp 2 em trao đổi với nhau và làm bài.
- 2 học sinh lên bảng làm bài, đọc kết quả.
- Lớp nhận xét bổ sung.
+ Thứ tự các từ cần điền để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm là :
 Cái tháp xinh xắn ; bàn tay tinh xảo ; công trình đẹp đẽ, tinh tế.
- Bài tập 3 : Một em đọc yêu cầu bài tập 3: Đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì?
- Cả lớp suy nghĩ làm bài.
- 3 em làm bài trên giấy A4, dán bài làm lên bảng và đọc lại câu văn trước lớp.
- Lớp bình chọn bạn làm đúng nhất.
 Đàn cò đang bay lượn trên cánh đồng ...
CHÍNH TẢ :
 Ôn tập giữa kì I ( tiết 6 )
I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :
 1/KT,KN :
 - Mức độ , yêu cầu đọc như tiết 1.
 - Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT 2).
 - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT 3).
2/TĐ : HS yêu thích môn TV
II/ CAÙC KÓ NAÊNG SOÁNG CÔ BAÛN ÑÖÔÏC GIAÙO DUÏC TRONG BAØI :
1/ Ra quyeát ñònh.
2/ Giaûi quyeát vaán ñeà.
3/ Kĩ năng thể hiện sự tự tin.
III/ CAÙC PHÖÔNG PHAÙP / KÓ THUAÄT DAÏY HOÏC TÍCH CÖÏC COÙ THEÅ SÖÛ DUÏNG :
1/ Thaûo luaän – chia seû.
2/ Kó thuaät viết tích cöïc.
IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :
 - GV : - 2 tờ giấy A4 viết sẵn bài tập 2 . Bảng lớp chép 3 câu văn của bài tập 3.
 - HS : SGK, vở BT, đố dùng học tập cá nhân.
V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC :
 Hoạt động giáo viên:
Hoạt động học sinh:
1) Khám phá: 1’
2) Kết nối : 14-15’ 
- Kiểm tra số học sinh trong lớp.
- Hình thức KT như tiết 5
3) Thực hành :
Bài tập 2: (7-8’)-Yêu cầu đọc yêu cầu bài, cả lớp theo dõi trong SGK.
- Giải thích yêu cầu của bài.
- Cho học sinh quan sát một số bông hoa thật (hoặc tranh) : Huệ trắng , cúc vàng , hồng đỏ ,
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại BT và làm bài vào vở. 
- Gọi 2 em lên bảng thi làm trên phiếu. Sau đó đọc kết quả.
- GV cùng HS nhận xét, chốt lại câu đúng.
- Mời 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- Yêu cầu học sinh chữa bài (nếu sai).
 Bài tập 3 (8-9’) - Mời một em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Mời 2 học sinh lên làm trên bảng lớp.
- Cùng cả lớp nhận xét, chốt lại câu đúng.
4) Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 2-3’
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học để tiết sau tiếp tục kiểm tra. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra .
- Về chỗ xem lại bài trong 2 phút.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp theo dõi bạn đọc.
- Bài tập 2: 1HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm.
- theo dõi GV h/dẫn.
- Quan sát các bông hoa.
- Cả lớp tự làm bài.
- 2 em lên thi làm trên phiếu. Sau khi làm xong đọc lại câu văn đã hoàn chỉnh.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
+ Thứ tự các từ cần điền là: xanh non , trắng tinh, vàng tươi, đỏ thắm, rực rỡ.
- Bài tập 3 ;Một em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm trong sách giáo khoa .
- Cả lớp suy nghĩ và điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong từng câu văn .
- 2HS lên bảng điền và đọc lại câu văn trước lớp.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
+ Dấu phẩy đặt sau các từ: năm, tháng 9, xa trường, gặp thầy, 8 giờ, hùng tráng.
TIẾT 2 : TẬP LÀM VĂN 
Ôn tập giữa kì I (tiết 7 ) - Kiểm tra.
I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :
1/KT,KN :
 - Kiểm tra : ( Đọc) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI (nêu ở tiết 1 ôn tập).
2/TĐ : Yêu thích môn TV
II/ CAÙC KÓ NAÊNG SOÁNG CÔ BAÛN ÑÖÔÏC GIAÙO DUÏC TRONG BAØI :
1/ Ra quyeát ñònh.
2/ Giaûi quyeát vaán ñeà.
3/ Kĩ năng thể hiện sự tự tin.
III/ CAÙC PHÖÔNG PHAÙP / KÓ THUAÄT DAÏY HOÏC TÍCH CÖÏC COÙ THEÅ SÖÛ DUÏNG :
1/ Thaûo luaän – chia seû.
2/ Kó thuaät viết tích cöïc.
IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :
 - GV:- 9 Phiếu viết tên từng bài thơ văn có yêu cầu HTL từ tuần 1 đến tuần 8.
 - 5 tờ phiếu phô tô cỡ to ô chữ. 
 - HS: SGK, Vở BT, đồ dùng học tập cá nhân.
V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC :
Hoạt động giáo viên:
Hoạt động học sinh:
 1/ Khám phá:1’
2) Kết nối : 15-16’ 
- Kiểm tra số học sinh còn lại.
- Hình thức KT: như tiết 5.
3) Thực hành làm bài tập Giải ô chữ: 17-18’
- Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp theo dõi trong SGK.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm việc theo nhóm - GV phát cho mỗi nhóm một tờ phiếu. Nhóm nào làm xong lên dán bài trên bảng rồi đọc kết quả
- Cùng cả lớp bình chọn nhóm làm bài đúng và nhanh nhất, tuyên dương.
- Yêu cầu học sinh làm bài trong VBT.
4) Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 1-2’
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn HS về nhà học bài. 
- Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Về chỗ xem lại bài trong 2 phút.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp theo dõi bạn đọc.
-Bài tập Giải ô chữ : 2HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm
- Các nhóm làm bài rồi dán bài lên bảng, đọc kết quả.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng:
+ Dòng 1: TRẺ EM 
+ Dòng 2: TRẢ LỜI
+ Dòng 3: THỦY THỦ
+ Dòng 4: TRƯNG NHỊ
+ Dòng 6: TƯƠNG LAI
+ Dòng 7: TƯƠI TỐT
+ Dòng 8: TẬP THỂ
+ Từ mới xuất hiện là: TRUNG THU . 
TIẾT 3 : TẬP VIẾT (Tiết 8 )
KTĐK giữa kỳ 1( Đề kiểm tra )