Giáo án môn Toán học Lớp 3 - Bài: Bảng nhân 7

Tốn : BẢNG NHÂN 7 . 
A/ Mục tiêu :
- Học sinh biết : - Tự lập và học thuộc bảng nhân 7 . Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải các bài tốn bằng phép nhân .
B/ Chuẩn bị : 
- Bộ đồ dùng học tốn lớp 3 ; Các tấm bìa kẻ sẵn bảng nhân 7 
* Trình bày bảng :
• •
• • •
• • 
• •
• • •
• •
• •
• • •
• •
• •
• • •
• •
• •
• • •
• •
• • 
• • •
• •
- 7 đuợc lấy 1 lần
 7 x 1 = 7
- 7 được lấy 2 lần 
 7 x 2 = 14
- 7 được lấy 3 lần 
 7 x 3 = 21 
- Bảng nhân 7 
 7 x 1 = 7
7 x 2 = 14
7 x 3 = 21
7 x 4 = 28 
7 x 5 = 35
7 x 6 = 42
7 x 7 = 49
7 x 8 = 56
7 x 9 = 63 
7 x 10 = 70 
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 3 học sinh lên bảng trả lời bài cũ .
- HS1 : Tính : 7 + 7 = 
 7 + 7 + 7 = 
- HS2 : - Đọc bảng nhân 6 ( GV kiểm tra bất kì từ 2 đến 3 phép tính trong bảng nhân 6 )
- HS3 : - Đọc bảng chia 6 ( GV kiểm tra bất kì từ 2 đến 3 phép tính trong bảng chia 6 )
-Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
- Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Ở các tiết học trước chúng ta đã được học các bảng nhân từ bảng nhân 2 đến bảng nhân 6 . Hôm nay chúng ta tìm hiểu về Bảng nhân 7 
 - Ghi tựa bài lên bảng .
b) Khai thác: 
- Yêu cầu học sinh lấy trong bộ đồ dùng học toán một tấm bìa có 7 chấm tròn .
- Giáo viên đưa tấm bìa có 7 chấm tròn gắn lên bảng và nêu :
-7 chấm tròn được lấy mấy lần ? 
- GV ghi nhận xét .
- 7 chấm tròn được lấy một lần thì bằng mấy chấm tròn ? 
-Ta sẽ viết phép nhân tương ứng như thế nào ? 
-Điều này các em đã được học ở lớp 2 . Đây chính là phép nhân thứ nhất ở bảng nhân 7 
* Hình thành phép nhân 7 nhân 2 
- Yêu cầu học sinh tiếp tục lấy trong bộ đồ dùng học toán hai tấm bìa mỗi tấm có 7 chấm tròn .
- Giáo viên đưa 2 tấm bìa mỗi tấm có 7 chấm tròn gắn lên bảng và nêu :
-7 chấm tròn được lấy mấy lần ? 
- GV ghi nhận xét .
- 7 chấm tròn được lấy hai lần thì bằng mấy chấm tròn ? 
-Ta sẽ viết phép nhân tương ứng như thế nào ? 
- Vì sao em tính được 7 nhân 2 bằng 14 ?
- Đây chính là phép nhân thứ 2 trong bảng nhân 7 
* Hình thành phép nhân 7 nhân 3 
- Yêu cầu học sinh tiếp tục lấy trong bộ đồ dùng học toán ba tấm bìa mỗi tấm có 7 chấm tròn .
- Giáo viên đưa 3 tấm bìa mỗi tấm có 7 chấm tròn gắn lên bảng và nêu :
-7 chấm tròn được lấy mấy lần ? 
- GV ghi nhận xét .
- 7 chấm tròn được lấy ba lần thì bằng mấy chấm tròn ? 
-Ta sẽ viết phép nhân tương ứng như thế nào ? 
- Vì sao em tính được 7 nhân 3 bằng 21 ?
- Đây chính là phép nhân thứ 3 trong bảng nhân 7 
- Em nào còn có cách khác để tìm tích của
 7 x 3 Không ?
- Dựa trên cơ sở đó chúng ta hãy lập các phép tính còn lại của bảng nhân 7 .
- Học sinh nêu giáo viên ghi tiếp kết quả vào bảng nhân 7 .
- Yêu cầu một số em nêu cách tìm tích của 
7 x 4 ; 7 x 5 ; 7 x 6 ...
-GV che kết quả một số phép tính trong bảng nhân 7 yêu cầu học sinh nêu ngay kết quả .
-Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng nhân 7 thi đố dây chuyền nếu dãy nào có một bạn không thuộc một phép tính trong bảng nhân là thua cuộc .
 c) Luyện tập:
-Bài 1: -Gọi một em đọc bài tập 1.
- Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
- Để thực hiện tính nhẩm ta làm như thế nào ? 
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu miệng 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Trong bài này những phép tính nào không có trong bảng nhân ?
- Vì sao em tính được 7 x 0 = 0
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán cho em biết gì ?
- Bài toán yêu cầu gì ?
-GV ghi tóm tắt đề bài lên bảng .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở .
-Mời một học sinh lên giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn . 
+Nhận xét bài làm của học sinh 
* Qua bài này giúp em củng cố được điều gì ?
Bài 3 -Gọi học sinh đọc bài 3
-Yêu cầu quan sát dãy số và nhận xét quy luật của dãy số .
-Mời một em lên bảng điền , ở lớp làm vào vở 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
- Toán hôm nay các em vừa học bài gì ?
- Hãy đọc bảng nhân 7 ?
* Để làm tốt các bài tập thì các em cần phải học thuộc bảng nhân 7 .
*Nhận xét đánh giá tiết học : - Tuyên dương những học sinh có ý thức tham gia bài tốt .
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Xem trước bài mới để chuẩn bị cho tiết sau .
Ba học sinh lên bảng .
 7 + 7 = 14 
 7 + 7 + 7 = 21
- Đọc bảng nhân 6 .
- Đọc bảng chia 6 
- HS ở lớp theo dõi và nhận xét bài bạn .
*HS lắng nghe giáo viên giới thiệu bài
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài
-Thực hành lấy 1 tấm bìa có 7 chấm tròn .
-Quan sát tấm bìa để nhận xét .
- 7 chấm tròn được lấy một lần .
- 7 chấm tròn được lấy một lần thì bằng 7 chấm tròn 
- Ta viết : 7 x 1 = 7
-Đọc : Bảy nhân một bằng bảy. 
- Tiếp tục lấy ra 2 tấm bìa mỗi tấm 7 chấm tròn và kiểm tra lại .
-Quan sát tấm bìa để nhận xét .
- 7 chấm tròn được lấy hai lần .
- 7 chấm tròn được lấy hai lần thì bằng 14 chấm tròn 
- Ta viết : 7 x 2 = 14
- Lấy 7 + 7 = 14 .
-Đọc : Bảy nhân hai bằng mười bốn 
- Tiếp tục lấy ra 3 tấm bìa mỗi tấm 7 chấm tròn và kiểm tra lại .
-Quan sát tấm bìa để nhận xét .
- 7 chấm tròn được lấy ba lần .
- 7 chấm tròn được lấy ba lần thì bằng 21 chấm tròn 
- Ta viết : 7 x 3 = 21
- Lấy 7 + 7 + 7 = 21 .
-Đọc : Bảy nhân ba bằng hai mươi mốt .
- Ta lấy tích 7 x 2 bằng 14 thêm 7 bằng 21
-HS tự lập và ghi kết quả vào vở 
- Đọc các kết quả vừa lập trong bảng nhân 7 
- Một số em nêu cách tìm chẳng hạn tìm tích của 
7 x 4 bằng cách lấy tích 7 x 3 = 21 + 7 = 28 ; hoặc 
 7 x 5 bằng 7 x 4 = 28 + 7 = 35
- Một số em nêu lại kết quả một số phép tính trong bảng nhân 7 theo yêu cầu GV.
-HS ở lớp thi đua theo dãy thi đọc thộc lòng bảng nhân 7 .
- Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Một em đọc bài tập 1 .
- Tính nhẩm .
*Dựa vào bảng nhân 7 nhẩm rồi viết kết quả vào sau dấu bằng .
- Học sinh nêu miệng kết quả .
-Hai học sinh nhận xét bài bạn .
- Là phép tính 7 x 0 = 0 
- Vì bất kí số nào nhân với 0 cũng bằng 0 .
-Một em đọc đề bài tập 2 .
- 1 tuần lễ có 7 ngày .
- 4 tuần lễ có bao nhiêu ngày .
-Cả lớp làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
Giải :- Số ngày của 4 tuần lễ là :
 7 x 4 = 28 (ngày )
 Đ/ S :28 ngày 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Dựa vào bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn 
- Một em nêu bài tập 3 .
-Quan sát nêu qui luật của dãy số và tự làm bài rồi chữa bài .
-Một học sinh lên sửa bài .
-Sau khi điền ta có dãy số : 7 , 14 , 21 , 28 , 35 , 42 , 49 , 56 , 63 ,70.
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Chúng ta vừa học bảng nhân 7 .
- Ba đến bốn em đọc thuộc lòng bảng nhân 7 
- Lắng nghe giáo viên .
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại