Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tiết 141: Diện tích hình chữ nhật

TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM BÌNH
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Môn Toán Tuần 29
Ngày soạn: 10/03/2013
Ngày dạy: 16/03/2013
GVHD: Đào thị Thủy
Giáo sinh: Đoàn văn Kiên
Tên bài dạy DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT Tiết: 141
Mục tiêu:
1: Kiến thức;
Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó. 
2: Kỹ năng.
Quan sát vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là cm2.
Làm BT1, BT2, BT3.
3: Thái độ;	
Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Hình chữ nhật có kích thước 3cm x 4cm; 12cm x 9cm ; 13cm x 8cm.16cm x 9cm
HS: Xem trước bài. SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
1’
12’
21’
3’
A: Ổn định tổ chức.
1. Khởi động: Hát. 
2. Kiểm tra bài cũ: Đơn vị đo diện tích, xăng-ti-mét vuông.
Gọi 2 HS lên bảng sửa bài 2. Một HS làm ý a. Một hs làm ý b.
+ Hỏi. các em tìm được diện tích các hình trên bằng cách nào?
Nhận xét ghi điểm.
B: Bài mới:
Giới thiệu bài: Các em vừa tìm được diện tích của các hình trên theo cách tính đếm số ô vuông và cách lấy chiều dài nhân với chiều rộng. Liệu cách tính như vậy có chính xác hay không, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài; Diện tích HCN
Các hoạt động:
1: Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
+ Mục tiêu: Giúp HS nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật ABCD.
Giáo viên đưa ra hình chữ nhật và hỏi:
+ Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ?
+ Hãy nêu cách tính để tìm ra số ô vuông của hình chữ nhật ABCD.
Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số ô vuông trong hình chữ nhật ABCD:
+ Các ô vuông trong hình chữ nhật ABCD được chia làm mấy hàng ?
+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ?
+ Có 3 hàng, mỗi hàng có 4 ô vuông, vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông ?
+ Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ?
+ Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông ?
Yêu cầu học sinh thực hiện phép tính nhân 4cm 3cm.
- Vậy muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào?
Giáo viên giới thiệu: 4cm x 3cm = 12cm2 là diện tích của hình chữ nhật ABCD. Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( cùng đơn vị đo )
Giáo viên cho học sinh lặp lại.
2: Hoạt động 2: Thực hành
+ Mục tiêu: Giúp HS biết vận dụng vào làm BT
+ Cách tiến hành:
Bài 1: Viết vào ô trống;
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
Giáo viên cho học sinh làm bài 
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích, chu vi hình chữ nhật.
- Gọi 1 HS làm mẫu.
- Yêu cầu HS làm vào SGK
- Yêu cầu 2HS lên bảng làm.
GV cho HS thi đua sửa bài. 
Chiều dài
5cm
10cm
32cm
Chiều rộng
3cm
4cm
8cm
Diện tích hình chữ nhật
5 x 3= 15(cm2)
10 x 4 = 40 ( cm2)
32 x 8= 256 (cm2)
Chu vi hình chữ nhật
(5+ 3)x 2= 16 cm
( 10+ 4) x 2= 28 (cm)
(32 + 8) x 2= 80 (cm)
- Nhận xét, chốt lại
+ Hỏi: BT1 giúp các em điều gì?
Bài 2: Toán giải
GV gọi HS đọc đề bài. 
 + Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán yêu cầu gì ?
+ Muốn tính diện tích miếng bìa hình chữ nhật ta làm như thế nào ? 
Giáo viên cho học sinh tự làm bài 
Gọi học sinh lên sửa bài.
+ Nhận xét.
- Bt2 giúp các em củng cố kiến thức gì?
- Nhận xét, chốt lại
Bài 3: Toán giải:
- GV gọi HS đọc đề bài 3b. 
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Hãy nhận xét về số đo của chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó.
+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm gì trước ? 
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài 
- Gọi học sinh lên sửa bài.
+ Giáo viên nhận xét
- Hỏi: Bt3 củng cố cho em kiến thức gì?
C: Củng cố- Dặn dò.
+ Hãy phát biểu quy tắc tính diện tích HCN?
Cho 3 đội thi tính diện tích HCN có; chiều dài 12 cm, rộng 9cm. Chiều dài 13cm, chiều rộng 8cm. Chiều dài 16cm, chiều rộng 9cm.
- Nhận xét 3 đội chơi. Tuyên dương
+ Nhận xét tiết học.
+ Dặn về làm các bài tập trong VBT và chuẩn bị cho tiết Luyện tập.
+ 2hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét
- Bằng cách đếm số ô vuông, cách tính
Lắng nghe.
- 2 – 3 hs nhắc lại đầu bài
- Quan sát hình chữ nhật ABCD.
 A 4cm B 
1cm2
3cm
 D C 
+ Hình chữ nhật ABCD gồm 12 ô vuông
+ Có thể đếm, có thể thực hiện phép nhân 4 x 3, có thể thực hiện phép cộng 4 + 4 + 4 hoặc 3 + 3 + 3 + 3.
+ Các ô vuông trong hình chữ nhật ABCD được chia làm 3 hàng 
+ Mỗi hàng có 4 ô vuông 
+ Có 3 hàng, mỗi hàng có 4 ô vuông, vậy có tất cả 12 ô vuông 
+ Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2
+ Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12 xăng-ti-mét vuông 
Học sinh thực hiện 4 3 = 12
Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng
- học sinh lặp lại.(cá nhân, tập thể)
- 1- 2 hs đọc yêu cầu bài tập 1
- Cả lớp tính
- Nhiều HS phát biểu
- Một HS làm mẫu.
- Cả lớp làm bài vào SGK
- 2 HS lên bảng làm.
- Nhận xét.
-
+ Bt1 giúp em củng cố cách tính diện tích và chu vi HCN.
Học sinh đọc 
+ Một miếng bìa hình chữ nhật có chiều dài 14cm, chiều rộng 5cm.
+ Tính diện tích hình chữ nhật đó.
+ Muốn tính diện tích miếng bìa hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng.
Học sinh làm bài
Bài giải
Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là:
14 x 5 = 70 ( cm2 )
Đáp số: 70cm2 
- Nhận xét.
- Giúp củng cố giải toán liên quan đến diện tích của một hình
Học sinh đọc 
+ Hình chữ nhật có chiều dài 2dm, chiều rộng 9cm
+ Tính diện tích hình chữ nhật.
+ Số đo của chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật không cùng một đơn vị đo
+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải đổi số đo chiều dài thành cm
Bài giải
 Đổi 2dm = 20cm
Diện tích hình chữ nhật là
20 x 9 = 180 ( cm2 )
Đáp số: 180cm2 
- Nhận xét.
- Cách tính diện tích HCN và cách đổi đơn vị đo.
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( cùng đơn vị đo )
+ Ba thành viên của 3 tổ lên thi.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe. Ghi nhớ.
Lắng nghe.
Lớp cổ vũ, nhận xét.