Giáo án môn Toán lớp 3 - Tiết 25: Luyện tập

Tiết 25 Toán Ngày 07/ 10/ 2005 
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS: Củng cố cách giải và trình bày bài giải toán về “nhiều hơn” bằng một phép tính cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Nội dung bài tập 1 ghi bảng.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
 1. Bài cũ: 
 Chấm một số VBT toán của HS – nhận xét.
 2. Bài mới :
 Giới thiệu bài: Trong giờ học hôm nay, chúng ta cùng nhau luyện tập cách giải bài toán về nhiêu hơn.
HĐ
Giáo viên
Học sinh
 1
Hướng dẫn HS luyện tập
Yêu cầu HS lấy SGK
Bài1
- Yêu cầu HS đọc đề bài (có thể nêu đề bài bằng cách đưa ra đồ dùng trực quan).
- Gọi HS lên bảng ghi tóm tắt.
- Để biết trong hộp có bao nhiêu bút chì ta phải làm gì?
- Tại sao?
- Yêu cầu HS trình bày bài giải.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:
- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt và đọc đề toán (có thể chia nhỏ thành từng câu bằng cách đặt câu hỏi về số bưu ảnh của An, số bưu ảnh của Bình hơn An).
- Yêu cầu HS tự làm bài.
Bài 3
- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt và đọc đề toán.
- Yêu cầu HS tự phân tích đề toán.
- Bài toán có dạng nào ? 
- Muốn tìm số người của đội 2 ta làm như thế nào?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
Bài 4:
- Goi HS đọc đề bài câu a.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
 Tóm tắt
 AB : 10 cm.
 CD dài hơn AB : 2 cm
 CD dài : . . . cm?
Yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước và vẽ. 
- Lật sách trang 25
- HS đọc đề bài toán:
- Viết tóm tắt:
 Cốc có : 6 bút chì
 Hộp nhiều hơn cốc : 2 bút chì
 Hộp có : . . . bút chì?
- Thực hiện phép cộng 6 + 2.
- Vì trong hộp có nhiều hơn trong cốc 2 bút chì.
-1 HS lên bảng giải, cả lớp làm bảng con.
 Bài giải
 Số bút chì trong hộp là:
 6 + 2 = 8 ( bút )
 Đáp số: 6 bút
- Tự nêu bài toán: “An có 11 bưu ảnh, Bình có nhiều hơn An 3 bưu ảnh. Hỏi Bình có bao nhiêu bưu ảnh?”
- Tự giải bài vào vở. 1 HS lên bảng giải.
 Bài giải
 Số bưu ảnh của Bình là:
 11 + 3 = 14 ( bưu ảnh )
 Đáp số: 14 bưu ảnh
- Kiểm tra, sửa bài ( nếu làm sai)
-Tự đọc đề bài toán : Đội 1 có 15 người, đội 2 có nhiều hơn đội 1 2 người. Hỏi đội 2 có bao nhiêu người?
- Phân tích đề toán.
- Bài toán về nhiều hơn
- Lấy số người ở đội 1 cộng với số người đội 2 nhiều hơn.
- Tự giải bài vào vở. 1 HS lên bảng giải.
 Bài làm
 Số người của đội 2 là:
 15 + 2 = 17 ( người )
 Đáp số : 17 người
- HS đọc đề.
Ghi tóm tắt và trình bày bài giải.
- Giải bài toán vào vở.
 Bài giải
 Đoạn thẳng CD dài là:
 10 + 2 = 12 ( cm )
 Đáp số: 12 cm
CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 
- Trò chơi: Thi sáng tác đề theo số.
- Cách chới: Chọn 2 đội chơi. GV đưa ra cặp số, chẳng hạn 7 và 5. yêu cầu HS đạt đề toán trong đó có sử dụng hai số đó và viết tất cả các đề toán có thể sử dụng hai số trên (bài toán chỉ giải bằng một phép tính). Thời gian chơi là 5 phút. Sau 5 phút đội nào có nhiều đề đúng hơn là đội thắng cuộc.
- Một số đề toán:
 + Ngọc có 7 que tính. Hà nhiều hơn Ngọc 5 que tính. Hỏi Hà có bao nhiêu que tính?
 + Ngọc có 7 que tính. Hà 5 que tính. Hỏi Ngọc và Hà có bao nhiêu que tính?
 + Ngọc có 5 que tính. Hà nhiều hơn Ngọc 7 que tính. Hỏi Hà có bao nhiêu que tính?
 + Ngọc có 7 que tính. Hà cho thêm Ngọc 5 que tính. Hỏi Ngọc có tất cả bao nhiêu que tính?
Hướng dẫn bài về nhà:
- Làm các bài tập trong VBT.
- Chuẩn bị bài: 7 cộng với một số: 7 + 5
Yêu cầu HS nhận xét tiết học.