Giáo án môn Toán lớp 3 - Tuần 1

Tuần 1
Thứ 2 ngày 24 tháng 8 năm 2009
Tập đọc kể chuyện
Cậu bé thông minh
I.mục tiêu A.Tập đọc:
TĐ: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé.( TLCH trong SGK)
KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II. đồ dùng dạy học : 
 Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ
III. hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Mở đầu:-Giới thiệu khái quát nội dung chương trình phân môn tập đọc
-Yêu cầu HS mở mục lục xem và nêu tên các chủ điểm
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
Dùng tranh minh hoạ giới thiệu và ghi tên bài
b.Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ HD đọc từng câu và phát âm từ khó
+ HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó
Theo dõi hs đọc và hướng dẫn ngắt giọng 
- HD đọc theo nhóm
Nhận xét ghi điểm
c.Tìm hiểu bài:
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
- Dân chúng trong vùng như thế nào khi 
nhận được lệnh của vua?
- Vì sao họ lo sợ?
- Cậu bé làm thế nào để được gặp nhà vua?
- Khi được gặp nhà vua,cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí?
- Trong cuộc thử tài lần sau,cậu bé yêu cầu điều gì?
- Có thể rèn con dao từ một chiếc kim không?
- Vì sao cậu bé lại tâu Đức Vua làm một việc không thể làm được?
- Sau hai lần thử tài ,Đức vua quyết định như thế nào ?
- Cậu bé trong chuyện có gì đáng khâm phục?
d. Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn 2
-Luyện đọc theo nhóm
-Thi đọc trước lớp 
 Kể chuyện
1.Giới thiệu:
-Nêu nhiệm vụ
-Treo tranh minh hoạ lên bảng
2.Hướng dẫn kể chuỵện:
Hướng dẫn kể đoạn 1:
Yêu cầu hs quan sát tranh và tìm hiểu nội dung đoạn1
Yêu cầu hs kể lại nội dung đoạn1
Hướng dẫn hs kể các đoạn còn lại tương tự như đoạn 1
3.Kể chuyện:
-Kể trong nhóm
-Kể trước lớp
4.Củng cố dặn dò:
Em có suy nghĩ gì về đức vua trong câu chuyện?
Nhận xét tiết học
Cả lớp theo dõi, 1hs đọc thành tiếng tên các chủ điểm
-Theo dõi GV đọc
HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
Luyện phát âm tiếng khó
Cả lớp đọc thầm, 1hs đọc thành tiếng của đoạn
Đọc từng đoạn theo nhóm 3
Các nhóm thi đọc
HS đọc thầm đoạn 1,trả lời câuhỏi
HS đọc thầm đoạn 2,trả lời câu hỏi
HS đọc thầm đoạn 3,trả lời câu hỏi
Nêu nội dung câu chuyện
Đọc phân vai trong nhóm
3-4 nhóm thi đọc ,cả lớp theo dõi nhận xét
Quan sát tranh minh hoạ
Nhìn tranh trả lời câu hỏi
1hs kể lại đoạn 1, cả lớp theo dõi, nhận xét
Kể theo nhóm 4
Đại diện nhóm kể
Toán
đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số .
I.Mục tiêu :
* Giúp HS:
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
- Làm các bài tập 1 đến 4.
II.Đồ dùng dạy học: * Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy-học: 
1. Giới thiệu bài 
2. Hớng dẫn HS ôn tập:
- GV đọc cho HS viết: 456, 227, 134, 506, 609, 780
- Viết lên bảng các số có ba chữ số (khoảng 10 số) 
- Yêu cầu HS làm bài tập 1
Bài 2:
- Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2, Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm số thích hợp điền vào ô trống
Bài 3:
- Yêu cầu hs đọc đề bài .
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn
- Yêu cầu HS nêu cách so sánh các số có ba chữ số, cách so sánh các phép tính với nhau.
Bài 4. - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc dãy số của bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài
Bài 5
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tự làm bài
3. Chữa bài tập:
Bài 1: HS nêu miệng
Bài 2: Chữa trên bảng phụ
BàI 3: Chữa trên bảng lớp
Bài 4,5: Chữa trên bảng lớp
4. Củng cố , dặn dò
3HS viết trên bảng, cả lớp viết vào giấy nháp
HS đọc số và nhận xét
Làm bài và đổi chéo vở kiểm tra bạn
2HS làm trên bảng, cả lớp làm bài vào vở
Nêu yêu cầu bài tập
3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
HS cả lớp làm bài vào vở
Đổi chéo vở kiểm tra bài nhau
HS tự làm vào vở
Tự nhiên- xã hội
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
I.mục tiêu :
* Giúp hs:
- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.
- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ.
- với HS KG biết dược hoạt động thở diễn ra liên tục, nếu bị ngừng thở 3 - 4 phút thì người ta có thể bị chết.
II. đồ dùng dạy học 
Các hình minh hoạ SGK
III. hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Cử động hô hấp
- Yêu cầu 2-3hs thực hiện động tác hít vào thở ra
- Yêu cầu cả lớp đứng lên,quan sát sự thay đổi của lồng ngực khi ta thở sâu,thở bình thường thro các bước
+ Tự đặt tay lên ngực mình và thực hiện hai động tác
+ Đặt tay lên ngực bạn nhận biết sự thay đổi của lồng ngực
- Yêu cầu hs nêu nhận xét
-GV kết luận: +Khi hít vào lòng ngực phồng lên để nhận không khí. Khi thở ra lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí ra ngoài.
+Sự phồng lên và xẹp xuống của lồng ngực khi hít vào và thở ra diễn ra liên tục và đều đặn.
+Hoạt động hít vào thở ra liên tục và đều đặn chính là hoạt động hô hấp.
Hoạt động 3: Cơ quan hô hấp
- Theo em những hoạt động nào của cơ thể giúp chúng ta thực hiện hoạt động thở?
- Treo tranh minh hoạ các bộ phận của cơ quan hô hấp,nêu yêu cầu hs quan sát hìnhđể chỉ rõ tên các bộ phận của cơ quan hô hấp
- Kết luận: Cơ quan hô hấp bao gồm: mũi, khí quản, phế quản, hai lá phổi làm nhiệm vụ trao đổi khí.
Hoạt động 4: đường đi của không khí
- Yêu cầu hs quan sát hình3 ,trang 5 SGK,hỏi
+ Hình nào minh hoạ đường đi của không khí khi ta hít vào?
+Hình nào minh hoạ đường đi của không khí khi ta thở ra?
- Kết luận về đường đi của không khí trong hoạt động thở
Hoạt động 5: Vai trò của cơ quan hô hấp
- Yêu cầu cả lớp bịt mũi nín thở trong giây lát
- Hỏi : em có cảm giác thế nào khi ta bịt mũi nín thở?
-Em đã bao giờ bị dị vật mắc vào mũi chưa? Khi đó em cảm thấy thế nào?
-GV nêu: khi ta nín thở cơ thể thiếu ô xi dẫn đến khó chịu.Cần giữ cho cơ quan hô hấp luôn hoạt động liên tục.
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò
- Yêu cầu hs đọc phần bạn cần biết SGK
- Làm bài tập ở nhà vào vở bt TNXH
-Nhận xét tiết học
2-3hs thực hiện,cả lớp quan sát
Cả lớp thực hành thở sâu thở bình thường và quan sát sự thay đổi của lồng ngực
HS nêu nhận xét của mình,cả lớp bổ sung
Nêu ý kiến
Quan sát hình minh hoạ,nêu yên các bộ phận của cơ quan hô hấp
Quan sát tranh
Một số hs trả lời,cả lớp nhận xét bổ sung
Thực hiện theo yêu cầu của GV
Tự do phát biểu ý kiến
Khó chịu
Thứ 3 ngày 25 tháng 9 năm 2009
Thể dục
Bài I
I.Mục tiêu 
- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp.
- Chơi trò chơi “nhanh lên bạn ơi”. 
Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.địa điểm phương tiện
Sân trường, còi, kẻ sân
III.Nội dung và phương pháp( tiết 1)
1.Phần mở đầu
Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
2.Phần cơ bản:
- Phân công tổ nhóm tập luyện chọn cán sự môn học
Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu
- Chỉnh đốn trang phục và vệ sinh luện tập
- Chơi trò chơi nhanh lên bạn ơi
*Ôn một số đọng tác đội hình đội ngũ
3.Phần kết thúc
-Hệ thống bài
-Nhận xét giờ học
Tập hợp 2 hàng ngang
-Giậm chân tại chổ và hát
3 nhóm tổ do tổ trưởng chỉ huy
Chơi theo đội hình vòng tròn
Ôn theo đội hình hàng dọc
thả lỏng toàn thân
Toán
Cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ )
I.mục tiêu :
- Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số( không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.
- Làm các bài tập 1(Cột a,c), bài 2, 3, 4.
II.hoạt động dạy học:
1.Bài cũ :
Gọi hs lên bảng làm bài tập
Kiểm tra vở bài tập của hs
Nhận xét ghi dểm
1.Bài mới:
a,Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn làm bài tập
Bài1: Tính nhẩm
Yêu cầu hs nêu cách tính nhẩm
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Yêu cầu hs tợ làm vào vở
Bài 3: Gọi hs đọc đề toán
Ghi tóm tắt lên bảng
K1: 240 HS
K2 ít hơn k1: 32 HS
K2 : ? HS
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Đây là bài toán dạng gì ?
BàI 4: Tương tự như bài 3
Sau hướng dẫn giúp hs nhận ra bài toán nhiều hơn
Bài 5: Gọi hS đọc yêu cầu
Yêu cầu hs lập được các phép tính với các số 315,40,455 với dấu phép tính +,-,=
c. Chấm chữa bài
Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
3hs làm bài số 3b,4,5 trang 3 VBT
HS tính nhẩm trước lớp cột a,b
400 + 300 = 700
540 - 40 = 500
Làm cột c vào vở
Tự làm bài và đổi vở kiểm tra bạn
đọc bài toán
k1 có 245 HS,k2 ít hơn k1 32 HS
hỏi k2 có bao nhiêu HS
Bài toán về ít hơn
1hs làm ở bảng phụ,cả lớp làm vào vở
Nêu yêu cầu
HS làm theo nhóm, thi đua giữa các tổ
Tập đọc
Hai bàn tay em
I.mục tiêu :
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ.
- Hiểu ND: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu.( TLCH trong SGK, thuộc 2- 3 khổ thơ trong bài)
HSKG thuộc cả bài thơ
II.đồ dùng dạy học tranh minh hoạ SGK, bảng phụ
III.hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:Gọi 3hs lên bảng kể lại 3 đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh và trả lời câu hỏi nội dung
Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài
b.Luyện đọc
-Đọc mẫu
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng dòng thơ
+ Đọc từng khổ thơ
- Luyện đọc theo nhóm
- Đọc đồng thanh
c.Tìm hiểu bài:
-Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?
-Em có cảm nhận gì về hai bàn tay của bé qua hình ảnh so sánh trên?
-Hai bàn tay thân thiết vơI bé như thế nào?
-Em thích nhất khổ thơ nào ?Vì sao?
d. Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ
Dùng bảng phụ HD đọc và xoá dần
Đánh giá
3.Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
3hs lên bảng thực hiện yêu cầu của GV
Cả lớp theo dõi nhận xét
-Mỗi hs đọc 2 câu,nối tiếp nhau đén hết bài
Sữa lỗi phát âm theo hướng dẫn của Gv
-Đọc từng khổ trước lớp
Đọc chú giải
Luyện ngắt nhịp
-Đọc theo nhóm 2
-Cả lớp đọc
-Đọc thầm khổ thơ 1,trả lời câu hỏi
-Đọc thầm khổ thơ 2,trả lời câu hỏi
-HS phát biểu ý kiến
-Thi đọc theo nhóm từng khổ
-Thi đọc thuộc cả bài
Nhận xét,bình chọn
Chính tả
Tập chép: Cậu bé thông minh
I.mục tiêu 
- Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng BT2 a/b; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng(BT3)
II .đồ dùng dạy học : bảng phụ
III .hoạt động dạy học
A.Mở dầu: Nhắc lại một số điểm cần lưu ý về yêu cầu của phân môn chính tả
B.Bài mới:
1.Giới thiệu  ... ở bạn bè cùng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
II.Đồ dùng dạy học: 
Vở bàI tập,tranh ảnh
III.Các hoạt động dạy-học:
Khởi động
Giới thiệu bài
HĐ1: Thảo luận nhóm
-GV chia nhóm,yêu cầu tìm hiểu nội dung bức tranh và đặt tên cho bức tranh đó
Quan sát HS làm việc
-Nhận xét và kết luận
+Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào?
+Quê Bác ở đâu?
+Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác?
+Tình cảm của Bác đối với thiếu nhi và của thiếu nhi đối với Bác ra sao?
+Công lao to lớn của Bác đối với đất nước thế nào?
HĐ2: Kể chuyện “các cháu vào đây với Bác”
- GV kể chuện
- Đàm thoại 
- Kết luậntheo SGV 
HĐ3: Tìm hiểu về năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
-Gọi hs đọc 5 điều Bác dạy
-chia nhóm,giao nhiệm vụ
-Nhận xét và Kết luận
*Hướng dẫn thực hành: Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
--------------------------------
Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ sự vật.So sánh
I.Mục tiêu 
- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật( BT1)
- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ(BT2)
- Nêu được hình ảnh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó(BT3)
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy-học: 
A.Mở đầu: nói về tác dụng của tiết LTVC
B.Bài mới: 
Giới thiệu bài 
Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài tập 1: -Gọi hs đọc yêu cầu
-Cho 1hs làm mẫu,tìm các từ ngữ chỉ sự vật ở dòng thơ 1
Tay em đánh răng
Người hay bộ phận cơ thể người cũng là sự vật
GV chốt lời giải đúng
Bài tập2: tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ câu văn
-Gọi hs làm mẫu bài 2a
*GV chốt lại lời giải đúng
Chấm ,chữa bài
Củng cố nội dung bằng một số ví dụ
Bài tập 3: Em thích hình ảnh so sánh nào, vì sao?
GV khen hs tìm được hình ảnh hay
3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
2hs đọc thành tiếng,cả lớp đọc thầm
1hs làm mẫu, cả lớp theo dõi
tay em,răng
Đọc thầm yêu cầu của bàI và xác định rõ yêu cầu
1hs làm mẫu: hai bàn tay em được so sánh với hoa đầu cành
Cả lớp làm bài tập còn lại vào vởBTTV
Phát biểu ý kiến
Tự nhiên xã hội
Nên thở như thế nào?
I.Mục tiêu : 
* Sau bài học HS có khả năng :
-Hiểu được cần thở bằng mũi, mà không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khỏe mạnh
- Nếu hít thở kk có nhiều khói ,bụi sẽ hại cho sức khoẻ. 
- HSKG biết được khi hít vào, khí ô- xi có trong không khí sẽ thấm vào máu ở phổi để đi nuôi cơ thể; khi thở ra khí các- bô - níc có trong máu được thải ra ngoài qua phổi.
II.Đồ dùng dạy học: 
Hình phóng to SGK ,gương soi
III.Các hoạt động dạy-học: 
1.Kiểm tra bài cũ: 
+Cơ quan hô hấp gồm có những bộ phận nào?Các bộ phận đó có chức năng gì?
Nhận xét đánh giá
2.Bài mới: 
*HĐ1: Thảo luận nhóm
-Chia nhóm,yêu cầu quan sát phía trong mũi của mình và của bạn bằng gương
-Nêu câu hỏi tìm hiểu
-Giảng thêm và kết luận
*HĐ2: Làm việc với SGK
Bước1:Làm việc theo cặp
Bước2: Làm việc cả lớp
+Thở không khí trong lành có lợi gì?
+Thở không khí có nhiều khí các bô níc,khói bụi có hại gì?
Kết luận: Thở kk trong lành giúp ta khoẻ mạnh, thở kk ô nhiễm có hại cho sức khoẻ
3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
Cơ quan hh gồm; mũi,khí quản,phế quản,hai lá phổi. Mũi, khí quản, phế quản là đường dẫn khí; hai lá phổi trao khí
Hoạt dộng theo nhóm 4
Trả lời câu hỏi của GV
Quan sát các hình 3,4,5 tr7 SGK
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp,các nhóm khác bổ sung
Thứ 5 ngày 27tháng 8 năm 2009
Thể dục
Bài II
I.Mục tiêu 
- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp.
- Chơi trò chơi “nhanh lên bạn ơi”. 
Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.địa điểm phương tiện
Sân trường, còi, kẻ sân
II.Các hoạt động dạy-học: 
1.Phần mở đầu: 
Nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu bàI học
2.Phần cơ bản: 
-Ôn tập hợp hàng dọc,quay phải ,quay trái,đứng nghiêm đứng nghỉ,dàn hàng,dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp
-Chơi trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”
3.Phần kết thúc: 
Hệ thống bài học ,nhận xét tiết học
-Tập hợp 2 hàng ngang,giậm chân tại chổ,chạy nhẹ nhàng
-Chơi trò chơi “làm theo hiệu lệnh”
-Luỵện tập theo đội hình cự li hẹp theo lớp
-Chia nhóm luyện tập và thi đua biểu diễn giữa các nhóm
-Chơi theo đội hình vòng tròn
Hát,vỗ tay
Toán
Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần)
I Mục tiêu 
*Giúp học sinh:
- Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm)
- Tính được độ dài đường gấp khúc.
- Làm bài tập 1 ( cột 1, 2, 3), bài 2 ( cột 1, 2, 3), bài 3a, bài 4. 
II.Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 
kiểm tra vở bài tập của học sinh: hướng dẫn chữa bài HS làm sai
Nhận xét
2. Dạy, học bài mới: 
a. giới thiệu phép cộng 435+127
- GV nêu phép tính 435 + 127 = ?
- Hương dẫn HS nhận xét: Phép cộng này khác phép cộng đã học là có nhớ sang hàng chục.
b. Giới thiệu phép cộng: 256 + 162 = ?
- Thực hiện tương tự trên (có nhớ hàng trăm) 
3. Thực hành
Lần lượt hướng dẫn HS làm bài tập vào vở
 Chấm, chữa bài
4. Củng cố, dặn dò
 Nhận xét tiết học
Mở vở bài tập- GV kiểm tra
Chữa bài
HS đặt tính dọc và tính
 435
+
 127
 562
 256
+ 162
 418
HS làm bài vào vở BTT
Bài 1, 2, 3, 4, 5 (Trang 5 SGK)
Chính tả(nghe viết)
 Chơi chuyền
I.Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức bài thơ.
- Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống (BT2)
- Làm đúng BT 3a/b.
II.Đồ dùng dạy học:
 Bảng chữ cái, bảng phụ
III.Các hoạt động dạy-học: 
1.Kiểm tra bài cũ: 
GV đọc cho hs viết: rèn luyện, siêng năng, đàng hoàng
Nhận xét cho điểm
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài 
b.Hướng dẫn viết chính tả:
-Tìm hiểu nội dung bài thơ:
GV đọc bài thơ
Gọi 1hs đọc khổ 1,hỏi: Khổ thơ 1 cho em biết điều gì?
Gọi 1 hs đọc khổ 2, hỏi: Khổ thơ 2 cho em biết điều gì?
-Hướng dẫn cách trình bày
-Hướng dẫn viết từ khó: chuyền, que, lớn lên, mềm mại...
-Viết chính tả
-Soát lỗi
-Chấm bài
3.Hướng dẫn hs làm bài tập vào vở BTTV tr4
Bài 1: Yêu cầu hs tự làm
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu
Yêu cầu hs làm vào vở
GV giải đáp bài tập, sau khi hs nêu bài làm
4.Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn hs sữa lỗi cho đúng ở nhà
3hs lên bảng viết, cả lớp theo dõi, nhận xét
-Theo dõi gv đọc, 1hs đọc lại
-Đọc và trả lời:Khổ 1 cho em thấy cách các bạn chơi chuyền: mắt nhìn, tay chuyền, miệng nói
-Khổ 2 ý nói chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn để sau này lớn lên giúp các bạn làm tốt công việc.
2hs lên bảng viết,cả lớp viết vào bảng con
-Nghe gv đọc,viết bài
-Dùng bút chì soát lỗi
-Điền ao hoặc oao vào chỗ trống
-1hs đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi
-Tìm từ ghi vào vở
Thứ 6 ngày 28 tháng 8 năm 2009
Tập làm văn
Nói về đội Tntp. điền giấy tờ in sẵn
I. Mục tiêu 
-Trình bày được 1 số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí minh( BT1)
- Điền đúng ND vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách(BT2)
II. Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ; Đồ dùng phục vụ trò chơi “Hái hoa dân chủ”
III. Đồ dùng dạy học: 
1. Giới thiệu bài mới
2. Dạy học bài mới: 
Bài 1: Hãy nói những điều em biết về Đội TNTP Hồ Chí Minh
- Tổ chức trò chơi Hái hoa dân chủ
- GV viết các câu hỏi vào các bông hoa giấy, gài lên cây cảnh.
- Giới thiệu tên trò chơi, mục đích của trò chơi Hái hoa.
- GV đa ra câu trả lời đúng sau mỗi lần hs trả lời
- Gọi HS nói những điều mình biết về đội
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài
GV giúp HS nhớ lại bài tập đọc đã học ở lớp 2
Chữa bài
Giúp HS nêu đợc cấu trúc của lá đơn: phần đầu, phần thứ hai, phần cuối
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
HS đọc yêu cầu của bài
Tham gia chơi Hái hoa dân chủ
HS nói trớc lớp, cả lớp theo dõi bổ sung
Nêu: Chép lại mẫu đơn dới đây vào vở và điền các nội dung cần thiết vào chỗ trống.
HS tự suy nghĩ và làm bài
Nêu cấu trúc của lá đơn
Thủ công
Gấp tàu thuỷ hai ống khói
I.Mục tiêu 
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói .
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đối.
- Với HS khéo tay gấp được tàu thủy 2 ống khói. Các nếp gấp thẳng, phẳng. tàu thủy cân đối.
II.Đồ dùng dạy học: 
Mẫu gấp, tranh quy trình, giấy thủ công, bút màu, kéo 
III.Các hoạt động dạy-học: 
HĐ1: Quan sát nhận xét
- Giới thiệu mẫu, đặt câu hỏi định hớng quan sát.
- GV mở nếp gấp từng bớc dể hs quan sát.
HĐ 2: Hướng dẫn mẫu
B1.Gấp cắt tờ giấy hình vuông
B2.Gấp lấy điểm giữa và hai đờng dấu gấp giữa hình vuông
B3.Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói.
HĐ3: Thực hành
Yêu cầu HS gấp nháp.
Nhận xét kết quả
Củng cố, dặn dò: Dặn chuẩn bị tiết sau.
Quan sát mẫu, tìm hiểu cách gấp
1hs mở theo hớng dẫn của GV.
Quan sát GV gấp mẫu
2-3 HS thao tác lại các bớc gấp, cả lớp quan sát.
Thực hiện gấp trên giấy nháp
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu 
- Củng cố kỹ năng thực hiện tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ). Chuẩn bị cho việc học phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần)
II.Các hoạt động dạy-học: 
1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập đã giao về nhà
Nhận xét chữa bài
2. Dạy học bài mới: 
Giới thiệu bài
Hớng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Gọi HS lên bảng chữa bài và nói rõ cách thực hiện phép tính.
- Chữa bài và cho điểm
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu bài tập
Chữa bài cho điểm
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
- Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán
- Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài
Bài 4: Tính nhẩm
Bài 5: Vẽ hình theo mẫu
GV kiểm tra, hướng dẫn HS vẽ còn lúng túng
3. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
2 hs lên bảng làm bài
HS làm bài vào vở
 367 * 7 cộng 0 bằng 7 viết 7
+
 120 * 6 cộng 2 bằng 8 viết 8
 487 * 3 cộng 1 bằng 4 viết 4
HS làm bài vào vở
a. 367 + 125 b. 93 + 58
 637 93
+ +
 125 58
 492 151
Đọc thầm đề bài
 Bài giải
Cả 2 thùng có số lít dầu là
125 + 135 = 260
 Đáp số: 260l
HS làm bài vào vở
HS quan sát và vẽ vào vở
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I Mục tiêu:
 -Đánh giá nhận xét hoạt động tuần qua để giúp học sinh khắc phục tồn tại và phát huy ưu điểm.
I Hình thức tổ chức:
Tổ trưởng báo cáo các thành viên trong tổ.
Lớp trưởng tổng hợp từng tổ.
GV chủ nhiệm nhắc nhở, bổ sung và nêu kế hoạch tuần 2.
III. Tổng kết dặn dò.
--------------------------------