Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tuần 16 - Trần Thị Hải

Gíao án môn : Toán Tiết: 76
Tên bài dạy : Luyện tập chung
Người dạy : Trần Thị Hải lớp : Ba Trường TH Nguyễn Công Sáu
I. MỤC TIÊU:
-Biết làm tính và giải toán có hai phép tính :
II. CAÏC HOAÛT ÂÄÜNG DAÛY :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 75.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Bài 1:
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết các thành phần còn lại.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
- Yêu cầu HS đặt tính và tính.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4: 
- Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trong bảng.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
Số đã cho
8
12
20
56
4
Thêm 4 đơn vị
12
16
24
60
8
Gấp 4 lần
32
48
80
224
16
Bớt 4 lần
4
8
16
52
0
Giảm 4 lần
2
3
5
14
1
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5:
- Yêu cầu HS quan sát hình để tìm đồng hồ có 2 kim tạo thành góc vuông.
- Yêu cầu HS so sánh hai góc của 2 kim đồng hồ 
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5: Dành cho HS khá, giỏi
- Yêu cầu HS quan sát hình để tìm đồng hồ có 2 kim tạo thành góc vuông.
- Yêu cầu HS so sánh hai góc của 2 kim đồng hồ còn lại với góc vuông.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà. 
- HS lắng nghe.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS đọc bài.
- Đồng hồ A có 2 kim tạo thành góc vuông.
- HS trả lời.
Gíao án môn : Toán Tiết: 77
Tên bài dạy : Làm quen với biểu thức
Người dạy : Trần Thị Hải Lớp : Ba Trường TH Nguyễn Công Sáu
I. MỤC TIÊU:
-Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức.
-Biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 76.
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Giới thiệu về biểu thức:
- Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS đọc:
- GV giới thiệu biểu thức.
- Viết tiếp lên bảng: 62 - 11 và giới thiệu.
- Làm tương tự với các biểu thức còn lại.
- GV kết luận.
* Giới thiệu về giá trị của biểu thức:
- Yêu cầu HS tính 126 + 51.
- Giới thiệu: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 dược gọi là giá trị của biểu thức.
- Yêu cầu HS tính 125 + 10 - 4.
- GV giới thiệu kết quả của biểu thức trên.
c. Luyện tập- thực hành
Bài 1:- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV viết lên bảng 284 + 10 và yêu cầu HS đọc biểu thức, sau đó tính giá trị của biểu thức.
- Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu, sau đó yêu cầu các em làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
- Hướng dẫn HS tìm giá trị biểu thức, sau đó tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó và nối với biểu thức.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tìm giá trị của biểu thức.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
- 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- HS nhắc lại.
- HS trả lời: 126 + 51 = 177.
- HS trả lời: 125 + 10 - 4 = 131.
- 1 HS đọc.
- HS đọc biểu thức.
- 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
- HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở chữa lỗi.
Gíao án môn : Toán Tiết: 78
Tên bài dạy : Tính giá trị biểu thức
Người dạy : Trần Thị Hải Lớp : Ba Trường TH Nguyễn Công Sáu
I. MỤC TIÊU:
 -Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng , phép trừ hoặc chỉ có phép tính nhân,phép chia.
 -Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ =” “ “
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng chia như trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 77.
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
- Viết lên bảng 60 + 20 - 5 và yêu cầu HS đọc biểu thức này.
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tính: 
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ.
- GV nêu cách tính giá trị biểu thức.
- Viết lên bảng 49 : 7 x 5 và yêu cầu HS đọc biểu thức này.
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49 : 7 + 5.
- GV nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia.
- GV nêu cách tính giá trị biểu thức trên như sau: 49 chia 7 bằng 7, 7 nhân 5 bằng 35. Giá trị của biểu thức 49 : 7 x 5 là 35.
c. Luyện tập- thực hành
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.Yêu cầu HS lên bảng làm mẫu biểu thức: 205 + 60 + 3.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm của mình.
- Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
- Hướng dẫn HS làm bài tương tự như với bài tập 1.
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài toán.
Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức: 55 : 5 x 3
- So sánh với 32 ?
- Điền dấu gì vào chỗ chấm ?
- Yêu cầu HS làm các phần còn lại và giải thích cách làm của mình.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tìm giá trị của biểu thức.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà. 
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Tính: 
60 + 20 - 5 = 80 - 5
 = 75
hoặc: 
60 + 30 - 5 = 60 + 15
 = 75
- HS nhắc lại quy tắc
- HS nhắc lại cách tính.
- HS đọc.
- Tính:
49 : 7 x 5 = 7 x 5 
 = 35
- HS nhắc lại quy tắc.
- 1 HS nhắc lại.
- 1 HS nêu. 
- 1 HS lên bảng thực hiện.
205 + 60 + 3 = 265 + 3
 = 268 
- HS nêu.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nêu.
- Tính ra giấy nháp:
 55 : 5 x 3 = 11 x 3 
 = 33
- 33 lớn hơn 32.
- Dấu >.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
- 1 HS đọc.
- HS tự làm bài. 
Gíao án môn : Toán Tiết: 79
Tên bài dạy : Tính giá trị biểu thức (TT)
Người dạy : Trần Thị Hải Lớp : Ba Trường TH Nguyễn Công Sáu
I. MỤC TIÊU:
-Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
-Áp dụng để giải bài toán có liên quan đến tính giá trị của biểu thức. 
II.Các họat động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài tập đã giao về nhà của tiết 78.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Baì mới:
a. Giới thiệu:
- GV nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
b. HD TH bài:
* Thực hiện tính giá trị biểu thức.
- GV viết lên bảng 60 + 35 : 5 và yêu cầu HS đọc biểu thức.
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tính gái trị của biểu thức trên.
- GV nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính giá trị của biểu thức trên.
- Yêu cầu HS áp dụng quy tắc vừa học để tính giá trị của biểu thức: 
86 - 10 x 4.
c. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: 
- Nêu yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 2:
- Yêu cầu HS tính gái trị của biểu thức, sau đó ghi kết quả Đ hoặc S vào ô trống.
- Yêu cầu HS tìm nguyên nhân của các biểu thức bị tính sai và tính lại cho đúng.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích đề toán.
- Yêu cầu HS trình bày bài giải.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 4: Dành cho HS khá giỏi 
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để xếp hình.
- Tuyên dương những cặp xếp hình nhanh.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính gái trị của biẻu thức.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS đọc.
- HS có thể tính:
60 + 35 : 5 = 95 : 5
 = 19.
hoặc:
60 + 35 : 5 = 60 + 7 
 = 67.
- Nhắc lại quy tắc.
- 1 HS nêu.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp.
86 - 10 x 4 = 86 - 40
 = 46
- 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
- HS làm bài.
- Do thực hiện sai quy tắc.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
Bài giải:
Cả mẹ và chị hái được số táo là:
60 + 35 = 95 (quả)
Mỗi hộp có số táo là:
95 : 5 = 19 (quả)
Đáp số : 19 quả.
- Hình dược xếp: 
Gíao án môn : Toán Tiết: 80
Tên bài dạy : Luyện tập
Người dạy : Trần Thị Hải Lớp : Ba Trường TH Nguyễn Công Sáu
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị của biểu thức các dạng : chỉ có phép cộng, phép trừ , chỉ có phép nhân, phép chia; có các phép cộng , trừ, nhân, chia
II Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà của tiết 79.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Baì mới:
a. Giới thiệu:
- GV nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
b. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: 
- GV hướng dẫn HS cách tính giá trị của một biểu thức và yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 2:
- Tiến hành tương tự nha bài tập 1.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính gái trị của biểu thức khi có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
Bài 3:
- Cho HS tự làm bài, sau đó yêu cầu HS tự kiểm tra bài lẫn nhau.
- Chữa bài.
Bài 4: Dành cho HS khá giỏi
- Hướng dẫn HS cách làm bài rối yêu cầu HS tự làm
- Chữa bài, cho điểm HS.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau
- 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét.
- HS lắng nghe.
- 4 HS HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
a) 125 - 85 + 80 = 40 + 80 
 = 120
 21 x 2 x 4 = 42 x 4 
 = 168.
b) 68 + 32 - 10 = 100 - 10 
 = 90.
 147 : 7 x 6 = 21 x 6 
 = 126.
- HS làm bài và kiểm tra bài của bạn.
- HS tự làm bài.