Bài 3: Tóm tắt:
Có hai thùng, mỗi thùng chứa 1025l dầu. Người ta lấy ra 1350l dầu từ các thùng đó. Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu?
Giải
Số lít dầu có trong cả hai thùng là:
1025 x 2 = 2050 (l)
Số lít dầu còn lại là:
2050 - 1350 = 700 (l)
Đáp số: 700 l dầu.
Môn : Toán Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2012 Tiết : Luyện tập Tuần : 22 Lớp : 3A3 I. Mục tiêu: Giúp HS : Rèn kĩ năng nhân số có bốn chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 1 lần). Vận dụng phép nhân để làm tính giải toán. II. Đồ dùng dạy học: Phấn màu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng 3’ A. Kiểm tra bài cũ - Đặt tính rồi tính : 1213 x 3 3042 x 2 2312 x 4 2816 x 3 1213 x 3 3639 3042 x 2 6084 2312 x 4 9248 2816 x 3 8448 * PP kiểm tra, đánh giá - GV nêu đề bài. - HS làm vào nháp. - 2 HS lên bảng làm. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. 35’ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài như mục I 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Viết thành phép phân và ghi kết quả: a) 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258 b) 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156 b) 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x 4 = 8028 * PP trực tiếp - GV giới thiệu, ghi tên bài – HS ghi vở. * PP luyện tập, thực hành - HS đọc yêu cầu. - HS làm bài vào vở. - 3 HS lên bảng chữa bài, nêu cách thực hiện. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, chấm điểm. Bài 2: Số? Số bị chia 432 423 9604 15355 Số chia 3 3 4 5 Thương 144 141 2401 1071 - Nêu cách tìm số bị chia . (... lấy thương nhân với số chia) - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng chữa bài, nêu cách đặt tính rồi tính. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, hỏi. - HS trả lời. - GV nhận xét, chấm điểm. Bài 3: Tóm tắt: Có hai thùng, mỗi thùng chứa 1025l dầu. Người ta lấy ra 1350l dầu từ các thùng đó. Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu? Giải Số lít dầu có trong cả hai thùng là: 1025 x 2 = 2050 (l) Số lít dầu còn lại là: 2050 - 1350 = 700 (l) Đáp số: 700 l dầu. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài. - HS nhận xét. - GV nhận xét, chấm điểm. Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu): Số đã cho 113 1015 1107 1009 Thêm 6 đơn vị 119 1021 1113 1015 Gấp 6 lần 678 6090 6642 6054 - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm bài vào vở. - 2 HS chữa miệng. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, chấm điểm. 1’ C. Củng cố – dặn dò - GV nhận xét, dặn dò. * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ............................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: