I. Mục tiêu:
II.Đồ dùng dạy học :
-Tranh vẽ trong SGK trang 34 , 35 .
- 12 tấm bìa nhỏ , mỗi tấm ghi tên thành viên trong nhà trường .
-Sách giáo khoa, vở bài tập TN_XH
III.Hoạt động trên lớp :
1.Bài cũ:
-Trường em gồm có những phòng nào ?
-Em thích phòng nào ? Tại sao ?
-Em hãy giới thiệu nơi học tập , vui chơi của học sinh trong trường .
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Tiết: 16 Tự nhiên và xã hội CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG I. Mục tiêu: Nªu ®ỵc c«ng viƯc cđa mét sè thµnh viªn trong nhµ trêng. II.Đồ dùng dạy học : -Tranh vẽ trong SGK trang 34 , 35 . - 12 tấm bìa nhỏ , mỗi tấm ghi tên thành viên trong nhà trường . -Sách giáo khoa, vở bài tập TN_XH III.Hoạt động trên lớp : 1.Bài cũ: -Trường em gồm có những phòng nào ? -Em thích phòng nào ? Tại sao ? -Em hãy giới thiệu nơi học tập , vui chơi của học sinh trong trường . Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : HĐ Giáo viên Học sinh 1 2 Giới thiệu bài Các thành viên trong nhà trường . Các hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc với SGK. *Mục tiêu: *Cách tiến hành : Bước 1 : Làm việc theo nhóm -Phát cho mỗi nhóm 1 bộ bìa -Yêu cầu hs Bước 2 : Làm việc cả lớp . Gọi đại diện một số nhóm lên trình bày . Kết luận Trong trường tiểu học gồm có các thành viên : thầy (cô ) Hiệu trưởng , Phó Hiệu trưởng , giáo viên , HS và các bộ nhân viên khác . Thầy (cô) Hiệu trưởng , Phó Hiệu trưởng là những người lãnh đạo , quản lí nhà trường , giáo viên dạy học sinh , bác bảo vệ trông coi giữ gìn trường lớp , cơ sở vật chất , bác lao công quét dọn trường . Hoạt động 2: Thảo luận về các thành viên và công việc của họ trong trường của mình . *Mục tiêu: *Cách tiến hành: Bước 1 : -Hướng dẫn hs Bước 2 : -Gọi hs. -GV có thể bổ sung thêm những thành viên trong nhà trường mà hs chưa biết .Kết luận : HS phải biết kính trọng và biết ơn tất cả các thành viên trong nhà trường , yêu quý và đoàn kết với các bạn trong trường . Hoạt động 3 :Trò chơi “ Đó là ai ?”. *Mục tiêu *Cách tiến hành -Hướng dẫn cách chơi : -Gọi hs A lên bảng , đứng quay lưng về phía mọi người . Sau đó GV lấy 1 tấm bìa có tên 1 thành viên trong nhà trường gắn vào sau lưng áo của HAS -Các hs khàc sẽ được nói về các thông tin về thành viên trong tấm bìa ( chẳng hạn : Họ thường làm gì ? Ở đâu ? Khi nào ? ) phù hợp với chữ viết trên tấm bìa . VD : Tấm bìa viết Bác lao công . +HS1 : Đó là người làm cho trường học luôn sạch sẽ . +HS2 :Thường làm ở sân trường hoặc vườn trường . +HS3 : Thường dọn vệ sinh trước hoặc sau mỗi buổi học . -HSA phải đoán Đó là bác lao công . Ghi đề bài vào vở -Biết các thành viên và công việc của họ trong nhà trường. -Đại diện các nhóm lên nhận bộ bìa . -Quan sát các hình trong SGK trang 34 , 35 và làm các việc : +Gắn các tấm bìa vào từng hình cho phù hợp. +Nói về công việc của từng thành viên trong hình và vai trò của họ đối với trường học . -Đại diện nhóm trình bày , các nhóm khác nhận xét , bổ sung . -Biết giới thiệu các thành viên trong trường mình và biết yêu quý , kính trọng và biết ơn các thành viên rong nhà trường . -Hỏi và trả lời trong nhóm : -Trong trường bạn biết những thành viên nào? Họ làm những việc gì ? -Nói về tình cảm và thái độ của bạn đối với thành viên đó . -Để thể hiện lòng yêu quý và kính trọng các thành viên trong nhà trường , bạn sẽ làm gì ? -Trình bày ý kiến . -Một số hs trả lời câu hỏi trước lớp . -Củng cố bài . Củng cố : -HS làm bài trong VBT trang 15 . -Đọc bài hoàn chỉnh . Dặn dò : -Các em phải biết tự hào và yêu quý trường học của mình . -Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: