Giáo án môn Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 13 - Bài: Một số hoạt động ở trường (Tiếp theo)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Tiết : 25 	Tuần: 13 
 Ngày dạy:	 Lớp : 3 
Tự nhiên xã hội
Một số hoạt động ở trường (tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
- Kể được tên một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ học.
- Nêu ích lợi của các hoạt động trên.
 - Tham gia tích cực các hoạt động ở trường phù hợp với sức khỏe và khả năng của mình.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 48, 49 SGK. 
 Tranh ảnh về các hoạt động của nhà trường được dán vào một tấm bìa.
	* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của Trò
Hoạt động của Thầy
* MT: HS biết một số hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học. Biết một số điểm can chú ý khi tham gia vào các hoạt động đó.
+ HT : Lớp, cá nhân, nhóm.
-HS quan sát hình.
-Các cặp lần lượt lên hỏi và trả lời các câu hỏi.
-HS cả lớp bổ sung.
* Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.
- GV hướng dẫn HS quan sát các hình 48, 49 SGK và trả lời các câu hỏi
- GV mời 1 số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp.
+ Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt động gì?
+ Hoạt động này diễn ra ở đâu?
+ Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỉ luật của các bạn trong hình?
* MT: Giới thiệu được hoạt động của mình ngoài giờ lên lớp ở trường.
+ HT : Lớp, cá nhân, nhóm.
-HS mỗi em hoàn thành bảng trên.
-Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình.
-HS cả lớp nhận xét.
-HS lắng nghe.
- GV nhận xét và chốt lại.
=> Hoạt động ngoài giờ lên lớp của Hs tiểu học bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây, giúp gia đình thương binh, liệt sĩ 
* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm.
Bước 1 : Làm việc cá nhân
 1. Em hãy kể tên các hoạt động ?
 2. Ích lợi của các hoạt động đó?
 3. Em làm gì để hoạt động đó đạt kết quả tốt ?
Bước 2: Làm việc theo nhóm.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình.
- GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS bằng các hình ảnh và bổ sung những hoạt động nhà trường vẫn tổ chức mà các em chưa được tham gia.
- GV chốt lại.
* Hoạt động 3: Dặn dò.
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Không chơi các trò chơi nguy hiểm.
- Nhận xét bài học.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Tiết : 26 	Tuần: 13 
 Ngày dạy:	 Lớp : 3 
 Tự nhiên xã hội
Không chơi các trò chơi nguy hiểm
I/ Mục tiêu:
Giúp HShiểu
- Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ, khỏe mạnh và an toàn.
- Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường.
 - Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 50, 51.
	* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của Trò
Hoạt động của Thầy
* MT: HS biết cách sử dụng thời gian nghỉ ở trường sao cho vui vẻ, khỏe mạnh và an toàn. Nhận biết một số trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác.
+ HT : Lớp, nhóm đôi.
-HS quan sát hình trong SGK
-HS trao đổi theo cặp các câu hỏi trên.
-HStừng nhóm đặt câu hỏi và trả lời.
-HS cả lớp nhận xét.
Hs lắng nghe.
* MT: HS biết lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường.
+ HT : Lớp, cá nhân, nhóm
-HS trong nhóm kể những trò mình thường chơi.
-HS xem xét và trả lời.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-HS lắng nghe.
* Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.
Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu HS quan sát hình trang 50, 51 SGK, hỏi và trả lời các câu hỏi với bạn.
+ Bạn cho biết tranh vẽ gì?
+ Chỉ và nói tên những trò chơi dễ gây nguy hiểm có trong tranh vẽ?
+ Điều gì có thể xảy ra nếu chơi trò chơi nguy hiểm đó?
+ Bạn sẽ khuyên các bạn trong tranh như thế nào?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV gọi một số HS lên trình bày trước lớp.
- GV nhận xét chốt lại
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- GV yêu cầu lần lượt từng HS trong nhóm kể từng trò chơi mình thường chơi trong giờ ra chơi và trong thời gian nghỉ giữa giờ.
- Cả nhóm cùng nhận xét xem trong những trò chơi đó, trò chơi nào có ích, những trò nào nguy hiểm?
- Cả nhóm cùng lựa chọn những trò chơi đẻ chơi sao cho vui, khỏe mạnh và an toàn.
Bước 2: Thực hiện.
- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm.
- GVphân tích mức độ nguy hiểm của một số trò chơi có hại.
Ví dụ:
+ Chơi bắn súng dễ bắn vào đầu, mắt người.
+ Leo trèo dễ bị té ngã.
+ Đá bóng ở long đường dễ gây ra tai nạn 
* Hoạt động 3: Dặn dò.
Về xem lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Tỉnh thành phố nơi bạn đang sống.
Nhận xét bài học.