Giáo án ôn môn Toán học Lớp 3 - Tuần 26

ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 25
I.MỤC TIÊU:
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị (BT1, 2, 3).*HSKG làm thêm BT4.
- GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài.
	II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán.
III. CÁC HOẠÏT ĐỘNG DẠY HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục tiêu tiết học.
2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 53, 54.
Bài1: - Gọi HS đọc đề. Lớp đọc thầm.
- GV HD phân tích bài toán, xác định dạng toán.
- Y/C HS tự làm vào vở, 1 em lên bảng chữa bài; lớp nhận xét.
Bài 2: - HD tương tự.
Bài 3: HS tự làm. GV chấm một số bài.
*HSKG: Bài 4: Đố vui: 
- Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm bài.
- GV chữa bài: 
Số nam có trong mỗi nhóm là:
9 : 3 = 3 (người)
 Số nữ có trong mỗi nhóm là:
5 – 3 = 2 (người)
Số nữ có trong 6 nhóm là:
2 x 6 = 12 (người)
3.Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. 
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
- HS đọc đề. Lớp đọc thầm.
- HS phân tích bài toán theo HD.
- HS làm vào vở. 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét.
- HS làm bài vào vở. 1 em lên bảng chữa bài; Lớp đổi vở kiểm tra bài nhau.
- HS trao đổi làm bài.
- Chữa bài vào vở nếu sai.
- Lắng nghe.
ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN
I.MỤC TIÊU:
- Rèn luyện kĩ năng giải “bài toán liên quan đến rút về đơn vị”
- Rèn kĩ năng viết và tính giá trị của biểu thức. 
- GD học sinh tính cẩn thận, chính xác.
	II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện.
III. CÁC HOẠÏT ĐỘNG DẠY HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục tiêu tiết học.
2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. 
Bài 1. Viết biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức:
a. 45 chia cho 5 nhân với 7.
b. 236 nhân với 2 trừ đi 195.
c. 1535 chia cho 5 cộng với 976.
d. 2562 chia cho 3 nhân với 4.
Bài 2. Lan mua 6 con tem hết 4800 đồng. Hỏi nếu Lan mua 9 con tem thì hết bao nhiêu tiền ?
Bài 3. Có 450 kg thóc chứa đều trong 9 bao. Hỏi mỗi bao chứa bao nhiêu kg thóc?
*HSKG: làm thêm bài tập sau:
Bài 4. Một quầy hàng tạp hoá có 9 thùng ly. Sau khi bán đi 450 cái ly thì quầy hàng còn lại 6 thùng ly. Hỏi trước khi bán quầy hàng có bao nhiêu cái ly ?
- GV chữa bài: 
Số thùng ly quầy hàng bán là :
9 - 6 = 3 (thùng)
Số cái ly trong một thùng là :
450 : 3 = 150 (cái)
Trước khi bán quầy hàng có số cái ly là : 150 x 9 = 1350 (cái)
Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét. Dặn dò. 
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
- HS đọc câu lệnh.
- HS thực hiện làm bài vào vở. 4 em lên bảng làm.
- HS đọc đề, xác định dạng toán, tóm tắt và giải vào vở.
- HS làm vào vở, 1 em lên bảng chữa bài.
- HS KG trao đổi và làm bài vào vở. 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét.
- Nghe và thực hiện.
ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 26
I.MỤC TIÊU:
- Biết sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. 
- Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ. (BT1, 2, 3); *HSKG làm thêm BT4.
- GD HS tính cẩn thận, chính xác khi học toán.
	II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Toán.
III. CÁC HOẠÏT ĐỘNG DẠY HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục tiêu tiết học.
2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH tập 2 trang 59, 60.
Bài1: Xem tranh rồi viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu):
- HD mẫu: a) Mua 5 quả bóng bay phải trả số tiền là: 1000 x 5 = 5000 (đồng)
- YC HS tự làm các bài còn lại.
- Gọi HS đọc bài trước lớp. GV nhận xét.
Bài 2: - Gọi HS đọc đề, lớp đọc thầm.
- HD phân tích bài toán và giải vào vở.
- Gọi HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét.
- GV chữa bài:
Bạn Thông mua 2 quyển vở hết số tiền là:
3500 x 2 = 7000 (đồng)
Bạn Thông đã mua vở và bút hết số tiền là
7000 + 2500 = 9500 (đồng)
Bài3: Xem tranh rồi viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu):
- HD mẫu câu a.
- Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm vào vở các câu còn lại.
- Gọi HS đọc kết quả, lớp nhận xét.
- GV KL.
*HSKG: Bài 4: Đố vui: 
- Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm bài.
- GV KL.
3.Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. 
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
- HS đọc đề.
- Theo dõi mẫu.
- HS làm bài cá nhân.
- 2 HS chữa bài. Lớp nhận xét.
- HS đọc đề, lớp đọc thầm.
- HS phân tích bài toán và giải vào vở. 1 em lên bảng chữa bài.
- Theo dõi mẫu.
- Trao đổi nhóm đôi làm bài vào vở.
- HS đọc kết quả.
- Tự làm bài.
- HS nghe và thực hiện.