Giáo án ôn Toán + Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 14 - Trần Minh Hưng

Hát
Ngày mùa vui
Giáo viên bộ môn giảng dạy
Ôn toán 
Luyện tập
A/Mục tiêu : 
1.Kiến thức : Giúp Hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : 
- Chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số, giải bài toán bằng hai phép tính
- Gam
-Bảng chia 9
2.Kỹ năng : Rèn cho Hs tính toán nhanh , chính xác , thông minh 
 3.Thái độ : Giáo dục Hs ham học hỏi , tự giác trong học tập , độc lập suy nghĩ , óc sáng tạo 
 B/Chuẩn bị : 
1.Thầy : bảng phụ .
2.Trò : ôn lại kiến thức đã học , vở , bảng con .
 C/Các hoạt động : 35’
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
=
=
>
HĐ1:Ôn kiến thức đã học 
MT : Giúp hs nhớ lại kiến thức đã học về :Gam, bảng chia 9
 Bài 1 : Tính
45 : 9 = 72 : 9 =
63 : 9 = 18: 9 =
81: 9 = 54: 9 =
Bài 2: Điền >,<, =
850g 805 g 367g 637g
1kg 750g + 250g
879 g 800g+79g
Bài 3
Một đàn gà có 81 con gà. Người ta bán đi 1/3 số gà đó. Hỏi đàn gà còn lại bao nhiêu con?
Yêu cầu HS đọc đề bài
Đề bài cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết đàn gà còn lại bao nhiêu con ta làm thế nào?
 Giải
 Số con gà đã bán:
 81: 3= 27 (con)
 Số con gà còn lại là:
 81 – 27 = 54 (con)
 Đáp số : 3 lần
Gv nhận xét 
Hoạt động 2: chấm bài
GV thu vở chấm bài 
PP : Thi đua , trò chơi , hỏi đáp , thảo luận , giảng giải , quan sát 
HT : Lớp , cá nhân 
Hs đọc yêu cầu của bài .
HS làm bài vào vở
45 : 9 = 5 72 : 9 = 8
63 : 9 = 7 18: 9 = 2
81: 9 = 9 54: 9 = 6
<
850g 805 g 367g 637g
1kg 750g + 250g
879 g 800g+79g
-HS lên bảng sửa bài
-HS nhận xét
HS đọc đề bài
Đàn gà có 81 con, bán đi 1/3 số gà đó
Đàn gà còn lại bao nhiêu con
Ta tìm số gà đã bán ,sau đó lấy 81 trừ đi số gà đã bán.
 HS làm bài vào vở.1 HS làm bảng lớp
HS nhận xét
Hs thi đua nộp bài .
Học tập bài giải hay , chính xác của bạn 
 Tổng kết – dặn dò : ( 1‘)
Về ôn lại kiến thức đã học cho chắc và kỹ hơn .
Chuẩn bị : Bài báo tuần tới . 
Nhận xét tiết học . 
Thể dục
Bài 27
Giáo viên bộ môn giảng dạy
ÔÂn luyện từ và câu 
Ôn từ chỉ đặc điểm – Ai thế nào?
A/Mục tiêu :
1.Kiến thức : Giúp hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : 
-Từ chỉ đặc điểm
-Ai thế nào?
-Xác định đúng phương diện so sánh trong câu so sánh
2.Kỹ năng: Rèn cho hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú
3.Thái độ : Giáo dục hs ham học , tự giác trong học tập , độc lập suy nghĩ , óc sáng tạo .
B/Chuẩn bị: 
Thầy : Báo , bảng phụ , phấn màu  
Trò : Ôn lại kiến thức đã học , vở .
C/Các hoạt động : 35’
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Ôn lại kiến thức đã học
MT : Giúp hs nắm vững kiến thức về Các từ chỉ đặc điểm, biết xác địng phương diện so sánh trong câu so sánh.
HS đọc yêu cầu đề bài
Câu 1:Gạch dưới các từ chỉ đặc điểm trong những câu thơ sau:
-HS đọc yêu cầu đề bài
 Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi
Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng
Ngày xuân mơ nở trắng rừng 
Nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang
Ve kêu rừng phách đổ vàng 
Nhớ cô em gái hái măng một mình 
Câu 2:Trong những câu thơ sau , các sự vật được so sánh với nhau về những đặc điểm nào?
-Tóc bà trắng như tuyết.
- Trời cao xanh như dòng sông trong .
Gv nhận xét , bổ sung , giúp đỡ .
HĐ2: 
MT : Giúp HS nắm vững hơn về câu: Ai thế nào?
Câu 3: gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai?( cái gì, con gì?), gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Thế nào ?
-Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao.
-Quyển sách này rất hay.
-Ánh mắt mẹ long lanh niềm vui.
GV nhận xét- tuyên dương 
PP: Thi đua , hỏi đáp , giảng giải , thảo luận 
HT : Lớp , cá nhân 
Hs đọc yêu cầu của đề bài 
HS làm vào vở 
Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi
Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng
Ngày xuân mơ nở trắng rừng 
Nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang
Ve kêu rừng phách đổ vàng 
Nhớ cô em gái hái măng một mình
Sự vật A So sánh về sự vật B
 đặc điểm gì?
Tóc bà trắng tuyết
Trời cao xanh dòng sông trong
PP: Thực hành , thi đua .
HT : Cá nhân , lớp 
HS làm bài vào vở
-Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao.
-Quyển sách này rất hay.
-Ánh mắt mẹ long lanh niềm vui.
HS nhận xét
 Tổng kết – dặn dò (1’) 
Về làm lại các bài tập và ôn lại kiến thức dã học cho chắc chắn hơn .
Chuẩn bị : Bài báo tuần sau .
Nhận xét tiết học .