ÔN TẬPCUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5).
I.Mục tiêu:
-Mức độ, yêu cầukĩ năng đọc như tiết 1.
-Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT 2).
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu ghi tên một bài tập đọc.
-Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
ÔN TẬPCUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5). Ngày dạy:23.12.2009 I.Mục tiêu: -Mức độ, yêu cầukĩ năng đọc như tiết 1. -Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT 2). II. Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên một bài tập đọc. -Vở bài tập. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Gt bài (2 phút) 2.Kiểm tra học thuộc lòng (15-20 phút) 3.Bài tập 2 (16 phút) 4.Củng cố, dặn dò (2 phút) -Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. -Kiểm tra khoảng 1/3 số hs trong lớp. -YC kiểm tra như sau: +Từng hs lên bốc thăm, chọn bài học thuộc lòng, sau khi bốc thăm, xem lại bài vừa chọn khoảng 1,2 phút. +Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ, từng khổ thơ hoặc một đoạn văn theo chỉ định của phiếu. -Nhận xét, cho điểm; với những hs không thuộc bài, gv cho các em về nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra tiết sau. -Gọi hs đọc yêu cầu của bài. -YC Hs mở SGK t11, đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. -Nhắc hs: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách. -Cho hs làm miệng. -Nhận xét. *Lưu ý hs: +Mục kính gởi- ví dụ: Kính gởi Thư viện trường +Mục nội dung- câu: Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách vì ... -YC Hs viết đơn vào vở bài tập. -Gọi một số hs đọc đơn. -Nhận xét, chấm điểm 1 số đơn. -Yêu cầu hs ghi nhớ mẫu đơn, những hs chưa có điểm kiểm tra học thuộc lòng về nhà tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị giấy rời để làm bài tập viết thư trong tiết sau. -Hs lắng nghe. -Nghe. -Hs bốc thăm, chọn bài. -Đọc thuộc lòng bài thơtheo phiếu chỉ định. -1 hs đọc yêu cầu của bài. -Đọc thầm lại mẫu đơn. -Nghe. -1,2 hs làm miệng. -Lớp nhận xét. -Nghe -Hs làm bài. -4,5 hs đọc lá đơn đã hoàn chỉnh. -Nhận xét.
Tài liệu đính kèm: