Giáo án Tập đọc-Kể chuyện 3 - Tuần 11 - Bài: Đất quý, đất yêu - Đinh Thị Hương Thảo

Phân môn : Tập đọc - Kể chuyện
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2011
Tiết : 
Đất quý , đất yêu
Tuần : 11
Lớp : 3A3
I. Mục tiêu:
1. Đọc
Đọc trôi chảy toàn bài
Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được cốt truyện, phong tục đặc biệt của người Ê-ti-ô-pi-a.
2. Hiểu : Nắm được cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện : đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.
3. Kể chuyện :
3.1 Rèn kĩ năng nói : Biết sắp xếp các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện. Dựa vào tranh, kể lại được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yêu
3.2 Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. 
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
	Nội dung các hoạt động dạy học	
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài Đất quý, đất yêu.
* PP kiểm tra, đánh giá
- 2 HS đọc bài.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, chấm điểm.
1’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Tiết này cô cùng các con sẽ tìm hiểu nội dung truyện Đất quý, đất yêu và kể lại câu chuyện này.
* PP trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
6’
2. Tìm hiểu bài:
- Giới thiệu tranh minh hoạ
- Giới thiệu các nhân vật trong câu chuyện : 2 vị khách và 2 người Ê-ti-ô-pi-a , họ đang cạo đất từ đế giày của người khách,...
- Câu hỏi:
1. Hai người khỏch được vua ấ-ti-ụ-pi-a đún tiếp thế nào? (Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiờu đói,tặng nhiều vật quý - tỏ ý trõn trọng và mến khỏch)
2. Khi khỏch sắp xuống tàu, cú điều gỡ bất ngờ xảy ra? (Viờn quan bảo khỏch dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khỏch xuống tàu trở về nước)
3. Vỡ sao người ấ-ti-ụ-pi-a khụng để khỏch mang đi những hạt đất nhỏ? ( vỡ người ấ-ti-ụ-pi-a coi đất của quờ hương họ là thứ thiờng liờng, cao quý nhất)
4. Theo em, phong tục núi lờn tỡnh cảm của người ấ-ti-ụ-pi-a với quờ hương như thế nào? (Người ấ-ti-ụ-pi-a rất yờu quý và trõn trọng mảnh đất của quờ hương./ Người ấ-ti-ụ-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giỏ, thiờng liờng nhất, ...)
* PP vấn đáp, trực quan
- HS quan sát tranh, giới thiệu các nhân vật.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi 1.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi 2.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi 3.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS đọc đoạn 3, trao đổi nhóm đôi, trả lời câu hỏi 4.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
6’
3. Luyện đọc lại
ã Luyện đọc lại toàn bài theo đoạn
ã Luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhóm:
ã Luyện đọc phân vai:
- Người dẫn chuyện
- Người khách
- Viên quan
* PP luyện đọc
- HS nối tiếp nhau đọc toàn bài.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc diến cảm .
- HS thi đọc phân vai.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
17’
4. Kể chuyện
1. Sắp xếp lại các tranh dưới đây theo đúng thứ tự trong câu chuyện Đất quý, đất yêu
 3 – 1 – 4 – 2
ã Nội dung tranh:
+ Tranh 1(là tranh 3 trong SGK): Hai vị khỏch du lịch đi thăm đất nước ấ-ti-ụ-pi-a 
+ Tranh 2(là tranh 1 trong SGK): Hai vị khỏch được vua của nước ấ-ti-ụ-pi-a mến khỏch, chiờu đói và tặng quà
+ Tranh 3( là tranh 4 trong SGK): Hai vị khỏch ngạc nhiờn khi thấy viờn quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày của họ
+ Tranh 4 ( là tranh 2 trong SGK): Viờn quan giải thớch cho hai vị khỏch phong tục của người ấ-ti-ụ-pi-a 
2. Dựa vào các tranh trên, kể lại toàn bộ câu chuyện.
ã Kể mẫu 1 đoạn:
ã Kể truyện theo cặp
ã Kể thi trước lớp
* PP luyện tập, sắm vai, làm việc nhóm
- GV treo bảng phụ ghi yêu cầu - 1 HS đọc.
- HS thảo luận nhóm đôi sắp xếp và nêu nội dung tranh.
- HS nêu nội dung từng tranh .
- HS khác nhận xét .
- GV nhận xét, chốt, nêu yêu cầu kể chuyện.
- HS khá kể mẫu đoạn 1, GV gợi ý thêm nếu cần.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
- HS kể, nhận xét cho nhau theo cặp.
- 3 HS kể thi .
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
3’
C. Củng cố – dặn dò
- Đặt tên khác cho truyện (Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ/ tấm lòng yêu quý đất đai/,...)
- Dặn dò : + Tập kể lại câu chuyện cho người khác nghe 
 + Sắm vai đóng kịch lại 
* PP vấn đáp, sắm vai
- HS trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, dặn dò.
- HS đóng kịch.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
.....
......................................................................................................................................................