I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
2. Kĩ năng : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Ra quyết định, giải quyết VĐ. Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân. Trình bày 1 phút. Thảo luận nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Tập đọc - Kể chuyện tuần 4 Người Mẹ (KNS) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa. 2. Kĩ năng : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * KNS: - Rèn các kĩ năng: Ra quyết định, giải quyết VĐ. Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân. Trình bày 1 phút. Thảo luận nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) - Kiểm tra bài củ: - GV gọi HS đọc lại truyện Chú Sẻ và bông hoa bằng lăng, trả lời câu hỏi về nội dung truyện. - GV nhận xét ghi điểm cho HS. - Giới thiệu bài: GV ghi tên bài lên bảng 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Tập đọc (20 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc lưu loát, đọc hiểu và đọc diễn cảm. * Cách tiến hành: - GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: - Đọc từng đoạn truớc lớp: - Đọc từng đoạn trong nhóm: - Các nhóm thi đọc: * Hướng dẫn tìm hiểu bài + Tìm những từ ngữ nào trong đoạn 1 tả người mẹ mất con. + Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà? (Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân) + Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường chỉ đường cho bà? + Thái độ của Thần Chết như thế nào khi thấy người mẹ? + Người mẹ trả lời như thế nào?(Ra quyết định, giải quyết vấn đề) * Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn 3,4 - GV nhắc nhở các em cách nghỉ hơi, nhấn giọng, đọc đúng các kiểu câu. - GV nhận xét - Theo dõi GV đọc bài - HS tiếp nối nhau đọc. - HS tiếp nối nhau 4 đoạn của truyện - HS từng nhóm đọc - HS từng nhóm đọc đoạn: 1,2,3,4 tiếp nối. - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: HS trả lời HS chia thành các nhóm mỗi nhóm 6 em tự phân vai b. Hoạt động 2: Kể chuyện (10 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng kể chuyện, hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện. * Cách tiến hành: - GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách (có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ như là đang đóng một màn kịch nhỏ. - GV nhận xét.: + Về nội dung. + Về giọng kể. - Khen những cá nhân hay nhóm kể hay. 3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) : - Qua truyện đọc này em hiểu gì về tấm lòng người mẹ? - Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe. - Xem bài tới :Mẹ vắng nhà ngày bão. - Học sinh tự lập nhóm và phân vai. - Cả lớp nhận xét chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn, sinh động nhất. @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: