I. Mục tiêu:
- Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố,.
- Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Kể lại được tõng đoạn của câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện )
- Giáo dục học sinh yêu quê hương, đất nước.
*Kỷ năng sống:
- Tư duy sáng tạo. Tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu. Giao tiếp : Lắng nghe và phản hồi tích cực.
II. Chuẩn bị:
-Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.
- SGK.
Họ tên: Hứa Ngọc Hiền MSSV: 3217150029 Thứ . Ngày . Tháng . Năm 20. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I. Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố,... - Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Kể lại được tõng đoạn của câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện ) - Giáo dục học sinh yêu quê hương, đất nước. *Kỷ năng sống: - Tư duy sáng tạo. Tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu. Giao tiếp : Lắng nghe và phản hồi tích cực. II. Chuẩn bị: -Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. - SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1p 15p 10p 10p 2p 2p Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động 1: Luyện đọc lại: - Cô mời 1 bạn giỏi đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Cô mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Cô mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Hoạt động: Kể chuyện: *Hoạt động 1: Giáo viên nêu nhiệm vụ - Cô mời 1 bạn đọc các câu hỏi gợi ý. - Cô cho HS quan sát tranh minh họa và thảo luận nhóm 4 đặt tên cho từng đoạn trong 2 phút. - Cô gọi HS nêu miệng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. *Hoạt dộng 2: Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Cô mời 2 bạn quan sát tranh và nhắc lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - GV cho HS thảo luận nhóm 4 kể lại câu chuyện trong nhóm nghe trong vòng 4 phút. -Cô mời 4 HS dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời 1HS kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. * Giáo dục học sinh: Chúng ta phải biết cảm thông với hoàn cảnh của người nghèo khổ, biết giúp đỡ họ nếu ta có thể giúp được. 3. Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. - Lớp lắng nghe HS đọc mẫu - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. - HS thảo luận - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung: + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con/ Nhà nghèo khó mà yêu thương nhau . + Tranh 2 : Duyên trời/ Cuộc gặp gỡ kì lạ./ Ở hiền gặp lành. . + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân/ Dạy dân cấy trồng/ Giúp dân + Tranh 4 : Uống nước nhớ nguồn./ Tưởng nhớ/ Lễ hội hằng năm - HS nhắc lại - HS kể theo nhóm - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước. ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng CĐT..
Tài liệu đính kèm: