Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 2, Tiết 2: Cô giáo tí hon

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập đọc tuần 2 tiết 2
Cô Giáo Tí Hon
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trờ thành cô giáo; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
	2. Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
	3. Thái độ: Yêu thích môn học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
	2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động (5 phút) (1’)
- Kiểm tra bài cũ: (4’)
-1 em nêu tựa bài.
- Gọi HS kể lại câu chuyện và nêu NDC.
- GV nhận xét-ghi điểm
- Giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc lưu loát, đọc hiểu và đọc diễn cảm.
* Cách tiến hành:
- GV đọc toàn bài: Giọng vui, thong thả, nhẹ nhàng.
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu:
- GV theo dõi HS đọc, chú ý những từ ngữ các em dễ phát âm sai và viết sai.
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
- Đoạn 1:Từ Bé kẹp lại tóc đến chào cô.
- Đoạn 2:Từ Bé treo nónđến Đàn em ríu rít đánh vần theo.
- Đoạn 3:Còn lại.
- GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mới trong bài: khoan thai, khúc khích, tỉnh khơ, trâm bầu, núng nính.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc .
- Các nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT từng đoạn.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc hiểu.
* Cách tiến hành:
- GV chia nhóm cho HS thảo luận và trả lời các câu hỏi.
- Truyện có những nhân vật nào?
- Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì?
- Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm em thích thú?
- Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò”
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (8 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc diễn cảm.
* Cách tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn các em ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng ở 1đoạn trong bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
- Các em có thích trò chơi lớp học không?
- Về luyện đọc thêm, chú ý cách phát âm những từ khó.
- Hát 
- 2 HS kể..
- Vài HS lập lại.
- HS theo dõi GV đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- 1 HS đọc thành tiếng các từ ngữ được chú giải.Cả lớp đọc thầm.
- Từng cặp HS đọc.
- Cả lớp ĐT toàn bài.
- Bé và 3 đứa em là Hiển ,Anh và Thanh..
- Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học.Bé đóng vai học trò.
- HS phát biểu theo ý thích.
- Làm y hệt các học trò thật đứng dậy, khúc khích cười chào cô. .
- 3, 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- 2 HS thi đọc cả bài.
- 2 HS trả lời.
 @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................