Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 20 - Đỗ Thị Kim Anh

TUẦN 20
Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU ( 2 tiết)
I – Mục tiêu:
 A – Tập đọc:
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy, các chiến sỹ nhỏ tuổi)
 -Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
( trả lời các CH trong SGK)
 - Giáo dục HS lòng yêu nước.
 B – Kể chuyện:
 - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể lại đượctừng đoạn câu chuyện, ( HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện)
II – Đồ dùng dạy học:
III – Các hoạt động 
1) Bài cũ: (4’) Báo cáo kết quả tháng thi đua.
 - 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
 2) Bài mới: (29’)
- Cho HS quan sát tranh, giới thiệu bài.
 Hoạt động 1: Luyện đọc.
 - Đọc mẫu.
 - Đọc từng câu.
 - Đọc từng đoạn.
 - Đọc các từ chú giải.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm.
 - Cả lớp đồng thanh cả bài.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 - Cho HS đọc thầm đoạn 1.
 + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?
 - Gọi HS đọc đoạn 2.
 + Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sỹ nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại” ?
+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3.
 + Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?
 - 1 HS đọc đoạn 4, thảo luận nhóm đôi tìm hình ảnh so sánh.
 + Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2. GV đọc mẫu, lưu ý HS giọng xúc động.
Kể chuyện:
Gv nêu nhiệm vụ
 - Cho 1 HS đọc các câu hỏi gợi ý.
Gv hướng dẫn kể
3) Củng cố- Dặn dò : (3’)
 + Em cần học tập điều gì ở các chiến sĩ nhỏ tuổi?
 - Đọc và tập kể.
 - Chuẩn bị: “Chú ở bên Bác Hồ”.
- Nối tiếp 2 lượt.
- Nối tiếp 1 lượt.
- Cá nhân.
- Nhóm đôi.
- HS đọc.
- HS trả lời.
- Để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến sỹ nhỏ về sống với gia đìnhkhó lòng chịu nổi.
-Vì các bạn rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, không được tham gia chiến đấu.
- Lượm, Mừng và tất cả các bạn tha thiết xin ở lại
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Các bạn rất yêu nước không quản ngại khó khăn gian khổ sẵn sàng hi sinh vì Tổ Quốc.
- Vài HS thi đua đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
- 1 HS kể mẫu đoạn 2.
- 4 HS thi đua kể 4 đoạn nối tiếp.
- HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời.
TẬP ĐỌC
TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
I – Mục tiêu:
 - Giúp HS nắm nghĩa các từ khó như: đường mòn Hồ Chí Minh, thung lũng, mũ tai bèo, chất độc hoá học và nắm nội dung bài: sự vất vả, gian truân và quyết tâm của bộ đội ta khi hành quân trên đường mòn Hồ Chí Minh, vượt dãy Trường Sơn vào giải phóng miền Nam.
 - Đọc đúng trôi chảy cả bài, chú ý một số từ khó như: trơn, lầy, vệt, thung lũng, nhích, lúp xúp.
 - Giáo dục HS lòng thương yêu quí trọng các anh bộ đội.
II – Chuẩn bị:
 Giáo viên: Sách GK, tranh, bảng phụ.
 Học sinh: Sách giáo khoa.
III – Các hoạt động:
 1) Ổn định: (1’) hát
 2) Bài cũ: (5’) Chú ở bên Bác Hồ
 - Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét.
 3) Bài mới: (25’)
* Nêu tên bài – Giới thiệu sơ lược về đường mòn Hồ Chí Minh.
 - Ghi tựa bài.
µ Hoạt động 1: Luyện đọc.
* Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
* Phương pháp: trực quan, thực hành.
 - GV đọc mẫu toàn bài, cho HS quan sát tranh.
 - Cho HS đọc từng câu nối tiếp (2 lượt), ghi bảng và sửa lỗi phát âm sai.
 - Chia đoạn cho HS.
 Đoạn 1: Từ đầu ... mặt đỏ bừng.
 Đoạn 2: Đoàn quân ... rất nhanh.
 - Hướng dẫn giải nghĩa từ khó: 
 * Lúp xúp: nhiều cái ở liền nhau thấp và sàn sàn như nhau.
 - Cho HS đọc bài trong nhóm. ® Lớp đọc đồng thanh.
µ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
* Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung bài.
* Phương pháp: hỏi đáp, luyện tập.
 - Gọi 2 HS đọc đoạn 1, nêu: Tìm hình ảnh so sánh cho thấy bộ đội đang vượt một cái dốc rất cao?
 - GV nhấn mạnh, giảng giải: trèo dốc cao rất mệt, mất sức, rất nguy hiểm nếu trượt chân.
 + Tìm những chi tiết nói lên nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc?
 ® Chốt ý, giáo dục.
 - Gọi HS đọc đoạn 2.
 + Vì sao đoàn quân đột ngột chuyển mạnh?
 - Yêu cầu lớp đọc thầm và tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mỹ?
 => Chốt ý.
µ Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
* Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy, diễn cảm.
* Phương pháp: 
 - GV đọc mẫu đoạn 1.
 - Treo bảng phụ ghi đoạn 1
 F Đường lên ... trơn và lầy. // Người nọ đi tiếp sau ... .// Đoàn ... đỉnh cao / ... thẳng đứng. // ... nhích ... . // Nhìn lên / ... lu ø lù nối nhau / trên ... cong cong. // Nhìn xuống / ... lúp xúp / trên ... cắm ... . // Những ... đỏ bừng. //
 - Cho HS đọc trong nhóm.
 - Gọi cá nhân đọc.
 - Cho thi đua tổ ® Nhận xét.
4) Củng cố: (4’)
 + Bài học này giúp em hiểu điều gì? 
 ® Giáo dục.
5) Dặn dò: (1’)
 - Đọc lại bài.
 - Chuẩn bị sang chủ đề mới sáng tạo bài “Ông chủ nghề thêu”.
 - Nhận xét tiết.
- HS lắng nghe và quan sát tranh minh hoạ.
- HS đọc từng câu của bài. (2 lượt)
- HS đọc bài nối tiếp theo đoạn (2 lượt).
- HS đọc giải nghĩa từ trong SGK: đường mòn Hồ Chí Minh, thung lũng, mũ tai bèo, chất độc hoá học.
- HS đọc từng đoạn ® đồng thanh.
- 2 HS đọc đoạn 1.
- Hình ảnh so sánh: Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao như một sợi dây kéo thẳng đứng.
 + Dốc trơn và lầy.
 + Đoàn quân đi nhích từng bước vì đường khó đi.
 + Khuôn mặt đỏ bừng vì mệt.
- 1 HS đọc đoạn 2.
 + Vì xuống đồng bằng, không phải trèo dốc cao nữa.
 + Những dặm rừng đỏ lên vì bom Mỹ.
 + Những dặm rừng xám đi vì chất độc hoá học Mỹ.
 + Những dặm rừng đen lại, cây cháy thành than chọc lên nền trời mây.
- HS lắng nghe.
- HS đọc bài trong nhóm.
- Đọc cá nhân.
- HS các tổ thi đua.
- HS nêu ý kiến.
- HS lắng nghe.
Tranh
Bảng phụ
Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010
TẬP ĐỌC (HTL)
CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ
I – Mục tiêu:
 - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
 - Hiểu nội dung : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sỹ đã hy sinh vì Tổ quốc. ( trả lời các câu hỏi SGK, thuộc lòng bài thơ)
 - Luôn biết ơn những người đã hy sinh cho Tổ Quốc, đem lại cho mọi người cuộc sống ấm no.
II – Đồ dùng dạy học: - Một số hình ảnh về bộ đội.
 - Bản đồ để giải thích vị trí của dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắc Lăk.
III – Các hoạt động dạy và học:
 1) Kiểm tra bài cũ: (5’) Ở lại với chiến khu
 - GV gọi 4 HS kể lại 4 đoạn của truyện và trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn.
 - GV nhận xét và cho điểm.
2) Bài mới: (27’)
a) Giới thiệu bài.
b) Hoạt động 1: Luyện đọc.
 - GV đọc diễn cảm bài.
 - GV cho HS đọc từng dòng thơ.
 - GV cho HS đọc từng khổ thơ. 
 => GV nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng, nhấn giọng ở những từ ngữ biểu cảm
 - GV giúp HS hiểu những từ khó hiểu phần chú giải ở cuối bài.
-GV cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.
 - Cho 3 HS đọc tiếp nối trong nhóm.
 - Cả lớp đọc đồng thanh.
c) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 - Gọi 1 HS đọc lại cả bài, trả lời câu hỏi SGK
 GV kết luận 
d) Hoạt động 3: Học thuộc lòng
 - GV treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ. Yêu cầu HS đọc đồng thanh bài 2 lần.
 - Cho HS thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ.
 - Thi đua đọc cả bài
 => GV nhận xét và tuyên dương.
3) Củng cố – dặn dò: (5’)
 - Về nhà học lại bài.
- Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe.
- HS đọc tiếp nối hàng dọc (2 lượt).
- HS đọc tiếp nối hàng ngang.
- 2 HS đọc lại.
- HS đọc chú giải trong sách.
- Nhóm đôi.
- Đại diện từng nhóm đọc.
- HS đọc.
- HS trả lời.
- HS thảo luận nhóm đôi và từng nhóm trả lời: 
- HS đọc đồng thanh.
- Đại diện nhóm đôi.
- Đại diện 4 nhóm.