Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2018-2019

Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2018-2019

Quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh

-Lớp lắng nghe đọc mẫu .

- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .

- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. Rèn đọc từ: Y – éc – xanh

- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn

- Từng em đọc từng đoạn trước lớp .

- Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( về Y – éc – xanh và về Nha Trang )

- Ba em đọc từng đoạn trong bài .

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài .

- Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi .

- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới

- Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý.

 

doc 4 trang Người đăng hoaithuong212 Lượt xem 610Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2018-2019", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 31 Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2019
Tập đọc – kể chuyện
 Tiết 82 + 83: BÁC SĨ Y- ÉC-XANH
I. Mục tiêu: 
A. Tập đọc: Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. 
- Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại. Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. Trả lời CH 1,2,3,4 SGK.
B. Kể chuyện: Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách sinh động. 
II . Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
a. Luyện đọc: 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. 
Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu 
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc 
- Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài 
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài 
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài 
b. Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi 
 - Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? 
- Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? 
- Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ?
c. Luyện đọc lại : 
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn
-Mời một em thi đọc cả bài . 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
Kể chuyện
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
3. Củng cố dặn dò: 
 -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh 
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. Rèn đọc từ: Y – éc – xanh 
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 
- Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( về Y – éc – xanh và về Nha Trang )
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài .
- Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi .
- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới 
- Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý.
-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp .
-  Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc .
- Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật -Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật .
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
Nội dung cần bổ sung:
Tuần: 31 Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2019
Tập đọc
 Tiết 84: BÀI HÁT TRỒNG CÂY
A. Mục tiêu: Đọc rành mạch, trôi chảy cả bài, 
- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu được: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hăng hái trồng cây. Học thuộc lòng bài thơ .
B. Chuẩn bị : Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa .
C. Lên lớp:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Luyện đọc:
- Đọc mẫu bài , đọc đúng diễn cảm bài thơ
- Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ 
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp 
- Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ 
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm .
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ .
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ 
- Cây xanh mang lại những gì cho con người ?
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?
- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ?
c. Học thuộc lòng bài thơ :
- Mời một em đọc lại cả bài thơ .
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ 
- Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ .
- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Lần lượt đọc từng dòng thơ 
- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp 
- Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp 
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ 
- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ 
- Tiếng hót say mê của các loài chim ...
- Ngọn gió mát làm rung cành hoa 
- Bóng mát của cây làm cho người quên nắng 
- Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày 
- Mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn hàng ngày .
- Ai trồng cây / Người đó có; Em trồng cây
- Giúp người đọc dễ hiểu, dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây 
- Nối tiếp đọc 6 khổ của bài thơ 
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ 
- Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng, hay 
- Ba học sinh nhắc lại nội dung bài
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
-Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : “ Con cò “
Nội dung cần bổ sung:

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_tap_doc_lop_3_tuan_31_nam_hoc_2018_2019.doc