Giáo án Thủ công Kĩ thuật - Lớp 1 đến 5 - Tuần 6

Tuần 6
 Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011
Chiều
Tiết 1, 2, 3:
Thủ công
2C, 2A, 2B
Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2)
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách gấp máy bay đuôi rời hoặc một số đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp.
 - Gấp được máy bay đuôi rời. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
 - Với HS khéo tay: Gấp được máy bay đuôi rời, các nếp gấp phẳng, thẳng, máy bay sử dụng được.
 - Rèn đôi tay khéo léo.
 - Có ý thức yêu thích tiết học.
 II. Đồ dùng:
 * Giáo viên:
 - Mẫu gấp máy bay đuôi rời.
 - Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ.
 * HS: Giấy nháp, giấy màu.
 III. Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra: 
+ Hãy nêu qui trình gấp máy bay đuôi rời ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV yêu cầu 1- 2 HS nêu lại thao tác gấp máy bay đuôi rời. 
- GV hệ thống lại các bước gấp. 
b. GV hướng dẫn gấp:
- GV treo quy trình và hướng dẫn các bước gấp.
+ Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông 
+ Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay 
+ Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay 
+ Bước 4: Lắp máy bay và sử dụng máy bay.
- GV gọi 2 HS lên bảng thao tác các bước gấp.
- GV nhận xét.
c. Cho HS thực hành gấp máy bay đuôi rời: 
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. 
- GV thu một số sản phẩm và nhận xét rút kinh nghiệm.
- Tổ chức cho HS phóng máy bay.
3. Củng cố dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau tiếp tục thực hành.
- Nhận xét tiết học. 
- HS nêu. 
- HS quan sát.
- 2 HS lên bảng thao tác.
- HS nêu lại các bước gấp máy bay đuôi rời.
- HS thực hành gấp vào giấy thủ công. 
- HS trưng bày sản phẩn theo nhóm. 
- Nhận xét nhóm làm đẹp. 
- Về nhà thực hành gấp cho thành thạo.
_________________________________________________________________________
Sáng
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011
Tiết 1,4
 3B,3A
Thủ công
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (tiết 2)
I. Mục tiêu: HS:
 - Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
 - Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
 - HS khéo tay thì gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Mẫu gấp ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
 - Quy trình cắt lá cờ đỏ sao vàng và ngôi sao năm cánh.
 III. Hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS thực hành:
- Yêu cầu HS nêu lại cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng?
- GV nhắc lại cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
+ B1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh.
Cắt 1 hình vuông có cạnh 8 ô vuông.
+ B2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh. Kẻ nối giữa 2 điểm đã đánh dấu rồi cắt.
+ B3: Dán ngôi sao 5 cánh vào tờ giấy màu dài 21 ô rộng 14 ô, dán ngôi sao vào chính giữa được lá cờ.
- GV theo dõi nhắc nhở, sửa sai cho một số em làm chưa đúng.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV nhận xét sản phẩm, tuyên dương những em có sản phẩm đẹp.
- HS nêu lại cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS thực hành.
- HS tổ chức trưng bày sản phẩm.
- Quan sát, nhận xét sản phẩm của bạn.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà thực hành.
- HS lắng nghe.
 --------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2,3
Kĩ thuật
4A,4C
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tiết 1)
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
 - Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
 - Với HS khéo tay khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường, các mũi khâu tương đối đều nhau, đường khâu ít bị dúm.
 - Rèn cho HS kĩ năng khéo léo của bàn tay.
 - áp dụng vào cuộc sống có thể tự khâu được quần áo của mình khi bị bục chỉ.
 II. Đồ dùng dạy- học: 
 - Hai mảnh vài hoa giống nhau, có kích thước 20cm x 30cm, len, chỉ khâu, kim khâu len, kim khâu
 chỉ, kéo, thước.
 III. Các hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ:
+ Thế nào là khâu thường?
+ Nêu các thao tác kĩ thuật khâu thường?
- 2 HS trả lời - lớp nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Các hoạt động:
a) Hướng dẫn quan sát nhận xét mẫu: 
- GVgiới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- HS quan sát và nêu nhận xét: mặt phải của 2 mảnh vải úp vào nhau, đường khâu ở mặt trái. 
- GVgiới thiệu sản phẩm có đường khâu ghép 2 mép vải.
- GV chốt lại về khâu ghép hai mép vải........
- HS quan sát và nêu ứng dụng của khâu ghép 2 mép vải.
b) Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
- Cho HS quan sát hình 1, 2, 3 (SGK).
- HS quan sát và nêu nhận xét.
- Yêu cầu HS nêu cách vạch dấu đường khâu ghép 2 mép vải và nêu cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thuờng.
- HS quan sát và nêu các bước ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.
- HS nêu cách khâu lược khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường dựa vào SGK.
- Lưu ý HS: 
+ Vạch dấu vào mặt trái.
+ úp mặt phải của hai mép vải vào nhau và xếp cho 2 mép vải bằng nhau rồi mới khâu.
- Nghe, ghi nhớ.
- Gọi 1- 2 HSK-G lên bảng thực hiện thao tác mẫu vạch dấu đường khâu.
- 2 HS thực hiện, lớp nhận xét.
- Thời gian còn lại cho HS xâu kim và vê nút chỉ và tập khâu 2 mép vải. GV bao quát.
- HS thực hành.
3. Củng cố - dặn dò:
- Cho 2-3 HS đọc ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
 ------------------------------------------------------------------------------------
Chiều
Tiết 1
 4B
Kĩ thuật
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tiết 1)
( Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
 ------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2,3
 4A,4C
Kỹ thuật (Tăng)
Thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
 - Với HS khéo tay khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường, các mũi khâu tương đối đều nhau, đường khâu ít bị dúm.
 - Rèn cho HS kĩ năng khéo léo của bàn tay, HS có thể áp dụng vào cuộc sống có thể tự khâu được quần áo của mình khi bị bục chỉ.
 II. Đồ dùng dạy- học: 
 - Hai mảnh vài hoa giống nhau, có kích thước 20cm x 30cm, len, chỉ khâu, kim khâu len, kim khâu
 chỉ, kéo, thước.
 III. Các hoạt động dạy - học: 
1. Bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
- Yêu cầu HS nêu cách vạch dấu đường khâu ghép 2 mép vải và nêu cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thuờng. 
- Lưu ý HS: 
+ Vạch dấu vào mặt trái.
+ úp mặt phải của hai mép vải vào nhau và xếp cho 2 mép vải bằng nhau rồi mới khâu. 
- Gọi HS thực hiện thao tác mẫu vạch dấu đường khâu. 
- Tổ chức cho HS thực hành xâu kim, vê nút chỉ và khâu 2 mép vải.
 GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 Nhận xét, tuyên dương HS có sản phẩm làm nhanh, đúng, đẹp.
- 1-2 HS khá nêu.
- HS chú ý khi thực hành.
- 1 -2 HS khá giỏi nêu, nhận xét.
- HS thực hành.
- HS trưng bàn sản phẩm trên bàn.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV và HS hệ thống bài.
- Nhận xét, dặn dò HS.
_________________________________________________________________________
Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011
Chiều
Tiết 1
 4B
Kỹ thuật (Tăng)
 Thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
(Đã soạn dạy vào chiều thứ ba)
 ------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2
 1C
Thủ công
Xé, dán hình quả cam ( tiết 1)
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách xé, dán hình quả cam.
 - Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá.
 - Với những HS khéo tay xé, dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé có ít răng cưa. Hình dán phẳng. Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác. Kết hợp vẽ trang trí quả cam.
 - Rèn khả năng khéo léo ngay từ ban đầu cho HS nhỏ.
 - HS yêu thích môn học, có óc thẩm mỹ.
 II. Chuẩn bị:
 - Quy trình xé dán hình quả cam.
 - Giấy màu, chì.
 III. Hoạt động dạy - học:
 1. Bài cũ: 
 - Kiểm HS kiểm tra chéo đồ dùng học tập.
 2. Bài mới:
* GV cho HS quan sát mẫu:
- HS nghe lại cách hướng dẫn:
- Yêu cầu HS quan sát mẫu hình quả cam xé, dán và nhận xét:
+ Quả cam có hình gì? Màu gì?
+ Quả cam có cuống và lá màu gì?
- HS trả lời cá nhân.
+ ...hình tròn, màu da cam.
+...màu xanh.
* GV thực hành thao tác mẫu:
- GV nhắc nhở HS cách xé như xé hình vuông: Cạnh 8 ô vuông, xé hình vuông trước sau đó xé chéo 4 góc vuông chỉnh sửa để tạo thành hình quả cam.
- Xé hình lá có chiều dài 4 ô vuông, chiều rộng là 2 ô vuông. Xé 4 góc của hình chữ nhật rồi chỉnh sửa sao cho giống hình lá.
- Xé cuống lá dài 4 ô vuông, rộng 1 ô vuông. Xé dời thành hình chữ nhật, xé đôi hình đó được cuống lá.
- Dán hình: Đặt quả, cuống lá cân đối.
- HS quan sát GV thao tác.
- HS quan sát đồng thời lấy giấy nháp thực hiện xé hình quả cam theo sự hướng dẫn của GV.
* Cho HS thực hành:
- Yêu cầu HS thực hành xé, dán hình quả cam.
- HS thực hành xé, dán hình quả cam.
+ Xé theo cách GV đã hướng dẫn.
+ Dán: Đặt hình sao cho cân đối.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà thực hành xé nhiều hơn.
- HS lắng nghe
 ------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3
 3C
Thủ công
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (tiết 2)
 (Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
_________________________________________________________________________
Sáng
Tiết 1, 2, 3, 4:
(5D, 5C, 5B, 5A)
Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011
Kĩ thuật
Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.
 - Biết giữ vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ nấu ăn, ăn uống.
 - Có thể tổ chức cho HS tham quan, tìm hiểu dụng cụ nấu ăn ở bếp ăn của gia đình, của trường học.
- Yêu thích nấu ăn vận dụng vào trong cuộc sống.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Một số dụng cụ nấu ăn, ăn uống thông thường dùng trong gia đình.
 - Tranh vẽ một số dụng cụ nấu ăn, ăn uống.
 III. Hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên nêu lại cách thêu dấu nhân.
- HS, GV nhận xét.
- 2HS nêu lại cách thêu dấu nhân.
- HS nhận xét câu trả lời của bạn.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.Giảng bài:
* Cho HS quan sát tranh:
- Xác định dụng cụ đun nấu ăn uống thông thường trong gia đình.
+ Hãy nêu các dụng cụ bếp đun trong gia đình:
- Cho HS quan sát H1.SGK
+ Hãy nêu các dụng cụ để nấu ăn?
- Cho HS quan sát H2/ 3. SGK:
+ Hãy nêu những dụng cụ thường dùng trong ăn uống?
- Cho HS quan sát H4. SGK:
+ Hãy nêu một số dụng cụ cắt thái thực phẩm?
- Cho HS quan sát H5.SGK:
+ Hãy nêu một số dụng cụ khác dùng khi nấu ăn?
- HS quan sát tranh.
+ Bếp ga, bếp than, bếp dầu, bếp kiềng.
- HS quan sát H1.
+ Nồi cơm điện, ấm đun nước, xoong nồi, chảo...
- HS quan sát H2/ 3:
+... Các loại bát to, nhỏ. Các loại đĩa, chén, cốc...
- HS quan sát H4:
+ ...dao, kéo, nạo ...
- HS quan sát H5:
+ ...rổ, rá, các loại gia vị: mì chính, nước mắm...
*Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng và bảo quản một số dụng cụ đun nấu, ăn uống trong gia đình:
- GV cho HS thảo luận theo nhóm.
+ Bếp ga khác bếp than ở chỗ nào?
+ Các dụng cụ nấu ăn thường được làm bằng gì?
+ Các dụng cụ dùng để ăn uống thường được làm bằng gì?
+ Dụng cụ cắt thái được làm bằng gì?
- Yêu cầu HS quan sát SGK trả lời câu hỏi:
+ Hãy nêu tên các loại dụng cụ?
+ Hãy nêu tên các loại dụng cụ cùng loại?
+ Nêu tác dụng các loại dụng cụ cùng loại?
+ Nêu cách sử dụng, bảo quản các loại dụng cụ?
- HS thảo luận theo nhóm đôi.
+ Bếp ga đun bằng ga, bếp than đun bằng than.
+ ...thường được làm bằng kim loại.
+ ...thường được làm bằng sứ, thuỷ tinh, kim loại...
+...làm bằng kim loại có hình lưỡi sắc, mũi nhọn.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
* Đánh giá kết quả học tập:
- GV nêu câu hỏi:
+ Hãy nêu cách sử dụng các loại bếp đun trong gia đình em?
+ Hãy kể tên và nêu tác dụng của một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình ?
- GV nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.
+ HS nêu: Bếp ga, bếp củi, bếp dầu...
+ Dao dùng để thái, rổ, rá dùng để đựng, nạo dùng để gọt vỏ,...
- HS nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà sưu tầm tranh ảnh về các loại thực phẩm, dụng cụ được dùng trong gia đình?
 -----------------------------------------------------------------------------------------
Chiều
Tiết 1
 2D
Thủ công
Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2)
( Đã soạn dạy vào chiều thứ hai)
 ------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2
 3D
Thủ công
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (tiết 2)
 (Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
 ------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3
 1D
Thủ công
 Xé, dán hình quả cam ( tiết 1)
 (Đã soạn dạy vào chiều thứ tư)
_________________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011
Sáng
Tiết 1,3
( 1B, 1A)
Thủ công
Xé, dán hình quả cam ( tiết 1)
 -------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4
 5A
Kỹ thuật (Tăng)
Thực hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (tiếp)
I. Mục tiêu:
- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích.
- Hoàn thành được sản phẩm cắt, khâu, thêu tự chọn.
- Rèn đôi tay khéo léo, óc thẩm mỹ cho HS.
II. Chuẩn bị:
 Mẫu thêu dấu nhân, mẫu đính khuy hai lỗ, vải, kim, chỉ, len.
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
- Cho HS nhắc lại các sản phẩm cắt, khâu, thêu đã học.
- GV cho HS khá giỏi nhắc lại quy trình thêu dấu nhân; quy trình đính khuy hai lỗ.
- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:
+ Nêu cách vạch dấu các điểm để đính khuy hai lỗ?
+ Nêu cách đính khuy hai lỗ?
+ Em hãy nêu đặc điểm hình dạng của đường thêu dấu nhân ở mặt phải, mặt trái đường thêu?
+ Em hãy nêu cách thêu dấu nhân mũi thứ hai, thứ ba, thứ tư?
+ Em hãy nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân?
- GV hướng dẫn lại HS cách cầm kim, cách đính khuy, cách thêu.
- Tổ chức cho HS thực hành.
- GV khuyến khích HS khá giỏi thực hành cắt khâu thêu một sản phẩm mà em yêu thích ngoài các sản phẩm trên.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Tổ chức trưng bày sản phẩm.
 Nhận xét, tuyên dương HS có sản phẩm làm đẹp, sáng tạo.
- 1-2 HS trả lời: Đính khuy hai lỗ, thêu dấu nhân.
- 1-2 HS khá giỏi nêu, bổ sung.
- HS yếu nhắc lại.
- 1- 2 HS nêu, bổ sung.
- 1 HS khá giỏi nêu.
- 1HS nêu.
- 2 HS trả lời.
- 1-2 HS nêu, bổ sung.
- HS quan sát.
- HS thực hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn.
- HS trưng bày sản phẩm lên bàn.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV và HS hệ thống bài.
- Nhận xét, dặn dò HS.
_________________________________________________________________________