Giáo án Thủ công Lớp 3 - Tuần 15+16: Cắt, dán chữ V - Năm học 2018-2019

TUẦN 15 + TUẦN 16
Ngày soạn: ngày 23 tháng 12 năm 2018
Ngày dạy: Ngày 25 tháng 12 năm 2018 :Lớp 3B,3A
THỦ CÔNG – LỚP 3
Bài 8: CẮT, DÁN CHỮ V
I – MỤC TIÊU
Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ V. 
Kẻ cắt dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
Với học sinh khéo tay: Kẻ cắt dán được chữ V. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
Rèn cho học sinh kỹ năng kẻ, cắt, dán chữ.
Giáo dục học sinh thích cắt, dán chữ. Có ý thức giữ vệ sinh lớp học.
II - CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Mẫu chữ V; Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V, giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán .
- Học sinh : Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Giáo viên nhận xét. 
2. Bài mới :	Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng.
T/G
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
7’’
7’
18’
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét 
Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu chữ V. 
-Chữ V rộng mấy ô, cao mấy ô ?
Cho học sinh nhận xét chữ V.
Giáo viên nhận xét, dùng mẫu chữ để rời gấp đôi theo chiều dọc.
 * Hoạt động 2 : Hướng dẫn quy trình kẻ, cắt, dán chữ V 
Giáo viên hướng dẫn quy trình trên hình vẽ:
 Bước 1: Kẻ chữ V.
Kẻ cắt hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô trên mặt trái của tờ giấy thủ công.
Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ V theo các điểm đã đánh dấu.
Bước 2: Cắt chữ V.
Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo đúng đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt theo đường kẻ nửa chữ V bỏ phần gạch chéo. Mở ra được chữ V như chữ mẫu.
 Bước 3: Dán chữ V.
Kẻ một đường chuẩn, đặt ướm chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối. Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào vị trí đã định.
 * Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ V 
Cho học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt,
dán chữ V.
Giáo viên cho học sinh thực hành kẻ, cắt chữ V .
Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét sản phẩm thực hành.
Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm
Học sinh quan sát.
Nét chữ rộng 1 ô, cao 5 ô
Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ trùng khít nhau.
Học sinh theo dõi. 
- Học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ V.
- Học sinh tập kẻ, cắt dán chữ V.
Với học sinh khéo tay: Kẻ cắt dán được chữ V. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
 - Hoïc sinh tröng baøy, nhaän xeùt saûn phaåm thöïc haønh.
4. Củng cố : - Giáo viên cho học sinh nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ V.
5. Dặn dò : 
- Chuẩn bị giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để giờ sau học cắt dán chữ E. 
 - Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở.
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
................................................................................................................................. 
................................................................................................................................. 
................................................................................................................................. 
Bài 8 : CẮT, DÁN CHỮ E 
I – MỤC TIÊU
Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ E. 
Kẻ cắt dán được chữ E. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
Với học sinh khéo tay: Kẻ cắt dán được chữ E. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
Rèn cho học sinh kỹ năng kẻ, cắt, dán chữ.
Giáo dục học sinh thích cắt, dán chữ. Có ý thức giữ vệ sinh lớp học.
II - TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN.
Giáo viên : Mẫu chữ E; Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E, giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán .
- Học sinh : Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ : 
Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Giáo viên nhận xét. 
2. Bài mới :	Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng.
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét 
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu chữ E.
 Học sinh quan sát.
H: Chữ E rộng mấy ô, cao mấy ô?
 Nét chữ rộng1 ô, cao 5 ô.
Cho học sinh nhận xét chữ E.
- Giáo viên nhận xét, dùng mẫu chữ để rời gấp đôi theo chiều ngang.
 Chữ E có nửa phía trên và nửa phía dưới giống nhau. Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và nửa dưới của chữ trùng khít nhau.
7’
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn quy trình kẻ, cắt, dán chữ E (7 phút)
 Giáo viên hướng dẫn quy trình trên hình vẽ: 
Học sinh theo dõi.
Bước 1: Kẻ chữ E.
Kẻ cắt hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 2,5 ô trên mặt trái của tờ giấy thủ công.
Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu. 
Bước 2: Cắt chữ E.
Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E theo đúng đường dấu giữa sau đó cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo. Mở ra được chữ E như chữ mẫu.
Bước 3: Dán chữ E.
-Kẻ một đường chuẩn, đặt ướm chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối. Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào vị trí đã định.
18’
* Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ E 
Cho học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ Giáo viên cho học sinh thực hành kẻ, cắt chữ E .
Học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ E 
Học sinh tập kẻ, cắt dán chữ E .
 Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét sản phẩm thực hành.
Học sinh trưng bày, nhận xét sản phẩm thực hành.
Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm.
4. Củng cố : - Giáo viên cho học sinh nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ E.
5. Dặn dò : Chuẩn bị giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để giờ sau học “Cắt, dán chữ VUI VẺ”.
- Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở.
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
.................................................................................................................................