Giáo án Tiếng Việt 3 - Tuần 18: Ôn tập về câu hỏi vì sao? Luyện tập câu cảm - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn:
TUẦN 18 LUYỆN TIẾNG VIỆT
 Ôn tập về câu hỏi vì sao? Luyện tập câu cảm
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực chung
- Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Biết đặt và sử dụng câu cảm, viết 
được đoạn văn ngắn có sử dụng câu cảm.
- Nhận biết tác dụng câu hỏi Vì sao, câu cảm.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng 
nghe và trả lời nội dung trong bài học.
3. Phẩm chất
- Giáo dục HS tình yêu TV, có ý thức giữ gìn sự trong sáng của TV qua dùng từ, 
đặt câu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ (BT1, BT2).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động:
 - GV cho cả lớp hát bài - Hát.
 - GV giới thiệu bài - HS ghi tên bài.
2. Luyện tập
 Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu gạch chân dưới đây:
 a. Tuấn nhường quà cho em vì Tuấn thương em.
 b. Vì học giỏi và chăm ngoan, Lan được thầy cô và bạn bè yêu mến.
 c. Mẹ buồn lòng do Huân quá nghịch ngợm.
 d. Bác sĩ Đặng Văn Ngữ chữa bệnh cho thương binh rất tận tuỵ nên ông được mọi 
 người quý trọng.
 - Bài yc làm gì? - HS nêu yc
 - Yc HS tự làm bài - HS làm trong vở
 - Gọi HS nêu câu của mình - 1 số HS nêu câu mình đặt.
 - GV nhận xét.
 * Củng cố cách đặt câu hỏi cho bộ phận 
 trả lời câu hỏi Vì sao? 
 Bài 2: Điền tiếp bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao? để các dòng sau thành câu.
 a. Mảnh vườn nhà bà em khô cằn vì......
 b. Bầu trời đêm nay không sáng vì ......
 c. Vì. ...... nên An bị điểm kém.
 d. Chim Sơn Ca chết vì......
 - Nêu yc của bài - HS nêu yc của bài.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Yc HS tự làm - HĐ cá nhân: làm bài. HS đọc câu 
 - Lưu ý cuối câu có dấu chấm. của mình.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 =>* Chốt: Bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao? 
 nêu lí do, nguyên nhân.
 Bài 3: Đặt câu cảm, trong đó có :
 a) Một trong các từ : Ôi, ồ, chà đứng trước.
 b) Một trong các từ lắm , quá, thật đứng 
 cuối.
 - Bài yc làm gì? - Đặt câu cảm
 - Yc HS làm bài - HS làm bài vào vở.
 - Gọi HS đọc câu của mình. - 1 số HS đọc câu mình đặt được.
 - GV nhận xét, chữa bài. VD: Ôi, cô ấy thật xinh đẹp!
 Biển to quá!
 * Củng cố lại cách đặt câu cảm.
3. Vận dụng
 Bài 4: Viết đoạn văn ngắn (2-3 câu) về gia 
 đình em trong đó có sử dụng câu cảm. - HS nêu yc của bài.
 - Nêu yc của bài
 + Gợi ý:
 - Gia đình em có mấy người?
 - Đó là những ai?
 - Tình cảm của mọi người trong gia đình 
 em như thế nào?
 - Yc HS làm bài cá nhân. - HS làm bài cá nhân vào vở.
 VD: Gia đình em có 4 người. Đó là 
 bố, mẹ, em và em trai. Mọi người 
 trong gia đình rất yêu thương và quý 
 mến nhau. Gia đình em thật là tuyệt!
 - Gọi HS đọc bài viết của mình. - 1 vài HS đọc bài viết, chỉ ra câu 
 - HD HS nhận xét, góp ý cho HS. cảm mình sử dụng trong đoạn văn.
 * Chốt: Khi viết đoạn văn các em nên sử 
 dụng một số kiểu câu giúp bài văn hay hơn 
 và giàu cảm xúc. Lưu ý cách trình bày 
 đoạn văn. - Nhận xét.
 - Nhận xét tiết học.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân