Giáo án Tiếng Việt 3 - Tuần 8: Ôn tập câu Ai làm gì? - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 26/10/2024
TUẦN 8: LUYỆN TIẾNG VIỆT
 Ôn tập câu : Ai làm gì?
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
- Củng cố cấu tạo kiểu câu: Ai làm gì?
- Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì? và tìm được bộ phận trả lời cho câu 
hỏi Ai? hoặc làm gì ? Đặt được 2- 3 câu theo mẫu Ai làm gì? Viết được đoạn văn có 
mẫu câu: Ai làm gì? 
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: làm được các bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia hoạt động tự tin, hiệu quả.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia học trong nhóm.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học bài, trả lời câu hỏi.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
2. Học sinh: SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: Cho HS hỏi đáp những nội dung sau:
 - Đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì? - Vài HS đặt câu trước lớp.
 - Câu Ai làm gì? gồm những bộ phận nào? - Câu phải có đủ hai bộ phận Ai? và 
 Làm gì? 
 - Nêu đặc điểm của câu kể Ai làm gì? - Câu kể Ai là gì? gồm hai bộ phận 
 chính: bộ phận trả lời câu hỏi Ai? 
 và bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì?
 Bộ phận trả lời cho câu hỏi ai: 
 thường là người, loài vật, sự vật. Bộ 
 phận trả lời cho câu hỏi làm gì? 
 Thường là những từ hoặc cụm từ 
 chỉ hoạt động.
 - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét. 
 GV chốt đặc điểm của câu kể Ai là gì? gồm hai 
 bộ phận chính: bộ phận trả lời câu hỏi Ai? và 
 bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì?
 - GV dẫn dắt vào bài
 2. Luyện tập: 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Bài 1: Xác định câu viết theo mẫu Ai làm gì? 
 trong đoạn văn và phân biệt bộ phận trả lời 
 câu hỏi Ai? bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì? 
 (BP )
 Thuỷ nhận cây đàn vi -ô-lông, lên dây 
 đàn và kéo thử vài nốt nhạc. Sau đó, em bước 
 vào phòng thi. Ánh đèn hắt lên khuôn mặt 
 trắng trẻo của em. Em nâng đàn đặt lên vai. 
 Khi ắc- sê vừa khẽ chạm vào những sợi dây 
 thì đàn như có phép lạ, những âm thanh trong 
 trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng. - 1- 2 HS nêu yêu cầu bài.
 - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận theo điều hành của 
 - Cho HS thảo luận cặp đôi để làm bài. nhóm trưởng.
 - Tổ chức báo cáo, nhận xét. - Một số đại diện HS báo cáo trước 
 - GV nhận xét, tuyên dương, chốt đáp án đúng. lớp.
 Đáp án: 
 Ai ? Làm gì? - HS nêu các bộ phận trả lời câu hỏi 
 Thuỷ nhận cây đàn......nốt nhạc Ai?; làm gì? trong từng câu.
 Em bước vào phòng thi.
 Em nâng đàn lên
 =>Củng cố cấu tạo câu Ai làm gì? gồm có hai 
 bộ phận : bộ phận trả lời câu hỏi Ai? và bộ 
 phận trả lời câu hỏi Làm gì? 
 Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? với các 
 từ:
 + Em bé
 + Học sinh
 + Những chú chim - 1- 2 HS nêu yêu cầu bài.
 + Cậu mèo mướp - HS thảo luận theo điều hành của 
 - Cho HS nêu yêu cầu bài tập nhóm trưởng.
 - Cho HS thảo luận cặp đôi để làm bài. - Một số đại diện HS báo cáo trước 
 lớp.
 - Tổ chức báo cáo, nhận xét. - Câu phải có đủ hai bộ phận Ai? và 
 - GV nhận xét, tuyên dương, chốt đáp án đúng. Làm gì? Đầu câu viết hoa, cuối câu 
 => Khi viết câu cần phải chú ý gì? có dấu câu.
 + Viết đúng ngữ pháp.
 + Viết câu cần diễn đạt một ý trọn vẹn.
 + Đầu câu viết hoa, cuối câu phải có dấu chấm.
 3. Vận dụng
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu - 1- 2 HS nêu yêu cầu bài.
 kể về con vật mà em yêu thích trong đó có sử - HS thảo luận theo điều hành của 
 dụng câu kể Ai làm gì? nhóm trưởng.
 - Cho HS nêu yêu cầu bài tập. - Một số đại diện HS báo cáo trước 
 - Cho HS thảo luận cặp đôi để làm bài. lớp.
 Nhà em nuôi một chú chó con 
 - Tổ chức báo cáo, nhận xét. rất đáng yêu. Chú nặng chừng 3 kg. 
 Toàn thân chú được khoác một 
 chiếc áo lông màu vàng nâu óng 
 mượt. Dưới nắng thu, chú đang vờn 
 lên chơi đùa cùng những chị bướm 
 trắng. Nhìn thấy em, chú chạy ào 
 đến dụi dụi vào chân em làm nũng. 
 Chú như một người em dễ thương 
 của em.
 - HS nêu theo bài làm của mình.
 - Em hãy nêu các câu kể Ai làm gì? có trong - HS nêu lại.
 đoạn văn?
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 - Mẫu câu: Ai làm gì? gồm những bộ phận 
 nào?
- Nhận xét tiết học.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân